{"id":262,"date":"2010-02-25T10:29:24","date_gmt":"2010-02-25T15:29:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/?p=262"},"modified":"2010-02-25T10:31:18","modified_gmt":"2010-02-25T15:31:18","slug":"manual-para-el-diagnostico-turistico-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/manual-para-el-diagnostico-turistico-local\/","title":{"rendered":"Manual para el diagn\u00f3stico tur\u00edstico local"},"content":{"rendered":"

Finalmente el manual est\u00e1 terminado y publicado en la p\u00e1gina de DSpace de ESPOL<\/a>, lo comparto en el blog para facilitar su acceso pero sobre todo para tener un poco de retroalimentaci\u00f3n ya que la p\u00e1gina de DSpace no lo permite. Un poco a partir de mi propia experiencia en proyectos de turismo y en las dificultades que a veces tenemos como t\u00e9cnicos en buscar la mejor forma de evaluar un destino y hacer un buen diagn\u00f3stico, lo que he hecho es revisitar la fundaci\u00f3n te\u00f3rica sobre la cual se hace planificaci\u00f3n tur\u00edstica y tratar de incorporar diferentes autores en una perspectiva sist\u00e9mica que nos permita trabajar. De esta forma, el documento tiene dos partes: una te\u00f3rica y una pr\u00e1ctica.<\/p>\n

\"screen-shot-2010-02-25-at-151337\"\"screen-shot-2010-02-25-at-151637\"<\/p>\n

El manual propone b\u00e1sicamente que el diagn\u00f3stico tur\u00edstico consiste en la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n y el an\u00e1lisis t\u00e9cnico de los 6 elementos que permiten el funcionamiento tur\u00edstico de un destino (atractivos, oferta de servicios, demanda, infraestructura, gobernanza y comunidad receptora), as\u00ed como de las condiciones del entorno que pueden influir en su din\u00e1mica.<\/p>\n

La revisi\u00f3n del sistema tur\u00edstico en el destino que se va a planificar, tiene como prop\u00f3sito definir cu\u00e1les son los factores que est\u00e1n afectando positiva o negativamente a la actividad, identificar las oportunidades y limitaciones del desarrollo, la definici\u00f3n de estrategias y la toma de decisiones. Con este fin, el diagn\u00f3stico tur\u00edstico puede completarse en tres etapas: La primera es la planificaci\u00f3n y dise\u00f1o del diagn\u00f3stico, la segunda se refiere a la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n de campo y la tercera consiste en el an\u00e1lisis y sistematizaci\u00f3n de resultados.<\/p>\n

El manual incluye instrumentos sugeridos para la recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n de campo (fichas de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n) que ya han sido utilizadas en varios proyectos en el Ecuador (\u00a1la retroalimentaci\u00f3n sobre las fichas es m\u00e1s que bienvenida!).<\/p>\n

Para acceder al manual, haga click\u00a0aqu\u00ed<\/a>.\u00a0Y si lo quieren citar, el formato sugerido es:<\/p>\n

<\/p>\n

Ricaurte, Carla (2009). Manual para el diagn\u00f3stico tur\u00edstico local. Guia para planificadores. <\/strong><\/span>[En l\u00ednea] ESPOL. <\/strong><\/span>http:\/\/www.dspace.espol.edu.ec\/handle\/123456789\/8300<\/strong><\/span><\/p>\n

\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Finalmente el manual est\u00e1 terminado y publicado en la p\u00e1gina de DSpace de ESPOL, lo comparto en el blog para facilitar su acceso pero sobre todo para tener un poco de retroalimentaci\u00f3n ya que la p\u00e1gina de DSpace no lo permite. Un poco a partir de mi propia experiencia en proyectos de turismo y en […]<\/p>\n","protected":false},"author":499,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1141,5001],"tags":[8196,16275,6439,6887,13289,698,97],"class_list":["post-262","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-sistema-turistico","category-turismo-y-desarrollo","tag-destinos","tag-diagnostico-turistico","tag-manual","tag-planificacion-turistica","tag-sistema-turistico","tag-sistemas","tag-turismo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/262","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/499"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=262"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/262\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":277,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/262\/revisions\/277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=262"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=262"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/cricaurt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}