![\"\"](\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/creativa\/files\/2010\/08\/creatividad8.png\" "\\"Creatividad")
<\/a>Creatividad se nace o se hace<\/p><\/div>\n
Pocas dudas pueden quedar entonces de la importancia de la actividad creativa en el contexto humano, social o empresarial. Sin embargo, a\u00fan no tenemos clara la naturaleza de la creatividad: la mayor\u00eda de las veces pensamos que el talento creativo es una especie de don del cual disfrutan algunos \u201celegidos\u201d en mayor o menor medida. Y es verdad que en la creatividad se nace, pero tambi\u00e9n se hace.<\/p>\n
Seg\u00fan Kenichi Ohmae, el conocido consultor y estratega japon\u00e9s, la creatividad no se puede ense\u00f1ar, aunque se puede aprender<\/strong>. Eso significa que el mismo individuo que est\u00e1 buscando la creatividad (o la idea creativa) es quien debe bucear en su propia mente y trabajar en s\u00ed mismo para desarrollar sus propias habilidades de pensamiento y personalidad.<\/p>\n Por tanto, es un error considerar el talento creador como un don exclusivo y reservado para cient\u00edficos y artistas<\/strong>. Es, simplemente, un ingrediente b\u00e1sico del pensamiento que todos tenemos y podemos aprender a buscar.<\/p>\n Plat\u00f3n dijo que las ideas se \u201cven\u201d con la mirada interior. Es decir, las ideas no se generan de la nada, sino que nacen de referentes que ya poseemos en el mundo que nos rodea. La creatividad, por tanto, no est\u00e1 en la naturaleza de las cosas, sino en nuestra actitud personal hacia ellas.<\/p>\n De este modo, para convertirnos en personas creativas lo \u00fanico que tenemos que hacer es revisar nuestras actitudes ante nosotros mismos y el mundo que nos rodea. En este sentido, el psic\u00f3logo estadounidense J. Paul Guilford apunt\u00f3 las actitudes b\u00e1sicas que definen a un individuo creativo. Y son las siguientes:<\/p>\n 1) FLUIDEZ<\/strong>: es la capacidad para producir ideas y asociaciones de ideas sobre un concepto, objeto o situaci\u00f3n.<\/p>\n 2) FLEXIBILIDAD<\/strong>: es la capacidad de adaptarse r\u00e1pidamente a las situaciones nuevas u obst\u00e1culos imprevistos, acudiendo a nuestras anteriores experiencias y adapt\u00e1ndolas al nuevo entorno.<\/p>\n 3) ORIGINALIDAD<\/strong>: es la facilidad para pensar, sentirse, ver las cosas, de forma \u00fanica y diferente.<\/p>\n 4) ELABORACI\u00d3N<\/strong>: es la capacidad que hace posible construir cualquier cosa partiendo de una informaci\u00f3n previa.<\/p>\n 5) SENSIBILIDAD<\/strong>: es la capacidad de captar los problemas, la apertura frente al entorno, la cualidad que enfoca el inter\u00e9s hacia personas, cosas o situaciones externas al individuo.<\/p>\n 6) REDEFINICI\u00d3N<\/strong>: es la habilidad para entender ideas, conceptos u objetos de manera diferente a como se hab\u00eda hecho hasta entonces, aprovech\u00e1ndolos para fines completamente nuevos.<\/p>\n 7) ABSTRACCI\u00d3N<\/strong>: se refiere a la capacidad de analizar los componentes de un proyecto y de comprender las relaciones entre esos componentes; es decir, extraer detalles de un todo ya elaborado.<\/p>\n 8) S\u00cdNTESIS<\/strong>: lo opuesto a la abstracci\u00f3n, es la capacidad de combinar varios componentes para llegar a un todo creativo.<\/p>\n En el camino de la b\u00fasqueda es donde se encuentra el aprendizaje, la experiencia, la sabidur\u00eda (y tambi\u00e9n la diversi\u00f3n). Encontrar es tan s\u00f3lo la meta, el premio al final del camino. Cuando encuentro, tengo la necesidad de volver a buscar de nuevo otra cosa diferente\u2026 o quiz\u00e1s me apetezca cuestionar el \u201challazgo\u201d en s\u00ed mismo, para ver si realmente ha terminado mi b\u00fasqueda en esa direcci\u00f3n, o si a\u00fan me queda camino por recorrer\u2026<\/p>\n Para aprender a ser creativos tenemos que querer, creer y actuar... y este largo viaje comienza con un primer paso.<\/p>\n\u00bfQu\u00e9 piensas hacer hoy mismo, que sea diferente y creativo?<\/h1>\n