{"id":79,"date":"2020-07-04T12:57:17","date_gmt":"2020-07-04T10:57:17","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/conocer\/?p=79"},"modified":"2020-07-04T12:57:17","modified_gmt":"2020-07-04T10:57:17","slug":"preparar-al-bebe-para-la-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/conocer\/2020\/07\/04\/preparar-al-bebe-para-la-lectura\/","title":{"rendered":"Preparar al beb\u00e9 para la lectura"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Todos los padres desean que sus hijos tengan el mejor desarrollo y aprendizaje posibles, ya que en eso se va a asentar su futuro. Para ello saben que lo primero e imprescindible es <\/span><a href=\"https:\/\/www.librosparaaprenderaleer.com\/\"><span style=\"font-weight: 400\">aprender a leer<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">, y si adem\u00e1s se logra que el ni\u00f1o o ni\u00f1a, desarrolle un saludable h\u00e1bito de lectura, se habr\u00e1 hecho un buen trabajo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Hablemos sobre c\u00f3mo afrontar las distintas etapas de desarrollo temprano de los ni\u00f1os para inculcar en ellos el amor por la lectura. Ense\u00f1arles a escuchar poemas y cuentos de hadas, considerar ilustraciones y c\u00f3mo elegir libros para las categor\u00edas m\u00e1s j\u00f3venes de lectores.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"font-weight: 400\">LEERLES ANTES DE QUE LEAN<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Pero primero, un par de palabras sobre por qu\u00e9 necesita leerles a los ni\u00f1os, incluso a aquellos (o sobre todo) que todav\u00eda no han aprendido a hablar. Leer libros para ni\u00f1os supone toda una serie de acciones. Consiste en ver ilustraciones, escuchar texto y relacionar texto e im\u00e1genes. Leer con un ni\u00f1o es un trabajo serio para desarrollar la capacidad de escuchar, mirar y notar detalles, leer s\u00edmbolos y adivinar el significado. Al leerle a un ni\u00f1o peque\u00f1o, contribuimos al desarrollo de su intelecto, ampliamos nuestros horizontes, respondemos preguntas que le preocupan y enriquecen su discurso emergente. Adem\u00e1s, la lectura es una forma agradable de ocio, una forma de distraer a un beb\u00e9 revoltoso, uno de los elementos de la preparaci\u00f3n ritual para la hora de acostarse, y tambi\u00e9n la puerta hacia un mundo de imaginaci\u00f3n, sin los cuales es dif\u00edcil tener una infancia feliz. Si completa bien la primera etapa de su beb\u00e9, \u00e9ste estar\u00e1 preparado para recibir mejor los <\/span><a href=\"https:\/\/www.librosparaaprenderaleer.com\/\"><span style=\"font-weight: 400\">libros para aprender a leer<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> que ponga a su disposici\u00f3n.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Antes de nacer<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El proceso de lectura con ni\u00f1os comienza mucho antes de la lectura misma. Para que el beb\u00e9 muestre inter\u00e9s en los libros, es importante que posea dos habilidades: la capacidad de escuchar y la de mirar im\u00e1genes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Se sabe que la audici\u00f3n del beb\u00e9 se desarrolla en el \u00fatero, e incluso antes del nacimiento, el beb\u00e9 puede escuchar y percibir las voces de los padres, la m\u00fasica y los sonidos de la naturaleza. Y este es el valioso equipaje sensorial que puede presentarle a su beb\u00e9 incluso antes de que nazca.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Durante el embarazo, trate de rodearse a s\u00ed misma y al beb\u00e9 s\u00f3lo con sonidos agradables, a menudo organice sesiones de relajaci\u00f3n, escuche buena m\u00fasica, hable con el beb\u00e9 y cu\u00e9ntele cuentos. Y el significado de los cuentos no es tan importante en esta etapa como su entonaci\u00f3n, ritmo y tempo. Cuando nazca el beb\u00e9, esos versos y cuentos que escuch\u00f3 antes de que naciera, tendr\u00e1n un efecto calmante sobre \u00e9l, y los padres siempre encontrar\u00e1n algo que decirle al peque\u00f1o que lo consuele o entretenga.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Desde el nacimiento a los 6 meses<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A medida que el beb\u00e9 crezca, el repertorio de los padres se ampliar\u00e1 gradualmente: se agregar\u00e1n rimas infantiles, poemas, canciones de cuna y canciones tradicionales, cuentos de hadas o poemas ya familiares. El libro tal como est\u00e1 aqu\u00ed todav\u00eda no es necesario, pero unos versos memorizados ser\u00e1n \u00fatiles.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Un beb\u00e9 reci\u00e9n nacido crece y se desarrolla, y al mismo tiempo, se desarrolla su visi\u00f3n. Eso es esencial para el conocimiento del mundo. Cuando, a las tres o cuatro semanas de edad, el beb\u00e9 aprende a concentrar sus ojos durante unos segundos, examina a fondo los rostros de su padre y su madre. Entonces puede ofrecerle otros objetos que el beb\u00e9 estar\u00e1 feliz de mirar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Pueden ser im\u00e1genes en blanco y negro con la imagen de l\u00edneas, patrones o formas geom\u00e9tricas, as\u00ed como juguetes bastante grandes, pintados en un color brillante. Dichos objetos pueden mantener la atenci\u00f3n de los reci\u00e9n nacidos durante mucho tiempo, y la capacidad de concentrar el ojo desarrolla la visi\u00f3n y mejora la actividad cerebral.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Es muy importante pronunciar los nombres de los objetos que ve el beb\u00e9. Entonces, desde el nacimiento hasta los seis meses, \"leer\" es una s\u00edntesis de dos acciones: mirar im\u00e1genes y objetos, as\u00ed como escuchar de fondo obras de arte.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">De 6 meses a un a\u00f1o<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El beb\u00e9 ya est\u00e1 mostrando m\u00e1s y m\u00e1s inter\u00e9s en todo lo que lo rodea. Es hora de obtener el primer libro infantil, ese primer <\/span><a href=\"https:\/\/www.librosparaaprenderaleer.com\/\"><span style=\"font-weight: 400\">libro para aprender a leer<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. Estamos hablando de libros de cart\u00f3n para beb\u00e9s, que consisten en un peque\u00f1o n\u00famero de p\u00e1ginas densas, duraderas y seguras. De hecho, todo est\u00e1 en las p\u00e1ginas. A los ni\u00f1os les gusta manipular un libro pasando las p\u00e1ginas; esto, adem\u00e1s de todo lo dem\u00e1s, tambi\u00e9n es un ejercicio excelente para desarrollar habilidades motoras finas. Lo m\u00e1s probable es que acabe mordiendo el libro, no pasa nada, es normal. No debe comprar muchos libros para ni\u00f1os, dos o tres ser\u00e1n suficientes. Muy pronto ver\u00e1 que el beb\u00e9 est\u00e1 listo para seguir adelante y luego podr\u00e1 elegir libros m\u00e1s significativos para leer juntos. La elecci\u00f3n del tema del primer libro es un asunto de gran importancia. A\u00fan as\u00ed, recuerde:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">El libro debe tener gruesas p\u00e1ginas de cart\u00f3n y la encuadernaci\u00f3n debe ser de alta calidad. Es importante asegurarse de que cuando el ni\u00f1o coja el libro, permanecer\u00e1 intacto.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Las ilustraciones deben ser simples. Un ni\u00f1o a esta edad todav\u00eda tiene dificultad para percibir una gran cantidad de detalles, tampoco comprende las acciones complejas de los personajes. Cuanto m\u00e1s simple sea la imagen, m\u00e1s reconocible para el ni\u00f1o, y el inter\u00e9s en el libro ser\u00e1 mayor.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Colores moderados Idealmente, si el libro contiene solo cuatro colores primarios: rojo, amarillo, verde, azul (sin contar el blanco y el negro). La variedad de la imagen nuevamente no traer\u00e1 beneficios, sino que solo cansar\u00e1 al ni\u00f1o.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Dibujos \u2018realistas\u2019. El cocodrilo debe ser verde y el tomate debe ser rojo. Este es uno de los puntos m\u00e1s importantes. Un ni\u00f1o a esta edad absorbe informaci\u00f3n en un volumen enorme, y la naturaleza contradictoria de su contenido ahora es absolutamente in\u00fatil. Lo mismo se aplica a la apariencia de los animales. A menudo, a los artistas les gusta representar animales con ropa, pero esto es absolutamente contrario a la idea real de un gato o un perro, por ejemplo. En el futuro, cuando el ni\u00f1o ya ser\u00e1 guiado en el mundo de los objetos y comprender\u00e1 qu\u00e9 es la realidad y qu\u00e9 es un cuento de hadas, entonces el gato puede estar vestido, con un sombrero y con botas. En la etapa inicial de entender el mundo, un gato debe verse como un gato: cuatro patas, un bigote, orejas y una cola.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Por lo tanto, un libro ideal para beb\u00e9s de seis meses es uno de cart\u00f3n de formato peque\u00f1o, en el que cada p\u00e1gina muestra una imagen, las palabras en dicho libro son opcionales. Simplemente le dir\u00e1 al ni\u00f1o, de viva voz, lo que se muestra en la imagen: este ser\u00e1 su primer cuento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Cuando se elige un libro para un beb\u00e9 de seis meses, se necesita encontrar un momento en que el ni\u00f1o est\u00e9 de buen humor para ponerlo en sus brazos o tumbarse a su lado y pasar las p\u00e1ginas del libro, pronunciando lo que se muestra en ellas. Tal \"lectura\" se puede convertir en su pasatiempo favorito durante mucho tiempo, especialmente cuando aprende a pasar las p\u00e1ginas por su cuenta.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">De un a\u00f1o a dos<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Por lo general, los libros para ni\u00f1os de estas edades son valiosos para ellos, en primer lugar, por sus ilustraciones, pero tambi\u00e9n por sus peque\u00f1os textos son simples y directos. Tales libros son simplemente ideales para aprender a relacionar im\u00e1genes con texto, una habilidad importante que ser\u00e1 \u00fatil para el ni\u00f1o en el futuro.En estos momentos los ni\u00f1os a\u00fan no han aprendido a leer, aunque a algunos que muestren habilidades especiales o un inusitado inter\u00e9s por aprender, se les puede intentar <\/span><a href=\"https:\/\/www.librosparaaprenderaleer.com\/\"><span style=\"font-weight: 400\">ense\u00f1ar a leer<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> algunas palabras o letras, sin forzar nada y como algo divertido. El ni\u00f1o crece y su inter\u00e9s por la lectura contin\u00faa creciendo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Fomentar el inter\u00e9s de un ni\u00f1o en los libros no siempre es f\u00e1cil. Muchas veces ocurre que de toda la colecci\u00f3n de libros y cuentos, al ni\u00f1o s\u00f3lo le atrae una p\u00e1gina, un cuento concreto o una imagen, por lo que hay leerlos y releerlos una y otra vez. S\u00f3lo un sincero inter\u00e9s y paciencia (a veces se tiene que leer el mismo cuento, frase o poema treinta veces al d\u00eda) pueden respaldar el amor por la lectura del beb\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Adem\u00e1s, un momento importante de este per\u00edodo es el examen de las im\u00e1genes de la trama, y \u200b\u200bseguir\u00e1 si\u00e9ndolo durante mucho tiempo, volvi\u00e9ndose m\u00e1s complicado y cambiando seg\u00fan la edad y los intereses del ni\u00f1o. Para los ni\u00f1os de uno o dos a\u00f1os, las im\u00e1genes deben ser bastante simples y claras, seleccionadas de acuerdo con los temas: transporte, animales, verduras, frutas. Los libros tem\u00e1ticos para los m\u00e1s peque\u00f1os responden bien a esta necesidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Peri\u00f3dicamente, el ni\u00f1o hojear\u00e1 estos libros, se detendr\u00e1 en los objetos que le gustan y los se\u00f1alar\u00e1, queriendo saber su nombre. Cuando el beb\u00e9 comience a hablar, preguntar\u00e1 qu\u00e9 ve en las im\u00e1genes, y este se convertir\u00e1 en uno de los juegos conjuntos m\u00e1s queridos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Al examinar im\u00e1genes, no s\u00f3lo se nombran objetos, sino que tambi\u00e9n se describen sus propiedades, acciones y se presentan historias. De este modo se desarrolla la imaginaci\u00f3n del ni\u00f1o, se forma su vocabulario, se enriquece su discurso, y se le ayuda a aprender a mirar los mismos objetos de manera diferente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Los libros con ventanas, con elementos m\u00f3viles y t\u00e1ctiles son una buena ayuda para atraer a un ni\u00f1o a ver im\u00e1genes. Dichas publicaciones pueden mantener la atenci\u00f3n del ni\u00f1o durante mucho tiempo y aumentar su inter\u00e9s en el contenido del libro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La lectura para ni\u00f1os de uno a dos a\u00f1os se basa en la ilustraci\u00f3n. Todo lo que est\u00e1 escrito debe pintarse; esto es muy importante para el beb\u00e9, porque todav\u00eda no puede imaginar un toro que camina sobre una tabla oscilante, pero est\u00e1 feliz de encontrar objetos en las p\u00e1ginas del libro que acaba de escuchar.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">De dos a tres a\u00f1os<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Si comenz\u00f3 a \"leer\" a un ni\u00f1o literalmente desde su nacimiento, lo m\u00e1s probable es que a esta edad ya est\u00e9 bien versado en la literatura infantil, y la lista de lectura para ni\u00f1os de dos o tres a\u00f1os es tan amplia y variada que es dif\u00edcil de cubrir en un art\u00edculo. Pero si reci\u00e9n comienza a leer con su beb\u00e9 y le parece que no muestra mucho inter\u00e9s en los libros, puede recurrir a peque\u00f1os trucos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Elija libros para el ni\u00f1o seg\u00fan sus intereses. Por ejemplo, si su beb\u00e9 est\u00e1 interesado en los animales, escoja libros en los que estos sean los protagonistas. Es buenos llevar siempre lleve un libro en el bolso. De este modo, si tiene que llevar al ni\u00f1o a un viaje, hacer cola, etc., se le puede ofrecer para que lea.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tambi\u00e9n se puede jugar a recrear las historias de los libros en casa, como una especie de \u2018teatro\u2019, o leer en voz alta para captar la atenci\u00f3n del ni\u00f1o, incluso si un ni\u00f1o juega o est\u00e1 ocupado con otra cosa, es bueno sentarse y leer en voz alta, tarde o temprano el beb\u00e9 mostrar\u00e1 inter\u00e9s y se unir\u00e1 a usted. Tambi\u00e9n es importante que los libros para ni\u00f1os est\u00e9n al alcance de estos en el hogar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La edad de dos a\u00f1os tambi\u00e9n es un per\u00edodo incre\u00edble, cuando un ni\u00f1o comienza a desarrollar la fantas\u00eda. Los ni\u00f1os muestran inter\u00e9s en la creatividad, los juegos de rol y los juegos de fantas\u00eda: todo esto es una inmersi\u00f3n en el mundo de un cuento de hadas. Jugar a representar los cuentos, dibujar los personajes o esculpirlos en plastilina, ayudar\u00e1n al ni\u00f1o a mantener el inter\u00e9s por los libros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Los ni\u00f1os de hasta tres a\u00f1os son los oyentes m\u00e1s agradecidos del mundo, su sed de fantas\u00eda, novedades y magia, son contagiosos. El amor por los libros s\u00f3lo puede inculcarse en un ejemplo personal sincero. Una actitud reverente hacia el libro es una buena tradici\u00f3n familiar, que puede transmitirse al lector principiante m\u00e1s peque\u00f1o.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todos los padres desean que sus hijos tengan el mejor desarrollo y aprendizaje posibles, ya que en eso se va a asentar su futuro. 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