2Eva_IT2017_T3 Prueba de escritorio – cadenas, archivos, listas

2da Evaluación I Término 2017-2018. Septiembre 2, 2017 /CCPG001

TEMA 3 (10 PUNTOS)
a. Considere:

archivo = open( 'datos.txt' , 'w' )
archivo.write( 'Días de la semana\n' )
archivo.close()

lista = [ 'lunes' , '\n' , 'martes' , '\n' ,
          'miércoles' , 'jueves' , 'viernes' ]

archivo = open ( 'datos.txt' , 'a+' )
archivo.writelines( lista )
archivo.close()

¿Cuántas líneas de texto tiene el archivo ‘datos.txt’ al final del programa y con qué contenido? Justifique su respuesta. (5 puntos)

b. Muestre la salida por pantalla la ejecución del siguiente código y justifique su respuesta: (5 puntos)

a = set([4,5,9,7,1])
b = set([6,3,8,2,10])
c = set([1,4,5])

d = set([len(a), len(c), len(b)])

f = (a | b) & d
g = (b - c) | d
h = d ^ a

print(f)
print(g)
print(h)

Referencia: Archivo Original 2Eva_IT2017.pdf

1Eva_IT2017_T1 Palabras puntaje

1ra Evaluación I Término 2017-2018. Julio 01, 2017 /CCPG001 – FIEC

(Editado para tarea, se mantiene el objetivo de aprendizaje)

TEMA 1. (40 PUNTOS) En el juego de tablero «Scrabble», cuando el jugador forma una palabra, acumula los puntos de los equivalentes para cada letra .

Una palabra se puede crear cruzando otra palabra y usando una letra compartida que  recibe el doble de puntos.

alfabeto = 'ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ' 
equivale = [1,3,3,2,1,4,2,4,1,9,5,1,3,1,1,3,10,1,1,1,1,4,4,9,4,10]

Realice un programa en que el jugador ingrese varias palabras separadas por comas (‘,‘),  determine el puntaje correspondiente a cada palabra y muestre cuál es la  palabra con mayor puntaje.

Ejemplo: 
>>> 
Analizar: CAS*A*,S*ASTR*E*,R*EY*,A*ZOTE*
CAS*A* 8
S*ASTR*E* 9
R*EY* 11
A*ZOTE* 16
Ganador: A*ZOTE* 16

Nota: Para marcar una letra compartida se añade un símbolo (‘*‘) , suponga que todas las palabras ingresadas terminan con una letra compartida. Todas las letras deben ser mayúsculas, si se ingresa una minúscula será ignorada para el puntaje.

Referencia: Archivo original 1Eva_IT2017.pdf


Rúbrica para tarea: (sobre 10 puntos)

  • algoritmo para buscar posición de letra en alfabeto, no usar palabra.find(letra) (2 punto)
  • determinar puntos por cada letra (2 punto)
  • unificar mayúsculas-minúsculas para comparar ( 1 punto)
  • considerar ‘*’ para doble puntaje por letra (2 punto)
  • analizar palabra letra por letra (1 punto)
  • analizar cada palabra de la frase (1 punto)
  • separar palabras de frase usando “coma” (1 punto)
  • algoritmo estructurado: Inicio, ingreso, procedimiento, salida, fin. Si no es estructurado, PUNTOS = PUNTOS/5

 

s1Eva_IT2017_T1 Palabras puntaje

Ejercicio: 1Eva_IT2017_T1 Palabras puntaje

Propuesta de solución en Python, revisar tema indicado como tarea:

Para iniciar el algoritmo se presenta un ejemplo busca como resultado: mostrar cada palabra y su puntaje.

Al final se muestra la palabra que obtuvo mayor puntaje.

palabra, puntaje:
CAS*A* 6
S*ASTR*E* 6
R*EY* 6
A*ZOTE* 14
Mayor puntaje: 
A*ZOTE* 14
>>> 

Algoritmo en Python

En el bloque de ingreso se ha optado por incluir las palabras del ejercicio del enunciado.

Para simplificar la identificación de las letras se convierten todas a mayusculas en caso que el usuario las escriba en minúsculas. Se utiliza un contador de «puntos» por cada «palabra«.

Luego se procesa cada palabra, analizando cada letra para encontrar su puntaje equivalente.

# 1ra Evaluación I Término 2017
# Tema 1. puntaje de palabras
# Tarea: considere los '*'como doble puntaje
#        para letra anterior
import numpy as np

# INGRESO
# variaspalabras = input('Analizar: ')
variaspalabras ='CAS*A*,S*ASTR*E*,R*EY*,A*ZOTE*'

# PROCEDIMIENTO
abecedario = 'ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ'
equivale = [1,3,3,2,1,4,2,4,1,9,5,1,3,1,1,3,
            10,1,1,1,1,4,4,9,4,10]

# unifica a mayúsculas
variaspalabras = variaspalabras.upper()

# separa las palabras por ','
palabras = variaspalabras.split(',')

n = len(palabras)

# arreglo de puntos por cada palabra
puntos = np.zeros(n,dtype=int)

i = 0
while (i<n):
    unapalabra = palabras[i]
    m = len(unapalabra)

    # Analiza palabra, letra por letra
    j = 0
    while (j<m):
        letra = unapalabra[j]
        if (letra in abecedario):
            donde = abecedario.index(letra)
            puntos[i] = puntos[i]+equivale[donde]
        j = j+1 # siguiente letra
    
    i = i+1  #siguiente palabra

# encuentra posición del máximo puntaje
cual = np.argmax(puntos)

# SALIDA
print('palabra, puntaje: ')
i = 0
while (i<n):
    print(palabras[i],puntos[i])
    i = i+1

print('Mayor puntaje: ')
print(palabras[cual],puntos[cual])

1Eva_IT2017_T2 suscriptores de youtubers

1ra Evaluación I Término 2017-2018. Julio 01, 2017. CCPG001 – FIEC

(Editado para tarea, se mantiene el objetivo de aprendizaje)

Tema 2 . (50 puntos)
Para analizar la popularidad de varios youtubers de España, Ecuador y México, se obtuvieron datos del sitio «SocialBlade» en varias listas y una matriz:

 

espana  = ['elrubiosOMG','VEGETTA777', '...']
ecuador = ['enchufetvLIVE','Kreizivoy','...']
mexico  = ['Yuya','Werevertumorro','...']

En la matriz, para cada youtuber (fila) le corresponde los datos de (columnas): suscriptores, reproducciones de videos, ganancias mensuales y ganancias anuales.

matriz = np.array([
    [  24771906, 5477807839,      21900,     262800],
    [ 184551280, 7046108694,      45500,     546000],
    [     76493,     798122,         36,        430],
    [    133538,   21104851,        156,       1900],
    [  18554394, 1967543913,       6700,      80000],
    [  12548964, 2034702069,      12200,      12200],
    [...]
    ])

Considere las siguientes métricas para cada youtuber:

popularidad = \text{numero de suscriptores} rentabilidad = \frac{\text{ganancias anuales}}{\text{número de suscriptores}}

Realice un programa para encontrar:
1. El youtuber con mayor rentabilidad y el país al que pertenece
2. Los youtubers con mayor rentabilidad de cada país
3. ¿Cuántos youtubers de España tienen más suscriptores que el youtuber mas popular de Ecuador y México?
4. Número promedio de reproducciones de los youtubers con más de un millón de suscriptores
5. ¿Cuántos youtubers de Ecuador hay en cada categoría? Las categorías son:

rango de rentabilidad categoría
0.0 a 0.30 3
0.31 a 0.60 2
>=0.61 1

6.  El país que generó más ganancias anuales y el país que generó menos ganancias anuales. Muestre el mensaje siguiente reemplazando los datos apropiadamente

El país X generó  Z% mas de ganancias que el país Y

Para calcular el porcentaje utilice la siguiente fórmula:
GX: ganancia anuales del país X
GY: ganancias anuales del país Y

porcentaje = \frac{GX-GY}{GY} * 100

Nota: Para los numerales del 1 al 5, el código solo debe realizar el procedimiento para generar los valores pedidos y almacenarlos en variables, no se requiere mostrar datos por pantalla.

Referencias: http://socialblade.com/youtube

Archivo original 1Eva_IT2017.pdf

1Eva_IT2017_T3 Prueba de escritorio, listas

1ra Evaluación I Término 2017-2018. Julio 01, 2017 /CCPG001 – FIEC

TEMA 3 (10 PUNTOS)
a) Dada la lista

L = [12,9,1,3,2,10,20,5, ...]

Genere tres posiciones aleatorias de tal manera que los valores correspondientes sumen al menos 20. Al final muestre la suma de los tres valores seleccionados aleatoriamente.

b) Usando la siguiente lista:

stars = ['Potter', 'Ron Weasley',
         'Dombledore','Hermione Greanger',
         'Hagrid','Voldemort']

¿que mostrarían las siguientes instrucciones?:

print(stars[-4,-2])

print(stars[3][0:stars[3].find(' ')] + stars[1][3:])

Referencia: Archivo original 1Eva_IT2017.pdf

s1Eva_IT2017_T2 suscriptores de youtubers

Ejercicio: 1Eva_IT2017_T2 suscriptores de youtubers

Propuesta de solución en Python, procedimiento desarrollado por literal

# CCPG1001 Fundamentos de Programación FIEC-ESPOL
# 1Eva_IT2017_T2 suscriptores de youtubers
import numpy as np

# INGRESO
matriz = np.array([
    [  24771906, 5477807839,  21900,   262800],
    [ 184551280, 7046108694,  45500,   546000],
    [     76493,     798122,     36,      430],
    [    133538,   21104851,    156,     1900],
    [  18554394, 1967543913,   6700,    80000],
    [  12548964, 2034702069,  12200,    12200]])

espana  = ['elrubiosOMG','VEGETTA777']
ecuador = ['enchufetvLIVE','Kreizivoy']
mexico  = ['Yuya','Werevertumorro']

# PROCEDIMIENTO

# Literal a) ********
tamano = np.shape(matriz)
n = tamano[0]
m = tamano[1]

rentabilidad = np.zeros(n,dtype=float)
f = 0
while not(f>=n):
    rentabilidad[f] = matriz[f,m-1]/matriz[f,0]
    f = f + 1

cualganamas = np.argmax(rentabilidad)

todos = espana + ecuador + mexico
quienganamas = todos[cualganamas]

dondees = 'español'
if quienganamas in ecuador:
    dondees = 'ecuatoriano'
if quienganamas in mexico:
    dondees = 'mexicano'

# SALIDA
print('literal a: ')
print(rentabilidad)
print('el mas rentable es: ',cualganamas)
print('quien es mas rentable: ',quienganamas)
print('del pais: ', dondees)


# Literal b: ********
# Solo trabajo con espana
nsp = len(espana)
datoespana = matriz[0:nsp,:]
rentasp = datoespana[:,m-1]/datoespana[:,0]
cualsp  = np.argmax(rentasp)
quiensp = espana[cualsp]

# SALIDA b)
print('para espana: ')
print(cualsp)
print(quiensp)

# literal c) ********
ecmx=matriz[nsp:,0]
popecmx    = np.argmax(ecmx)
cuantoecmx = np.max(ecmx)

ganan = 0
suscritosp = matriz[0:nsp,0]
f = 0
while not(f>=nsp):
    if (suscritosp[f]>cuantoecmx):
        ganan = ganan + 1
    f = f + 1
    
# SALIDA c)
print('tienen mas en espana: ',ganan)

# literal d) ********
reproduce = matriz[:,1]
cuantosrp = 0
totalrp = 0
f = 0
while not(f>=n):
    if (reproduce[f]>1000000):
        cuantosrp = cuantosrp+1
        totalrp   = totalrp + reproduce[f]
    f = f + 1
promrp = totalrp/cuantosrp

# SALIDA d)
print('promedio mas un millon: ',promrp)
a=len(espana)
rentaec = rentabilidad[a:a+len(ecuador)]

resultado del algoritmo

literal a: 
[0.01060879 0.00295853 0.00562143 0.01422816 0.00431165 0.00097219]
el mas rentable es:  3
quien es mas rentable:  Kreizivoy
del pais:  ecuatoriano
para espana: 
0
elrubiosOMG
tienen mas en espana:  2
promedio mas un millon:  3309453473.2
>>> 

1Eva_IIT2015~T4 Prueba de escritorio, listas

1ra Evaluación II Término 2015-2016, Marzo 7, 2016 /CCPG1001

Tema 4. (10%) Analice el código fuente de los programas que se muestran a continuación. Seleccione la respuesta correcta y justifique brevemente su respuesta.

4a. Determine la salida por pantalla del siguiente código:

A = [12,23,14,50,30]
for i in range(0, len(A)):
    if A[i] % 2 == 0:
        A.pop(i)
print(A)

a) Error: El símbolo pop no ha sido definido
b) Error: Índice de la lista fuera de rango
c) [23]d)[23, 50]

4b. Determine la salida por pantalla del siguiente código:

a = [5,4,3,2,1,0]
print(a[0], a[a[0]], a[a[-1]], a[a[a[a[2]+1]]])

a) 5 5 5 5
b) 5 0 5 1
c) 5 4 1 4
d) Ninguna de las anteriores

1Eva_IIT2015~T3 Recorrido turístico en ciudad

1ra Evaluación II Término 2015-2016, Marzo 7, 2016 /CCPG1001

Tema3. (45%) El programa “Conoce Guayaquil” le ayudará a escoger una opción para recorrer los principales atractivos turísticos de la ciudad durante un día.

Hay 8 actividades disponibles, pero solo es posible realizar 4 de ellas durante el día.

Código Actividad Tiempo requerido en horas Costo en $
1 Malecón 2000 2 6.50
2 Las Peñas 3 6
3 BarcoPirata Morgan 2 12.25
4 Recorrido Panorámico 2 12
5 Museos 3 10
6 Parque Histórico 4 10
7 Mall del Sol 3 6
8 IMAX 3 8.15

Para iniciar el programa se debe especificar una colección de listas llamada catalogo, que contenga la información de cada actividad: nombre, tiempo y costo.

Luego, el programadebe seleccionar aleatoriamente 4 actividades para formar un tour, que es una lista con los códigos de 4 actividades diferentes a realizarse.

El tour debe satisfacer las siguientes especificaciones:

  • El recorrido deberá empezar exactamente a las 10:00
  • El tiempo total no debe ser mayor a 12 horas
  • La visita al Parque Histórico debe iniciarse máximo a las 14:00 porque cierran a las 18:00
  • El recorrido por el Río Guayas en el Pirata Morgan debe iniciarse a partir de las 14:00
  • La función de cine en el IMAX puede ser a las 12:00, 15:00 ó 18:00
  • Al museo se puede entrar hasta las 18:00

Las demás actividades pueden realizarse en cualquier horario

Se requiere implementar:

  1. La función generarCatalogo() que llena una lista con el nombre, tiempo y costo de todas las actividades disponibles, y la retorna.
  2. La función generarTour() que llena una lista con 4 números aleatorios diferentes entre 1 y 8, correspondientes a las actividades a realizarse.
  3. La función duracionActividad() que recibe el catalogo y el código que se desea consultar, devolviendo la duración de la actividad a la que pertenece el código dado.
  4. La función inicioActividad() que recibe el código de la actividad y la hora actual (en formato hh) y devuelva la hora de inicio más cercana para la actividad especificada. Si dado el código y la horaactual no es posible iniciar la actividad requerida,retorne -1.
  5. La función verificarTour() que recibe el catálogo y el tour generado y determina si es posible realizar esa combinación de actividadesde acuerdo a las condiciones explicadas arriba.
  6. La función calcularCostoTotal() que recibe el catálogo y el tour generado, y devuelve el costo total de las actividades a realizar.
  7. La función calcularTiempoTotal() que recibe el catálogo, el tour generado y devuelve la cantidad de horas utilizadas para las 4 actividades.
  8. Un programa que use las funciones implementadas anteriormente para:
    a. Generar el catálogo
    b. Generar un tour válido
    c. Mostrarpor pantalla el tour generado: sus actividades, horarios, tiempo total de recorrido y costo total, por ejemplo:
10:00 Visita a Museos
14:00 Río Guayas en el Pirata Morgan
16:00 Recorrido Panorámico
18:00 Compras en Mall del Sol

El tour comenzaráa las 10:00 horas y 
terminará a las 21:00 horas.
Tiempo total de recorrido: 11 horas
Costo total: $ 40.25

Elaborado por C. Vaca, C. Falcones, I. Carrera, J. Magallanes, M. Calderón, E. Cruz y R. Bonilla

1Eva_IIT2015~T2 Dibujar reloj de arena

1ra Evaluación II Término 2015-2016, Marzo 7, 2016 /CCPG1001

Tema 2. (20 puntos) Se requiere implementar la función dibujarReloj(n,c) que recibe como parámetros un número n y un caracter c, para dibujar un reloj de arena como se muestra en el ejemplo:

Si n = 7 y c = ‘.’, se dibujará:
*******
 *...*
  *.*
   *
  * *
 *   *
*******

Rúbrica: definición de función (5 puntos), delimitación de cuadrícula (5 puntos), relleno de cuadrícula (10 puntos)