{"id":60,"date":"2009-11-21T16:39:17","date_gmt":"2009-11-21T21:39:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/cararami\/?p=60"},"modified":"2009-11-21T16:42:13","modified_gmt":"2009-11-21T21:42:13","slug":"ley-de-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cararami\/2009\/11\/21\/ley-de-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Ley de Educacion Superior"},"content":{"rendered":"

\"edu\"
\nEl anteproyecto de la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior que se encuentra como \u201cborrador para discusi\u00f3n\u201d, ha recibido el rechazo de todas las universidades y escuelas polit\u00e9cnicas del pa\u00eds, que en diversas reuniones celebradas en distintas ciudades, han expresado que es atentatoria contra la autonom\u00eda universitaria, conquista lograda por la universidad latinoamericana tras arduas luchas que la historia las recoge. Mas, igualmente la universidad ecuatoriana reconoce de manera p\u00fablica y que se hace indispensable una ley que haga efectivos los cambios trascendentales y estructurales a operarse en beneficio de su elevaci\u00f3n acad\u00e9mica que le permita ser parte insustituible del plan de desarrollo nacional.<\/p>\n

La universidad tiene raz\u00f3n para oponerse a este anteproyecto de ley porque en \u00e9l no han sido tomadas en cuenta por parte del \u201ccongresillo\u201d sus sugerencias, sus ideas, sus aspiraciones, sus requerimientos oportunamente planteados en talleres en los que particip\u00f3 abiertamente. Al haber sido deso\u00edda, tiene motivos para oponerse a este anteproyecto que no recoge la verdadera realidad de la educaci\u00f3n de tercer nivel.<\/p>\n

La universidad, convencida que es parte important\u00edsima de la vida nacional, con el prop\u00f3sito que las cosas se hagan bien, y no muy a la carrera sugiere la elaboraci\u00f3n de una nueva propuesta de este cuerpo legal que sea producto de un consenso entre todos los sectores que se encuentran involucrados, esto es el Ejecutivo, las universidades, la sociedad civil, para que el mismo sea analizado y posteriormente aprobado no por el \u201ccongresillo\u201d, \u201csino por la Asamblea Nacional, pr\u00f3xima a instalarse.<\/p>\n

La posici\u00f3n de la universidad es coherente y consecuente con la realidad. <\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es el apuro para que esta ley sea aprobada a la carrera, sin discusi\u00f3n mayor por parte del \u201ccongresillo\u201d, en lugar de serlo por la Asamblea Nacional, en donde habr\u00e1 posibilidades de un debate m\u00e1s amplio?<\/p>\n

Dictar una ley, no es asunto muy f\u00e1cil. No es cuesti\u00f3n que alguien elabore un anteproyecto, y luego se lo someta a un r\u00e1pida aprobaci\u00f3n en la que domina el \u201calzamanos\u201d. Una ley que nace de esa manera puede nacer muerta, o nacer para durar muy poco tiempo, o recibir el rechazo de la comunidad sobre la cual debe imperar. Y a eso jam\u00e1s debe exponerse la Funci\u00f3n Legislativa porque se desdibuja ante la opini\u00f3n nacional.<\/p>\n

La violaci\u00f3n de la autonom\u00eda universitaria, que es evidente en este anteproyecto de ley, lo hace ser inconstitucional porque la Carta Pol\u00edtica vigente en el art\u00edculo 355 reconoce y garantiza a las universidades y escuelas polit\u00e9cnicas la autonom\u00eda acad\u00e9mica, administrativa, financiera y org\u00e1nica acorde con los objetivos del r\u00e9gimen de desarrollo y los principios establecidos en la Constituci\u00f3n. La Universidad ecuatoriana no desconoce que est\u00e1 obligada a rendir cuentas al Estado de los fondos econ\u00f3micos que le suministre para su desenvolvimiento con sujeci\u00f3n a las leyes correspondientes, por lo que puede ser fiscalizada, al igual que no la exime de su responsabilidad social, ni de su participaci\u00f3n en la planificaci\u00f3n nacional. Por otra parte, los procesos de acreditaci\u00f3n y de aseguramiento de la calidad, a los que no se opone la universidad, porque no tiene por qu\u00e9 oponerse a ello, deben ser llevados a cabo por la propia universidad como consecuencia de la autonom\u00eda acad\u00e9mica consagrada en la Constituci\u00f3n, para cuyo efecto ella deber\u00e1 elaborar las regulaciones con este prop\u00f3sito.<\/p>\n

Todas estas consideraciones expuestas frontalmente por las universidades y escuelas polit\u00e9cnicas del Ecuador no pueden ser deso\u00eddas. Por el contrario, merecen la atenci\u00f3n de los organismos p\u00fablicos pertinentes que est\u00e1n a tiempo para que se elabore un proyecto de ley a ser conocido por la Asamblea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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