{"id":243,"date":"2010-08-09T10:50:30","date_gmt":"2010-08-09T15:50:30","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/?p=243"},"modified":"2010-08-09T10:50:30","modified_gmt":"2010-08-09T15:50:30","slug":"segundo-foro-regional-tic-al-alcance-de-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/2010\/08\/segundo-foro-regional-tic-al-alcance-de-todos\/","title":{"rendered":"Segundo Foro Regional: \"TIC al alcance de todos\""},"content":{"rendered":"<p><a><strong>Red Infodesarrollo 2005 - 2010<\/strong><\/a>, Julio 15 de 2010<\/p>\n<p><strong>Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La Educaci\u00f3n fue el primer tema tratado. La Fundaci\u00f3n E-d\u00facate, el Comit\u00e9 para la\u00a0 Democratizaci\u00f3n de Informaci\u00f3n (CDI) y FUNDAPI expusieron sus experiencias con el empleo de las TIC para la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>Una herramienta para la incidencia<\/strong><\/p>\n<p>\u201cLas tecnolog\u00edas son una herramienta para la educaci\u00f3n pero se debe poner \u00e9nfasis en la capacitaci\u00f3n para que se pueda aprovechar al m\u00e1ximo. Nosotros trabajos con telecentros que permiten a las personas de los sectores m\u00e1s alejados acceder a una computadora, al internet pero tambi\u00e9n nos enfocamos en que pueden hacer con ellos, es decir que pueden investigar el internet, c\u00f3mo se pueden comunicar a trav\u00e9s de blogs, correos, etc.\u201d, destac\u00f3 Grace Baquero, directora regional del CDI, instituci\u00f3n sin fines de lucro que busca la inclusi\u00f3n social utilizando las TIC como instrumento para el ejercicio de la ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p>La principal actividad del CDI es la implementaci\u00f3n de Escuelas de\u00a0 Inform\u00e1tica y Ciudadan\u00eda dentro de las comunidades con menos oportunidades, ofreciendo la infraestructura y el desarrollo de estrategias y capacitaci\u00f3n al equipo a cargo de las escuelas.<\/p>\n<p>Hasta la fecha el CDI ha implementado 37 escuelas de Inform\u00e1tica y Ciudadan\u00eda,\u00a0 40 l\u00edderes comunitarios capacitados como coordinadores, 101 l\u00edderes comunitarios\u00a0 capacitados como educadores, 370 cursos de inform\u00e1tica y ciudadan\u00eda desarrollados, 10 mil 847 miembros de la comunidad beneficiados.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>Escuelas, estudiantes y oportunidades<\/strong><\/p>\n<p>435 escuelas, 85 mil estudiantes y\u00a0 m\u00e1s de dos mil 632 profesores se han beneficiado a trav\u00e9s del programa \u201cM\u00e1s Tecnolog\u00eda\u201d, estas cifras fueron destacadas por Laura Prada, coordinadora del proyecto J\u00f3venes productivos entra 21 de la Fundaci\u00f3n E-d\u00facate.<\/p>\n<p>\u201cBuscamos desarrollar modelos efectivos de formaci\u00f3n e inserci\u00f3n laboral que adem\u00e1s de las habilidades t\u00e9cnicas incorpore el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n\u00a0 comunicaci\u00f3n\u00a0 como una herramienta para el conocimiento\u201d puntualiz\u00f3.<\/p>\n<p>Los programas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica fueron desarrollados, implementados y analizados teniendo en cuenta las necesidades y expectativas del medio laboral espec\u00edficamente del \u00e1rea tur\u00edstica. El programa al que \u00e9l o la joven se acoge cuenta con dos fases, una te\u00f3rica y otra pr\u00e1ctica, teniendo una duraci\u00f3n total de cuatro meses, una vez terminadas las dos fases podr\u00e1 obtener un certificado en Qualitur, empresa certificadora de competencias tur\u00edsticas.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>Un trabajo con amor<\/strong><\/p>\n<p>Jaime Sarmiento de Fe y Alegr\u00eda present\u00f3 en el Foro el Proyecto \u201cTecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n para la Inclusi\u00f3n: La tecnolog\u00eda al Servicio de la Inclusi\u00f3n de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes con necesidades especiales de educaci\u00f3n\u201d, desarrollado en el Instituto de Educaci\u00f3n Especial en Santo Domingo de los Ts\u00e1chilas.<\/p>\n<p>\u201cEn el Ecuador m\u00e1s de 200 mil personas poseen alg\u00fan tipo de discapacidad, pero eso no debe ser una limitante para su educaci\u00f3n, que es un derecho garantizado por la Constituci\u00f3n y Derechos Universales, sino m\u00e1s bien un reto que nos lleve a general una pol\u00edtica social de acceso. Las brigadas Manuela Espejo que lleva adelante la Vicepresidencia es un paso muy importante pero el camino es largo y se necesita de la colaboraci\u00f3n de todos\u201d, dijo Sarmiento.<\/p>\n<p>Adicionalmente, los profesores de computaci\u00f3n \u00c1ngel Chac\u00f3n, de la escuela Esteban Cordero, y Cristina Beltr\u00e1n, de la Escuela Estero Salado, pudieron compartir sus experiencias de educaci\u00f3n en TIC.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>De la informaci\u00f3n a la acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Fundaci\u00f3n de Ayuda por Internet, FUNDAPI,\u00a0 es una organizaci\u00f3n cuya meta es crear un mundo sin fronteras\u00a0 en la que los ciudadanos cuenten con acceso a la informaci\u00f3n\u00a0 y la tecnolog\u00eda. Eduardo Bejar, representante de la entidad, destac\u00f3 la importancia de trasformar la informaci\u00f3n que se recibe en acciones concretas enfocadas al desarrollo. Para ello se\u00f1al\u00f3 es necesario 10 t\u00e9cnicas b\u00e1sicas:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>Movilizar a la gente para unirse a una causa.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Atestiguar y grabar para denunciar abusos cuando se cometen.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Visualizar el mensaje para comunicarlo creativamente.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Contar historias personales cuando no est\u00e1n siendo consideradas o para presentar argumentos para la causa.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>El humor es una herramienta para enganchar a la gente y motivar.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Administrar los contactos para extender las conexiones.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Transformar la informaci\u00f3n compleja de manera sencilla para que sea entendida.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Utilizar la inteligencia colectiva para juntar informaci\u00f3n de distintas fuentes.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Se debe permitir a las personas que pregunten y cuestionen.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>La investigaci\u00f3n es clave para presentar y mostrar evidencias que puedan no conocerse.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201cTodo es un proceso que debe ser enfocado a una causa para canalizar recursos y conseguir un objetivo concreto\u201d, puntualiz\u00f3 Eduardo en su ponencia.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>Tecnolog\u00eda y derecho ciudadano<\/strong><\/p>\n<p>Los avances tecnol\u00f3gicos han abierto un espacio en el derecho es as\u00ed que hoy tenemos temas como el derecho inform\u00e1tico, documentaci\u00f3n electr\u00f3nica, la inform\u00e1tica jur\u00eddica, seguridades de la informaci\u00f3n, etc.<\/p>\n<p>\u201cHoy es indispensable crear centros de documentaci\u00f3n electr\u00f3nica que a su vez permitan hacer una auditor\u00eda y peritajes en inform\u00e1tica, para ello se debe proveer de los requerimientos t\u00e9cnicos y tecnol\u00f3gicos\u201d, se\u00f1alo Juan Jos\u00e9 P\u00e1ez, representante del Centro de Transferencia\u00a0 y Desarrollo de Tecnolog\u00edas (CETID).<\/p>\n<p>Juan Jos\u00e9 destac\u00f3 la importancia de la capacitaci\u00f3n, desarrollo e innovaci\u00f3n como elementos claves para la implementaci\u00f3n de estrategias tecnol\u00f3gicas que garanticen igualdad de oportunidades de la sociedad.<\/p>\n<p>\u201cSe debe apoyar nuevas iniciativas, socializar la informaci\u00f3n de TIC, apoyar foros, eventos que busquen soluciones y propuestas, solo as\u00ed las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n aportar\u00e1n a la productividad e incidir\u00e1n en el logro de una Sociedad de la Informaci\u00f3n Justa y Global\u201d, recomend\u00f3.<\/p>\n<p>El libro \u201cDerecho y Nuevas Tecnolog\u00edas\u201d de autor\u00eda de Juan Jos\u00e9 P\u00e1ez fue presentado. Esta obra recoge informaci\u00f3n sobre los avances tecnol\u00f3gicos y su implicaci\u00f3n en el campo jur\u00eddico, as\u00ed el coreo electr\u00f3nico, la firma electr\u00f3nica, etc.<\/p>\n<p><strong>Dinero M\u00f3vil en Ecuador<\/strong><\/p>\n<p>La aplicaci\u00f3n de TIC en el sistema monetario-financiero va en auge en diferentes pa\u00edses a nivel mundial. Su \u00e9xito radica en el ahorro de tiempo, accesibilidad y facilidad de uso.<\/p>\n<p>En Ecuador se est\u00e1 emprendiendo un proyecto de dinero m\u00f3vil que busca que las transacciones o pago de diversos servicios, como servicios b\u00e1sicos, pensiones y dem\u00e1s se hagan desde el celular. \u201cEsto ya se aplica en \u00c1frica, Brasil y algunos pa\u00edses de Europa. Buscamos que con su aplicaci\u00f3n las personas ya no tengan que hacer largas filas para pagar la luz, o tengan que madrugar desde sus comunidades\u201d, puntualiz\u00f3 Santiago V\u00e1squez, representante del Banco Central, entidad mentalizadora del dinero m\u00f3vil en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>La idea del dinero m\u00f3vil es que toda persona que cuente con un celular pueda utilizarlo para las diferentes transacciones y sea incluida en la din\u00e1mica econ\u00f3mica. \u201cEl dinero m\u00f3vil es un medio de transacci\u00f3n seguro que tendr\u00e1 cobertura nacional y de bajo costo\u201d, destac\u00f3 Santiago V\u00e1squez.<\/p>\n<p>Para este a\u00f1o se espera contar con el plan piloto aplicado en la comunidad de Simiatug, de la provincia de Guaranda. Esta localidad fue elegida, seg\u00fan explic\u00f3 Santiago V\u00e1squez, por su extremado grado de pobreza y migraci\u00f3n. \u201cEn cuatro a\u00f1os queremos que este proyecto ya no sea un proyecto sino una realidad que beneficie a la mayor cantidad de ecuatorianos\u201d, asinti\u00f3.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>Retos para la Comunidad y el Estado<\/strong><\/p>\n<p>Una vez concluidas las exposiciones del foro, los participantes debatieron y conversaron llegando a destacar los siguientes puntos:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>Si el Estado est\u00e1 interesado que todos los ecuatorianos tenga acceso al Internet que se mejore las plataformas y canales de distribuci\u00f3n de este medio.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>La Corporaci\u00f3n Nacional de Telecomunicaciones debe regular y disminuir el costo de los servicios de internet para que su accesibilidad en los sectores menos favorecidos.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Regular los costos ya sea con convenios o alianzas para disminuir los costos de las computadoras.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>El Estado debe vincular a los j\u00f3venes con las necesidades tecnol\u00f3gicas del pa\u00eds.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Capacitaci\u00f3n permanente a docentes y estudiantes en tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Emprender campa\u00f1as de vinculaci\u00f3n de las mujeres y personas de la tercera edad con las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Se debe emprender en el Ecuador una verdadera alfabetizaci\u00f3n digital.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Socializar en todo el pa\u00eds a trav\u00e9s de foros, talleres o seminarios los usos y ventajas de las tecnolog\u00edas para el desarrollo.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Los medios de comunicaci\u00f3n del Estado deben servir como puente para la capacitaci\u00f3n de las TIC\u00a0 a la poblaci\u00f3n.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Apoyar las capacitaciones en las radios comunitarias que tienen alcance en los sectores m\u00e1s alejados.<strong> <\/strong><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Las organizaciones miembros de la Red Infodesarrollo en la Costa conformaron el Nodo territorial de la Regi\u00f3n para trabajar acciones conjuntas sumando esfuerzos que busquen una incidencia en los programas de TIC vinculadas al desarrollo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El martes 13 de julio se celebr\u00f3 el segundo Foro Regional: \u201cTecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n al Alcance de Todos\u201d en el auditorio del Banco Central de la ciudad de Guayaquil, evento organizado por la Corporaci\u00f3n Infodesarrollo con el auspicio del IICD<\/p>\n","protected":false},"author":1448,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5212,36,5211,5210,5215],"tags":[],"class_list":["post-243","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-administracion-publica","category-politica","category-sociedad-de-la-informacion","category-sociedad-del-conocimiento","category-tecnologias-de-informacion-y-comunicaciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1448"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=243"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":244,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions\/244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}