{"id":140,"date":"2010-12-15T06:20:45","date_gmt":"2010-12-15T10:20:45","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/?page_id=140"},"modified":"2010-12-15T06:20:45","modified_gmt":"2010-12-15T10:20:45","slug":"suelo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/educacion-ambiental-ecologica\/suelo\/","title":{"rendered":"SUELO"},"content":{"rendered":"<p>Se denomina <strong>Suelo<\/strong> a la parte superficial de la <a title=\"Corteza terrestre\" href=\"\/wiki\/Corteza_terrestre\">corteza terrestre<\/a>, biol\u00f3gicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (<a title=\"Meteorizaci\u00f3n\" href=\"\/wiki\/Meteorizaci%C3%B3n\">meteorizaci\u00f3n<\/a>).<\/p>\n<p>De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en su formaci\u00f3n son las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Disgregaci\u00f3n mec\u00e1nica de las rocas.<\/li>\n<li><a title=\"Meteorizaci\u00f3n qu\u00edmica (a\u00fan no redactado)\" href=\"\/w\/index.php?title=Meteorizaci%C3%B3n_qu%C3%ADmica&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Meteorizaci\u00f3n qu\u00edmica<\/a> de los materiales regol\u00edticos, liberados.<\/li>\n<li>Instalaci\u00f3n de los seres vivos (<a title=\"Microorganismo\" href=\"\/wiki\/Microorganismo\">microorganismos<\/a>, l\u00edquenes, musgos, etc.) sobre ese sustrato inorg\u00e1nico. Esta es la fase m\u00e1s significativa, ya que con sus procesos vitales y metab\u00f3licos, contin\u00faan la <a title=\"Meteorizaci\u00f3n\" href=\"\/wiki\/Meteorizaci%C3%B3n\">meteorizaci\u00f3n<\/a> de los minerales, iniciada por mecanismos inorg\u00e1nicos. Adem\u00e1s, los restos vegetales y animales a trav\u00e9s de la <a title=\"Fermentaci\u00f3n\" href=\"\/wiki\/Fermentaci%C3%B3n\">fermentaci\u00f3n<\/a> y la putrefacci\u00f3n enriquecen ese sustrato.<\/li>\n<li>Mezcla de todos estos elementos entre s\u00ed, y con <a title=\"Agua\" href=\"\/wiki\/Agua\">agua<\/a> y <a title=\"Aire\" href=\"\/wiki\/Aire\">aire<\/a> intersticiales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>TIPOS DE SUELO<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una seg\u00fan su funcionalidad y otra de acuerdo a sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/pueblonuevo.nireblog.com\/blogs\/pueblonuevo\/files\/suelo1.jpg\" alt=\"\" width=\"296\" height=\"332\" \/><\/p>\n<h3>\u00a0Por funcionalidad<\/h3>\n<ul>\n<li>Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy poca materia org\u00e1nica y no son aptos para la agricultura, ya que por eso son tan coherentes.<\/li>\n<li>Suelos calizos: Tienen abundancia de sales calc\u00e1reas, son de color blanco, secos y \u00e1ridos, y no son buenos para la agricultura.<\/li>\n<li>Suelos hum\u00edferos (tierra negra): Tienen abundante materia org\u00e1nica en descomposici\u00f3n, de color oscuro, retienen bien el agua y son excelentes para el cultivo.<\/li>\n<li>Suelos arcillosos: Est\u00e1n formados por granos finos de color amarillento y retinen el agua formando charcos. Si se mezclan con humus pueden ser buenos para cultivar.<\/li>\n<li>Suelos pedregosos: Formados por rocas de todos los tama\u00f1os, no retienen el agua y no son buenos para el cultivo.<\/li>\n<li>Suelos mixtos: tiene caracter\u00edsticas intermedias entre los suelos arenosos y los suelos arcillosos<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Por caracter\u00edsticas f\u00edsicas<\/h3>\n<ul>\n<li><a title=\"Litosol (a\u00fan no redactado)\" href=\"\/w\/index.php?title=Litosol&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Litosoles<\/a>: Se considera un tipo de suelo que aparece en escarpas y afloramientos rocosos, su espesor es menor a 10 cm y sostiene una vegetaci\u00f3n baja, se conoce tambi\u00e9n como leptosales que viene del griego leptos que significa delgado.<\/li>\n<li>Cambisoles: Son suelos j\u00f3venes con proceso inicial de acumulaci\u00f3n de arcilla. Se divide en v\u00e9rtigos, gleycos, eutr\u00edcos y cr\u00f3micos.<\/li>\n<li><a title=\"Luvisol\" href=\"\/wiki\/Luvisol\">Luvisoles<\/a>: Presentan un horizonte de acumulaci\u00f3n de arcilla con saturaci\u00f3n superior al 50%.<\/li>\n<li><a title=\"Acrisol\" href=\"\/wiki\/Acrisol\">Acrisoles<\/a>: Presentan un marcado horizonte de acumulaci\u00f3n de arcilla y bajo saturaci\u00f3n de bases al 50%.<\/li>\n<li><a title=\"Gleysol\" href=\"\/wiki\/Gleysol\">Gleysoles<\/a>: Presentan agua en forma permanente o semipermanente con fluctuaciones de nivel fre\u00e1tico en los primeros 50 cm.<\/li>\n<li><a title=\"Fluvisol (a\u00fan no redactado)\" href=\"\/w\/index.php?title=Fluvisol&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Fluvisoles<\/a>: Son suelos j\u00f3venes formados por dep\u00f3sitos fluviales, la mayor\u00eda son ricos en calcio.<\/li>\n<li><a title=\"Rendzina (a\u00fan no redactado)\" href=\"\/w\/index.php?title=Rendzina&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Rendzina<\/a>: Presenta un horizonte de aproximadamente 50 cm de profundidad. Es un suelo rico en materia org\u00e1nica sobre roca caliza.<\/li>\n<li><a title=\"Vertisol\" href=\"\/wiki\/Vertisol\">Vertisoles<\/a>: Son suelos arcillosos de color negro, presentan procesos de contracci\u00f3n y expansi\u00f3n, se localizan en superficies de poca pendiente y cercanos escurrimientos superficiales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>EL SUELO COMO SISTEMA ECOL\u00d3GICO<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Constituye un conjunto complejo de elementos f\u00edsicos, qu\u00edmicos y biol\u00f3gicos que compone el sustrato natural en el cual se desarrolla la vida en la superficie de los continentes. El suelo es el h\u00e1bitat de una biota espec\u00edfica de microorganismos y peque\u00f1os animales que constituyen el <a title=\"Edaf\u00f3n\" href=\"\/wiki\/Edaf%C3%B3n\">edaf\u00f3n<\/a>. El suelo es propio de las tierras emergidas, no existiendo apenas contrapartida equivalente en los ecosistemas acu\u00e1ticos. Es importante subrayar que el suelo as\u00ed entendido no se extiende sobre todos los terrenos, sino que en muchos espacios lo que se pisa es roca fresca, o una roca alterada s\u00f3lo por meteorizaci\u00f3n, un <a title=\"Regolito\" href=\"\/wiki\/Regolito\">regolito<\/a>, que no merece el nombre de suelo.<\/p>\n<p>Desde el punto de vista biol\u00f3gico, las caracter\u00edsticas del suelo m\u00e1s importantes son su <a title=\"Permeabilidad\" href=\"\/wiki\/Permeabilidad\">permeabilidad<\/a>, relacionada con la <a title=\"Porosidad del suelo\" href=\"\/wiki\/Porosidad_del_suelo\">porosidad<\/a>, su <a title=\"Estructura del suelo\" href=\"\/wiki\/Estructura_del_suelo\">estructura<\/a> y su composici\u00f3n qu\u00edmica. Los suelos retienen las sustancias minerales que las plantas necesitan para su nutrici\u00f3n y que se liberan por la degradaci\u00f3n de los restos org\u00e1nicos. Un buen suelo es condici\u00f3n para la productividad agr\u00edcola.<\/p>\n<p>En el medio natural los suelos m\u00e1s complejos y potentes (gruesos) acompa\u00f1an a los ecosistemas de mayor biomasa y diversidad, de los que son a la vez producto y condici\u00f3n. En este sentido, desde el punto de vista de la organizaci\u00f3n jer\u00e1rquica de los ecosistemas, el suelo es un ecosistema en s\u00ed y un subsistema del sistema ecol\u00f3gico del que forma parte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se denomina Suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biol\u00f3gicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorizaci\u00f3n). De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en su formaci\u00f3n son las siguientes: Disgregaci\u00f3n mec\u00e1nica de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2644,"featured_media":0,"parent":112,"menu_order":6,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-140","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2644"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=140"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/140\/revisions\/141"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/lelizald\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}