{"id":14,"date":"2015-07-01T22:01:36","date_gmt":"2015-07-01T22:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/gineliza9645\/?p=14"},"modified":"2015-07-02T20:44:24","modified_gmt":"2015-07-02T20:44:24","slug":"ecuador-mejoro-su-sistema-educativo-en-los-ultimos-7-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/gineliza9645\/2015\/07\/01\/ecuador-mejoro-su-sistema-educativo-en-los-ultimos-7-anos\/","title":{"rendered":"Ecuador mejor\u00f3 su sistema educativo en los \u00faltimos 7 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"

Los resultados del Tercer Estudio Regional y Comparativo (Terce), aplicado por el Laboratorio Latinoamericano de la Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n (LLece) de la Unesco, evidencian una mejora significativa en el sistema educativo del Ecuador.<\/p>\n

Este fue el anuncio que realiz\u00f3 la ma\u00f1ana del 04 de diciembre la Unesco desde Brasilia. El Ministerio de Educaci\u00f3n y el Instituto Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa (Ineval) hicieron eco de esta informaci\u00f3n y comunicaron los resultados obtenidos en este estudio con la presencia de Saadia S\u00e1nchez, directora de la Oficina de la Unesco en Ecuador.<\/p>\n

En su intervenci\u00f3n, Saadia S\u00e1nchez congratul\u00f3 al Ecuador por la mejora en los resultados obtenidos en el Terce y resalt\u00f3 algunos de los avances en materia educativa que ha tenido nuestro pa\u00eds, como es la universalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n General B\u00e1sica en el a\u00f1o 2011 y la atenci\u00f3n en la oferta educativa a los quintiles m\u00e1s bajos de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

Ecuador<\/strong> mejor\u00f3 sus resultados en todas las \u00e1reas evaluadas (Lenguaje, Matem\u00e1ticas y Ciencias Naturales) y se ubica entre los pa\u00edses que m\u00e1s avances tuvieron en educaci\u00f3n<\/strong>, si se compara los resultados del Terce, con el Segundo Estudio Explicativo y Comparativo (Serce), realizado en 2006, donde Ecuador estuvo entre los tres pa\u00edses de la regi\u00f3n con peor desempe\u00f1o educativo.<\/p>\n

Harvey S\u00e1nchez, director ejecutivo del Ineval, profundiz\u00f3 en los resultados obtenidos y evidenci\u00f3 la mejora en los puntajes de los estudiantes ecuatorianos, tanto en cuarto como en s\u00e9ptimo grado<\/strong>. Por ejemplo, en Lenguaje de 7.\u00b0 de EGB, Ecuador creci\u00f3 43 puntos, coloc\u00e1ndose como el pa\u00eds que m\u00e1s mejor\u00f3. En Lenguaje de 4.\u00b0 y en Matem\u00e1tica de 7.\u00b0 ocup\u00f3 la segunda posici\u00f3n; mientras que en Ciencias Naturales obtuvo 510 puntos por lo que se ubic\u00f3 entre los primeros 6 pa\u00edses con buen desempe\u00f1o en esta materia, superando as\u00ed a 9 pa\u00edses, incluidos Argentina, Brasil y Per\u00fa.<\/p>\n

Por su parte, el ministro de Educaci\u00f3n, Augusto Espinosa, explic\u00f3 que la mejora en el sistema educativo del pa\u00eds se puede analizar desde varias perspectivas y se debe a los cambios profundos que ha experimentado el pa\u00eds en los \u00faltimos 7 a\u00f1os. Por ejemplo:<\/p>\n

1.<\/strong>\u00a0 Eficiencia y eficacia en Pol\u00edticas P\u00fablicas: <\/strong>las decisiones acertadas en pol\u00edticas econ\u00f3micas, sociales y productivas han creado un ambiente en el Ecuador que permitieron dar un salto cualitativo importante en la educaci\u00f3n del pa\u00eds.\"\"<\/p>\n

2.<\/strong> Crecimiento econ\u00f3mico consistente y equitativo: <\/strong>la Cepal ya anunci\u00f3 en este a\u00f1o que Ecuador es uno de los pa\u00edses que m\u00e1s ha crecido en los \u00faltimos a\u00f1os y lo ha hecho equitativamente, es decir, que Ecuador es el pa\u00eds en Am\u00e9rica Latina que m\u00e1s est\u00e1 reduciendo la desigualdad y estamos caminando a construir una sociedad equitativa, lo que posibilita ampliar la cobertura en educaci\u00f3n.<\/p>\n

3.<\/strong> Reducci\u00f3n de la pobreza: <\/strong>mientras m\u00e1s disminuye la pobreza, mejora la calidad de vida porque se satisfacen las necesidades b\u00e1sicas. Teniendo estudiantes mejor alimentados su capacidad mejorar\u00e1 en las aulas y su permanencia en ellas tambi\u00e9n.<\/p>\n

4.<\/strong> Cierre de brechas de acceso a la educaci\u00f3n: <\/strong>la eliminaci\u00f3n del supuesto \u201caporte voluntario\u201d de 25 d\u00f3lares permiti\u00f3 que muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as pudieran acceder al sistema educativo, as\u00ed como el mejoramiento del programa de alimentaci\u00f3n escolar, textos escolares y la creaci\u00f3n del programa \u201cHilando el desarrollo\u201d que provee a los estudiantes de uniformes escolares.<\/p>\n

5.<\/strong>\u00a0 Cambio de paradigma: <\/strong>antes de 2007 no ten\u00edamos un sistema educativo como tal pues estaba secuestrado. El Ministerio de Educaci\u00f3n ha asumido la rector\u00eda del sistema y garantiza el derecho a la educaci\u00f3n de los ecuatorianos, as\u00ed como su permanencia en \u00e9l.<\/p>\n

6.<\/strong> Voluntad pol\u00edtica de transformaci\u00f3n: <\/strong>en los \u00faltimos 6 a\u00f1os el presupuesto asignado a Educaci\u00f3n se ha triplicado. En 2014, el valor sobrepasa los 3.000 millones de d\u00f3lares.<\/p>\n

7.<\/strong> Revalorizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n docente: <\/strong>en los \u00faltimos 6 a\u00f1os, cerca de 500.000 docentes fueron capacitados con el programa S\u00ed Profe, que ahora se ha perfeccionado y se denomina \u201cSiempre es momento de aprender\u201d.<\/p>\n

8.<\/strong> Creaci\u00f3n de est\u00e1ndares de aprendizaje y actualizaci\u00f3n y fortalecimiento curricular: <\/strong>en 2010 se realiz\u00f3 la actualizaci\u00f3n del curr\u00edculo y en 2011 se crearon los est\u00e1ndares de calidad que buscan establecer los logros esperados tanto en estudiantes, docentes, directivos, as\u00ed como en gesti\u00f3n e infraestructura escolar. En la actualidad, como lo manda la ley, estamos haciendo una revisi\u00f3n de los est\u00e1ndares y del curr\u00edculo para fortalecer la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Con los resultados obtenidos en el Terce, el Ministerio de Educaci\u00f3n tiene evidencia cient\u00edfica de que la educaci\u00f3n del sistema educativo del pa\u00eds ha mejorado y reitera su compromiso en seguir fortaleciendo la educaci\u00f3n del pa\u00eds. \u201cEn Serce estuvimos en los \u00faltimos lugares de la regi\u00f3n en materia educativa, y luego de 7 a\u00f1os somos uno de los pa\u00edses que m\u00e1s ha avanzado en educaci\u00f3n. Nuestra meta es que en el Cuarto estudio que realice la Unesco, estemos entre los primeros pa\u00edses de la regi\u00f3n\u201d, concluy\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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