{"id":13,"date":"2010-12-29T19:16:42","date_gmt":"2010-12-29T15:16:42","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/adramera\/?page_id=13"},"modified":"2011-01-04T01:03:44","modified_gmt":"2011-01-03T21:03:44","slug":"combatir-la-brecha-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/adramera\/combatir-la-brecha-digital\/","title":{"rendered":"Combatir la Brecha Digital"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Se empieza a introducir la preocupaci\u00f3n por el desarrollo de las capacidades y habilidades requeridas para utilizar las TIC (capacitaci\u00f3n y educaci\u00f3n) y \u00faltimamente tambi\u00e9n se hace referencia al uso de los recursos integrados en la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

As\u00ed, el concepto de brecha digital incorpora los siguientes enfoques b\u00e1sicamente:<\/p>\n

1. El enfoque hacia la infraestructura<\/h3>\n

Esto quiere decir a la posibilidad\/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial.<\/p>\n

2. El enfoque hacia la capacitaci\u00f3n<\/h3>\n

Es decir, la capacidad\/dificultad de usar estas tecnolog\u00edas. Se empez\u00f3 a contemplar que tambi\u00e9n existe una diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnolog\u00eda y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. En este sentido, se comienza a desarrollar el concepto de alfabetizaci\u00f3n digital relacionado con el de brecha digital.<\/p>\n

3. El enfoque hacia el uso de los recursos<\/h3>\n

Se refiere a la limitaci\u00f3n\/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red. En los \u00faltimos tiempos, se ha integrado en el concepto de brecha digital las posibilidades de utilizar la tecnolog\u00eda no solamente para acceder a la informaci\u00f3n, el conocimiento sino tambi\u00e9n a un nuevo modo de educaci\u00f3n y para aprovechar de las \u201cnuevas oportunidades\u201d como el desarrollo de los negocios, la atenci\u00f3n m\u00e9dica en l\u00ednea, el teletrabajo, el disfrute de nuevas formas de entretenimiento y ocio.<\/p>\n

4. Basado a estos enfoques<\/h3>\n

Una manera de disminuir la brecha digital es implantar pol\u00edticas de accesibilidad web<\/span>, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones f\u00edsicas o de las derivadas de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Intrenet\u00a0<\/span> y la\u00a0 Worl Wide Web. <\/strong><\/span><\/p>\n

Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial del Comercio, las nuevas oportunidades tecnol\u00f3gicas (y del libre comercio a escala global). Gracias a las TICs, se sostiene, se podr\u00e1n anular las brechas de pobreza y de falta de recursos existentes, confront\u00e1ndose en el campo de la econom\u00eda, de las transformaciones pol\u00edticas y sociales, de la identidad, en la cultura y en el poder, modelando nuevas relaciones a escala global.<\/p>\n

Excluir a la gente de este proceso es pr\u00e1cticamente exterminarlos o dejarlos sin oportunidades para el futuro.<\/p>\n

Es erradicar un importante rubro de progreso econ\u00f3mico para la sociedad.<\/p>\n

Es quedar relegados de todo adelanto cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico con sus consecuentes implicaciones para la sociedad<\/p>\n

El analfabetismo.- un principal problema es el idioma la mayor\u00eda del contenido en la red y en el tema tecnol\u00f3gico est\u00e1 en ingl\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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