{"id":206,"date":"2009-06-28T22:24:40","date_gmt":"2009-06-29T03:24:40","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/?p=206"},"modified":"2009-06-28T22:24:40","modified_gmt":"2009-06-29T03:24:40","slug":"reflexiones-sobre-creatividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/2009\/06\/28\/reflexiones-sobre-creatividad\/","title":{"rendered":"Reflexiones sobre creatividad"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_207\" style=\"width: 277px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-207\" class=\"size-medium wp-image-207\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/files\/2009\/06\/leofig01-267x300.jpg\" alt=\"El hombre de Vitruvio, que recoge el estudio de las proporciones humanas\" width=\"267\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/files\/2009\/06\/leofig01-267x300.jpg 267w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/files\/2009\/06\/leofig01.jpg 551w\" sizes=\"auto, (max-width: 267px) 100vw, 267px\" \/><p id=\"caption-attachment-207\" class=\"wp-caption-text\">El hombre de Vitruvio, que recoge el estudio de las proporciones humanas<\/p><\/div>\n<p>Luego de mucho tiempo sin escribir debido a unos ajustes en mi vida profesional, retomo mi blog terminando lo que empec\u00e9 al hablar de Leonardo da Vinci.\u00a0\u00a0 En la publicaci\u00f3n anterior habl\u00e9 de mis cuatro conclusiones personales al visitar la exposici\u00f3n de su obra en Guayaquil.\u00a0 A continuaci\u00f3n expando cada una de ellas:<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #800000\">Observar de manera diferente lo obvio y tratar de entender sus fundamentos te\u00f3ricos nos brinda oportunidades<\/span><\/strong><br \/>\nLa creatividad no se da \u00fanicamente por habilidades que se desarrollan en un taller o un curso.\u00a0\u00a0 Requiere motivaci\u00f3n y conocimientos.\u00a0\u00a0 Algo caracter\u00edstico en DaVinci fue su enorme curiosidad que se mantuvo hasta su muerte (cuando en la mayor\u00eda de nosotros decrece a medida que entramos a la edad adulta).\u00a0\u00a0 Da vinci, estudio mucho los insectos, los animales, el ambiente, el cuerpo humano, la ingenier\u00eda, las artes\u00a0 y muchos otros campos,\u00a0 alternando entre ellos con naturalidad y aprendiendo a ver a cada dominio\u00a0 con los ojos del otro.\u00a0 Usar los ojos de la anatom\u00eda para ver el arte suena a algo muy simple pero es una oportunidad que Leonardo aprovech\u00f3 m\u00e1s que otros artistas de su \u00e9poca.\u00a0 Una evidencia es el hombre de Vitruvio<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #800000\">Copiar, entender y mejorar lo observado es un ejercicio importante para aprender a crear<\/span><\/strong><br \/>\nLa motivaci\u00f3n es b\u00e1sica para ser creativo.\u00a0 Es dif\u00edcil ser creativo en algo que no me gusta o que no despierta ninguna pasi\u00f3n en mi.\u00a0\u00a0 La motivaci\u00f3n es el coraz\u00f3n de la perseverancia y el motor de la perfecci\u00f3n.\u00a0\u00a0 Leonardo estudiaba mucho las creaciones de otros y las usaba como\u00a0 herramientas para buscar soluciones mejores a los problemas.\u00a0\u00a0\u00a0 Este es un camino que frecuentemente lo llev\u00f3 a descubrir caminos diferentes y a dise\u00f1ar nuevas obras.\u00a0\u00a0 Jugar con las creaciones de otros, entenderlas y analizarlas es una buena forma de notar espacios nuevos de creaci\u00f3n.<br \/>\n<span style=\"color: #800000\"><br \/>\n<strong>Es importante intentar y probar nuevas ideas,\u00a0 aunque muchas veces el resultado de lo que intentes aparentemente no tenga impacto<\/strong><\/span><br \/>\nCrear es un ejercicio de destrucciones sucesivas y trabajos incompletos.\u00a0 No por la intenci\u00f3n de crear,\u00a0 sino porque el descubrimiento asociado a la creaci\u00f3n sumado a nuestra necesidad de adquirir destrezas, invariablemente nos lleva a probar diferentes caminos sin que podamos completarlos todos.\u00a0 Leonardo fu\u00e9 extremandamente prol\u00edfico generando ideas.\u00a0 Muchas de ellas, no hubieran funcionado muy bien de haberse realizado,\u00a0 y otras tantas eran muy adelantadas para los recursos de su \u00e9poca.\u00a0 Sin embargo, estas obras no conclu\u00eddas y en muchos casos no implementables,\u00a0 fueron un elemento necesario para las obras maestras del arte y la ingenier\u00eda desarrolladas por el.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #800000\">En lo que a uno le apasiona hay que buscar la calidad del trabajo<\/span><\/strong><br \/>\nLa imagen de un escritor que rompe una y otra vez una hoja del libro que escribe porque no le gusta lo que escribi\u00f3 es frecuentemente usada en las pel\u00edculas.\u00a0\u00a0 La pasi\u00f3n de crear, frecuentemente va asociada con la b\u00fasqueda de la calidad.\u00a0 Es algo inherente en el creador.\u00a0 La satisfacci\u00f3n del logro en relaci\u00f3n a sus propias metas es una de las mayores recompensas del trabajo creativo.\u00a0 Ya Edison dec\u00eda que la creatividad es 10% inspiraci\u00f3n y 90% transpiaci\u00f3n.\u00a0 En el trabajo de Leonardo se nota el esfuerzo por buscar alcanzar perfecci\u00f3n, por entender los principios de la naturaleza y por resolver problemas reales de la mejor manera posible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Luego de mucho tiempo sin escribir debido a unos ajustes en mi vida profesional, retomo mi blog terminando lo que empec\u00e9 al hablar de Leonardo da Vinci.\u00a0\u00a0 En la publicaci\u00f3n anterior habl\u00e9 de mis cuatro conclusiones personales al visitar la exposici\u00f3n de su obra en Guayaquil.\u00a0 A continuaci\u00f3n expando cada una de ellas: Observar de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":97,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1462,1992],"tags":[1044,83,4253,82,1211,2219,2491],"class_list":["post-206","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-emprendedores","category-principal","tag-creatividad","tag-emprendedor","tag-emprender","tag-emprendimiento","tag-ideas","tag-innovacion","tag-perseverancia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/97"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=206"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":211,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/206\/revisions\/211"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/caicedo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}