1Eva_IT2023_T5 Función buscar divisibles en lista

1ra Evaluación I Término 2023-2024, Julio 7, 2023 /CCPG1043

Tema 4. (25 puntos) Implemente la función buscar_divisibles(numeros,divisor) que recibe como primer parámetro una lista con números enteros y como segundo parámetro un número entero positivo mayor a 0.

La función retorna una nueva lista con los números que son divisibles para el número recibido en el segundo parámetro.

Luego, implemente un programa principal y realice lo siguiente:

a. Genere una lista de 20 números aleatorios entre 2 y 200
b. Genere un número aleatorio entre 2 y 10.
c. Llame a la función con la lista de números y número aleatorio generados en los pasos anteriores y muestre la lista resultante.

Ejemplo de entrada

numeros_aleatorios = [81, 153, 192, 77, 70, 87, 182, 100,
 171, 157, 132, 193, 170, 95, 173, 27, 98, 6, 44, 34]
divisor = 9

Ejemplo de salida

[81, 153, 171, 27]

Referencia: 2Eva_IIT2002_T1 Verificar si es «Número perfecto»
Residuo de a para b

1Eva_IT2023_T4 Función rotación parcial de lista

1ra Evaluación I Término 2023-2024, Julio 7, 2023 /CCPG1043

Tema 4. (25 puntos) Implemente la función rotacion_parcial(numeros, k) que recibe como parámetros una lista de números y un número entero positivo k mayor a cero y menor que el tamaño de la lista.

La función realiza una rotación parcial hacia la derecha de la lista, pero solo para los primeros k elementos y retorna la nueva lista.

Ejemplo de entrada

lista = [110, 202, 343, 40, 52, 657, 743, 81]
k=3

Ejemplo de salida

[343, 110, 202, 40, 52, 657, 743, 81]

Explicación

Para el ejemplo de k=3, solo los tres primeros elementos de la lista cambian su orden. El resto de
elementos de la lista mantienen su orden original.

│----- k=3 -----│
[110, 202, 343, │ 40, 52, 657, 743, 81]
  │    └───>│   │
  └───>│    │   │
  │<────────┘   │
[343, 110, 202, │ 40, 52, 657, 743, 81]

1Eva_IT2023_T3 Función Siglas de una frase

1ra Evaluación I Término 2023-2024, Julio 7, 2023 /CCPG1043

Tema 3. (25 puntos) Implemente la función siglas(frase,palabras_comunes) que reciba una frase y una lista de palabras comunes. Asuma que tanto las palabras de la frase como de la lista están en minúsculas.

La función debe generar una sigla utilizando las iniciales en mayúsculas de cada palabra.

La función debe omitir de la sigla palabras comunes como "de", "y", "en", etc. (definidas en el parámetro palabras_comunes), a menos que sean la primera o la última palabra de la frase.

Asuma que en la frase no existen signos de puntuación.

Ejemplo de entrada

frase = "el yin y el yang son conceptos filosóficos de la cultura china"
palabras_comunes = ["el", "y", "de", "la", "son"]

Ejemplo de salida

"EYYCFCC"

Referencia: 3Eva_IT2007_T2 Función para crear Acrónimos

3Eva_IT2019_T1 Producción en hacienda

3ra Evaluación I Término 2019-2020, Septiembre 13, 2019

Tema 1. (60 puntos)
Asuma que tiene un archivo con la información de los productos agrícolas cosechados por una hacienda durante todos los días del año 2018.

La información se encuentra en el siguiente formato:

codigo1,codigo2,codigo3,...,codigoN
codigo_producto,fecha(dd-MMM-aaaa),cantidad_cosechada

Ejemplo:

100034,100312,100021,...,201245,432198 
codigo_producto,fecha(dd-MMM-aaaa),cantidad_cosechada
100034,02-ENE-2018,5
100021,02-ENE-2018,15
100021,07-ENE-2018,11
432198,20-ENE-2018,12
...

Nota: La primera línea del archivo contiene los códigos de todos los productos agrícolas presentes en el resto del archivo, mientras que la segunda línea es la cabecera del archivo.

Implemente las siguientes funciones:

1.1. crearMatriz(nomArchivo) que recibe el nombre del archivo con la información de las cosechas de un año; y devuelve un vector con todos los códigos de productos y una matriz con los totales (valores enteros) de cosechas para cada producto (filas) durante cada mes del año (columnas). Ejemplo:

[ENE,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN, JUL,AGO,SEP,OCT,NOV,DIC]
Cod =[
[100034],
[100312],
[100021],
...
[201245],
[432198]]
M=[
[32, 12, 45,  67, 84, 114,  21, 57, 99, 84, 74, 65],
[43, 15, 67,  21, 77,  95, 110, 78, 93, 63, 56, 32],
[65, 78, 32, 155, 32,  73,  87, 91, 22, 65, 82, 17],
...
[39, 71, 63,  32, 57,  85,  83, 12, 11, 15, 34, 65],
[55, 51, 54,  67, 64,  63,  56, 52, 71, 77, 87, 32]]

1.2. mesMasRentable(M) que recibe la matriz de cosechas M . Esta función retorna el nombre del mes en que más se cosechó y el total de cosecha de ese mes.

1.3. altoBajos(M, k) que recibe la matriz de cosechas M y un entero k. La función retorna el nombre de todos los meses que tienen una cosecha total con al menos k unidades por debajo de la cosecha del mejor mes del año.

1.4. mejorTrimestre(M, Cod, codigo) que recibe la matriz de cosechas M, el vector de códigos Cod y el codigo de un producto. La función debe retornar el nombre del trimestre («T1», «T2», «T3» o «T4») en el que más se cosechó el producto con codigo .

1.5. mejoresNProductos(M, Cod, n) que recibe la matriz de cosechas M, el vector de códigos Cod y un número entero n . La función debe retornar los códigos de los n productos más cosechados durante el año.

1.6. promedioProductos(M, Cod, codigos) que recibe la matriz de cosechas M, el vector de códigos Cod y una lista con códigos de productos. La función retorna el promedio de los totales de cosecha entre los códigos dados en la lista.

7. porCategoria(M, Cod, categorias) que recibe la matriz de cosechas M , el vector de códigos Cod y un diccionario categorias con el siguiente formato:

categorias = {'legumbres':[100034,201245,...],
              'verduras': [100021,200013,...],
               ... }

La función deberá escribir un archivo por cada categoría con el siguiente formato: Archivo_legumbres.txt

codigo,ENE,FEB,MAR,ABR,MAY,JUN,JUL,AGO,SEP,OCT,NOV,DIC
100034,32,12,45,67,84,114,21,57,99,84,74,65
201245,39,71,63,32,57,85,83,12,11,15,34,65
...

El nombre del archivo debe ser el mismo de la categoría dentro del diccionario categorias y terminar con “.txt”.

Rúbrica: numeral 1.1 (8 puntos), numeral 1.2 (5 puntos),numeral 1.3 (8 puntos), numeral 1.4 (9 puntos), numeral 1.5 (6 puntos), numeral 1.6 (9 puntos), numeral 1.7 (15 puntos).


Referencia: Producción de brócoli crece 300% desde 2000
https://www.eluniverso.com/2005/03/24/0001/9/E2FB1BA3C6DC41C899E8B87A7F2FBD36.html

2Eva_IT2019_T1 Indicador de innovación por ciudad

2da Evaluación I Término 2019-2020, Agosto 30, 2019

Tema 1. (50 puntos) Asuma que tiene la matriz M cuyas filas representan ciudades del mundo, las columnas representan indicadores de innovación y cada celda contiene el valor que tiene la ciudad para un indicador.

Además, cuenta con el diccionario indicadores con el siguiente formato:

indicadores = {'Num_empresas':{'columna':17,
                               'puntaje':{(0,9):1,
                                          (10,19):2,
                                          ...}
                               },
               'Num_coworkings':{'columna':5,
                                 'puntaje':{(0,15):10,
                                            (16,30):15,...}
                                 },
               ...
               }

Finalmente, cuenta con un arreglo ciudades con los nombres de las ciudades en el mismo orden que aparecen en las filas de la matriz M.

Implemente las siguientes funciones:

a. obtenerPuntajes(M, indicadores, indicador) que recibe la matriz M , el diccionario de indicadores , y el nombre de un indicador; y devuelve un vector con el puntaje obtenido por cada ciudad en ese indicador.
Por ejemplo: Si una ciudad, tiene un valor de 15 para el indicador 'Num empresas', obtendrá 2 como puntaje.

b. crearMatrizPuntajes(M, indicadores) que recibe la matriz M y el diccionario de indicadores; y retorna una matriz de puntajes( P) cuyas filas representan ciudades, las columnas representan indicadores y el valor de cada celda representa el puntaje obtenido por esa ciudad en ese indicador.

c. topCiudades(P, minPuntaje, ciudades, K) que recibe una matriz de puntajes P, un puntaje mínimo, el arreglo con los nombres de las ciudades y un entero K; y retorna un arreglo con los nombres de las ciudades cuyo total de puntos en los primeros K indicadores (columnas) sea al menos minPuntaje.

d. numEmpresas(M, P, indicadores, N) que recibe la matriz M ,una matriz de puntajes P, el diccionario indicadores y un entero N. Encuentre las N ciudades con mayor puntaje total y retorne el número promedio de empresas (indicador 'Num empresas') de esas ciudades.

Rúbrica: literal a (14 puntos), literal b (12 puntos), literal c (10 puntos), literal d (14 puntos)


Referencias: https://www.distrito100.com/, https://www.eluniverso.com/noticias/2019/04/21/nota/7292456/guayaquil-da-primer-paso-busca-innovacion/

 

3Eva_IIT2018_T2 Jugadores Sudamericano Sub-20

3ra Evaluación II Término 2018-2019. 15-Febrero-2019 /CCPG001

Tema2. (60 puntos) Asuma que tiene un archivo por cada partido jugado en el Sudamericano Sub-20. Cada archivo tiene información con datos de los jugadores que participaron en el partido con el siguiente formato:

Ejemplo:
Pais,Jugador,Tarjetas_Amarillas,Tarjetas_Rojas,Goles,Minutos,KM_recorridos
...
Ecuador,Jose Cifuentes,1,0,0,75,6.3
Uruguay,Sebastian Caceres,2,1,0,90,7
Ecuador,Leonardo Campana,0,0,1,87,10
...

Implemente las siguientes funciones:

1.  actualizaDiccionario(nomArchivo,dic) que recibe el nombre de un archivo con los datos del partido y actualiza el diccionario de totales por jugador que tiene el siguiente formato:

dic = {'Ecuador': {'Leonardo Campana': {'TA': 0,
                                        'TR': 0,
                                        'Goles': 1,
                                        'Minutos': 87,
                                        'KM': 10.0}},
       'Uruguay': {'Sebastian Caceres': {'TA': 2,
                                         'TR': 1,
                                         'Goles': 0,
                                         'Minutos': 90,
                                         'KM': 7.0}
                   }
       }

2. buenDeportista(jugador, dic) que recibe el nombre de un jugador y el diccionario de totales y determina si ese jugador puede ser catalogado como un «buen deportista»; la función retorna «True» o «False» . Un jugador se considera «buen deportista»si ha recibido menos de dos tarjetas por cada 270 minutos de juego.

3.JugadorAtleta(jugador,dic) que recibe el nombre de un jugador y el diccionario de totales, determinando si el jugador ha corrido como mínimo el promedio de lo que han corrido los jugadores de su pais y ha anotado al menos un gol; la función retorna «True» o «False»

4. paisBuenasPracicas(pais,dic) que recibe el nombre de un país y el diccionario de totales, analizando si ese país puede ser nominado para el «Best Practices award». Un país puede ser nominado a este premio si TODOS los jugadores del país pueden ser catalogados como «buen deportista». La funcion retorna «True»o «False»

Escriba un programa que:

5. Forme el diccionario de totales a partir de una lista con los nombres de los archivos de datos de los partidos. Asuma que tiene una lista para esta tarea:

L = ['br-ur.csv', ...,'ec-vn.csv']

6. Muestre los siguiente datos por país:

a. Porcentaje de jugadores atletas. es decir e número de jugadores atletas dividido para el total de jugadores del país.

b. Goles por Km recorrido, es decir el número de goles del país dividido para el total de Km recorridos por todos sus jugadores

7. Muestre los países nominados para el «Best Practices award

8 Muestre la nómina de jugadores atletas con su respectivo país.

Rúbrica: numeral 1(15 puntos), numeral 2 (9 puntos), numeral 3 (9 puntos), numeral 4( 9 puntos), numeral 5(2 puntos), numeral 6 (5 puntos cada literal), numeral 7 (3 puntos), numeral 8 (3 puntos).


Referencia: Ecuador clasifica al mundial de Polonia sub-20 tras empate de Colombia y Uruguay. https://www.eluniverso.com/deportes/2019/02/10/nota/7183619/ecuador-clasifica-mundial-polonia-sub-20-tras-empate-colombia

 

2Eva_IIT2018_T3 Hielo y especies en Ártico-Diccionario

2da Evaluación II Término 2018-2019. 2-Febrero-2019 /CCPG001

Sección 3. Función para crear diccionario

Para el siguiente numeral, asuma que tiene un diccionario con los nombres de todas las especies del ártico en el siguiente formato:

dicEspecies = {codigo_especie:nombre_especie}

5. crearDiccionario(mHielo, mAnimales, dicEspecies) que recibe una matriz de hielo, una matriz de animales y el diccionario de las especies del Ártico.
La función crea un diccionario con los datos anteriore similar al mostrado:

dic = {'densidad hielo':{'Q1':0.75,
                         'Q2':0.11,
                         'Q3':0.55,
                         'Q4':0.47},
       'Especies':{ 1:51,
                    2:6,
                    ...
                    67:93}
       }

Para ‘Especies’ usar {especie:poblaciónTotal}

Rúbrica: Numeral 5 (20 puntos)

2Eva_IIT2018_T2 Hielo y especies en Ártico-Procesar

2da Evaluación II Término 2018-2019. 2-Febrero-2019 /CCPG001

(Editado para tarea, se manteniene el objetivo de aprendizaje)
Sección 2
. Descripción del Problema y funciones con matrices (pregunta 2,3,4)

Para el resto del examen considere lo siguiente:

Cuadrantes de la matriz

Las matrices pueden ser divididas en cuadrantes, cuatro subregiones de igual tamaño,  denominados:
Q1, Q2, Q3 y Q4
como se muestra en la gráfica:

Asuma que existen las siguientes funciones:

a.  cuadrantes(matriz) que recibe una matriz y devuelve un vector con los cuadrantes de la matriz [Q1, Q2, Q3, Q4], que son a su vez matrices (arreglos).

b. poblacionEspecie(mAnimales, especie) que recibe una matriz de animales, el código de una especie y determina la cantidad total de animales de esa especie en cada uno de los cuadrantes. El resultado es un vector con el siguiente formato [pQ1, pQ2, pQ3, pQ4].


Realice las funciones:

2. densidadHielo(mHielo) que recibe una matriz de hielo y determina la densidad de hielo para cada cuadrante. El resultado es un vector con el  formato [dQ1, dQ2, dQ3, dQ4].
La densidad de un cuadrante es la cantidad total de sus celdas con valor uno (1) dividido para el número total de celdas del cuadrante.

3. especieDominante(mAnimales) que recibe una matriz de animales y encuentra la especie dominante por cuadrante.
El resultado es un vector con los códigos de la especie que más se repite en cada cuadrante: [eQ1, eQ2, eQ3, eQ4]

4. migracionEspecie(mAnimales2009, mAnimales2019, especie) que recibe la matriz de animales del 2009, la matriz de animales del 2019 y el código de una especie. La función debe retornar un vector [a,b] con dos valores:

a.  El primer valor corresponde al cuadrante donde hubo mayor población de animales de la especie en el 2009.
b.  El segundo valor corresponde al cuadrante donde hay mayor población de animales de la especie en el 2019.
Los valores son  los códigos de los cuadrantes: ‘Q1’, ‘Q2′,’Q3’, ‘Q4’

Rúbrica: numeral 2 (10 puntos), numeral 3 (20 puntos), numeral 4 (15 puntos),

2Eva_IIT2018_T4 Hielo y especies en Ártico-programa

2da Evaluación II Término 2018-2019. 2-Febrero-2019 /CCPG001

Sección 4. Programa que usa las funciones de la sección 1, 2, 3 (preguntas 6-9)

implemente un programa principal que:

6. Forme las matrices a partir del archivo ‘artico2009-2019.txt

7. Muestre por pantalla el código de las especies que en el 2019 son comunes (se repiten) para los cuadrantes Q1, Q2 y Q4 pero que no existan en Q3.

Los siguientes dos numerales se resuelven juntos.

8. Determine si ha habido migración de la especie con código 3. Existe migración si el cuadrante con mayor población en el 2009 y 2019 son diferentes .

9. Una posible explicación para la migración de una especie puede ser el deshielo. Entonces, si existió migración (de la especie con código 3) del cuadrante con mayor población en el 2009 (Qx) al cuadrante con mayor población en el 2019 (Qy), muestre la diferencia (positiva o negativa) de densidad de hielo del 2009 al 2019 para el cuadrante Qx.

Calcule la diferencia con la siguiente fórmula:

Diferencia = densidad_Qx_2019 - densidad_Qx_2009

Por ejemplo:

Si migracionEspecie retorna (‘Q1’, ‘Q4’), la diferencia será la densidad de hielo en el 2009 del cuadrante ‘Q1’ menos la densidad de hielo en el 2019 del mismo cuadrante ‘Q1’.

Rúbrica: numeral 6 (1 punto), numeral 7 (9 puntos), numeral 8 (1 punto),numeral 9 (9 puntos)

2Eva_IIT2018_T1 Hielo y especies en Ártico-Archivo

2da Evaluación II Término 2018-2019. 2-Febrero-2019 /CCPG001

(Editado para tarea, se manteniene el objetivo de aprendizaje)
Sección 1
. (pregunta 1) Descripción del Problema y lectura de datos desde archivo

La World Wide Fund for Nature (WWF) se encuentra realizando el #TenYearChallenge del Ártico. http://diarioecologia.com/el-deshielo-del-artico-aumenta-la-mortalidad-del-oso-polar/

Referencia: https://www.worldwildlife.org/stories/imperiled-polar-bears-face-new-threat-in-alaska-s-arctic-national-wildlife-refuge

Para esto dispone de información sobre la cantidad de hielo y población de animales de diversas especies durante los años 2009 y 2019 en un archivo con el siguiente formato:

Número de filas
Número de columnas
Año,fila,columna,hielo,especie

Ejemplo: ‘artico2009-2019.txt

22
14
Año,fila,columna,hielo(0/1),especie
...
2009,14,8,1,9
...
2019,5,7,0,3

Implemente las siguientes funciones:

  1. crearMatriz(nomArchivo) que recibe el nombre del archivo con los datos de la WWF y retorna una tupla que contiene las siguientes cuatro matrices:
mhielo2009: Cantidad de hielo 2009
1 0 0 1
0 1 1 1
1 0 1 0
1 1 1 0
0 1 0 1
1 1 1 0
mhielo2019: Cantidad de hielo 2019
1 0 0 1
0 1 0 1
1 0 1 0
1 0 1 0
0 1 0 1
0 0 1 0
mAnimales2009: Especies de animales 2009
1 2 4 4
2 5 5 3
1 3 9 1
1 1 4 2
4 22 4 7
1 1 14 4
mAnimales2019: Especies de animales 2019
3 2 4 1
0 11 3 5
1 0 67 1
2 22 3 2
13 13 2 3
3 0 1 0

En las matrices de hielo cada valor uno (1) en una celda representa la presencia de hielo.

En las matrices de animales cada celda representa la presencia de un animal de una especie usando una cierta codificación, como la del ejemplo:

0: No hay animal 
1: Lobo ártico 
2: Oso Polar 
3: Reno 
4: Foca 
5: ...

Rúbrica: numeral 1 (15 puntos): abrir y cerrar archivo, procesar lineas de tamaño de matriz, crear matrices, procesar líneas de datos de matriz, llenar matrices.