Innovación educativa

Web 2.0 y universidad
Blogs, wikis, chats, aprendizaje colaborativo, comunidades, construcción del conocimiento... Expresiones todas relacionadas con la denominada web 2.0, que poco a poco van apareciendo asociadas al papel de las instituciones universitarias y que están llevando a teóricos, profesores, bloggeros e interesados en la educación a hablar de una nueva forma de entender nuestras instituciones de educación superior. ¿Estamos ante la Universidad 2.0.?

Web 2.0: una nueva forma de entender la red
Hace un par de años, Tim O'Reilly utilizaba por primera vez la expresión Web 2.0. en su artículo "What is web 2.0?", en el que la caracterizaba como un estadio más allá al que supondría la web 1.0 (definida, entre otras cosas, por un usuario receptor pasivo). Desde entonces, miles de artículos, trabajos y opiniones han tratado de analizar este concepto, sus implicaciones y sus aplicaciones a diversos ámbitos de actividad y conocimiento, entre ellos la enseñanza. Pero, ¿qué es la web 2.0?

» Las herramientas básicas de la web 2.0 en la universidad
¿Y cuáles son las herramientas básicas de la web 2.0 que la educación, y por ende, la educación superior, puede utilizar en su beneficio?

» Iniciativas variadas, un mismo objetivo
Otras instituciones europeas y, sobre todo, norteamericanas, ya impulsan iniciativas para la aplicación del "concepto 2.0". La Universidad de Edimburgo, como se ha visto, es una de ellas.

» España, con retos por delante
Frente a las iniciativas de estas instituciones europeas y norteamericanas, las universidades españolas van mostrando signos tímidos en cuanto a la incorporación de forma institucionalizada de este tipo de herramientas y sistemas. De forma teórica, la Universidad de León, la Universidad de Deusto y la Universidad SEK (su decano Juan Luis Manfredi mantiene un blog), por ejemplo, han organizado cursos sobre la web 2.0 y seminarios para el uso de las tecnologías asociadas a la web 2.0 en general.