![\"\"](\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/files\/2011\/04\/relpe.jpg\" "\\"relpe\\"")
<\/a>La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) se constituy\u00f3 a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educaci\u00f3n de 16 pa\u00edses latinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago de Chile.<\/p>\nConforman esta red los portales educativos -aut\u00f3nomos, nacionales, de servicio p\u00fablico y gratuitos- designados para tal efecto por el Ministerio de Educaci\u00f3n del pa\u00eds respectivo.<\/p>\n
Desde hace dos a\u00f1os la Agencia Espa\u00f1ola de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo - AECID, a trav\u00e9s de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura, OEI ha venido apoyando los avances de su plan estrat\u00e9gico.<\/p>\n
Sus principios orientadores son:
\n\u2022 cada pa\u00eds desarrolla su propio portal de acuerdo a su proyecto educativo e intereses nacionales aprovechando la experiencia de los otros socios, y con total independencia para la selecci\u00f3n de la plataforma tecnol\u00f3gica del mismo.<\/p>\n
\u2022los contenidos desarrollados por los portales miembros son de libre circulaci\u00f3n en la Red.<\/p>\n
La libre circulaci\u00f3n de contenidos se posibilita por el empleo de una tecnolog\u00eda gracias a la cual todos los contenidos producidos por un pa\u00eds son puestos a disposici\u00f3n de los otros socios a trav\u00e9s de una herramienta tecnol\u00f3gica denominada \u201cconector\u201d. Esta herramienta fue desarrollada por Fundaci\u00f3n Chile gracias al financiamiento del Instituto para la Conectividad de las Am\u00e9ricas. Es una aplicaci\u00f3n web, que usa est\u00e1ndares XML y permite que los nodos de la red tengan simult\u00e1neamente en sus servidores una descripci\u00f3n de los contenidos producidos por otros nodos, los analicen, los bajen a su portal y los adapten a su proyecto educativo.<\/p>\n
RELPE no es un portal, ni un portal de portales, es una Red de portales donde lo importante es que todos los nodos ponen su producci\u00f3n a disposici\u00f3n de los otros nodos y cada pa\u00eds aprovecha lo que considera conveniente.<\/p>\n
La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) puede concebirse en principio como un sistema regional distribuido de almacenamiento y circulaci\u00f3n de contenidos educativos en constante expansi\u00f3n y renovaci\u00f3n, cuyos nodos son los portales educativos nacionales designados por cada pa\u00eds para integrar la Red. Pero tambi\u00e9n se espera conformar una verdadera comunidad de intercambio y colaboraci\u00f3n tanto entre los responsables de las pol\u00edticas educativas de los diferentes pa\u00edses como entre los equipos de conducci\u00f3n y los equipos t\u00e9cnicos de los portales. El trabajo colaborativo es una cultura que se construye con la pr\u00e1ctica y que si genera altos beneficios para las partes tiene asegurada su sostenibilidad en el tiempo. Tambi\u00e9n se prev\u00e9 la construcci\u00f3n de normas y metodolog\u00edas de proceso que posicionen a la Red como referente en la regi\u00f3n y en el mundo sobre la gesti\u00f3n colaborativa de contenidos educativos.<\/p>\n
Una de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas del Programa Metas Educativas 2021 es:
\n\u2022Fortalecer, apoyar y establecer l\u00edneas estrat\u00e9gicas de coordinaci\u00f3n con la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE). <\/p>\n
Son miembros de la Red los portales designados por cada uno de los Ministerios de Educaci\u00f3n de los siguientes pa\u00edses:<\/p>\n
Ecuador con Educarecuador<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) se constituy\u00f3 a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educaci\u00f3n de 16 pa\u00edses latinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago de Chile. Conforman esta red los portales educativos -aut\u00f3nomos, nacionales, de servicio p\u00fablico y gratuitos- designados para tal efecto por el Ministerio de Educaci\u00f3n del pa\u00eds respectivo.<\/p>\n","protected":false},"author":1448,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5214,852,36,5215],"tags":[],"class_list":["post-485","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-desarrollo-internacional","category-educacion","category-politica","category-tecnologias-de-informacion-y-comunicaciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1448"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=485"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/485\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/485\/revisions\/487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/infoyconocimiento\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}