Categoría: 3ra Evaluación

  • 3Eva_2025PAOI_T3 EDP elíptica con f(x,y)

    3ra Evaluación 2025-2026 PAO I. 9/Septiembre/2025

    Tema 3 (35 puntos) Use el método de diferencias finitas divididas para la ecuación diferencial parcial, también conocida como Poisson, para aproximar la solución de:

    \frac{\partial ^2 u}{\partial x^2} + \frac{\partial ^2 u}{\partial y^2} = x e^{y}
    0 < y < 1 u(0,y) = 0 u(2,y) = 2ey
    0 < x < 2 u(x,0) = x u(x,1) = xe1

    Utilice diferencias finitas para las variables independientes x,y

    Considere la cantidad de tramos por eje como n=6 en x, m=5 en y, con tolerancia de 10-5.

    a. Plantee las ecuaciones discretas a usar un método numérico en un nodo xi, yj

    b. Realice la gráfica de malla, detalle los valores de i, j, xi, yj

    c. Desarrolle y obtenga el modelo discreto para u(xi,yj)

    d. Determine el valor de Lambda λ

    e. Adjunte los archivos del algoritmo.py, resultados.txt, gráficas.png

    Rúbrica: Selección de diferencias finitas divididas (5 puntos), literal b (5 puntos), literal c (10 puntos), literal d (5 puntos), literal e (5 puntos)

    Referencia: Burden 10Ed ejemplo 12.2 p550

  • 3Eva_2025PAOI_T2 Sistema de ecuaciones con Jacobi

    3ra Evaluación 2025-2026 PAO I. 9/Septiembre/2025

    Tema 2 (35 puntos) Para el sistema de ecuaciones mostrado, encuentre la solución usando el método de Jacobi usando como vector cero como inicial.

    x1 − x2 + x3 + 3x4 = 1
    x1 + 4x2 − x3 − x4 = −1
    −x1 − x2 + 5x3 + x4 = 0
    4x1 + x2 − x3 + x4 = −2

    a. Presente la matriz aumentada y Muestre los pasos para el pivoteo parcial por filas.

    b. Desarrolle las expresiones para resolver mediante el método iterativo de Jacobi.

    c. Realice al menos 3 iteraciones con expresiones completas, indicando el error por iteración.

    d. Analice la convergencia del método y resultados obtenidos.

    e. Determine el número de condición y comente su relación sobre los resultados.

    f. Adjunte los archivos del algoritmo y resultados de computadora utilizados.

    Rúbrica: Literal a (5 puntos), literal b (5 puntos), literal c (10 puntos), literal d (5 puntos). literal e (5 puntos). literal f (5 puntos)

    Referencia: Burden 9Ed ejercicio 7.3.c p459

  • 3Eva_2025PAOI_T1 Crecimiento de población con migracion

    3ra Evaluación 2025-2026 PAO I. 9/Septiembre/2025

    Tema 1 (35 puntos) A menudo, el crecimiento de una población se puede modelar sobre periodos breves al asumir que aumenta de manera continua con el tiempo a una tasa proporcional al número actual en ese momento.

    N(t) = N_0 e^{\lambda t} + \frac{v}{\lambda}\left( e^{\lambda t} -1 \right)

    Si se permite inmigración a una tasa constante v, la ecuación N(t) mostrada estima el número de la población en el tiempo t.

    Suponga λ denota la tasa constante de natalidad. En un inicio, cierta población tiene N(0)=1 millón de personas, que v=124000 personas inmigran a la comunidad durante el primer año. Que al final del primer año N(1)=1364000. Encuentre la tasa de natalidad λ para el primer año. Crecimiento Migracion Poblacion 01

    a. Plantear el ejercicio para el eje λ o variable independiente

    b. Indique y verifique el intervalo [a,b] a usar en el ejercicio

    c. Desarrolle al menos tres iteraciones usando un método para búsqueda de raíces, las expresiones deben ser completas en cada iteración, con los valores usados en cada una.

    d. Indique el error en cada iteración.

    e. Describa si el método converge y observe los resultados de las iteraciones realizadas.

    f. Adjunte en “aulavirtual” los resultados.txt y gráficas.png realizadas con el algoritmo.py

    Nota: Si la mitad de la población son mujeres y todas pudiesen tener un hijo, la tasa de natalidad en un periodo de gestación de un año será como máximo del 50 por ciento (0.5).

     Rúbrica: literal a (5 puntos), literal b (5 puntos), literal c (10 puntos), literal d (5 puntos), literal e (5 puntos), literal f (5 puntos).

    Referencia:[1] Burden 10Ed ejemplo 1 p35

    [2] https://revistacomunicacion.com/2022/03/07/imagenes-y-representaciones-visuales-de-la-migracion%EF%BF%BC/

    [3] Planeta Tierra – Población, ciudades y migración (Cap. 8). La Casa Encendida. 2 abril 2020. https://www.youtube.com/watch?v=h2spokNWN50

    [4] Migrantes, la gran mayoría latinos, colapsan la Gran Manzana- DW español. 22-Sept-2023.

  • 3Eva_2024PAOII_T4 Sin()Cos() Integrar con Cuadratura de Gauss

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO II. 11/Febrero/2025

    Tema 4 (10 puntos) Para la expresión mostrada, realice la integración por el método de cuadratura de Gauss de dos puntos. Use al menos dos tramos en el intervalo mostrado.

    A= \int_0^7 \Big( \sin(0.1t) \cos(0.7t) +3.7 \Big) dt

    a. Planteamiento del ejercicio usando dos tramos

    b. Expresiones y valores completos

    c. Resultados de la expresión

    Rúbrica: literal a (2 puntos), literal b (5 puntos), literal c (3 puntos)

    Referencia: en Tema 1. Revisar imagen en tema 2

  • 3Eva_2024PAOII_T3 EDO efecto Allee en poblaciones pequeñas

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO II. 11/Febrero/2025

    Tema 3 (30 puntos) animales_extintos en ecuador

    El efecto Allee es un proceso biológico identificado en la década de 1930 que describe por una correspondencia entre la densidad o el tamaño de la población y la aptitud física individual media.

    \frac{dx}{dt} = rx \left(\frac{x}{K}-1 \right) \left(1-\frac{x}{A} \right)

    Se cree que es muy común y se produce en regiones escasamente pobladas. Poblaciones muy pequeñas pueden tener dificultades para defenderse de los depredadores, encontrar pareja o localizar comida.

    Donde r = 0.7 es la tasa intrínseca de crecimiento, A=50 es la capacidad de alojamiento del medio, y K=10 es una constante que representa el valor mínimo de la población por debajo del cual se extingue.

    a. Realice el planteamiento del ejercicio usando Runge-Kutta de 2do Orden.

    b. Desarrolle tres iteraciones para x(t) con tamaño de paso h=0.2, con expresiones completas y valores usados.

    c. Realice una observación sobre el crecimiento de población x(t), a lo largo del tiempo usando los resultados del literal c.

    d. Opcional Adjunte los resultado.txt y gráfica.png realizadas con el algoritmo.py

     Rúbrica: literal a (8 puntos), literal b (15 puntos), literal c (7 puntos), literal d (5 puntos).

    Referencia: [1] Ecuaciones diferenciales y dinámica de poblaciones. Dpto de Análisis matemático- Universidad de Granada. página3. Revisado en enero 2025. https://www.ugr.es/~fjperez/textos/Tema_6_EEDD_y_Dinamica_de_Poblaciones.pdf

    [2] Allee Effect. Wikipedia. https://en.m.wikipedia.org/wiki/Allee_effect

    [3] Animales extintos en Ecuador. Nick A. Romero H. 15 julio 2024. https://www.expertoanimal.com/animales-extintos-en-ecuador-26174.html

    [4] How the Allee Effect hurts endangered populations | Mongabay Explains. Mongabay. 10 abril 2020.

  • 3Eva_2024PAOII_T2 Interpolar trayectoria helicóptero

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO II. 11/Febrero/2025

    Tema 2 (25 puntos) helicoptero Interpola 01

    En vuelo nocturno, un helicóptero debe pasar por los puntos de referencia (xi,yi) mostrados.

    El vuelo se realiza de forma semejante a lo descrito en el tema anterior con altura zi constante y bajo el control del piloto.

    xi = [0.  , 2.50, 3.75, 5.00, 6.25, 7.5 ]
    yi = [3.7 , 3.25, 4.05, 4.33, 2.95, 3.22]

    a. Plantee y desarrolle un polinomio P3(x) de grado 3, que describa la trayectoria para y(x) en todo intervalo. Las expresiones y tablas para el desarrollo deben ser completas mostrando los valores usados.

    b. Verifique que P(x) pase por los puntos seleccionados de la muestra.

    c. Calcule el error sobre el o los datos que no se usaron en el intervalo.

    d. Escriba sus conclusiones y recomendaciones sobre los resultados obtenidos.

    e. Encuentre el valor del error usando la expresión para y(x) dada en el tema 1 y P(5),

    f. Opcional: Adjunte los archivos en aula virtual para: gráfica.png de P(x), resultados.txt con el algoritmo.py

    Rúbrica: literal a (10 puntos), literal b (4 puntos), literal c (5 puntos), literal d (6 puntos), literal f (5 puntos) por considerar en calificación total.

    Referencia: en Tema 1

  • 3Eva_2024PAOII_T1 Accidente entre aeronaves

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO II. 11/Febrero/2025

    Tema 1 (35 puntos)
    accidente entre aeronaces trayectoriaDurante el procedimiento automático de aterrizaje nocturno de un avión comercial, un helicóptero se desplazaba en vuelo bajo cerca de las riberas del río en los límites del aeropuerto.

    Lamentablemente se produjo una colisión entre las aeronaves.

    Para un análisis del accidente de dispone de las trayectorias de las aeronaves descritas según las ecuaciones siguientes:

    Avión Helicóptero
    Ax(t) = 5.1 Hx(t) = 0.5t
    Ay(t) = 0.4t Hy(t) = sin(0.1t)cos(0.7t)+3.7
    Az(t) = 0.5 e^{-0.2t} + 0.3 Hz(t) = 0.36

    a. Plantear el ejercicio para encontrar el tiempo t cuando la distancia entre aeronaves es mínima.

    b. Muestre y verifique el intervalo de tiempo para la búsqueda [a,b].

    c. Desarrolle al menos tres iteraciones usando uno de los métodos para encontrar raíces de ecuaciones. En cada iteración, las expresiones deben ser completas, con los valores correspondientes.

    d. Indique y describa la tolerancia usada y el error en cada iteración.

    e. Justifique la convergencia del método. ¿Qué puede interpretar sobre los valores de distancia mínima?

    f. Opcional: Encuentre las coordenadas de choque entre las dos aeronaves, muestre la gráfica de y(t), los resultados.txt con el algoritmo. Adjunte los archivos en aula virtual.

    Nota: Un avión comercial mide aproximadamente 70 m de longitud, 65 m de envergadura, altura de 19 m. Un helicóptero semejante al del caso tiene longitud de 11 metros y diámetro de rotor principal 13 metros, altura de 4 m.

    d = \sqrt{(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2 + (z_2-z_1)^2}

    Rúbrica: literal a (5 puntos), literal b (5 puntos), literal c (15 puntos), literal d (5 puntos), literal e (5 puntos), literal f, considerar en calificación total.

    Referencia: [1] ¿Por qué chocaron el avión y el helicóptero en Washington? Esto dicen las investigaciones hasta ahora. CNN. https://cnnespanol.cnn.com/2025/01/31/eeuu/choque-avion-helicoptero-investigaciones-trax

    [2] How the Washington DC plane crash unfolded. Guardian News. 31 Enero 2025. https://www.youtube.com/watch?v=ZEKwbyo61W8

    [3] Examining the Minutes Before the D.C. Air Disaster | Visual Investigation. The New York Times. 5 Febrero 2025.

    [4] Plane Crash with Black Hawk Helicopter Explained. AiTelly. 30 Enero 2025.

  • 3Eva_2024PAOI_T3 Salto Bungee y método de Jacobi

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO I. 17/Septiembre/2024

    Tema 3. (35 puntos) Para el salto del Bungee y la tabla del ejercicio del tema 2, realice el sistema de ecuaciones para el polinomio de interpolación usando los tiempos en el vector ts = [0, 0.75,1.375, 2.55]

    datos usando h=1/8
    ti vi
    0 0.0000
    0.25 2.4479
    0.5 4.8849
    0.75 7.3001
    1 9.6832
    1.375 13.1763
    1.75 16.5451
    2.125 19.7641
    2.4 22.0193
    2.55 23.2075
    1. Plantee el sistema de ecuaciones usando los cuatro puntos datos en el vector ts
    2. Presente el sistema de ecuaciones en su forma matricial y muestre la matriz aumentada y pivoteada
    3. Desarrolle el ejercicio usando el método de Jacobi, para tres iteraciones. Justifique el vector inicial X0
    4. Comente sobre la convergencia del ejercicio y adjunte los archivos para algoritmo.py y resultados.txt

    Rúbrica: Planteamiento (5 puntos), Matriz aumentada y pivoteada (5 puntos), iteraciones(15 puntos), error por iteración (5 puntos), literal d (5 puntos)

    ti = [0,0.25,0.5,0.75,1,1.375,1.75,2.125,2.4,2.55]
    vi = [0,2.4479,4.8849,7.3001,9.6832,13.1763,
          16.5451,19.7641,22.0193,23.2075]
    
  • 3Eva_2024PAOI_T2 Salto Bungee interpolar velocidad primer tramo

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO I. 17/Septiembre/2024

    Tema 2. (30 puntos) Bungee Jumping 02
    Para el salto del Bungee del ejercicio del tema anterior se toman lecturas con un sensor de velocidad sujetado a la persona.

    De la tabla de datos obtenida, se observa que los tamaños de paso en tiempo no siempre son equidistantes.
    Se requiere encontrar un polinomio interpolación de al menos grado 3.

    datos usando h=1/8
    ti vi
    0 0.0000
    0.25 2.4479
    0.5 4.8849
    0.75 7.3001
    1 9.6832
    1.375 13.1763
    1.75 16.5451
    2.125 19.7641
    2.4 22.0193
    2.55 23.2075

    a. Describa el planteamiento del ejercicio, selección de puntos, expresiones usando el método de Lagrange.

    b. Resuelva el sistema usando los algoritmos correspondientes.

    c. Presente el polinomio obtenido, simplificado y grafique verificando que P(x) pase por los puntos de muestra.

    d. Use el resultado P(x) para estimar el error con los valores de vi que no fueron usados para la interpolación.

    e. Adjunte los archivos para algoritmo.py, resultados.txt y grafica.png

    Rúbrica: literal a (10 puntos), literal b (5 puntos), literal c (5 puntos), literal d (5 puntos), literal e (5 puntos)

    Referencia: Chapra. capítulo 28. Ejercicio 28.41 p852.

    ti = [0,0.25,0.5,0.75,1,1.375,1.75,2.125,2.4,2.55]
    vi = [0,2.4479,4.8849,7.3001,9.6832,13.1763,
          16.5451,19.7641,22.0193,23.2075]
  • 3Eva_2024PAOI_T1 EDO Salto Bungee extiende y estira toda la cuerda

    3ra Evaluación 2024-2025 PAO I. 17/Septiembre/2024

    Tema 1. (35 puntos) Salto Bungee 01
    La ecuación diferencial para la velocidad de alguien que practica el salto del bungee es diferente según si el saltador ha caído una distancia en la que la cuerda está extendida por completo y comienza a estirarse o encogerse.

    Si la distancia recorrida es menor que la longitud de la cuerda, el saltador sólo está sujeto a las fuerzas gravitacional y de arrastre de la cuerda.

    \frac{d^2y}{dt^2} = g - signo(v) \frac{C_d}{m}\Big( \frac{dy}{dt}\Big)^2 y \leq L

    Salto Bungee 02Suponga que las condiciones iniciales son:

    y(0) =0

    \frac{dy(0)}{dt} = 0

    Una vez que la cuerda comienza a estirarse, también deben incluirse las fuerzas del resorte y del amortiguamiento de la cuerda.

    \frac{d^2y}{dt^2} = g - signo(v) \frac{C_d}{m}\Big( \frac{dy}{dt}\Big)^2 -\frac{k}{m}(y-L) - \frac{\gamma}{m}( \frac{dy}{dt}\Big) y \gt L
    dy/dt m/s velocidad (v)
    t s tiempo
    g 9.8 m/s2 gravedad
    cd 0.25 kg/m coeficiente de arrastre
    m 68.1 Kg masa
    L 30 m Longitud de la cuerda
    k 40 N/m constante de resorte de la cuerda
    γ 8 N s/m coeficiente de amortiguamiento de la cuerda
    signo(v) función que devuelve –1, 0 y 1, para v negativa, cero y positiva, respectivamente

    En conocimiento que la primera ecuación es válida solo hasta tc=2.55, L=30mts, v= 23.20752.
    Encuentre el tiempo td cuando se alcanza la longitud MÁXIMA de la cuerda extendida y estirada por completo, es decir y>L, con velocidad = 0. (solo 2da ecuación)

    a. Realice el planteamiento del ejercicio usando Runge-Kutta de 2do Orden

    b. Desarrolle tres iteraciones para y(t) con tamaño de paso h=0.5

    c. Usando el algoritmo, aproxime la solución para y en el intervalo entre [0,tc], adjunte sus resultados.txt

    d. Indique el valor de td, muestre cómo mejorar la precisión y realice sus observaciones sobre los resultados.

    Observación: dy/dt = v, función signo(v) en Numpy:np.sign(v)

    Rúbrica: literal a (5 puntos), literal b (15 puntos), literal c resultados.txt y grafica.png (10 puntos), literal d (5 puntos),

    Referencia: [1] Chapra. capítulo 28. Ejercicio 28.41 p852.

    [2] Extreme Bungy Jumping with Cliff Jump Shenanigans! Play On in New Zealand! 4K! - devinsupertramp. 23 mar 2015.