{"id":187,"date":"2010-10-22T17:17:56","date_gmt":"2010-10-22T21:17:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/?p=187"},"modified":"2010-10-22T17:36:13","modified_gmt":"2010-10-22T21:36:13","slug":"tartamudo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/2010\/10\/22\/tartamudo\/","title":{"rendered":"Tartamudo"},"content":{"rendered":"<address><span style=\"color: #000000\">La verdad es que este post lo quer\u00eda escribir hace un tiempo y coincide que justo hoy es el <span style=\"color: #ff0000\">D\u00eda Mundial de la Tartamudez....pues si hoy el 22 de octubre......<\/span><\/span><\/address>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #0000ff\">Para la tartamudez una muy buena definici\u00f3n es esta: <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #0000ff\">Interrupciones en la fluidez del habla de las personas,          que se acompa\u00f1an de tensi\u00f3n muscular, miedo y stress, las          cuales son la expresi\u00f3n visible de la interacci\u00f3n de determinados          factores biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y sociales. Estas caracter\u00edsticas          biol\u00f3gicas que se evidencian en una forma particular de expresi\u00f3n          verbal son condicionadas e incrementadas por el entorno, a trav\u00e9s          de las evaluaciones negativas que se hacen de la forma en que se expresa          verbalmente tanto por parte del interlocutor c\u00f3mo del propio hablante.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #0000ff\">Otra definici\u00f3n podr\u00eda ser esta:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #0000ff\">Imposibilidad de hablar fluidamente en determinado instantes de una conversaci\u00f3n\u00a0 produciendo involuntariamente repeticiones o prolongaciones audibles o silentes\u00a0 debido al estado psicol\u00f3gico de la persona en ese momento, creando muchas veces para esa persona un entorno con estr\u00e9s y temor de hablar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">La<strong> <\/strong>tartamudez o disfemia\u00a0 comienza, de modo caracter\u00edstico, entre el segundo y cuarto a\u00f1o de  vida, aunque se suele confundir con las dificultades propias de la edad a  la hora de hablar. Al final, solo uno de cada 20 ni\u00f1os acaba  tartamudeando y muchos de ellos superan el trastorno en la adolescencia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">La reacci\u00f3n del entorno del afectado es determinante para la  aparici\u00f3n de numerosos s\u00edntomas f\u00edsicos asociados a la tartamudez, sobre  todo en los primeros a\u00f1os de manifestaci\u00f3n: tensi\u00f3n muscular en cara y cuello, miedo y estr\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">La          prevalencia de la tartamudez var\u00eda con edad. Se presenta del 3%          a 5% por ciento de ni\u00f1os en edad preescolar y en 0.7% a 1% de la          poblaci\u00f3n general (excluyendo a los ni\u00f1os en edad preescolar).          La tartamudez se presenta m\u00e1s en el sexo masculino (4:1)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">La          Tartamudez se presenta en todas las culturas, razas, idiomas y periodos          hist\u00f3ricos. La tartamudez esta documentada en una piedra hind\u00fa          donde est\u00e1 grabado un viejo proverbio que dice \"La mayor de          las sabidur\u00edas parece estupidez, la m\u00e1s grande de las elocuencias          parece tartamudez\". En el siglo XX antes de Jesucristo se encuentran          en los jerogl\u00edficos la palabra \"nit nit\" que parece que          era utilizada para referirse a la tartamudez. Incluso se cree que Mois\u00e9s,          seg\u00fan los escritos b\u00edblicos fue tartamudo. Los antiguos          babilonios dijeron de \u00e9l que \"estaba gravemente enmudecido          o enlentecido y estorbado en su habla\". En uno de los pasajes del          Koran podemos leer que Mois\u00e9s dec\u00eda al Se\u00f1or: \"          Se\u00f1or, facilita mi tarea y elimina el nudo de mi lengua para que          ellos entiendan mi habla\u201d. Esta cita y otras mas hacen sospechar          que pudiera ser el primer caso documentado en la historia de tartamudez.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">El          desorden ha afectado a personajes como Newton, Jorge Luis Borges, Winston          Churchill, el Rey George VI, Marilyn Monroe, Bruce Willis, Lewis Carroll,          Darwin, etc.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">A          trav\u00e9s de la historia, se han propuesto numerosas teor\u00edas          para explicar la causa de la tartamudez. En la Grecia antigua, Hip\u00f3crates          pensaba que la tartamudez era el resultado de la sequedad de la lengua.          En el siglo XIX, se postulaba que la tartamudez era causada por un defecto          anat\u00f3mico en la cavidad oral. Enfocaban el tratamiento en procedimientos          quir\u00fargicos altamente mutilantes. En el siglo XX, la creencia m\u00e1s          extendida era que la tartamudez era un desorden psicol\u00f3gico. Las          terapias conductuales y el psicoan\u00e1lisis se convirtieron en los          tratamientos de elecci\u00f3n. En los a\u00f1os 60 esta teor\u00eda          fue perdiendo adeptos ante el fracaso de este tipo de tratamientos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #339966\"><em>Wendell          Johnson, tartamudo e investigador sobre tartamudez afirm\u00f3: \u201cSi          Ud. nunca ha sido tartamudo, no puede tener ni la m\u00e1s remota idea          del misterioso poder de desaprobaci\u00f3n por parte de la sociedad          hacia eso que llaman tartamudeo. Es, tal vez, una de las influencias sociales          m\u00e1s desmoralizantes, perplejas y aterradoras de nuestra cultura\u201d<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333399\"><strong>Tipos de la tartamudez<\/strong><strong> <\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>Neurog\u00e9nica<\/strong>: Es producida por alguna lesi\u00f3n o golpe en el  cerebro. Tambi\u00e9n se conoce como tartamudez adquirida. El tartamudeo  puede ocurrir en cualquier parte de la palabra. Tartamudean incluso cantando o susurrando. No muestran miedo o ansiedad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>Psic\u00f3gena<\/strong>: Es la menos com\u00fan. Es producido por alg\u00fan trauma severo. Por el siglo XIX, se pensaba que era la causa principal de  tartamudez. Con los recientes estudios, se ha demostrado que no era  correcta. El tartamudeo es independiente de la situaci\u00f3n. No muestran ansiedad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>De Desarrollo<\/strong>: Es el tipo de tartamudez m\u00e1s com\u00fan. Ocurre cuando el ni\u00f1o est\u00e1 aprendiendo el lenguaje y el habla,  alrededor de los 2 y 5 a\u00f1os. El ni\u00f1o cuando est\u00e1 aprendiendo  estructuras gramaticales m\u00e1s complejas tiene difluencias propias de este aprendizaje.  Unos reaccionar\u00e1n adecuadamente, recuper\u00e1ndose de esta fase. Otros, si  se han dado los factores en intensidad y relaci\u00f3n adecuados para  disparar la tartamudez, reaccionar\u00e1n ante estas difluencias  desarrollando estrategias para superarlas (uso de fuerza y tensi\u00f3n en el  habla) y ocultarlas (evitar hablar).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #333399\"><strong>Tipos de disfemia<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>T\u00f3nica<\/strong>: caracterizada por las m\u00faltiples interrupciones  ocasionadas por espasmos. Durante las interrupciones el paciente muestra  rigidez y tensi\u00f3n faciales. Es la que presenta peor diagn\u00f3stico.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>Cl\u00f3nica<\/strong>: caracterizada por las repeticiones de s\u00edlabas y  palabras enteras, m\u00e1s frecuentes en consonante que en vocal, m\u00e1s todav\u00eda  en oclusivas y que se dan mayoritariamente a principio que en medio de  palabra.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>T\u00f3nico-cl\u00f3nica<\/strong> o <strong>mixta<\/strong>: es el tipo m\u00e1s frecuente,  porque resulta dif\u00edcil encontrar un disf\u00e9mico puro t\u00f3nico o cl\u00f3nico, la  mayor\u00eda combinan los dos s\u00edntomas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Neurofisiol\u00f3gicamente, el tartamudo presenta un funcionamiento  deficiente de los centros del habla del hemisferio izquierdo, que se  intenta compensar con un mecanismo propio del hemisferio derecho. No  existe una etiolog\u00eda \u00fanica que explique la mayor\u00eda de las disfemias.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Hay ciertas se\u00f1ales          que indican que un ni\u00f1o no s\u00f3lo experimenta las interrupciones          del habla que son normales para los de su edad sino que puede estar empezando          a tartamudear:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #008000\">Las Repeticiones M\u00faltiples: La repetici\u00f3n de s\u00edlabas          puede ser una fase pasajera parecida a la torpeza que afecta al peque\u00f1o          cuando aprende a caminar o correr. Pero tambi\u00e9n puede ser el inicio          de algo m\u00e1s complejo. De todos modos, la repetici\u00f3n de la          primera s\u00edlaba es una de las primeras se\u00f1ales para determinar          si un ni\u00f1o tartamudea.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Las Vocales D\u00e9biles (Schwa): El ni\u00f1o que empieza a tartamudear          a menudo emplea las vocales d\u00e9biles en una forma que retrasa y          deforma el flujo seguido del habla, sobre todo si el ni\u00f1o corta          el sonido entre las s\u00edlabas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Las Prolongaciones: El ni\u00f1o, en lugar de repetir los sonidos iniciales,          a veces prolonga o dilata el primer sonido de las palabras. En tal caso,          \"Pap\u00e1\" se convierte en \"Papapapapapap\u00e1.\"<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Los Temblores: Cuando el ni\u00f1o se queda \"atascado\" en          alguna palabra, tal vez sea posible observar que le tiemblan o le vibran          los m\u00fasculos de la boca y mand\u00edbula. El temblor puede ser          peque\u00f1o o grande. Estos temblores pueden relacionarse con las dificultades          que experimenta al hablar corrido y libremente. Es posible que se le quede          la boca inm\u00f3vil sin que salga ning\u00fan sonido.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Las Subidas De Tono y Volumen: Cuando el ni\u00f1o se esfuerza por pronunciar          una palabra, el tono y volumen del sonido que intenta producir pueden          subir hacia el final. Estas subidas pueden ser graduales o repentinas.          En todo caso, \u00e9l se esfuerza por pronunciar la palabra dif\u00edcil.          El sonido resultante puede parecer como una sirena que se\u00f1ala peligro.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Tensi\u00f3n: Dificultad para pronunciar ciertas palabras por tener          demasiada tensi\u00f3n en los labios, la lengua, la garganta o el pecho.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Angustia. Aparece cuando el discurso del ni\u00f1o se aproxima a una          palabra dif\u00edcil de pronunciar. Cuando sucede esto, es porque habr\u00e1          encontrado previamente tanta dificultad con la palabra que le da miedo          tener que pronunciarla. M\u00e1s tarde es posible que sienta algo m\u00e1s          que una angustia fugaz, rompiendo a llorar o expresando alguna otra reacci\u00f3n          por no poder decir bien cierta palabra. Tendr\u00e1 miedo de pronunciar          ciertas palabras en situaciones concretas o puede que se niegue definitivamente          a hablar.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Evasiones: Es posible que evite ciertas palabras hasta que tenga suficiente          confianza para pronunciarlas bien. Se le notar\u00e1 una cantidad excesiva          de pausas en el hablar. Sustituir\u00e1 unas palabras por otras o usar\u00e1          sonidos sin sentido antes de pronunciar la palabra indicada<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Aproximadamente          el 80 por ciento de los tartamudos se recuperan, y por lo menos el 60          por ciento lo hacen espont\u00e1neamente. La recuperaci\u00f3n es          m\u00e1s habitual en ni\u00f1as que en ni\u00f1os y generalmente          ocurre antes de los 16 a\u00f1os de edad. Aparte de la edad y sexo ning\u00fan          factor, incluso el tratamiento, es predictivo de recuperaci\u00f3n.          Algunos estudios afirman que existe una predisposici\u00f3n gen\u00e9tica          en este sentido.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Uno          de los factores que influyen en la manera de hablar del tartamudo es c\u00f3mo          reacciona el interlocutor ante su hablar vacilante. La Stuttering Foundation          of America recomienda algunas pautas que se pueden seguir:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #008000\">Evita hacer comentarios tales como: \"Habla m\u00e1s despacio\",          \"No te pongas nervioso\", \"Respira profundo\", \"Rel\u00e1jate\".          Este tipo de comentarios, en vez de \"ayudar\" al tartamudo, hacen          que la situaci\u00f3n de habla se torne m\u00e1s tensa y desagradable          para \u00e9l.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">No \"ayudar\" al tartamudo complet\u00e1ndole la frase.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Mantener el contacto visual y no avergonzarse, burlarse o re\u00edrse          de la situaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Al hablar se debe utilizar un ritmo pausado y tranquilo, sin que parezca          poco natural o exagerado. El hablar as\u00ed crea una buena atm\u00f3sfera          para la comunicaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Intentar transmitirle que lo importante es lo que dice y no c\u00f3mo          lo dice.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Cuando el tartamudo salga del bloqueo o hable fluidamente, no hacer comentarios          como \"lo hiciste bien\", \"te felicito, estas hablando mucho          mejor\". Este tipo de frases, en vez de \"reforzar el habla fluida\",          hace que el tartamudo se sienta evaluado cada vez que habla y que la interacci\u00f3n          verbal le genere m\u00e1s angustia de la que ya le genera.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Cuando se converse con un tartamudo, hay que tratar en todo momento, de          comportarse igual que se har\u00eda con otra persona.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Los          tratamientos foni\u00e1tricos, pueden ser de utilidad en los ni\u00f1os,          para que aprendan a manejar su manera de hablar, parece ser que no influyen          positiva o negativamente en la cronificaci\u00f3n de la tartamudez,          ya que la recuperaci\u00f3n antes de los 16 a\u00f1os se produce espont\u00e1neamente          en la mayor\u00eda de los casos. En la tartamudez del adulto no parecen          servir de mucho.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Tratamientos          farmacol\u00f3gicos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Tratamientos          con mecanismos electr\u00f3nicos:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #008000\">DAF delayed auditory feedback<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">FAF frequency-shifted auditory feedback<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Tratamientos          psicol\u00f3gicos:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li><span style=\"color: #008000\">Terapia de Murray<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Terapia de Van Riper<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Terapia de James L. Aten<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Terapia de Sheehan<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #008000\">Grupos de autoayuda. Es la terapia que considero m\u00e1s efectiva.          Tratan de lograr una autoaceptaci\u00f3n de la tartamudez, limitando          el problema al propio tartamudeo, tratando de evitar las sensaciones de          frustraci\u00f3n, miedo, ansiedad, verg\u00fcenza, etc., que la tartamudez          conlleva. El tartamudo\/a se encuentra en un medio en el que entienden          sus vivencias y en el que tartamudos con experiencia, acompa\u00f1ados          a veces por profesionales, aconsejan y orientan a enfocar el problema.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #008000\">Van          Riper tartamudo y uno de los investigadores sobre tartamudez con m\u00e1s          prestigio comenta en un escrito en el que resume sus 85 a\u00f1os de          vida:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #339966\"><em>\"Cuando          ten\u00eda 16 a\u00f1os jur\u00e9 sobre un abedul que dedicar\u00eda          mi vida a encontrar la causa y la cura de la tartamudez. D\u00e9cada          a d\u00e9cada volv\u00eda a encontrarme con el viejo abedul y le confesaba          que no hab\u00eda encontrado ninguna de las dos, ni la causa ni la cura.          Tengo la esperanza de que tarde o temprano otros cumplir\u00e1n la promesa          que le hice a aquel abedul. Mientras tanto deseo dejar testimonio que          es posible vivir una vida feliz y \u00fatil aunque seamos tartamudos.\"<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #800000\">Ahora les voy a dejar esta historia escrita por Luis Fern\u00e1ndez Castej\u00f3n, que habla de como se siente vivir la vida de un ni\u00f1o tartamudo:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #800000\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<div id=\"__ss_5533172\" style=\"width: 477px\"><strong><a title=\"Pedro el ni\u00f1o tartamudo\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/guille722\/pedro-el-nio-tarta\">Pedro el ni\u00f1o tartamudo<\/a><\/strong><\/div>\n<div style=\"width: 477px\"><strong><a title=\"Pedro el ni\u00f1o tartamudo\" href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/guille722\/pedro-el-nio-tarta\"><\/a><\/strong><object classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"528\" height=\"565\"><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowScriptAccess\" value=\"always\" \/><param name=\"src\" value=\"http:\/\/static.slidesharecdn.com\/swf\/doc_player.swf?doc=pedrocuento-101022144753-phpapp02&amp;stripped_title=pedro-el-nio-tarta&amp;userName=guille722\" \/><param name=\"name\" value=\"__sse5533172\" \/><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\" \/><embed id=\"__sse5533172\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"528\" height=\"565\" src=\"http:\/\/static.slidesharecdn.com\/swf\/doc_player.swf?doc=pedrocuento-101022144753-phpapp02&amp;stripped_title=pedro-el-nio-tarta&amp;userName=guille722\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\"><\/embed><\/object><\/div>\n<div id=\"__ss_5533172\" style=\"width: 477px\">\n<div style=\"padding: 5px 0 12px\">View more <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/\">documents<\/a> from <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/guille722\">guille722<\/a>.<\/div>\n<div style=\"padding: 5px 0 12px\">Bueno aqu\u00ed les dejo la p\u00e1gina de la fundaci\u00f3n espa\u00f1ola de la tartamudez, que les va a ayudar a tener bastante informaci\u00f3n sobre este tema:<\/div>\n<div id=\"__ss_5533172\" style=\"width: 477px\"><a href=\"http:\/\/www.ttm-espana.com\/index.php\" target=\"_blank\">http:\/\/www.ttm-espana.com\/index.php<\/a><\/div>\n<h2 style=\"width: 477px\"><span style=\"color: #3366ff\">Ah..... y por cierto \u00a1Feliz D\u00eda de la tartamudez! \ud83d\ude42<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"bgtags\">Blogalaxia Tags: <a rel=\"tag\" href=\"http:\/\/www.blogalaxia.com\/tags\/tartamudez,\">tartamudez,<\/a> <a rel=\"tag\" href=\"http:\/\/www.blogalaxia.com\/tags\/tartamudo,\">tartamudo,<\/a> <a rel=\"tag\" href=\"http:\/\/www.blogalaxia.com\/tags\/disfemia\">disfemia<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La verdad es que este post lo quer\u00eda escribir hace un tiempo y coincide que justo hoy es el D\u00eda Mundial de la Tartamudez....pues si hoy el 22 de octubre...... Para la tartamudez una muy buena definici\u00f3n es esta: Interrupciones en la fluidez del habla de las personas, que se acompa\u00f1an de tensi\u00f3n muscular, miedo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2744,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25269],"tags":[25266,6740,25267],"class_list":["post-187","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aprendo","tag-disfemia","tag-tartamudez","tag-tartamudo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2744"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=187"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":205,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187\/revisions\/205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/guillermoblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}