2da Evaluación I Término 2010. Agosto 31, 2010 /ICM00794

TEMA 2 (30 puntos) Las expresiones aritméticas en notación INFIX establece que en medio de los operandos (números) debe existir un operador aritmético conocido (+, –, *, /). 

Las expresiones aritméticas en notación POSTFIX establece que primero se colocan los operandos y luego el operador.
Suponga que solamente tendrá como operandos aritméticos los números de una sola cifra.

a) Escriba la función validainfix(cadena), la cual recibe una cadena de 3 caracteres para una operación aritmética y verifica que: los 2 operandos aritméticos están en las posiciones inicial y final; y existe un operador aritmético en el medio. La función devuelve 1 si es una cadena válida y 0 si no lo es.

b) Escriba la función cambiapostfix(cadena), la cual recibe una cadena de 3 caracteres, previamente validada usando validainfix(cadena), y cambia la notación de INFIX a POSTFIX. En caso de que la validación no es correcta, se dará el mensaje de “error”.

Rúbrica: Definición de funciones (5 puntos). Validación de números y operadores (15 puntos), cambio de notación (10 puntos).

2da Evaluación II Término 2009-2010. Febrero 02, 2010 /ICM00794

Tema 1. (25 puntos) Realizar una función txtsms(mensaje) que permita resumir un mensaje para ser utilizado como “SMS” (sistema de mensaje corto) siguiendo las siguientes reglas:

• Sustituya palabra a la izquierda por el carácter a la derecha de la barra / : “que”/“q” , “de”/ “d” , “lo”/“l” y “se”/ “s”
• Elimine los espacios después de los signos de puntuación ‘.’ ‘,’

Ejemplo:
>>mensaje = 'Nadie que dé lo mejor de sí, se arrepentirá de haberlo hecho'
>>txtsms(mensaje)
ans = “Nadie q d l mejor d si, s arrepentirá d haberlo hecho”
diferencia= 9 letras.

Realizar un programa que reciba un mensaje y presente, el mensaje sms y la diferencia de longitud entre el mensaje escrito y el sms.

Nota: luego de copiar la primera letra, sí encuentra una palabra nueva que requiera simplificar, salte las letras que no son necesarias.

Rúbrica: Definición de la función (5 puntos), sustitución de palabras (10 puntos), eliminación de espacios (5 puntos) y programa que integra el uso de la función (5 puntos)

2da Evaluación I Término 2009-2010. Septiembre 01, 2009 /ICM00794

Tema 2 (20 puntos). En un juego de adivinanza, un primer jugador escribe una palabraA, se desordenan sus letras, y se muestran al otro jugador (usando la función del tema anterior).

El jugador que desea adivinar, usando las letras mostradas, escribe otra palabraB. Si es igual a palabraA gana el juego, sino, tiene tantas oportunidades como letras haya en la palabra.

Ejemplo:
 palabraA: roma
 desordenada: oamr
 adivina: omar
 adivina: ramo
 adivina: roma
 adivinaste...!!!

a) Realice la función equivocadas(palabraA, palabraB), la cual compara dos palabras de igual tamaño e indica cuantas letras no son iguales.
b) Presente un programa para realizar el juego propuesto y que utilice las funciones descritas anteriormente.

Sugerencia: Se supone que la función del tema anterior está completa y correcta

Rúbrica: Función “equivocadas” (8 puntos), programa del juego y uso de funciones (12 puntos)

2da Evaluación I Término 2009-2010. Septiembre 01, 2009 /ICM00794

Tema 1 (10 puntos). Realice la función desordena(palabra), la cual recibe una palabra y desordena las letras en forma aleatoria.

Ejemplo:
>> desordena(‘roma’) 
         ans=‘mora’

Sugerencia: Para cada letra, seleccione aleatoriamente otra letra de la palabra con la que intercambiarán posiciones.

Rúbrica: Planteo sintáctico de la función (3 puntos), intercambio aleatorio (7 puntos)