Economía Moderna en el Mundo

En la economía maya, la tierra era propiedad de las élites, sin embargo, las mismas se repartían de acuerdo a las necesidades de la sociedad, para que fuesen trabajadas, y con su producción se honrara al máximo gobernante o Halach Uinic.

 

 

Siendo esencialmente agricultores, usaron la técnica de la milpa, es decir, deforestaban un área de la selva para cultivar, hasta agotar los recursos del suelo, haciendo lo mismo en diferentes lugares. Así, sembraron maíz, yuca, calabaza, frijol, tomate, aguacate, cacao. Adicionalmente con el copal, caucho, algodón, tabaco y hojas de palmas manufacturaban productos artesanales.

 

Otras de las actividades primarias de la economía de los mayas fueron la caza de venados, conejos, ardillas, tortugas, y la pesca de algunas especies marinas. Cabe destacar, que también practicaron la domesticación de abejas, de las cuales aprovechaban la miel y la cera.

 

Igualmente se valieron de la riqueza de los suelos para explotar recursos minerales como el pedernal, jade, obsidiana, hematita, pirita de hierro y arcilla, para fabricar herramientas, armas, artículos utilitarios e incluso tintes.

 

ECONOMÍA MAYA » Conoce la organización y manejo de su producción

 

El comercio en la economía maya.

Existiendo un autoabastecimiento, sostenido por las actividades primarias de la economía maya, nació un intenso comercio, tanto entre las grandes ciudades mayas como con otras civilizaciones. Conforme a esto, los principales productos comercializados fueron el cacao, obsidiana, cerámicas, textiles, herramientas, maíz, pescado joyas, madera, armas, cobre, oro, miel, sal, frijol y aguacate.

 

Generalmente, esta actividad comercial se realizaba por medio del trueque, aunque entre los ciudadanos muchas veces se usaban los granos de café como una especie de moneda dentro de los mercados de las ciudades o p’polom. En cuanto al comercio foráneo, los mayas cargaban la mercancía a grandes distancias usando el mecapal, o sea, una banda colocada sobre la frente de la que colgaban las cargas sobre sus espaladas. Así, cruzaban los caminos blancos llamados sacbe’ob. También usaron las canoas para desplazarse por una red de arterias fluviales, destacando el río La Pasión como una de las rutas principales.

 

El comercio pasó a ser tan importante, que nacieron puertos como Tikal en Guatemala, Santa Rita en Belice, Isla Roatán en Honduras y Tulum en México, entre una veintena.

 

Siendo esta estructura económica, el motor de la cultura maya, es casi seguro, que su colapso fue determinante en su misteriosa desaparición.

 

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Recientemente nos alegró la noticia que nos dio Jesús respecto al cierre de un máster sobre homeopatía en la Universidad de Barcelona. No nos parece serio que una universidad pública otorgue ningún halo de prestigio científico a dar bolitas de azúcar diluidas en agua que como mucho, y en casos puntuales, parecen efectivas debido al efecto placebo (del que hablaremos otro día). Sin embargo, antes de convertirnos en guardianes de lo científico, no está de más que nos planteemos hasta qué punto nuestra disciplina, la economía, debe ser considerada una ciencia. Especialmente cuando leemos habitualmente comentarios de algunos de nuestros lectores sobre nuestra «visión neoliberal y ortodoxa» (por decirlo suave) de algo que, si fuera ciencia, no debería llevar a opiniones subjetivas. Y no se crean que son sólo ustedes, recientemente el ex-Ministro de Educación y Ciencia (y también físico) Javier Solana, se metía con los economistas en su twitter por aspirar a ser «como los físicos». Pero cuidado, que tampoco nosotros somos ajenos a la crítica sobre la carga ideológica que puede haber detrás de los supuestos que introducimos en nuestros modelos matemáticos, como discutió no hace mucho Samuel en esta entrada. Entonces, ¿en qué quedamos? ¿Ciencia o no ciencia?

 

Les voy a salir un poco por la tangente (ya que hablamos de matemáticas). Mi respuesta es que me da igual cómo lo llamen, mientras seamos honestos. Lo que les quiero decir es que deberíamos ser un poco más escépticos con aquellos economistas que ofrecen soluciones categóricas escondiéndose tras su posiciones académicas y cuatro cálculos en una pizarra. Ni todas las universidades son Harvard (o «Howargts», que decía una conocida) ni todos los cálculos son tan simples como nos quieren hacer ver. Cuando la Economía es honesta, las cosas son más complicadas y es entonces cuando aparecen las limitaciones: los modelos teóricos se basan en supuestos sobre el comportamiento y las capacidades cognitivas de los agentes que toman decisiones y sobre las instituciones en que lo hacen, las bases de datos que utilizamos se circunscriben a unas circunstancias concretas y no son tan generales como nos gustaría, y nuestros experimentos están realizados bajo unas condiciones muy concretas. Realizar recomendaciones de política económica, como reconocemos que en ocasiones hacemos en este blog, requiere siempre la suficiente modestia para entender estas limitaciones y nos fuerza a ser claros sobre ellas. Ésto no quiere decir que debamos hacernos nihilistas y pensar que lo que hacemos no tiene ninguna aplicación práctica. Tampoco que sea práctico cualificar constantemente nuestras opiniones económicas con la retahíla de condicionantes que nos llevan a nuestras conclusiones. Pero conviene ser un poco más transparente sobre la mera existencia de estas limitaciones. Ganaríamos mucho si el debate en lugar de centrarse sobre qué economista afirma que fue capaz de predecir la última crisis, lo hiciera sobre las razones por las qué muchos economistas académicos serios, basados en sus modelos y sus datos, no fueron capaz de predecirla. ¿Cómo debemos enriquecer nuestros modelos para que capturen los aspectos que se han mostrado más relevantes en los últimos episodios? ¿Qué datos podemos obtener que nos ayuden a prescribir mejores políticas económicas? En definitiva, ¿cómo podemos seguir aprendiendo?

 

Por ponerme un poco provocador, me centraré en la herramienta fundamental de mi área de investigación: los experimentos económicos. Podría hacerme un poco el estupendo e intentar argumentar que si definimos el método científico por la posibilidad de realizar experimentos controlados que permitan demostrar una verdad, la validez de una hipótesis o la eficacia de algo no probado, la economía experimental sería la única rama «científica» de la Economía. De hecho,  la Asociación Internacional de Economía Experimental, de la que hasta recientemente fue presidente el premio Nobel  de 2012 Alvin Roth, no tiene ese nombre, sino que, creo que con ganas de polemizar, se autodenomina Economic Science Association. Pero no pienso que tenga mucho sentido argumentar que toda ciencia debe ser experimental. Quienes únicamente utilizan modelos teóricos o realizan estimaciones empíricas ya existentes pueden ser tan (o tan poco) «científicos» como el experimentalista, dependiendo de que sus supuestos, sus cálculos o sus condiciones experimentales sean rigurosos. Conocemos tantos casos de artículos teóricos y empíricos que contenían cálculos erróneos o falsos, como de fraudes y fallos en la realización de experimentos económicos. Pero cuidado, que las ciencias «duras,» no son ni mucho menos ajenas a errores y fraudes, que también tienen consecuencias importantes.

 

 

Volviendo a mi campo, quiero mencionarles dos razones para la esperanza y la seriedad de la economía académica. Por una parte, las mejores revistas de economía han incrementado los requisitos respecto a la descripción de la metodología adoptada y el envío de datos procedentes de experimentos, de forma que sea más fácil reproducir los experimentos de otros para comprobar cómo de generales son. Aún así tenemos el problema de que los incentivos para publicar en economía favorecen en exceso la novedad de los resultados, por lo que pocos investigadores se animan a replicar resultados. Relacionado precisamente con ello, está la segunda razón para el optimismo. Como se describía hace tres semanas en un artículo de The Economist, un amplio grupo de economistas, dirigido por Colin Camerer, ha reproducido los 18 artículos experimentales principales publicados en dos de las 5 mejores revistas de economía (American Economic Review y Quarterly Journal of Economics) desde 2011 a 2014. El estudio, publicado en Science,  muestra que es posible replicar los resultados de 11 de los 18 experimentos. Qué poco serio, ¿no? Quizá si, pero un tasa de réplica del 61% de los estudios, parece al menos preferible al 31% de un estudio similar sobre artículos en Psicología y, antes de que se me echen encima sobre que las ciencias sociales no son ciencias… un 11% de los artículos sobre eficacia de medicamentos farmacéuticos. ¿Quizá ocurra que, como hemos aprendido del estudio de la Economía, los incentivos importan?

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Les dejo por tanto sin una conclusión clara, pues no me importa tanto responder al título de esta entrada como que seamos un poco más serios en el debate. Los economistas debemos aprovechar la precisión que nos dan nuestras herramientas (las matemáticas, la econometría, los experimentos…) para ser rigurosos, y no como barrera de entrada a aquellos que no sepan utilizarlas. Seremos más creíbles si hacemos un esfuerzo por aceptar nuestras limitaciones y somos mas prudentes y honestos al ofrecer orientaciones de política económica. Sólo entonces, espero que dejen de decirnos aquello que en una metáfora bonita pero incorrecta, expresó el ex-ministro griego (y anteriormente economista académico) Varoufakis: «la economía es ideología disfrazada de ecuaciones». Seamos serios. Unos y otros

Coyuntura económica

Para acceder a las últimas actualizaciones sobre las respuestas de los gobiernos para hacer frente al impacto de la pandemia de COVID-19, por favor consulte la Plataforma de seguimiento de políticas del FMI: Respuestas políticas al COVID-19.

 

México se encuentra entre las 15 economías más grandes del mundo y es la segunda economía más grande de América Latina. El país es altamente dependiente de Estados Unidos, su mayor socio comercial y el destino del 80% de sus exportaciones. Según el FMI, el PIB se contrajo en -9% en 2020, debido a la pandemia de COVID-19. Sin embargo, se prevé que el país se recupere en los años siguientes: las proyecciones del FMI de octubre de 2020 indican un crecimiento de 3,5% en 2021 y 2,3% en 2022, dependiendo de la recuperación económica global posterior a la pandemia. En la actualización más reciente de sus Perspectivas de la Economía Mundial, de enero de 2021, el FMI revisó sus proyecciones de crecimiento del PIB para México, indicando 4,3% en 2021 y 2,5% en 2022 (lo que representa una diferencia de +0,8% y 0,2% respectivamente en comparación con las proyecciones de la OMC de octubre de 2020).

 

El país registró un déficit presupuestario de 4% en 2020, una tasa que debiera caer a 2,4% en 2021. Las prioridades de gasto incluyen los programas sociales, la creación de la Guardia Nacional para luchar contra el aumento del crimen, y nuevos fondos para apoyar a PEMEX, cuya notación fue rebajada por Fitch debido a la incertidumbre sobre su estrategia futura y tensión financiera. El sector tiene una importancia central para la economía mexicana, ya que la producción de petróleo representa un tercio de los ingresos del gobierno. La relación de la deuda al PIB de México aumento a 65,5% en 2020, y se prevé que seguirá estable en los años siguientes. La inflación ha estado bajo el objetivo desde 2017; en 2020, bajó a 3,4%. Debido a los precios más bajos de los combustibles y a la pandemia, la inflación debiera disminuir a 3,3% en 2021 y 3% en 2022, impulsando el poder de compra y el consumo privado. El plan de recuperación de la economía de México en respuesta a la crisis económica generada por la pandemia de COVID-19 incluye un paquete de estímulo de 26 mil millones USD, que ha sido fuertemente criticado por no haber sido detallado, y por ser más reducido que los estímulos fiscales entregados en otros mercados emergentes. Según el presidente, los recursos para este paquete provienen de una reducción de gastos y recortes salariales de funcionarios de alto nivel. Algunas de las medidas implementadas por el gobierno (que suman hasta 2% del PIB) incluyen un mayor gasto en salud; anticipar pagos de pensiones en hasta 8 meses; acelerar los procesos de obtención y reintegros del IVA; y proveer soporte de liquidez y garantías por parte de bancos de desarrollo.

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La tasa de desempleo de México subió a 5,2% en 2020, sobre todo debido al impacto económico negativo de la pandemia de COVID-19, y se prevé que crezca ligeramente a un 5,8% en 2021. Sin embargo, según estimaciones, el sector informal sigue empleando a alrededor del 60% de la fuerza laboral (OCSE). Los desafíos clave que aún deben abordarse incluyen una alta dependencia de la economía de Estados Unidos, tasas de criminalidad altas y en aumento, desigualdad de ingresos, debilitamiento de la infraestructura y la educación, y déca

Dado el mediocre crecimiento alcanzado en gran parte del mundo, es prioritario seguir y comprender el papel que juegan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) e Internet en el conjunto de la economía. La publicación Medición de la Economía Digital establece el vínculo entre indicadores existentes y cuestiones de política de economía digital, identifica las lagunas en el marco de medición, evalúa los avances y propone una agenda de medición internacional orientada al futuro.

 

Las TIC han desencadenado cambios profundos en las economías y sociedades

 

El número de usuarios de Internet en los países de la OCDE aumentó, pasando de de algo menos del 60% de los adultos en 2005 a cerca del 80% en 2013, llegando al 95% entre los jóvenes, con grandes diferencias entre los países y en el interior de los mismos. En 2013, más del 90% de las personas tuvieron acceso a Internet en Luxemburgo, Países Bajos, los países nórdicos y Suiza; en cambio, en Grecia, Italia, México y Turquía su accesso fue de un 60% o menos. La brecha entre el uso de Internet por parte de los adultos mayores y la población más joven por lo general siguió siendo alta en los países rezagados en comparación con los de vanguardia.

 

Los jóvenes de 15 años de edad de los países OCDE pasan cerca de tres horas diarias en Internet, en un día normal entre semana, y más del 70% utiliza Internet en la escuela. En los países de la OCDE, el 62% de los usuarios de Internet participan en las redes sociales y el 35% utilizan servicios de gobierno electrónico. Alrededor de la mitad de los habitantes de los países de la OCDE adquieren bienes y servicios en línea, y en Dinamarca, Corea, Suecia y el Reino Unido, casi 20% utiliza un dispositivo móvil para hacerlo.

 

En el periodo 2012‑2013, el 77% de las empresas en la zona de la OCDE tenían un sitio web o página de Internet y el 21% vendía sus productos electrónicamente. Cerca del 80% de las empresas utilizaban servicios de gobierno electrónico.

 

Los avances tecnológicos están alimentando una mayor penetración

 

La Internet de alta velocidad, los menores precios unitarios y los aparatos inteligentes han favorecido la aparicion de aplicaciones nuevas y de mayor uso intensivo de datos. Las suscripciones al servicio inalámbrico de banda ancha en la zona de la OCDE aumentaron más de dos veces en sólo cuatro años: en diciembre de 2013, casi tres de cada cuatro personas en los países de la OCDE tenían una suscripción a Internet de banda ancha inalámbrico.

 

La banda ancha móvil también está ampliamente disponible en muchos países emergentes y menos desarrollados. Por ejemplo, en el África Subsahariana, las suscripciones aumentaron de 14 millones en 2010 a 117 millones en 2013.

 

Se estima que la cuota de páginas consultadas desde aparatos móviles y tablets aumentó, pasando de un 15% a más de un 30% en menos de dos años. En 2013, cerca del 75% de los usuarios activos de Facebook se conectaron a través de un aparato móvil.

 

Sin embargo, las diferencias internacionales en velocidad y precios son aún importantes, incluso entre los países de la OCDE. En diciembre de 2013, la proporción de suscriptores al servicio de alta velocidad de banda ancha (más de 10 Mbit/s) oscilaba entre algo más del 70% y algo menos del 2% en todos los países de la OCDE. Dependiendo del país, los usuarios de teléfonos inteligentes en los países de la OCDE pueden pagar hasta siete veces más por una cesta de servicios móviles comparable.

 

Las TIC están fomentando innovaciones en todas las industrias y ciencias

 

En 2011, el sector TIC, junto con las industrias editorial, de medios y contenidos digitales, representaban cerca de un cuarto del gasto total de las empresas en I+D (BERD, por sus siglas en inglés) de la OCDE. En 2014, las patentes de tecnologías relacionadas con las TIC representaron un tercio de todas las solicitudes a las principales agencias de patentes. En los últimos 10 años, la proporción de patentes de minería datos respecto al total de patentes aumentó más de tres veces y la proporción de patentes de comunicación de máquina a máquina (M2M, por sus siglas en inglés) aumentó seis veces.

 

Muchas tecnologías emergentes dependen de innovaciones en las TIC. En los países de la OCDE, cerca del 25% de las patentes TIC pertenecen también a áreas no relacionadas con estas tecnologías. Por ejemplo, la implantación de técnicas de secuenciación del genoma de segunda generación que incorporan algoritmos de minería de datos supuso que el coste por secuencia del genoma humano cayera de un millón a mil dólares estadounidenses en sólo cinco años (2009‑2014).

 

La economía digital ha sido resistente a la crisis

 

En 2012, las industrias de la información representaron cerca del 6% del valor agregado total, alrededor del 4% del empleo total y un 12% de la inversión fija total en la zona de la OCDE. La productividad laboral en el sector de la economía de la información es aproximadamente un 60% más alta que la del total de la economía.

 

El sector TIC superó al resto de la economía en términos de crecimiento neto de la población de empresas entre 2009 y 2012 y supuso cuotas relativemente altas de empresas de medio y alto crecimiento. Las nuevas empresas TIC tienen también tasas de supervivencia más altas que sus homólogas en las industrias manufactureras y de servicios.

 

La crisis no parece haber afectado significativamente los ingresos de las 250 empresas TIC más importantes del mundo. Sin embargo, éstas han reducido sustancialmente sus gastos en I+D en comparación con el inicio de la década, tal vez debido al desplazamiento de su actividad, desde la actividad manufacturera a la de servicios.

 

Durante el periodo transcurrido de 2000 a 2012, el peso de las computadoras y sus periféricos dentro de las exportaciones TIC mundiales bajaron, pasando de cerca de un 38% a menos de un 30%, mientras que la proporción de equipo de comunicaciones y productos electrónicos de consumo subió de un 26% a casi un 35%. Durante el mismo periodo, la cuota de China dentro de las exportaciones mundiales de TIC creció, pasando del 4.4% a más del 30%. Sin embargo, en términos de valor agregado, la cuota de China fue de sólo un 17%, puesto que tiene que importar una cantidad considerable de bienes y servicios intermedios.

 

La creación de empleo ha sido muy lenta

 

A pesar del dinamismo del sector, el empleo en las industrias TIC nunca recuperó el máximo alcanzado en 2001 del 4.1% del empleo total y permaneció justo por debajo del 3.8% en 2012. Esta lenta dinámica del empleo reflejó la reestructuración de la industria manufacturera y de los servicios de telecomunicaciones, así como el crecimiento de los servicios TI. Sin embargo, las industrias TIC representan menos de la mitad de los puestos relacionados con las TICs en los países de la OCDE.

 

De 2003 a 2013, el empleo en ocupaciones TIC aumentó alrededor de un 25% en Australia y Canadá, cerca de un 15% en Estados Unidos y entre un 16% y un 30% en los países europeos de la OCDE, comportándose mejor que el empleo total a lo largo de la crisis. Sin embargo, varios estudios destacan los efectos potencialmente perturbadores de las TIC en el empleo, dados los avances en la automatización y el Aprendizaje de Máquina.

 

Se requieren nuevas competencias de trabajadores, empresas y usuarios

 

Si bien el uso de las TICs en el trabajo es generalizado, cerca del 60% de los trabajadores de la Unión Europea declaró que sus competencias en informática eran insuficientes para solicitar un nuevo empleo, porcentaje que sobrepasa el 80% en las personas con bajo nivel educativo, y que contrasta con el 40% de las personas con educación terciaria. Las industrias TIC emplean, en promedio, un 30% de los investigadores del sector empresarial, pero sólo el 3% de los graduados en educación terciaria de la OCDE se graduaron en informática en 2012.

 

Internet ha abierto nuevas oportunidades para la educación y la formación. En 2013, de acuerdo con los datos disponibles para 30 países de la OCDE, la participación en cursos en línea ascendió un 9.3% de los usuarios de Internet y ahora cientos de universidades ofrecen programas en línea y cursos masivos abiertos en línea (MOOCs, por sus siglas en inglés).

 

También es necesario mejorar las competencias en materia de la seguridad. La seguridad es esgrimida, por cerca de un tercio de usuarios de Internet en la Unión Europea, como la razón principal para no comprar en línea. Sin embargo, en 2013 sólo cerca de un tercio de los usuarios de Internet en la Unión Europea habían cambiado alguna vez la configuración de seguridad de su navegador. De manera similar, en 2010 sólo el 9% de los usuarios adultos de Internet en la Unión Europea utilizaron un software de vigilancia paterna o de filtrado web para proteger a sus hijos en línea.

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Se necesitan nuevas herramientas estadísticas para medir la economía digital

 

Si bien las estadísticas existentes miden la difusión de las TIC, éstas no tienen la misma capacidad para ir al paso de las nuevas tecnologías, en rápida evolución, y su utilización por parte de personas individuales y empresas. Es necesario desarrollar una agenda de medición internacional orientada al futuro que gire alrededor de seis áreas:

Economía indígena, economía de la Nueva España y las Reformas Borbónicas, fue el tema debatido por los expertos en una nueva sesión del foro, organizado por la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación

La economía colonial y los abusos que representó para la población indígena, incluidas las formas en las que la explotación se tradujeron en una de las grandes formas de transferencia de plusvalías a la corona, fueron parte del análisis y debate de los expertos en una nueva sesión del Seminario México-Tenochtitlan. Siete siglos de historia, auspiciado por la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTEI).

En esta ocasión, el tema del encuentro fue “Economía indígena, economía de la Nueva España y las Reformas Borbónicas” en el que la doctora Rosaura Ruiz Gutiérrez, titular de la SECTEI dio la bienvenida a los participantes y, después, en el curso de las deliberaciones se refirió a las conceptualizaciones racistas que se derivaron entonces para justificar presuntas superioridades de un segmento respecto a otro.

El doctor Leonardo Lomelí Vanegas, secretario general de la UNAM, externó que el Seminario forma parte de las actividades de la Red ECOs de la que la UNAM es integrante. Este encuentro, dijo, aborda uno de los temas más fascinantes de la historia económica que seguramente despertará el interés de seguidores e investigadores.

En su presentación, titulada “Globalización comercial, cambio institucional y crecimiento económico en la Nueva España Borbónica”, el doctor Antonio Ibarra Romero, de la Facultad de Economía de la UNAM, apuntó que es importante hablar de historia en un momento en el que, posiblemente, nos encontremos viviendo una transición. “Hay momentos en los que reflexionar sobre el pasado nos ilumina el futuro”.

El México borbónico, recordó, se convirtió en un ícono de la historiografía, pues se convirtió en un gran momento de renovación del pensamiento del gobierno, de las colonias, del intento de reconstrucción del imperio, y de instantes de múltiples contradicciones en la Nueva España. Se trata de un antecedente directo de la Revolución. “Es un momento donde, paradójicamente, la prosperidad se resolvió en una revolución”.

Economista por la Universidad de Guadalajara, y maestro en Economía por la UNAM, Ibarra Romero sostuvo que el periodo borbónico se tradujo en cambios institucionales y de búsqueda de una prosperidad y gran extracción sobre la economía y los súbditos del México del siglo XVIII.

En términos económicos, México experimentó grandes atrasos en esa época que se debían, en gran medida, a la resistencia a cambiar las instituciones y las reglas de la economía, vinculadas a intereses locales. Los cambios introducidos, continuó, fueron en la territorialidad, en la fiscalidad y en las actividades económicas, así como en el fortalecimiento de los monopolios. “La mayor presión fiscal afectó, de manera diferenciada como suele ocurrir, a ricos y pobres, donde los primeros aprovecharon la debilidad del Estado para convertirse en sus prestamistas”.

Ibarra Romero aseguró que las comunidades indígenas fueron las que resintieron con mayor fuerza esta política de depredación financiera. “Las cajas de comunidad, a las que les fue sustraída una buena parte de sus recursos abrió paso a la fundación del banco estatal español, financiado con las reservas de esas cajas de las poblaciones indígenas.

“Las formas de representación de la integración nacional se hallaron extraordinariamente arraigadas en la simbología pre europea y prehispánica, que retenía, en gran medida, la comunidad campesina, dotándola de un carácter mestizo”, indicó.

La historia, resumió, nos ayuda, no a adivinar el futuro, pero sí la percepción de que se están gestando cambios y transformaciones en México. Esperemos que sean en favor de una sociedad mucho más igualitaria.

En tanto, el investigador emérito de la UNAM, Enrique Semo precisó que las reformas borbónicas representaron los últimos cincuenta años de la Colonia en México. El doctor en Historia Económica por la Universidad Humboldt de Berlín centró su charla en las características generales de la economía colonial que mantuvo una estructura hasta sus últimas cinco décadas.

México entró en la historia mundial con “pies de plata y de oro”, aumentó de manera significativa los centros de capital en Europa y ayudó a la conversión de la corona española en un centro de gran poder de 1492 hasta 1630.

La población indígena trabajadora, principal fuerza productiva, se redujo en menos de cincuenta años en 90 por ciento, es decir, en 1517 murieron nueve de cada diez indígenas, pero al mismo tiempo, llegaron el hierro, el ganado, los animales de arado, la rueda, la estructura alfabética y nuevas formas de pensamiento técnico-científico, dijo.

Semo agregó que la explotación colonial se manifestó a través de una serie de mecanismos económicos que transfirieron plusvalía de la Colonia al centro y que modelaron la economía del país de acuerdo con las necesidades del capitalismo central en ascenso en Europa.

El sistema novohispánico formó parte del imperio español, y se convirtió en un campo de acumulación, fuente de oro y plata.

La historia de las primeras encomiendas significó un abuso generalizado. Los encomenderos utilizaban a los indígenas para las formas de trabajo manual: construcción, agricultura, minería y para el traslado de los productos del campo, un “verdadero ejército” de acarreadores.

Tal y como ocurrió en España, en la Nueva España se creó la Real Hacienda, una red de cajas que administraba los intereses fiscales de la corona.

Durante casi 300 años, entre el 80 y el 85 por ciento del valor de las exportaciones novohispanas fueron la plata y el oro. La Nueva España subsidiaba tanto a la colonia real como a otras en América.

En la sesión de preguntas y respuestas, la doctora Ruiz Gutiérrez rememoró la introducción histórica del concepto de raza y de mestizo, pues forman parte de este lenguaje en el que se consideran de origen a dos razas.

Hoy este concepto en términos biológicos está proscrito, porque la diferencia entre un indígena, un español o un africano con un inglés es mínima; ese lenguaje se introdujo para justificar una presunta superioridad de los blancos, aunque la diferencia genética sea mínima; es parte de una concepción racista que debe terminar, puntualizó.

La titular de la SECTEI preguntó si los enormes recursos que obtuvo España de la Nueva España tuvieron algún reflejo en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Ibarra Romero respondió que en la época borbónica y, sobre todo a partir de 1790, porn gifs lesbian porn gifs best porn gifs gay porn gifs anime porn gifs anal gifs ebony porn gifs asian porn gifs teen sex gifs hentai porn gifs anime hentai futa hentai ntr hentai nun hentai hentia creampie demon hentai mind break hentai lactation hentai little hentai sister hentai fue muy importante lo que hoy forma parte del patrimonio universitario: el Colegio de Minería.

Al respecto, citó que fue un gran núcleo tecnológico en la época novohispana. Una de las grandes fortalezas de esa economía fue la productividad de la refinación de la plata, muy superior a lo que ocurría en Europa. También figuró la Casa de Moneda que producía de las mejores unidades del mundo. Entonces, el avance iba desde la extracción hasta la acuñación de moneda, condensó.

En microeconomía se entiende que la economía de escala son los costes-beneficios que las empresas obtienen de la escala de sus operaciones (generalmente, medida por la cantidad de producción generada), con el coste por unidad de producción disminuyendo al aumentar la escala. Según las economías de escala, puede haber factores técnicos, estadísticos, organizativos o relacionados para el grado de control del mercado. Cuando los costes promedio comienzan a disminuir con el crecimiento de la producción surgen economías de escala.

 

Las economías de escala se aplican a diferentes situaciones organizativas, comerciales y a diferentes niveles. Como la producción, la planta o la empresa en su conjunto. Algunas economías de escala, como los costes de capital para el equipo de producción y las pérdidas por desgaste en el transporte y el equipo industrial, tienen una base física o técnica. La capacidad de comprar insumos a un coste unitario más bajo si se compran en grandes cantidades también se considera economía de escala.

 

 

 

¿Qué es la economía de escala y para qué sirve?

Lograr mayores niveles de producción a la vez que se alcanza reducir los costes operativos es para las empresas un objetivo que se busca constantemente. Y esto es lo que se entiende por economía de escala. Incrementar al máximo los niveles de producción de un producto, abaratando el coste unitario por la producción de dicho producto. Dicho de la manera más simple posible: la economía de escala es producir más a menor coste por unidad producida.

 

Este es un modelo de producción muy atractivo para las empresas, ya que les permite mejorar su rendimiento. Así como poder ofertar sus productos con precios más competitivos. Mientras más se produce más bajan los costes unitarios. Esto posibilita a la empresa bajar sus precios de venta al consumidor y obtener mayores beneficios económicos aun cuando vende más barato. Este modelo económico es mucho más común en compañías grandes que cuentan con una gran capacidad de producción instalada.

 

¿Cuáles son los tipos de economía de escala?

Antes de hablar de los diferentes tipos de economía de escala debemos hacer un paréntesis para aclarar que, aunque muchas personas consideran que es lo mismo la economía de escala y la economía de alcance, esto es un error. Son diferentes. Mientras la primera busca estrategias para reducir los costes a través de los incrementos de producción de un producto, la segunda busca diversificar su línea de producción con dos o más productos para mantener o reducir sus costes operativos.

 

Ahora bien, la economía de escala la podemos dividir en dos tipos. La economía de escala interna va a depender directamente de todas las acciones que emprenda la dirección de la empresa de forma interna, con el fin de reducir los costes de producción de un producto determinado. Y según su resultado la podemos clasificar en economía de escala constante, positiva o negativa. El otro tipo es la economía de escala externa, que se produce por causas ajenas a la empresa.

 

¿Cuándo aparecen las economías de escala?

Las primeras nociones de las economías de escala las podemos encontrar en la obra del economista y filósofo británico escocés Adam Smith (1723 – 1790). Conocido como el padre de la economía moderna, la teoría de Smith se basa en la optimización de la producción. Es decir, mientras más unidades se produzcan y más rápido se haga menor es el coste unitario por unidad de producción. Y, por ende, mayor será el beneficio obtenido. Mientras mayor sean los niveles de productividad, menores serán los costes.

 

Sin embargo, no fue hasta inicios del siglo XX cuando se empezó a utilizar esta teoría de producción a mayor escala para reducir los costes. Y fue aplicada en las líneas de montaje utilizadas en la fabricación del famoso modelo T de Henry Ford. En este modelo implementado en sus fábricas, se asignaba a cada trabajador una tarea específica sin importar lo pequeña que fuera. Con esto logró mayores niveles de eficiencia y rendimiento con la especialización de la mano de obra.

 

¿Cuándo se da la economía de escala?

Podemos decir, sin lugar a dudas, que la economía de escala se da cuando la empresa logra incrementar sus niveles de producción reduciendo los costes de producción por cada unidad de producto producido. Esto significa que, a medida que la empresa crezca y las unidades de producción aumenten, tendrá más posibilidades de reducir sus costes. Cuanto más grande sea el negocio, más costes se ahorrarán. De esta manera, la economía de escala posibilita el crecimiento económico de las empresas.

 

Para efectos de la economía de escala el tamaño de la empresa en su conjunto es importante. Esto se debe a que mientras más grande sea la empresa y su producción, los costes se distribuirán entre un mayor número de bienes. Ahora bien, los costes pueden ser tanto fijos como variables. Los fijos, como su nombre lo indica, se mantienen inmutables sin importar el aumento de la producción. Mientras que los variables sí son influenciados por estos aumentos.

 

¿Qué diferencias hay con las deseconomías de escala?

Así como existen las economías de escala, también existen las deseconomías de escala. Estas se producen cuando las empresas han agotado todo su potencial de producción más allá de sus propias capacidades. Generando un decrecimiento en los niveles de rendimiento y, por ende, un aumento de los costes de producción por unidad producida. Es decir, es todo lo contrario de la economía de escala. En la deseconomía de escala el coste de producción por unidad aumenta con el incremento mismo de la producción.

 

Como podemos ver la diferencia entre estos dos modelos de producción salta a la vista. La economía de escala busca la manera de reducir los costes de producción a través del incremento de la producción misma. Mientras que la deseconomía de escala aumenta estos costes a medida que la empresa busca producir más. Lo que genera que muchas empresas tomen la decisión de no ampliar su producción por temor al incremento de sus costes, y la posible reducción de sus beneficios económicos.

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¿Cómo las empresas evolucionan a partir de las economías a escala?

La reducción en sus costes de producción proporciona a las empresas múltiples posibilidades de crecimiento. Dicho de otra manera, si la empresa puede producir un mayor número de productos o servicios con una reducción de forma significativa del coste por cada producto podrá ser más competitiva en el mercado. De esta forma, puede ofertar el mismo producto que sus competidores a un precio menor para el consumidor. Además de una serie de ventajas que le permitirán un sano crecimiento.

Las economías avanzadas, por tanto, son aquellos países que, con relación a sus indicadores de PIB per cápita, presentan un nivel de PIB superior a los 20.000 dólares, y superior a los 22.000 si tenemos en cuenta la paridad de poder adquisitivo.

 

Esta categoría la otorga el Fondo Monetario Internacional (FMI), aunque hay otros organismos, como el Banco Mundial o la ONU que, mediante otros indicadores, también otorgan este estatus a los países, aunque bajo otro nombre.

 

El Banco Mundial define a estas economías avanzadas con el nombre de «países desarrollados«. Para otorgar el estatus, el organismo se basa en los ingresos que recibe la ciudadanía. Por su parte, la Organización de Naciones Unidas (ONU) atiende a un indicador sintético, el Índice de Desarrollo Humano (IDH). Este indicador tiene en cuenta aspectos como la riqueza, la educación y la sanidad. Así, dicho estatus es otorgado a aquellos países que para el organismo multilateral cuentan con una buena «calidad de vida».

 

En resumen, hablamos de economías, industrializadas o no, que cuentan con un alto nivel de vida, es decir, una calidad de vida superior al que presentan las economías en desarrollo. En este sentido, un nivel de vida que le lleva a registrar esos ingresos, ese desarrollo humano, así como ese per cápita tan destacado.

 

 

Características de las economías avanzadas

A modo de resumen, veamos las principales características que definen a las economías avanzadas:

 

Es un estatus que otorga el Fondo Monetario Internacional (FMI) a los países con un nivel de PIB superior a los 20.000 dólares, y superior a los 22.000 dólares si tenemos en cuenta la paridad de poder adquisitivo.

Estas economías, por lo general, presentan una buena «calidad de vida».

El Banco Mundial las define como «países desarrollados».

Se utiliza las rentas que ingresa el ciudadano medio en el país.

La ONU, por su parte, establece el Indicador de Desarrollo Humano (IDH) para otorgar dicho estatus.

Lo contrario al estatus de economía avanzada, para estos organismos, son las economías emergentes y los países en vías de desarrollo.

Un ejemplo de economía avanzada es Estados Unidos. De emergente, China.

Diferencia entre economías avanzadas (desarrollados) y economías emergentes (en desarrollo)

Vistas las características que presentan estas economías avanzadas, veamos las diferencias que presentan estas economías frente a las economías emergentes:

 

Las economías avanzadas o países desarrollados, como decíamos, son países desarrollados que, de acuerdo con el Fondo Monetario Internacional (FMI), presentan un PIB per cápita (nominal) superior a los 20.000 USD. O, en el caso del PIB per cápita PPA (paridad de poder adquisitivo), un PIB per cápita PPA superior a los 22.000 USD.

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Por otro lado, las economías emergentes, o países en desarrollo, son países que se encuentran en una fase de transición entre los países en vías de desarrollo y los países desarrollados. Para considerarlos emergentes, estos deben estar creciendo a buen ritmo y no ser países del tercer mundo, pero tampoco son países desarrollados, cabe destacar. El término de mercados emergentes fue popularizado por Antoine van Agtmael en la década de los 80. En aquella fecha, dicho economista presidía el Banco Mundial y utilizó el término para referirse a algunos países como China, India, Brasil o Argentina.

 

Entre otras características, algunas de las principales con las que cuentan estas economías emergentes son las siguientes:

 

Internacionalización y apertura al exterior.

Inestabilidad política.

Divisa nacional muy volátil.

Ausencia de clases medias y una marcada desigualdad.

Gran potencial de crecimiento y abundancia de recursos.

Promoción de cambios sociales de gran envergadura.

Como ejemplo, algunas de las economías emergentes más importantes son las siguientes:

 

Brasil.

Rusia.

India.

China.

México.

Diferencia entre economías avanzadas (desarrollados) y economías subdesarrolladas

Al igual que en el anterior punto, conviene resaltar las diferencias que presentan las economías avanzadas y los países subdesarrollados.

 

 

Como ya hemos visto lo que es una economía avanzada en el inicio y en el punto anterior, pasemos directamente a ver qué es una economía subdesarrollada o un país subdesarrollado.

 

Un país subdesarrollado, o economía subdesarrollada, es aquel que tiene un nivel bajo de producto interno bruto (PIB) per cápita y presenta impedimentos estructurales para su crecimiento económico sostenido. Así, muestra, por ejemplo, elevados índices de desigualdad y corrupción.

 

Es decir, los países subdesarrollados no solo presentan bajos ingresos, sino que enfrentan problemas sociales, culturales y políticos que frenan su expansión. De esta forma, pudiendo diferenciarlos de los mercados emergentes, que sí logran altas tasas de crecimiento y apertura.

 

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) utiliza el término Países Menos Desarrollados o LCDs. Esto, por sus siglas en inglés (Least Developed Countries).

 

Como ejemplo, los países subdesarrollados se encuentran principalmente en África. Para hacernos una idea, de entre las 25 naciones con los indicadores más bajos, el único que no se encuentra en ese continente es Haití.

 

Ejemplos de economías avanzadas

Para terminar, veamos algún ejemplo más de lo que son las economías avanzadas.

 

Atendiendo a su PIB per cápita, son economías avanzadas:

 

Estados Unidos.

Alemania.

Francia.

Italia.

Bélgica.

Países Bajos.

Reino Unido.

España.

Así como otras muchas economías que, de acuerdo con el FMI, reciben dicho estatus.

Conceptos básicos de economía: Economía

La economía es una ciencia social que se encarga de estudiar los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios que ocurren dentro de la sociedad.  Es por ello,  que tiene como objeto de estudio entender el comportamiento del ser humano en adquirir y administrar los recursos existentes con el fin de satisfacer sus necesidades como son comida, educación, salud, transporte, entre otros.

 

Conocer sobre la economía nos permite tener a la mano una excelente herramienta para entender la realidad económica de un país, una empresa o el hogar. Sin embargo para comprenderla es necesario manejar una serie de términos o conceptos básicos de economía  que a continuación se presentan:

 

En base la existencia o no propiedad privada:

 

 

Economía capitalista: Se la conoce como economía libre o de mercado. Se trata de un tipo de economía en la que los individuos y empresas realizan la producción y el intercambio de bienes y servicios e base a un sistema de transacciones por medio de precios y mercados.

 

Economía socialista: La economía socialista es manejada por el gobierno al controlar los medios de producción y precios; existe la propiedad personal, aunque bajo la forma de bienes de consumo. La economía socialista tienen una dependencia del gobierno y/o de las cooperativas de trabajo a la hora de llevar adelante la producción y la distribución. Suele buscar abolir la propiedad privada en favor de la colectiva en diferentes aspectos; además de impulsar la distribución igualitaria de la riqueza y la eliminación de las clases sociales.

Economías mixtas: Suele ser un escenario económico actual, el de las economías mixtas, lo que significa que en ciertos aspectos y ciertas decisiones corren a cargo de los ciudadanos y otras decisiones el gobierno. La economía mixta se basa en un modelo económico en el que el mercado asigna los recursos, y el Estado se encarga de regular el funcionamiento. Suele relacionarse a ella el llamado Estado de Bienestar.

Sistemas económicos

Economía tradicional: Son un tipo de economía simple, las decisiones son basadas en la tradición. Suele aplicarse en países rurales y en especial agrícolas.

Economía autoritaria: Las decisiones económicas suele tomarlas una autoridad central y puede ser o no elegida por el pueblo, por lo general una dictadura.

Economía de mercado: Las decisiones económicas suelen tomarlas los ciudadanos. Se da en países con economías mixtas o capitalistas.

 

Conceptos básicos de economía: Macroeconomía

La macroeconomía estudia de forma global la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de ingresos, nivel de empleo, recursos productivos y comportamiento general de los precios. También puede ser utilizada con el objetivo de analizar cuál resulta ser la mejor manera de influir en aspectos políticos como ayudar en el crecimiento de la economía, la estabilidad de precios, trabajo y obtener una sustentable balanza de pagos.

 

 

La macroeconomía busca ver una imagen que muestre el funcionamiento de la economía en su conjunto. Intentando de esta manera tener una visión simplificada del funcionamiento de la economía, pero que a su vez permita conocer y actuar sobre el nivel de la actividad económica de un país o conjunto de países.

 

 

También resulta indispensable su análisis para el desempeño de las empresas y para la toma de decisiones por parte de los individuos.

 

 

 

Conceptos básicos de economía: Microeconomía

La microeconomía es una parte de la Economía que se encarga de estudiar cómo se comportan los agentes individuales; lo cual quiere decir que, estudia los fenómenos económicos de cada agente pero de forma desagregada (consumidor, empresa, etc.), teniendo en cuenta las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios. La microeconomía tiene muchas ramas de desarrollo, entre las que se pueden encontrar: la teoría del consumidor, la de la demanda, la del productor, la del equilibrio general y la de los mercados de activos financieros.

 

 

Conceptos básicos de economía: Economía Mixta

La economía mixta es aquella en la que algunos medios de producción son de propiedad privada y otros de propiedad pública. En este tipo de economía, la asignación de recursos y el nivel de actividad es decidido por los individuos, las empresas, las cooperativas, las corporaciones públicas y las autoridades que reaccionan, crean o controlan las oportunidades de mercado. Está compuesta por tres sectores fundamentales: El sector público, el sector social y el sector privado, nacional y extranjero.

Se caracteriza por la presencia con la que cuenta el mercado y el Estado en el desenvolvimiento económico. En la actualidad es la forma como se organizan y funcionan la mayoría de los países del mundo.

 

 

Conceptos básicos de economía: Economía de Mercado

La economía de mercado es la forma como se organizan y asignan la producción y el consumo de bienes y servicios la cual surge de un juego entre la oferta y la demanda. En una economía de este tipo, los productores y los consumidores coordinan sus planes interactuando en el mercado.

 

Se supone que los dos tipos de agentes económicos asumen el precio de los bienes como un dato dado, y a partir de este, se toman decisiones de producción y consumo, buscando maximizar la ganancia en el caso de los oferentes y maximizando la función de utilidad en el caso de los consumidores.

 

La participación de estos, ofreciendo y demandando cantidades de bienes y servicios, altera a su vez las condiciones de mercado, afectando la evolución de los precios.

 

 

Conceptos básicos de economía: Mercado

Mercado corresponde al conjunto de transacciones que se llevan cabo entre los compradores y vendedores de un bien o servicio; es importante aclarar que, es el punto de encuentro entre los agentes económicos que actúan como oferentes y demandantes de bienes y servicios.

 

No es obligación que el mercado cuente con una localización geográfica determinada; para que exista es suficiente con que existan oferentes y demandantes que puedan ponerse en contacto, a pesar de que estén en lugares físicos distantes. Por esta razón, el mercado se define como una relación entre las fuerzas de la oferta y la demanda, constituyéndose así en un mecanismo básico de asignación de recursos de las economías capitalistas.

 

 

Conceptos básicos de economía: Oferta

Oferta corresponde a la cantidad máxima de bienes o servicios que un productor está dispuesto a vender en el mercado a un precio determinado. Entre mayor sea el precio del mercado, mayor será la cantidad ofrecida de bienes y servicios.

 

La oferta es la cantidad de productos o servicios ofrecidos en el mercado. En la oferta ante un aumento del precio aumenta la cantidad ofrecida.

 

 

 

 

Conceptos básicos de economía: Demanda

La demanda hace referencia a la cantidad máxima de un bien o servicio que un individuo o grupo de personas está dispuesto a adquirir a un determinado precio. Esta a su vez refleja la voluntad y la capacidad económica de adquirir un determinado bien por parte de todas las personas que manifiesten una necesidad capaz de ser satisfecha por el consumo del bien referido.

 

 

Conceptos básicos de economía: Inflación

La inflación se refiere al aumento generalizado del nivel de precios en el mercado. Ocurre cuando sube el nivel de precios en los bienes y servicios, y se calcula mediante el índice como el valor de la canasta básica o familiar.

 

La inflación se traduce como la perdida en el poder adquisitivo, es decir, que las personas cada vez compran menos con sus ingresos, ya que en los periodos de inflación los precios de los bienes y servicios aumentan a una tasa superior a la de los salarios.

 

 

Conceptos básicos de economía: Escasez

Esta surge como producto de la interrelación que hay entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas. En el caso en que las necesidades del ser humano por consumir bienes y servicios excedan la cantidad que la economía puede producir con los recursos disponibles, quedarán siempre algunas necesidades insatisfechas.

 

La situación de escasez se genera, debido a que es posible considerar a las necesidades humanas como infinitas, pero en cambio los recursos existentes para satisfacerlas son limitados.

 

 

 

Conceptos básicos de economía: Deflación

La deflación es el fenómeno contrario a la inflación y consiste en la caída de los precios de bienes y servicios que conforman la canasta familiar. La deflación genera que se postergue la compra e inversión en el mercado lo que ocasiona la disminución de la demanda. Lo cual representa un problema más grave que la inflación, ya que perjudica a las empresas quienes tienen que vender sus productos para cubrir al menos los costos de producción, para lo cual bajan los precios.

 

 

 

Conceptos básicos de economía: Rentabilidad

La rentabilidad es la capacidad de una inversión determinada de generar beneficios superiores (ganancias) al capital de inversión,  es decir, es lo que ganas al hacer una inversión como resultado de haber hecho una buena elección.

 

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Conceptos básicos de economía: Inversión

La inversión es un conjunto de mecanismos de ahorro, ubicación de capitales y postergación del consumo con el objetivo de lograr obtener un beneficio o una ganancia para incrementar el patrimonio de una persona o empresa.

 

En otras palabras, la inversión consiste en destinar una parte de tus ingresos a una actividad económica  o financiera o en la adquisición de bienes de alto costo, con el propósito de aumentar tu capital en un plazo no muy extenso.

La economía circular propone cambiar la forma de producir y de consumir para poder tener un crecimiento económico, ya que la expansión del PIB se basa en un alto porcentaje en la extracción de materia prima de la naturaleza, pero esto llega a su punto límite. En una amena charla en el salón auditorio de BBVA en Paraguay, el experto Fernando Britez, fundador de Kora Paraguay, explicó los principios que regulan esta nueva forma de abordar la actividad económica.

 

Economía Circular

Fernando Britez, fundador de la entidad Kora Paraguay, explicó en el auditorio de BBVA en Paraguay los principios de la economía circular.

 

“Nuestro modelo de desarrollo desde la revolución industrial se basó, básicamente, en extraer recursos de la naturaleza en estado natural para poder procesar y generar productos para consumirlos y luego desecharlos”, explica Britez  quien añade que este modelo de tomar, consumir y desechar es lo que se denomina economía lineal. En contraposición está lo que se denomina la economía circular, que pretende que esos recursos de la naturaleza que ya se han extraído, puedan recuperarse para que se puedan hacer usos ilimitados.

 

Algunos datos

Las ciudades están ocupando más espacios a costa de las zonas donde se producen alimentos. En el año 1900 las zonas urbanas o ciudades representaban el 14% de la ocupación del territorio. En el año 2010, se llegó al 55% de ocupación en zonas urbanas y se espera que en el año 2050 se llegue al 66%. Eso significa que el sector agrícola debe ser más efectivo en producir mayor volumen de alimentos en menor superficie de terreno.

 

Estas zonas urbanas requie­ren 40.000 millones de tone­ladas de recursos y se espera que para el 2050 se requiera 90.000 millones.  Por tanto, cada vez más personas habitarán en las ciudades y por ende se requerirán más alimentos. En el futuro es muy probable que escaseen los recursos. Por eso, el fundador de Kora Paraguay habla de hacer el proceso de transición a la economía circular.

 

Los seres humanos tienen la capacidad de generar productos que sean saludables de origen. “Parte de lo que es la economía circular tiene que ver con el rediseño de cómo estamos produciendo y utilizando recursos de la naturaleza para producir nuevos productos, para que desde el momento de la concepción del producto se vaya pensando en que no existe ciclo de vida y final de su uso o consumo, y que vuelva a la naturaleza”.

 

Economía Circular

El fundador de Kora Paraguay habla de hacer el proceso de transición de una economía lineal a una economía circular. – Gentileza de Fernando Britez

 

Un 90% sin reciclar

En términos de gestión de residuos urbanos, un tercio de estos residuos urbanos generados en América Latina y el Caribe aún termina en basurales o en el medio ambiente, advirtió la ONU Medio Ambiente en un informe regional.

 

Cada latinoamericano genera un kilo de basura al día y la región en su conjunto, unas 541.000 toneladas, lo que representa alrededor de un 10% de la basura mundial. La perspectiva es que la basura continúe creciendo y que en 2050 se alcancen las 671.000 toneladas de desechos.

 

En el informe de 2o18 «Perspectivas de la gestión de residuos en América Latina y el Caribe» ONU Ambiente informa que el 50% de residuos urbanos que se generan en América Latina son orgánicos y el 90% de estos no se aprovechan, de manera que acaban desaprovechándose y terminan en vertederos.

 

Para mejorar este porcentaje, Britez comentó que “hoy en día están en auge emprendimientos para la recuperación de materiales como el hierro y el plástico, además de iniciativas que tienen que ver con la reutilización de materiales como botellas de plástico para cartucheras o nuevos muebles.

 

¿Cómo puede apoyar el sector financiero?

Para el experto,  el sector financiero puede ser un gran actor para potenciar la implementación de proyectos de economía circular porque todos los nuevos emprendimientos necesitan una inversión para poder desarrollarse, un capital semilla o financiación. «También es necesario que se empiece a capacitar al personal en estos nuevos modelos de negocio. No se requiere que uno sea economista o ingeniero ambiental para entenderlo ya que la economía circular es transversal a cualquier profesión”, indicó.

 

Algo que puede favorecer en gran medida es adoptar procesos de contratación circular.  “Porque si se tiene que comprar o hacer nuevas oficinas, refacciones o comprar insumos, se propone que esos insumos sean circulares y que no se conviertan en basura”.

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Avanzar hacia la economía circular implica para los negocios capturar beneficios significativos tales como mayor crecimiento, innovación y ventajas competitivas, reducción de costos, reducción de consumo de energía, de emisiones de CO2 y el fortalecimiento de la cadena de suministro. «Es necesario meter dentro del ADN los principios de economía circular para cambiar ese chip de tener basura para convertirlo en recursos» afirmó el experto.

 

Crecimiento de la economía mundial desde el año 0 hasta la actualidad

El mundo prácticamente no experimentó cambios económicos en los primeros 1800 años. Sin embargo, en el siglo XIX y a raíz de la Revolución Industrial, las mejoras en productividad y en las condiciones laborales y de vida de la población han hecho posible un despegue económico sin precedentes.

Los últimos 60 años han sido, sin duda, los de mayor crecimiento económico. De hecho, y a excepción del reciente año 2008, con una de las mayores crisis económicas de nuestra historia reciente, desde 1960 el PIB mundial ha experimentado un crecimiento más o menos significativo todos los años.

Los países que más han crecido en los últimos 60 años (Desde 1960)

Si te preguntasen por el país que más ha crecido en los últimos 60 años, tu respuesta sería Estados Unidos o China. Sin embargo, los dos países que más han crecido son africanos.

Guinea Ecuatorial encabeza esta lista, con un crecimiento medio anual del 1,43%, seguido muy de cerca de Botswana, con 1,38% medio anual. Justo después aparecen dos países asiáticos: China, que ocupa el tercer lugar, con 1,31% y Corea del Sur, con el 0,93%.

Tanto Guinea Ecuatorial como Botswana son dos historias de éxito de África, un continente caracterizado por la pobreza y el menor desarrollo económico. En los años 60, había menos de 20 kilómetros de carreteras pavimentadas, pocos hospitales y la mayoría de la gente dependía de la agricultura de subsistencia.

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Sin embargo, numerosos factores impulsaron el desarrollo económico de estos dos países africanos. Ambos países empezaron a explotar todos sus recursos naturales (que no son pocos), lo que sirvió para potenciar su economía. A todo ello se le unió un clima social estable posterior a la descolonización europea de los años 60 que favoreció el comercio, la puesta en marcha de un sistema educativo universal y la erradicación de ciertas enfermedades.

Los países que menos han crecido en los últimos 60 años (Desde 1960)

Las guerras civiles han sido una constante en los últimos 60 años a lo largo de todo el mundo. Por eso, no es de extrañar que los países que menos han crecido (incluso algunos que han decrecido) hayan estado envueltos en conflictos políticos o militares que han acabado hundiendo su economía.

Croacia, Serbia, Montenegro, Eslovenia, Ucrania o Rusia figuran entre 20 de los países que menos han crecido del mundo. Y buena parte de la culpa la han tenido los conflictos internos acaecidos en la última mitad de siglo en Europa del Este, especialmente en la región de los balcanes y más recientemente en Ucrania.

La tarta del PIB en 2018 vs 1960

El reparto de la tarta del PIB no ha cambiado mucho en los últimos 60 años, salvo casos aislados como Alemania, que en 1960 todavía arrastraba las consecuencias de las dos guerras mundiales, y que se recuperó de manera sorprendente aupado por el milagro alemán.

Estados Unidos sigue siendo el país más grande desde el punto de vista económico, aunque China le ha recortado muchos puntos. Y al contrario de lo que pudiera parecer, España aporta hoy más a la tarta mundial que en 1960.

En conclusión, la historia del crecimiento económico en el mundo es relativamente reciente, y tiene mucho que ver con las situaciones sociales y políticas de cada país. Los últimos 60 años han sido, sin duda, los de mayor cambio económico. ¿Qué nos depararán los próximos 60 años?

Imagen | Slava Bowman on