Archive for the ‘1 KINDERZENTRUM GYE’ Category

Ecos RETRETA PORTEÑA con BANDA METROPOLITANA / bajos Museo Julio Jaramillo al 2013.07.07.

lunes, julio 8th, 2013

ESPOL

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

Difusión 2013.07.08

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Todo el ECO de la RETRETA PORTEÑA con BANDA METROPOLITANA al 2013.07.07.

Desde las 11h00 en los bajos del Museo Julio Jaramillo y responsabilidad de Jenny Estrada Ruiz se escucho la RETRETA PORTEÑA CON LA BANDA METROPOLITANA.

 

Los invitados bailaron y gritaron VIVA GUAYAQUIL.

 

En este aniversario de Independencia de Santiago de Guayaquil, la M.I. Municipalidad de Guayaquil y la dirección de cultura y promoción cívica a través de la campaña educativa de rescate de los valores cívicos culturales, organiza y coordina un nutrido programa oficial de actividades artísticas y culturales, los detalles ver en:

http://diarionotinorte.blogspot.com/2012/10/fiestas-de-guayaquil.html

 

Todos los videos pueden ser apreciados y bajados de la siguiente lista de vídeos, ver:

 

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamin Franklin

 

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DAAD con Indira Suresh en ESPOL: Entrevista sobre ESTUDIOS EN ALEMANIA al 2013.06.18.

miércoles, junio 19th, 2013

ESPOL

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamin Franklin

«Todo tiene un final menos la salchicha, ¡que tiene dos!».

– Proverbio Alemán

Difusión 2013.06.18

 

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Indira Suresh en calidad de representante del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico) realizo una entrevista para interesados dentro y fuera ESPOL sobre ESTUDIOS en ALEMANIA.

 

El evento previo con los estudiantes (charla explicativa) tuvo lugar el 18 de junio 2013 desde as 11H 00 hasta las 13H 00 en el Auditorio del Rectorado de la ESPOL (Campus Gustavo Galindo, Km 30, 5 vía Perimetral) y dispuso ante el auditorio de detalles significativos para operar en el camino de estudiar en ALEMANIA.

 

Toda la entervisata conforma el primer vídeo de la siguiente lista, ver:

Para información adicional, siempre puede acudir al Departamento de Relaciones Externas (RELEX) / 04 2269- 143 /

relex@espol.edu.ec

 

 

 

Para información pormenorizada acudir a los siguientes enlaces:

Material del DAAD con información sobre estudiar en Alemania y más:

 

 https://www.daad.de/deutschland/nach-deutschland/publikationen/es/

 

 

Las becas del DAAD para Ecuador se encuentran en:

 

https://www.daad.de/deutschland/stipendium/datenbank/es/15342-daad-informaci-n-espec-fica-para-determinados-pa-ses-sobre-las-ofertas-de-becas-del-daad-01-01/?land=51

Las fotos en de la charla en:

 https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151974069127004.1073741920.502772003&type=3

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Museo Popular Julio Jaramillo: JAZZ x toneladas con Francisco Echeverría, en Puerto Santa al 2013.06.16.

lunes, junio 17th, 2013

ESPOL

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El domingo 16 de junio de 2013, a las 11:00, en el auditorio Nicasio Safadi del Museo de la Música Popular Julio Jaramillo (Puerto Santa Ana), Francisco Echeverría interpreto con su grupo Latino una selección de clásicos del jazz.

 

Carlos Vera, Anna Bonnet, José Miguel Vergara, Jorge Vega, Marcelo Pepper y Jean Pierre Salazar integraron el plantel de artistas y músicos liderado por Echeverría, quien manifiesta que será un concierto de música latina donde habrá temas tradicionales del latín jazz y adaptaciones del jazz estándar.

Toda la vivencia en toneladas de JAZZ (matices Latino), ver:

http://www.youtube.com/watch?v=hCUBsWwhNxM&feature=share&list=PLOKExMK5Px4kvtkyvnU08i4ILxOqRxW_g

Como siempre la entrada al público a las tertulias musicales fue gratuita.

Gracias Jenny Estrada por invitarnos al “JAZZ con Francisco Echeverría”.

 

¿Cómo llegar al Museo de la Música Popular Julio Jaramillo?

http://youtu.be/u5YT6Eoz2Hc

 

Cómo llegar a la tumba de JULIO JARAMILLO LAURIDO GUAYAQUIL EC

http://youtu.be/ZpWgOtlO9EM

 

 

El Museo de la Música Popular Guayaquileña Julio Jaramillo está dedicado a honrar las glorias del arte musical guayasense, a través de composiciones, autores e intérpretes a quienes la memoria colectiva guardó fidelidad; así como la gestión de promotores e impulsadores que desde Guayaquil los proyectaron al ámbito internacional.

 

 

Por lo anterior, nuestros novatos visitan el recinto en búsqueda de enraizar nuestra identidad para un futuro digno. Además buscan afincar el espíritu politécnico con los acordes de música con que crecieron nuestros abuelos. Paralelamente, se aprende mejor con el corazón encendido con los tesoros de nuestro pentagrama musical. Os convocamos al Museo JJL.

 

 

Invitamos a todos a llegar a píe o en automóvil al museo para un rencuentro con nuestra identidad musical guayaquileña! Viva Guayaquil y su hermoso País.

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

 

Jugar con Pirotecnia es peligroso, ver:

 

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¿SABE usted qué es SER PADRE? / MUCHAS FELICIDADES a los PAPÁS – con refranes y vídeos. 2013.

martes, junio 4th, 2013

 ESPOL

El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamin Franklin

Difusión 2013.06.04

 «El Amor no es un sentimiento…es una actitud».

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«Solamente sabrás lo que es ser padre, cuando sientas muy hondo el latido de ese pedazo de tu corazón sobre tu pecho, henchido de legítimo orgullo.

 

Sabrás lo que es ser padre cuando comprendas que el fruto de tu sueño es ahora una realidad palpitante, ternura en piel viva y mirada inocente ante tu regocijo.

 

Conocerás la dicha de ser padre cuando entiendas que tu sueño ya jamás será completo, cuando sepas del llanto de la madrugada, de tus largas ojeras y la satisfacción de ver a tu renuevo tranquilamente dormido, aunque tú no lo puedas hacer.

 

Únicamente sabrás lo que es hacerse padre cuando radiante pasees a tu hijo en su dorado cochecito, le hables aunque sepas que no te entiende aún y lo veas descubriendo asombrado cada pequeña cosa que constituirá su primera lección de filosofía.

 

Sabrás lo que significa ser padre cuando en la noche corras por esa medicina que necesita para aliviar su fiebre, al llevar la cuenta de sus vacunas y cuando de puntillas te acerques a su cuna a escuchar su respiración, acompasada y feliz.

 

Cuando por primera vez te diga papá, ría cuando lo lances al aire y no sienta el peligro porque tú le das seguridad con tu sonrisa, cuando le impulses a dar sus primeros pasos, inequívoca señal de que empieza el camino hacia su destino y corras detrás de su bicicleta donde afanosamente pedalea los primeros caminos y distancias del peregrinar futuro de su vida.

Sabrás la maravilla que posees cuando lo lleves por vez primera a la escuela y veas sus ojos llorosos porque no quiere separarse de ti y sientas el alma adolorida al alejarte dejándolo en medio de otros egoísmos que, sin embargo, le enseñarán a ser compartido.

 

Cuando te muestre sus primeros garrapateados dibujos, incipiente Picasso que preludia en ellos el afán por la belleza que se esconde en su corazón. Y sobre todo cuando se abrace a ti, tomando tu mano simbolizando con ello la confianza de tu fortaleza, que le dará seguridad en su andar.

 

Sabrás lo que es ser padre cuando reclame tu tiempo y tu tengas que buscarlo y encontrarlo en donde puedas, cuando lo lleves al circo y a la playa y al paseo cansado pero gratificante, cuando juntos sueñen en las vacaciones en que ambos se pertenecerán por completo, cuando le enseñes a jugar y a llenar rompecabezas y juntos caminen por el parque cualquier tarde esplendorosa de abril.

 

Comprenderás la maravilla que Dios te concedió, cuando te rete con sus primeras preguntas y de momento no sepas cómo contestarlas, cuando le ayudes a escribir la carta a Papá Noel y esperes la vigilia de la Navidad con el ansia compartida de una nueva niñez tuya y descubra en tu abrazo, en tu caricia y en tu beso incondicional, cuánto le amas.

 

Sabrás lo que es ser padre cuando lo lleves a que toque a Dios por primera vez, le enseñes a rezar por todos y sienta que tu cariño es algo en lo que puede confiadamente descansar. Y cuando ves que va creciendo y tú lo acompañas, va avanzando y tú estás a su lado, y se va haciendo adolescente y en ese proceso tú no lo dejas, por duro que sea el ver que poco a poco se desprende de ti, para ir en busca de sí mismo.

 

Sabrás lo que es ser padre cuando oigas el reclamo inesperado y su deseo de independencia. El día que deje de acompañarte, porque sus amigos lo esperan y sientas que tu corazón se estremece, porque el día llegó antes de lo que pensabas y sientas profundamente que así debe ser, porque es el precio que pagarás por el aprendizaje de su vuelo definitivo.

 

Y finalmente sabrás lo que es ser padre cuando un día tú hijo tenga que partir para estudiar en otro lugar, o a un trabajo distante y la nostalgia consuma las horas que antes feliz disfrutaste en su compañía y quizás sea el teléfono o el internet la lejana liga que te una a él.

 

Y sobre todo cuando alguien venga y lo lleve de tu lado para perseguir otro arco iris, el de su propia vida, compartida con alguien a quien amará y tú deberás aceptarlo, porque esa es la ley de la vida y tu hijo te fue solamente prestado por un tiempo.

 

Entonces sabrás lo que es saberte padre. Que no estudiaste para ello, pero lo viviste y lo seguirás viviendo. Y el regocijo que eso te proporcionará deberá entonces ser mayor que el dolor que supone el sentir que algo muy tierno se despide de tu alma. Pero es sólo entonces que podrás saber con plenitud, la maravillosa experiencia, regalo de Dios vivo, que es saberse padre».  – Rubén Núñez de Cáceres V.

En la siguiente lista de videos se presentan palabras sabías sobre la misión y tarea de ser padres. Ver:

¿SABE usted qué es SER PADRE? / MUCHAS FELICIDADES a los PAPÁS. 2013.

http://www.youtube.com/watch?v=ygCt4J1_2WE&feature=share&list=PLOKExMK5Px4lYvVOjjAMg22yMoCmkrjZF

Los Refranes que aparecen en uno de los vídeos -sobre padres, madres e hijos- fueron tomados de una publicación (WWW) de Eduardo Palomo y Trigueros.

 

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¿Qué es un niño? Feliz día del niño en Guayaquil Ecuador, 2013.05.29.

jueves, mayo 30th, 2013

ESPOL

“Los niños son la esperanza del mundo”.

– José Martí

“Cada niño es un letrero viviente que dice: ¡Precaución!”.

– Oscar Wilde

“Lo que se les dé a los niños, los niños darán a la sociedad”.

– Karl A. Menninger

 “El que escribe en el alma de un niño escribe para siempre”.

– Anónimo

 “El que sube una escalera debe empezar por el primer peldaño”.

– Walter Scott

 “La palabra progreso no tiene ningún sentido mientras haya niños infelices”.

– Albert Einstein

Difusión 2013.05.30

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El Día del Niño o Día Universal del Niño y Niña es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.

En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente.2 La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

El Día del Niño oficial, es el 1 de junio pero en cada país se celebra en un momento diferente. El día del niño es genial cuando todos celebran y los niños sonríen”. – Wikipedia

¿Qué es un niño? Hay niños y niñas. El resto yo no sé. Que hablen las letras sabias y las vivencias que se representan en la siguiente lista de reproducción de YOUTUBE, ver (click):

http://www.youtube.com/watch?v=ahTFtP0Z0BE&feature=share&list=PLOKExMK5Px4l1y0QLyd16S3RfNXX7mpea

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CCNAG Centro ISAAC: Primer Taller para Padres de Autistas al 2013.05.18 Guayaquil Ecuador

domingo, mayo 19th, 2013

ESPOL

 

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamín Franklin

Difusión 2013.05.19

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En las instalaciones de de CCNAG en Guayaquil se llevo a cabo por profesionales del Centro ISSAC el Primer Taller para Padres de Autistas. Gracias al CCNAG x facilidades.

 

Las fotos del evento en el siguiente enlace:

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151906372432004.1073741898.502772003&type=3

 

Todos los videos del 2013.05.18 en el CNNAG en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=bTZ2owv0pFk&feature=share&list=PLOKExMK5Px4kBsEJxJXRwOHnyHzJ8kODI

 

Carta de los Derechos del Autista:

Tomado de:

http://www.centroleokanner.cl/derechos_autismo.htm)

 

I.-        Los autistas tienen el pleno derecho de llevar una vida independiente y de desarrollarse en la medida de sus posibilidades.

 

II.-       Los autistas tienen derecho al acceso a un diagnóstico y una Evaluación precisa y sin prejuicios.

 

III.-     Los autistas, (o sus representantes) tienen el derecho de participar en cada decisión que afecte su futuro.

 

IV.-     Los autistas tienen derecho a un alojamiento accesible y adecuado.

 

V.-       Los autistas tienen derecho a acceder a los equipamientos, asistencia y ser tomados a cargo para permitirles una vida plenamente productiva en la dignidad y la independencia.

 

VI.-     Los autistas tienen derecho a percibir un ingreso o un sueldo que le alcance para alimentarse, vestirse y alojarse adecuadamente como también cualquier otra necesidad vital.

 

VII.-    Es un derecho de los autistas de participar, en la medida de lo posible, al desarrollo y la gestión de los servicios existentes destinados a su bienestar.

 

VIII.-   Los autistas tienen derecho a acceder a consejos y terapias apropiados para su salud mental y física así que para su vida espiritual.    Lo que significa que tengan acceso a tratamientos y remedios de calidad.

 

IX.-     Los autistas tienen derecho a una formación que responda a sus deseos y a un empleo adecuado, sin discriminación ni prejuicios.    La formación y el empleo deberían tomar en cuenta las capacidades y los intereses del individuo.

 

X.-       Los autistas (o sus representantes) tienen derecho a asistencia jurídica y al mantenimiento total de sus derechos legales.

 

XI.-     Los autistas tienen derecho al acceso a los medios de transporte y a la libertad de desplazamiento.

 

XII.-    Los autistas deben tener pleno derecho al acceso a la cultura, a las distracciones, al tiempo libre, a las actividades deportivas y de poder gozarlos plenamente.

 

XIII     Los autistas tienen derecho a utilizar y aprovechar todos los equipamientos, servicios y actividades puestos a disposición del resto de la comunidad.

 

XIV.-   Los autistas tienen derecho a una vida sexual sin ser forzados, aun en el matrimonio, ni ser explotados.

 

XV.-    Es un derecho de los autistas de no ser sometidos al miedo ni a las amenazas de un internamiento injustificado en un hospital psiquiátrico o cualquiera otra institución cerrada.

 

XVI.-   Los autistas tienen derecho a no estar sometidos a maltratos físicos ni de padecer carencia en materia de cuidado.

 

XVII.- Los autistas tienen derecho de no recibir terapias farmacológicas inapropiadas o excesivas.

 

XVIII. Los autistas (o sus representantes), deben tener derecho al acceso a su ficha personal en lo que concierne el área médica, psicología, psiquiátrica y educativa. – (AUTISMO EUROPA MAYO 1996).

¿Qué nos pide una persona Autista?:

http://www.centroleokanner.cl/que_pide_un_autista.htm

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Invitación a las 2das JORNADAS ACTUALIZACIÓN TRASTORNOS ESPECTRO AUTISTA con EDEL LOPEZ, Guayaquil, 2013.06.27-28.

sábado, mayo 4th, 2013

ESPOL

 

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

 

“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

 

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamín Franklin

  Difusión 2013.05.04

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Un RETO A LA INCLUSIÓN Y NUEVAS TENDENCIAS METODOLÓGICAS PARA LA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE DEL AUTISTA con la facilitación de EDEL LOPEZ.

 

Para mayor información:

Ma. Lorena Espinoza 6010654 / 0981375101 / Guayaquil Ecuador.

 

En la producción se dan detalles para toda la comunidad y en especial a quienes tienen un ser querido autista, ver:

 2das JORNADAS ACTUALIZACIÓN TRASTORNOS ESPECTRO AUTISTA EDEL LOPEZ, Guayaquil, 2013.06.27-28.

http://youtu.be/zmISQEmyVY8

 

¿Quién es EDEL LOPEZ?

 

EDEL LOPEZ es:

Asesor Técnico de la Federación Latinoamericana de Autismo (FELAC)

Fundador del grupo de estudios sobre el Autismo (Estado de Querétaro)

Miembro de la Sociedad Mexicana de Neuropsicología Pediátrica

Coordinador RED de atención a la Diversidad Funcional

Asesor Técnico de Centro Psicoeducativo Integral Isaac

 

El seminario cuenta  con el aval de: CONCEJO CANTONAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA DE GUAYAQUIL y de RED de atención a la Diversidad Funcional.

 

Por más sobre autismo ver:

 

 

Para mayor información:

Ma. Lorena Espinoza 6010654 / 0981375101 / Guayaquil Ecuador

http://youtu.be/47irTimUhq8

 Rogamos difundir lo presentado.

 

2do foro “Mirando-Descubriendo e Incluyendo el Autismo” en Universidad Casa Grande al 2013.04.29.

martes, abril 30th, 2013

ESPOL

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

“No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamín Franklin

Difusión 2013.04.30

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El 2013.04.29 en la Sala de Conferencia #1 de la Universidad Casa Grande con un numeroso grupo de estudiante el CCNAG mantuvo su 2do Foro “Mirando-Descubriendo e Incluyendo el Autismo”. Los panelistas trataron el autismo y sus soluciones desde diferentes aristas.

 

Panelistas:

Paola Zambrano, Presidenta Fundación Autismo Ecuador

Ma. Lorena Espinoza, Presidenta Centro Psicoeducativo Integral Isaac.

Vanessa Huayamave, Experta Centro Psicoeducativo Integral Isaac

María Cristina Kronfle, Asambleísta.

Gonzalo Baquerizo, Padre niño con autismo.

 

El evento fue conducido por José Manuel  Portugal Suárez, Secretario Ejecutivo del Consejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia Guayaquil.

 

Todas las intervenciones de los panelistas del 2do foro se encuentran a disposición de los interesados en la siguiente lista de videos (foros), ver:

http://www.youtube.com/watch?v=lIqhL1hfz2k&feature=share&list=PLOKExMK5Px4k1Oacd8ykFlJusHjyrSfja

 

Todas las producciones constituyen una invalorable ayuda para padres y expertos al tratar las facetas de capacitación para paliar las secuelas del autismo en el Ecuador y en el mundo.

 

Los registros gráficos del 2do FORO se acceden mediante el enlace, ver:

 

http://www.facebook.com/vriofrio/photos?collection_token=502772003%3A2305272732%3A69&set=a.10151869214477004.1073741874.502772003&type=3

 

El material de los dos foros del mes de abril de 2013 puede ser ampliamente difundido (libremente) en nuestra comunidad.

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2da Mesa de trabajo sobre AUTISMO Guayaquil con CCNAG (todos están invitados), 2013.04.26.

sábado, abril 27th, 2013

ESPOL

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

Difusión 2013.04.27

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¿Qué es el AUTISMO?

 ¿Afectaciones de los autistas?

 ¿Cómo se vulneran los derechos de los niños autistas?

¿Comprpomisos?

 ¿Qué es el Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil (CCNAG)?

El CCNAG es la entidad encargada de velar y proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes del cantón.

 

El 16 de abril de 2013  resolvió promover la creación de una Mesa Técnica Especializada, esto  con afán de estructurar una línea de acción a favor de los niños, niñas y adolescentes que padecen de AUTISMO.

 

El objetivo de la mesa técnica es constituirse como un espacio técnico de encuentro y un mecanismo de coordinación e implementación de los diferentes actores y agentes relacionados con el tema «Autismo», a fin de contar con herramientas, metodologías y estrategias de trabajo orientadas a potenciar el desarrollo de la niñez y adolescencia con autismo en el cantón.

 

En la mesa de autismo se discutirán y promoverán ideas y estrategias presentadas y puestas en consideración por los actores de la sociedad dentro del espacio técnico creado a favor del paliar los efectos del autismo.

 

La mesa de autismo trabajara en la inclusión social y la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el cantón que padecen de esté trastorno.

 

En la segunda reunión de trabajos (2013.04.26), como punto de encuentro, se trataron tres preguntas generales, a las que se dio respuesta con los criterios de los participantes, Quedo por definir los Compromisos.  En las producciones se recogen los criterios vertidos por los invitados. Más acciones a seguir.

 

En los videos de la segunda reunión (5) se evidencian que se busca institucionalizar las acciones de coordinar y consensuar las intervenciones y estrategias de los diferentes actores (evitar duplicidad de esfuerzos y potenciar así los recursos disponibles entre los actores involucrados).

 

Las producciones de la 1era y 2da reunión de trabajo se encuentran en la siguiente lista de YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=FAtjusaVnAI&feature=share&list=PLOKExMK5Px4mmZ0ff1mow58IODAV8KQUR

 

La 2da reunión se dio en la sede del CCNAG (AUDITORIO) ubicado en Ciudadela Las Orquídeas pasaje 9 NO y pasaje 8SO, entre las manzanas 54 y 55.

 

La conducción de la mesa estuvo a cargo de José Manuel  Portugal Suárez,  Secretario Ejecutivo Local Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil.

 

Para contactos:

ccnaguayaquil@gmail.com

Teléfono: 04 2890021

 

Las evidencias gráficas se aprecian en los siguientes enlaces:

 1era reunión:

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151843228882004.1073741860.502772003&type=3

2da reunión:

http://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151862601492004.1073741870.502772003&type=3

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Mesa de trabajo sobre AUTISMO Guayaquil con asistencia del CCNAG (todos están invitados), 2013.04.16.

jueves, abril 18th, 2013

ESPOL

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

Difusión 2013.0418

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¿Qué es el AUTISMO?

 ¿Afectaciones de los autistas?

 ¿Cómo se vulneran los derechos de los niños autistas?

 

El 16 de abril de 2013 se resolvió promover la creación de una Mesa Técnica Especializada, esto  con afán de estructurar una línea de acción a favor de los niños, niñas y adolescentes que padecen de AUTISMO.

 

El objetivo de la mesa técnica es constituirse como un espacio técnico de encuentro y un mecanismo de coordinación e implementación de los diferentes actores y agentes relacionados con el tema «Autismo», a fin de contar con herramientas, metodologías y estrategias de trabajo orientadas a potenciar el desarrollo de la niñez y adolescencia con autismo en el cantón.

 

En la mesa de autismo se discutirán y promoverán ideas y estrategias presentadas y puestas en consideración por los actores de la sociedad dentro del espacio técnico creado a favor del paliar los efectos del autismo.

 

La mesa de autismo trabajara en la inclusión social y la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el cantón que padecen de esté trastorno.

 

Se trataron como punto de encuentro tres preguntas generales, a las que se dio respuesta con los criterios de los participantes, a saber:

 

¿Qué es el AUTISMO?

 ¿Afectaciones de los autistas?

¿Cómo se vulneran los derechos de los niños autistas?

 

En las producciones de vídeo en una sola lista  se recogen los criterios vertidos por los invitados. Más acciones a seguir:

 

Mesa de trabajo sobre AUTISMO Guayaquil con asistencia del CCNAG, al 2013.04.16.

 Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=FAtjusaVnAI&feature=share&list=PLOKExMK5Px4mmZ0ff1mow58IODAV8KQUR

 

En los videos se evidencia  que se busca institucionalizar las acciones de coordinar y consensuar las intervenciones y estrategias de los diferentes actores (evitar duplicidad de esfuerzos y potenciar así los recursos disponibles entre los actores involucrados).

 

 ¿Qué es el Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil (CCNAG)?

 El CCNAG es la entidad encargada de velar y proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes del cantón.

 

La reunión se dio en la sede del CCNAG (AUDITORIO) ubicado en Ciudadela Las Orquídeas pasaje 9 NO y pasaje 8SO, entre las manzanas 54 y 55.

 

La conducción de la mesa estuvo a cargo de José Manuel  Portugal Suárez,  Secretario Ejecutivo Local Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil.

 

Para contactos:

ccnaguayaquil@gmail.com

Teléfono: 042890021

 

Las evidencias gráficas se aprecian en el siguiente enlace:

 http://www.facebook.com/media/set/?set=a.10151843228882004.1073741860.502772003&type=3

 

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