{"id":6,"date":"2011-12-05T19:34:12","date_gmt":"2011-12-05T19:34:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/?p=6"},"modified":"2011-12-05T19:36:51","modified_gmt":"2011-12-05T19:36:51","slug":"el-ecosistema","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/2011\/12\/05\/el-ecosistema\/","title":{"rendered":"El Ecosistema"},"content":{"rendered":"

Un\u00a0ecosistema<\/strong>\u00a0es el\u00a0medio ambiente biol\u00f3gico\u00a0que consiste en todos los\u00a0organismos\u00a0vivientes (biocenosis) de un lugar particular, incluyendo tambi\u00e9n todos los componentes no vivos (biotopo), los componentes f\u00edsicos del medio ambiente con el cual los organismos interact\u00faan, como el aire, el suelo, el agua y el sol.<\/p>\n

Fundamental para el concepto de ecosistema es la idea de que los organismos vivos interact\u00faan con cualquier otro elemento en su entorno local.<\/p>\n

\u00a0\"\"<\/p>\n

Un bioma es una clasificaci\u00f3n global de \u00e1reas similares, incluyendo muchos ecosistemas, clim\u00e1tica y geogr\u00e1ficamente similares, esto es, una zona definida ecol\u00f3gicamente en que se dan similares condiciones clim\u00e1ticas y similares comunidades de plantas, animales y organismos del suelo, son a menudo referidas como ecosistemas de gran extensi\u00f3n. Los biomas se definen bas\u00e1ndose en factores tales como las estructuras de las plantas (\u00e1rboles,\u00a0arbustos\u00a0y\u00a0hierbas), los tipos de\u00a0hojas\u00a0(plantas de hoja ancha y aguja), la distancia entre las plantas (bosque,\u00a0selva,\u00a0sabana) y el\u00a0clima. A diferencia de las\u00a0eco-zonas, los biomas no se definen por\u00a0gen\u00e9tica,\u00a0taxonom\u00eda\u00a0o semejanzas hist\u00f3ricas y se identifican con frecuencia con patrones especiales de\u00a0sucesi\u00f3n ecol\u00f3gica\u00a0y\u00a0vegetaci\u00f3n cl\u00edmax.<\/p>\n

La clasificaci\u00f3n m\u00e1s simple de biomas es:<\/p>\n

    \n
  1. Biomas terrestres.<\/li>\n
  2. Biomas de agua dulce.<\/li>\n
  3. Biomas marinos.<\/li>\n<\/ol>\n
    CLASIFICACI\u00d3N DE LOS ECOSISTEMAS<\/div>\n
    \n

    Algunos de los sistemas de clasificaci\u00f3n fision\u00f3mico-ecol\u00f3gicos disponibles son los siguientes:<\/p>\n

      \n
    • Clasificaci\u00f3n fison\u00f3mica-ecol\u00f3gica de formaciones vegetales de la Tierra:\u00a0Describe la estructura de la vegetaci\u00f3n y la cubierta sobre y bajo el suelo tal como se observa en el campo, descritas como formas de vida vegetal. Esta clasificaci\u00f3n es fundamentalmente un sistema de clasificaci\u00f3n de vegetaci\u00f3n jer\u00e1rquico, una fisionom\u00eda de especies independientes que tambi\u00e9n tiene en cuenta factores ecol\u00f3gicos como el clima, la altitud, las influencias humanas tales como el\u00a0pastoreo, los reg\u00edmenes h\u00eddricos, as\u00ed como estrategias de supervivencia tales como la estacionalidad.<\/li>\n
    • Sistema de clasificaci\u00f3n de la cubierta terrestre (\u00abLand Cover Classification System\u00bb, LCCS), desarrollado por la Organizaci\u00f3n para la Agricultura y la Alimentaci\u00f3n (FAO).<\/li>\n<\/ul>\n

      Hay un intento del\u00a0Servicio Geol\u00f3gico de los Estados Unidos\u00a0y la Inter-American Biodiversity Information Network (IABIN) para dise\u00f1ar un sistema completo de clasificaci\u00f3n de ecosistemas que abarque tanto los ecosistemas terrestres como los acu\u00e1ticos.<\/p>\n

      \"Archivo:Tarangire-Natpark800600.jpg\"<\/p>\n

      El ambiente ecol\u00f3gico aparece estructurado por diferentes interfases o l\u00edmites m\u00e1s o menos definidos, llamados\u00a0ecotonos, y por gradientes direccionales, llamados\u00a0ecoclinas, de factores f\u00edsicoqu\u00edmicos del medio. Un ejemplo es el gradiente de humedad, temperatura e intensidad lum\u00ednica en el seno de un bosque, o el gradiente en cuanto a luz, temperatura y concentraciones de gases (por ejemplo O2<\/sub>) en un\u00a0ecosistema l\u00e9ntico.<\/p>\n

      La estructura f\u00edsica del ecosistema puede desarrollarse en la direcci\u00f3n vertical y horizontal, en ambos casos se habla estratificaci\u00f3n.<\/p>\n

        \n
      • Estructura vertical. Un ejemplo claro e importante es el de la\u00a0estratificaci\u00f3n\u00a0lacustre, donde distinguimos esencialmente\u00a0epilimnion,\u00a0mesolimnion\u00a0(o termoclina) e\u00a0hipolimnion. El\u00a0perfil del suelo, con su subdivisi\u00f3n en horizontes, es otro ejemplo de estratificaci\u00f3n con una dimensi\u00f3n ecol\u00f3gica. Las estructuras verticales m\u00e1s complejas se dan en los ecosistemas forestales, donde inicialmente distinguimos un estrato herb\u00e1ceo, un estrato arbustivo y un estrato arb\u00f3reo.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Estructura horizontal. En algunos casos puede reconocerse una estructura horizontal, a veces de car\u00e1cter peri\u00f3dico. En los\u00a0ecosistemas ribere\u00f1os, por ejemplo, aparecen franjas paralelas alcauce\u00a0fluvial, dependientes sobre todo de la profundidad del\u00a0nivel fre\u00e1tico. En ambientes periglaciales los fen\u00f3menos peri\u00f3dicos relacionados con los cambios de temperatura,\u00a0helada\u00a0y\u00a0deshielo, producen estructuras regulares en el\u00a0sustrato\u00a0que afectan tambi\u00e9n a la\u00a0biocenosis. Algunos ecosistemas desarrollan estructuras horizontales en mosaico, como ocurre en extensas zonas bajoclimas tropicales\u00a0de dos\u00a0estaciones, donde se combina la\u00a0llanura herbosa\u00a0y el\u00a0bosque\u00a0o el\u00a0matorral espinoso, formando un paisaje caracter\u00edstico conocido como la\u00a0sabana\u00a0arbolada.<\/li>\n<\/ul>\n
          \"\"<\/div>\n
          \n

          Los ecosistemas acu\u00e1ticos incluyen las aguas de los oc\u00e9anos y las aguas continentales dulces o saladas.<\/p>\n

          La\u00a0oceanograf\u00eda\u00a0se ocupa del estudio de los primeros y la\u00a0limnolog\u00eda\u00a0de los segundos. En este \u00faltimo grupo\u00a0no s\u00f3lo se consideran los ecosistemas de agua corriente (medios l\u00f3ticos) y los de agua quieta (medios l\u00e9nticos), sino tambi\u00e9n los h\u00e1bitats acuosos de\u00a0manantiales, huecos de \u00e1rboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula agua y los ambientes\u00a0de\u00a0aguas subterr\u00e1neas. Cada uno de estos\u00a0cuerpos de agua\u00a0tiene estructuras y propiedades f\u00edsicas particulares con relaci\u00f3n a la luz, la\u00a0temperatura, las olas, las corrientes y la composici\u00f3n qu\u00edmica, as\u00ed como diferentes tipos de organizaciones ecol\u00f3gicas y de distribuci\u00f3n de los organismos.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Un\u00a0ecosistema\u00a0es el\u00a0medio ambiente biol\u00f3gico\u00a0que consiste en todos los\u00a0organismos\u00a0vivientes (biocenosis) de un lugar particular, incluyendo tambi\u00e9n todos los componentes no vivos (biotopo), los componentes f\u00edsicos del medio ambiente con el cual los organismos interact\u00faan, como el aire, el suelo, el agua y el sol. Fundamental para el concepto de ecosistema es la idea de que los […]<\/p>\n","protected":false},"author":7203,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7203"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6\/revisions\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mayalmar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}