{"id":9,"date":"2008-11-16T12:29:20","date_gmt":"2008-11-16T17:29:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/carlucue\/?p=9"},"modified":"2012-04-13T15:27:08","modified_gmt":"2012-04-13T20:27:08","slug":"nueva-constitucion-ecuatoriana-seguro-social-universal-y-gratuidad-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/carlucue\/2008\/11\/16\/nueva-constitucion-ecuatoriana-seguro-social-universal-y-gratuidad-educativa\/","title":{"rendered":"Nueva constituci\u00f3n ecuatoriana: Seguro social universal y gratuidad educativa"},"content":{"rendered":"
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La aceptaci\u00f3n de la nueva constituci\u00f3n por parte de la mayor\u00eda de ecuatorianos el 28 de septiembre del 2008, trajo consigo adem\u00e1s de enfrentamientos pol\u00edticos, varios temas econ\u00f3micos de importancia vital para el pa\u00eds. En este art\u00edculo analizaremos solo dos de ellos: La gratuidad de la educaci\u00f3n hasta el tercer nivel y el seguro social universal; y como estos influyen en la desigualdad entre las personas.<\/span><\/p>\n

Comenzamos definiendo la desigualdad como la diferencia existente entre un individuo de la sociedad y todos los dem\u00e1s individuos de la misma. Otra definici\u00f3n menos personalizada dice que la desigualdad es dar cosas distintas a personas distintas.<\/span><\/p>\n

Seguro social para amas de casa.<\/span><\/strong><\/p>\n

De acuerdo a la nueva carta magna las amas de casa gozar\u00e1n del beneficio de estar aseguradas socialmente. Este hecho b\u00e1sicamente funcionar\u00e1 como un subsidio m\u00e1s, es decir que el Estado proveer\u00e1 de recursos econ\u00f3micos para cumplir con este derecho que consta en la constituci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Podemos analizar esto desde varios puntos de vista, podr\u00edamos decir en primer lugar, que esto reducir\u00eda la desigualdad porque las mujeres de hogares pobres tendr\u00edan ahora un sueldo que el gobierno les paga, pero tengamos tambi\u00e9n en cuenta que la constituci\u00f3n no dice en ninguna parte como regular\u00e1 esto, es decir que tambi\u00e9n les dar\u00e1 a las mujeres de hogares de un nivel econ\u00f3mico un poco mayor. Esto har\u00eda que todo siguiera igual pensar\u00edamos, pero notemos que para un hogar pobre, la contribuci\u00f3n adicional de cada d\u00f3lar genera un incremento importante en el poder adquisitivo de esos hogares, mientras que para un hogar de nivel socioecon\u00f3mico mayor, un d\u00f3lar adicional no genera mayor diferencia.<\/span><\/p>\n

Gratuidad de la educaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/p>\n

En este tema de educaci\u00f3n gratis para todos pregunt\u00e9monos porque el gobierno no implement\u00f3 otras pol\u00edticas mejores tales como: Crear un programa de becas o dotar de m\u00e1s recursos y publicidad para aquellas instituciones que dan estos servicios como el IECE; en lugar de ofrecer la educaci\u00f3n gratis a personas que si pueden pagarla. Es cierto que beneficia\u00a0 <\/span>tambi\u00e9n a personas de escasos recursos para que contin\u00faen sus estudios pero consideremos que la mayor\u00eda de esas personas vienen de instituciones educativas fiscales en las cuales la educaci\u00f3n no es buena, por lo que tendr\u00edan desventajas con respecto a personas que tienen m\u00e1s recursos y por ende vienen de unidades educativas de buena educaci\u00f3n, incrementando as\u00ed la desigualdad.<\/span><\/p>\n

Como conclusi\u00f3n podemos afirmar que todo subsidio traer\u00e1 un efecto positivo para una parte de la poblaci\u00f3n y un efecto negativo para la otra. Lo importante es que todos los subsidios que se otorguen est\u00e9n focalizados es decir regulados, he ah\u00ed que se consigue con \u00e9xito el fin para el cual se cre\u00f3; y he ah\u00ed tambi\u00e9n los principales problemas de los mismos (costos tanto pol\u00edticos como econ\u00f3micos que trae el hecho de regular correctamente los subsidios), ya que si no est\u00e1n regulados se fomenta el uso inapropiado de los mismos. <\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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