{"id":63,"date":"2015-05-31T21:19:43","date_gmt":"2015-05-31T21:19:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/?page_id=63"},"modified":"2015-05-31T21:19:43","modified_gmt":"2015-05-31T21:19:43","slug":"and-what-about-english","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/and-what-about-english\/","title":{"rendered":"And what about English?"},"content":{"rendered":"<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8ZgNdn5OnfU<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><b><i>Aqu\u00ed<\/i><\/b><em><strong>\u00a0va algunos TIPS!<\/strong><\/em><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Aprende el vocabulario con frases<\/strong>. No tiene sentido aprenderse listas de palabras sin relaci\u00f3n unas cosas. Todas las palabras en el vida real tienen un contexto, y dentro de ese contexto es donde cobran significado. Si digo, \u201c\u00bfqu\u00e9 hora es?\u201d, la palabra hora est\u00e1 definida por las palabras que le acompa\u00f1an y la situaci\u00f3n en la que nos encontramos. Es mucho m\u00e1s f\u00e1cil para nuestro cerebro aprender palabras de este modo, sin embargo, nos empe\u00f1amos en las listas.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>2. No estudies m\u00e1s gram\u00e1tica<\/strong>. Noam Chomsky es m\u00e1s conocido por su actividad pol\u00edtica, pero sobre todo es ling\u00fcista. <a title=\"LA TEOR\u00cdA DE CHOMSKY SOBRE EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE\" href=\"http:\/\/esmok.blogspot.com\/2010\/06\/el-enfoque-cognitivista-actual.html\" rel=\"follow\">Su teor\u00eda del lenguaje<\/a> es mundialmente famosa. De forma muy simplificada, viene a decir, que cuando queremos hablar, primero buscamos acciones (verbos) y objetos (nombres) y luego viene todo lo dem\u00e1s, la estructura correcta. El llama a este proceso, <a title=\"Estructura profunda y superficial (Chomsky)\" href=\"http:\/\/pauls.blogs.uv.es\/2009\/11\/01\/estructura-profunda-y-superficial-chomsky\/\" rel=\"follow\">estructura profunda y superficial de la frase<\/a>.<\/p>\n<p><strong>3. Practica las preguntas y respuestas<\/strong>. Lo habitual con el ingl\u00e9s es escuchar y repetir. Es un error, lo mejor es que te pregunten y tu respondas. De esta forma te est\u00e1s obligando a pensar en ingl\u00e9s y adquirir\u00e1s los suficientes reflejos como para desenvolverte en situaciones reales. Lo ideal es practicar esto con alguien, pero siempre es importante tener esta idea en la mente. <strong>Cuando leas algo en ingl\u00e9s, no trates unicamente de repetirlo. Haz preguntas sobre el texto y resp\u00f3ndelas mentalmente<\/strong>. Poco a poco este proceso te har\u00e1 ganar m\u00e1s soltura para las futuras situaciones reales. Es tan importante saber formular preguntas, como pensar en c\u00f3mo responderlas.<\/p>\n<p>4.\u00a0<strong>Aprende las frases hechas<\/strong>. Las frases hechas, son las que dan juego y versatilidad a los idiomas, y solo se hace hincapi\u00e9 en ellas cuando ya se tiene un nivel avanzado. Pero, \u00bfqu\u00e9 idioma quieres aprender? \u00bfUno que puedas usar o uno que puedas ense\u00f1ar? Igual que es imposible aprenderse el refranero espa\u00f1ol, es imposible aprenderse todos idioms del ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>5.\u00a0<\/strong><strong>Los phrasal verbs<\/strong>. El ingl\u00e9s hablado es muy distinto al ingl\u00e9s escrito. No es tanto el caso en espa\u00f1ol, creo. Principalmente esto se debe a los phrasal verbs. En un libro puedes leer \u201cThe theater sold all the tickets\u201d, pero en ingl\u00e9s hablado se hubiera dicho \u201cThey sold out\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8ZgNdn5OnfU Aqu\u00ed\u00a0va algunos TIPS! Aprende el vocabulario con frases. No tiene sentido aprenderse listas de palabras sin relaci\u00f3n unas cosas. Todas las palabras en el vida real tienen un contexto, y dentro de ese contexto es donde cobran significado. Si digo, \u201c\u00bfqu\u00e9 hora es?\u201d, la palabra hora est\u00e1 definida por las palabras que le acompa\u00f1an [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9667,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-63","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9667"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":65,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions\/65"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/karlareyes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}