{"id":131,"date":"2010-12-07T23:20:46","date_gmt":"2010-12-07T23:20:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/migandrade\/?p=131"},"modified":"2010-12-07T23:23:00","modified_gmt":"2010-12-07T23:23:00","slug":"ciclo-del-fosforo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/migandrade\/2010\/12\/07\/ciclo-del-fosforo\/","title":{"rendered":"ciclo del fosforo"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0<\/p>\n<p>CICLO DEL FOSFORO<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.tecnun.es\/asignaturas\/Ecologia\/Hipertexto\/04Ecosis\/04-11Fos.jpg\" border=\"1\" alt=\"Figura 4-9 &gt; Ciclo del F\u00f3sforo\" hspace=\"15\" width=\"474\" height=\"393\" align=\"LEFT\" \/><span>El f\u00f3sforo es un componente esencial de los organismos. Forma parte de los\u00a0<strong>\u00e1cidos nucleicos<\/strong>(ADN y ARN); del\u00a0<strong>ATP<\/strong>\u00a0y de otras mol\u00e9culas que tienen PO<sub>4<\/sub><sup>3-<\/sup>\u00a0y que almacenan la energ\u00eda qu\u00edmica; de los\u00a0<strong>fosfol\u00edpidos<\/strong>\u00a0que forman las membranas celulares; y de los\u00a0<strong>huesos<\/strong>\u00a0y\u00a0<strong>dientes<\/strong>\u00a0de los animales. Est\u00e1 en peque\u00f1as cantidades en las plantas, en proporciones de un 0,2%, aproximadamente. En los animales hasta el 1% de su masa puede ser f\u00f3sforo.<\/span><\/p>\n<p><span>Su\u00a0<strong>reserva<\/strong>\u00a0fundamental en la naturaleza es la corteza terrestre. Por meteorizaci\u00f3n de las rocas o sacado por las cenizas volc\u00e1nicas, queda disponible para que lo puedan tomar las plantas. Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar. Parte del que es arrastrado sedimenta al fondo del mar y forma rocas que tardar\u00e1n millones de a\u00f1os en volver a emerger y liberar de nuevo las sales de f\u00f3sforo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Otra parte es absorbido por el plancton que, a su vez, es comido por organismos filtradores de plancton, como algunas especies de peces. Cuando estos peces son comidos por aves que tienen sus nidos en tierra, devuelven parte del f\u00f3sforo en las heces (<a href=\"http:\/\/www.tecnun.es\/asignaturas\/Ecologia\/Hipertexto\/00General\/Glosario.html#Guano\" target=\"_blank\">guano<\/a>) a tierra.<\/span><\/p>\n<p><span>Es el principal\u00a0<strong>factor limitante<\/strong>\u00a0en los ecosistemas acu\u00e1ticos y en los lugares en los que las corrientes marinas suben del fondo, arrastrando f\u00f3sforo del que se ha ido sedimentando, el plancton prolifera en la superficie. Al haber tanto alimento se multiplican los bancos de peces, form\u00e1ndose las grandes pesquer\u00edas del Gran Sol, costas occidentales de Africa y Am\u00e9rica del Sur y otras.<\/span><\/p>\n<p><span>Con los compuestos de f\u00f3sforo que se recogen directamente de los grandes dep\u00f3sitos acumulados en algunos lugares de la tierra se abonan los terrenos de cultivo, a veces en cantidades desmesuradas, origin\u00e1ndose problemas de\u00a0<a href=\"http:\/\/www.tecnun.es\/asignaturas\/Ecologia\/Hipertexto\/11CAgu\/150Eutro.htm\" target=\"_blank\">eutrofizaci\u00f3n<\/a>.<\/span><a href=\"http:\/\/www.tecnun.es\/asignaturas\/Ecologia\/Hipertexto\/04Ecosis\/137CicP.htm#POBLACION\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.tecnun.es\/asignaturas\/Ecologia\/Hipertexto\/04Ecosis\/Flecha.gif\" border=\"0\" alt=\"Subir al comienzo de la p\u00e1gina\" width=\"16\" height=\"16\" \/><\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>INTRODUCCION<\/strong><\/p>\n<p>Hemos visto que el flujo de energ\u00eda\u00a0a\u00a0trav\u00e9s de la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/ecologia-sist\/ecologia-sist.shtml#BIOSFERA\">biosfera<\/a>\u00a0es en un solo sentido. La energ\u00eda radiante del\u00a0sol\u00a0es interceptada por la biosfera. Despu\u00e9s de pasar a trav\u00e9s de las transformaciones que mantienen vivos a los organismos retorna al\u00a0espacio\u00a0exterior en forma de\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/transf-calor\/transf-calor.shtml\">calor<\/a>. De\u00a0esta\u00a0manera no hay \"ciclo de energ\u00eda\".<\/p>\n<p>La intercepci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de la energ\u00eda por los organismos vivos depende del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/dispalm\/dispalm.shtml\">almacenamiento<\/a>\u00a0de la energ\u00eda en forma de enlaces qu\u00edmicos y del aprovechamiento de esta energ\u00eda cuando los enlaces se rompen. La\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/lamateri\/lamateri.shtml\">materia<\/a>\u00a0viva\u00a0est\u00e1 hecha a partir de un numero peque\u00f1o de \u00e1tomos diferentes: quiz\u00e1s 25. Algunos de estos \u00e1tomos abundan en el\u00a0mundo\u00a0no viviente. Otros son muy escasos. Sin embargo, en\u00a0uno\u00a0y otro caso la vida ha persistido en este planeta a lo largo de un periodo de m\u00e1s de 3000 millones de a\u00f1os, pues existen mecanismos que permiten utilizar estos \u00e1tomos\u00a0una\u00a0y otra vez. Por consiguiente, los \u00e1tomos de la vida en realidad circulan. La\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos36\/naturaleza\/naturaleza.shtml\">naturaleza<\/a>\u00a0de algunos de estos ciclos es ahora objeto de nuestra\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/deficitsuperavit\/deficitsuperavit.shtml\">atenci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n<p><strong><a id=\"CICLOS\" name=\"CICLOS\"><\/a>CICLOS BIOGEOQUIMICOS<\/strong><\/p>\n<p>Cualquier elemento que un\u00a0organismo\u00a0necesite para vivir, crecer y reproducirse se llama\u00a0<strong>nutrimento<\/strong>\u00a0o\u00a0<strong>nutriente<\/strong>. Los organismos vivos necesitan de 30 a\u00a040\u00a0elementos qu\u00edmicos, aunque el n\u00famero y tipos de estos elementos pueden variar\u00a0con\u00a0los distintos organismos. En general, tales nutrientes se encuentran en diversos compuestos.<\/p>\n<p>Los elementos requeridos por los organismos en grandes cantidades se denominan\u00a0<strong>macronutrientes<\/strong>. Son ejemplos: el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/ciclos-quimicos\/ciclos-quimicos.shtml#car\">carbono<\/a>,\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/falta-oxigeno\/falta-oxigeno.shtml\">ox\u00edgeno<\/a>,\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos34\/hidrogeno\/hidrogeno.shtml\">hidr\u00f3geno<\/a>, nitr\u00f3geno, f\u00f3sforo, azufre, calcio, magnesio y potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/cuerpohum\/cuerpohum.shtml\">cuerpo humano<\/a>, y m\u00e1s de 95% de la masa de todos los organismos. Los 30 o m\u00e1s elementos requeridos por los organismos en cantidades peque\u00f1as, o trazas, se llaman<strong>micronutrientes<\/strong>. Son ejemplos el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/metalprehis\/metalprehis.shtml\">hierro<\/a>,\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos13\/tramat\/tramat.shtml#COBRE\">cobre<\/a>, zinc,\u00a0cloro\u00a0y yodo.<\/p>\n<p>La mayor\u00a0parte\u00a0de las sustancias qu\u00edmicas de\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/origen-tierra\/origen-tierra.shtml\">la tierra<\/a>\u00a0no ocurren en formas \u00fatiles para los organismos que viven en el planeta. Afortunadamente, los elementos y sus compuestos necesarios\u00a0como\u00a0nutrientes para la vida\u00a0sobre\u00a0la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/tierreco\/tierreco.shtml\">tierra<\/a>, son ciclados continuamente en v\u00edas complejas a trav\u00e9s de las partes vivas y no vivas de la ec\u00f3sfera, y convertidas en formas \u00fatiles por una combinaci\u00f3n de\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/administ-procesos\/administ-procesos.shtml#PROCE\">procesos<\/a>\u00a0biol\u00f3gicos, geol\u00f3gicos y qu\u00edmicos.<\/p>\n<p>Este ciclamento de los nutrientes desde el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/medio-ambiente-venezuela\/medio-ambiente-venezuela.shtml\">ambiente<\/a>\u00a0no vivo (dep\u00f3sitos en la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/atm\/atm.shtml\">atm<\/a>\u00f3sfera, la hidrosfera y la corteza de la tierra) hasta los organismos vivos, y de regreso al ambiente no vivo, tiene lugar en los\u00a0<strong>ciclos biogeoqu\u00edmicos<\/strong>\u00a0(literalmente, de la vida (<em>bio<\/em>) en la tierra (<em>geo\u00a0<\/em>), estos ciclos, activados directa o indirectamente por la energ\u00eda que proviene del Sol, incluyen los del carbono,\u00a0ox\u00edgeno,\u00a0nitr\u00f3geno, f\u00f3sforo, azufre y del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/problemadelagua\/problemadelagua.shtml\">agua<\/a>(hidrol\u00f3gicos).<\/p>\n<p>De este modo, una sustancia\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/Quimica\/index.shtml\">qu\u00edmica<\/a>\u00a0puede ser parte de un organismo en un momento y parte del ambiente del organismo en otro momento. Por ejemplo, una de las mol\u00e9culas de ox\u00edgeno que usted acaba de inhalar, puede ser una inhalada anteriormente por usted, o su\u00a0abuela,\u00a0o por<\/p>\n<p>un dinosaurio hace millones de a\u00f1os. En forma semejante, alguno de los \u00e1tomos de carbono de la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/protoco\/protoco.shtml#CINCO\">piel<\/a>\u00a0que cubre su mano derecha puede haber sido parte de la hoja de una\u00a0planta,\u00a0la\u00a0piel\u00a0de un dinosaurio o de una capa de roca caliza.<\/p>\n<p>Estos elementos circulan a trav\u00e9s del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/aire\/aire.shtml\">aire<\/a>, el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos6\/elsu\/elsu.shtml\">suelo<\/a>,\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/problemadelagua\/problemadelagua.shtml\">el agua<\/a>\u00a0y los seres vivos.<\/p>\n<p>Gracias a los ciclos biogeoqu\u00edmicos es posible que los elementos se encuentres disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos la vida se extinguir\u00eda.<\/p>\n<p>El t\u00e9rmino ciclo biogeoqu\u00edmico se deriva del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/kinesiologia-biomecanica\/kinesiologia-biomecanica.shtml\">movimiento<\/a>\u00a0c\u00edclico de los elementos que forman los organismos biol\u00f3gicos (<strong>bio<\/strong>) y el ambiente geol\u00f3gico (<strong>geo<\/strong>) e intervienen en un\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos2\/mercambiario\/mercambiario.shtml\">cambio<\/a>\u00a0qu\u00edmico.<\/p>\n<p>Hay tres tipos de ciclos biogeoqu\u00edmicos interconectados.<\/p>\n<p>En los ciclos gaseosos, los nutrientes circulan principalmente entre la atm\u00f3sfera (agua) y los organismos vivos. En la mayor\u00eda de estos ciclos los elementos son reciclados r\u00e1pidamente, con frecuencia en horas o d\u00edas. Los principales ciclos gaseosos son los del carbono, ox\u00edgeno y nitr\u00f3geno.<\/p>\n<p>En los ciclos sedimentarios, los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre (suelo,\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/geologia\/geologia.shtml\">rocas<\/a>\u00a0y sedimentos) la hidrosfera y los organismos vivos. Los elementos en estos ciclos, generalmente reciclados mucho m\u00e1s lentamente que en los ciclos atmosf\u00e9ricos, porque los elementos son retenidos en las rocas sedimentarias durante largo\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos901\/evolucion-historica-concepciones-tiempo\/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml\">tiempo<\/a>, con frecuencia de miles a millones de a\u00f1os y no tienen una fase gaseosa. El f\u00f3sforo y el azufre son dos de los\u00a036\u00a0elementos reciclados de esta manera.<\/p>\n<p>En el ciclo hidrol\u00f3gico; el agua circula entre el oc\u00e9ano, el aire, la tierra y los organismos vivos, este ciclo tambi\u00e9n distribuye el calor\u00a0solar\u00a0sobre la superficie del planeta.<\/p>\n<ol>\n<li>Aunque el carbono es un elemento muy raro en el mundo no viviente de la tierra, representa alrededor del 18% de la materia viva. La capacidad de los \u00e1tomos de carbono de unirse unos con otros proporciona la base para la diversidad molecular y el tama\u00f1o molecular, sin los cuales la vida tal como la conocemos no podr\u00eda existir.\n<p>Fuera de la materia org\u00e1nica, el carbono se encuentra en forma de bi\u00f3xido de carbono (CO2) y en las rocas carbonatadas (calizas, coral). Los organismos aut\u00f3trofos -especialmente las\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/plantas\/plantas.shtml\">plantas<\/a>\u00a0verdes- toman el bi\u00f3xido de carbono y lo reducen a compuestos org\u00e1nicos:\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/carbohidratos\/carbohidratos.shtml\">carbohidratos<\/a>,<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/compo\/compo.shtml\">prote\u00ednas<\/a>,\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/lipidos\/lipidos.shtml\">l\u00edpidos<\/a>\u00a0y otros. Los productores terrestres obtienen el bi\u00f3xido de carbono de la atm\u00f3sfera y los productores acu\u00e1ticos lo utilizan disuelto en el agua (en forma de bicarbonato, HCO3-). Las\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/Computacion\/Redes\/\">redes<\/a>\u00a0alimentarias dependen del carbono, no solamente en lo que se refiere a su<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/todorov\/todorov.shtml#INTRO\">estructura<\/a>\u00a0sino tambi\u00e9n a su energ\u00eda.<\/p>\n<p>En cada nivel tr\u00f3fico de\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/Computacion\/Redes\/\">una red<\/a>\u00a0alimentaria, el carbono regresa a la atm\u00f3sfera o al agua como resultado de la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/embrio\/embrio.shtml#respi\">respiraci\u00f3n<\/a>. Las plantas, los herb\u00edvoros y los carn\u00edvoros respiran y al hacerlo liberan bi\u00f3xido de carbono. La mayor parte de la materia org\u00e1nica en cada nivel tr\u00f3fico superior sino que\u00a0pasa\u00a0hacia el nivel tr\u00f3fico \"final\", los organismos de descomposici\u00f3n. Esto sucede a medida que mueren las plantas y los<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/cani\/cani.shtml\">animales<\/a>\u00a0o sus partes (por ejemplo, las hojas). Las\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/bacterias\/bacterias.shtml\">bacterias<\/a>\u00a0y los\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/hongo\/hongo.shtml\">hongos<\/a>\u00a0desempe\u00f1an el\u00a0papel\u00a0vital de liberar el carbono de los cad\u00e1veres o de los fragmentos que ya no podr\u00e1n utilizarse como alimento para otros niveles tr\u00f3ficos. Mediante el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/metabolismo\/metabolismo.shtml\">metabolismo<\/a>\u00a0de los animales y de las plantas se libera el bi\u00f3xido de carbono y el ciclo del carbono puede volver a comenzar.<\/li>\n<li><a id=\"CARBONO\" name=\"CARBONO\"><\/a><strong>CICLO DEL CARBONO.<\/strong><\/li>\n<li>El ox\u00edgeno molecular (O2) representa el 20% de la atm\u00f3sfera terrestre. Este\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/patrimonio\/patrimonio.shtml\">patrimonio<\/a>\u00a0abastece las necesidades de todos los organismos terrestres respiradores y cuando se disuelve en el agua, las necesidades de los organismos acu\u00e1ticos. En el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/administ-procesos\/administ-procesos.shtml#PROCE\">proceso<\/a>\u00a0de la respiraci\u00f3n, el ox\u00edgeno act\u00faa como aceptor final para los electrones retirados de los \u00e1tomos de carbono de los\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos7\/alim\/alim.shtml\">alimentos<\/a>. El\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/elproduc\/elproduc.shtml\">producto<\/a>\u00a0es agua. El ciclo se completa en la<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos28\/fotosintesis\/fotosintesis.shtml\">fotos\u00edntesis<\/a>\u00a0cuando se captura la energ\u00eda de la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos5\/natlu\/natlu.shtml\">luz<\/a>\u00a0para alejar los electrones respecto de los \u00e1tomos de ox\u00edgeno de las mol\u00e9culas de agua. Los electrones reducen los \u00e1tomos de carbono (de bi\u00f3xido de carbono) a carbohidrato. Al final se produce ox\u00edgeno molecular y as\u00ed el ciclo se completa.\n<p>Por cada mol\u00e9cula de ox\u00edgeno utilizada en la respiraci\u00f3n celular, se libera una mol\u00e9cula de bi\u00f3xido de carbono. Inversamente, por cada mol\u00e9cula de bi\u00f3xido de carbono absorbida en la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/quimica-agropecuaria\/quimica-agropecuaria2.shtml#NUTRIC\">fotos\u00edntesis<\/a>, se libera una mol\u00e9cula de ox\u00edgeno.<\/li>\n<li><strong><a id=\"OXIG\" name=\"OXIG\"><\/a>EL CICLO DEL OXIGENO<\/strong><\/li>\n<li><a id=\"NITRO\" name=\"NITRO\"><\/a><strong>CICLO DEL NITROGENO.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Todos los seres vivos requieren de \u00e1tomos de nitr\u00f3geno para la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos7\/sipro\/sipro.shtml\">s\u00edntesis<\/a>\u00a0de prote\u00ednas de una variedad de otras mol\u00e9culas org\u00e1nicas esenciales. El aire, que contiene 79% de nitr\u00f3geno, se utiliza como el reservorio de esta sustancia. A pesar del gran tama\u00f1o del\u00a0patrimonio\u00a0de nitr\u00f3geno, a menudo es uno de los ingredientes limitantes de los seres vivos. Esto se debe a que la mayor\u00eda de los organismos no puede utilizar nitr\u00f3geno en forma elemental, es decir: como\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/gase\/gase.shtml\">gas<\/a>\u00a0N2. Para que las plantas puedan sintetizar prote\u00edna tienen que obtener el nitr\u00f3geno en forma \"fijada\", es decir: incorporado en compuestos. La forma m\u00e1s com\u00fanmente utilizada es la de iones de nitrato, NO3-. Sin embargo, otras sustancias tales como el amon\u00edaco NH3 y la\u00a0urea(NH2) 2CO, se utilizan con\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/llave-exito\/llave-exito.shtml\">\u00e9xito<\/a>\u00a0tanto en los\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/teosis\/teosis.shtml\">sistemas<\/a>\u00a0naturales como en forma de fertilizantes en la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/Agricultura_y_Ganaderia\/index.shtml\">agricultura<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Fijaci\u00f3n del Nitr\u00f3geno.<\/strong>\u00a0La mol\u00e9cula de nitr\u00f3geno, N2, es bastante inerte. Para separar los \u00e1tomos, de tal manera que puedan combinarse con otros \u00e1tomos, se necesita el suministro de grandes cantidades de energ\u00eda. Tres procesos desempe\u00f1an un papel importante en la fijaci\u00f3n del nitr\u00f3geno en la biosfera. Uno de estos es el rel\u00e1mpago. La energ\u00eda enorme de un rel\u00e1mpago\u00a0rompe\u00a0las mol\u00e9culas de nitr\u00f3geno y permite que se combinen con el ox\u00edgeno del aire. Los \u00f3xidos de nitr\u00f3geno formados se disuelven en el agua de lluvia y forman nitratos. En esta forma pueden ser transportados a la tierra. La fijaci\u00f3n atmosf\u00e9rica del nitr\u00f3geno probablemente representa un 5-8% del total.<\/p>\n<p>La necesidad de nitratos para la fabricaci\u00f3n de explosivos condujo al\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/desorgan\/desorgan.shtml\">desarrollo<\/a>\u00a0de un proceso industrial de fijaci\u00f3n del nitr\u00f3geno. En este proceso, el hidr\u00f3geno (derivado generalmente del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/gase\/gase.shtml\">gas natural<\/a>\u00a0o del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos10\/petro\/petro.shtml#pe\">petr\u00f3leo<\/a>) y el nitr\u00f3geno reaccionan para formar amon\u00edaco, NH3. Para que la reacci\u00f3n pueda desarrollarse eficientemente, tiene que efectuarse a elevadas temperaturas (600\u00baC), bajo gran\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/presi\/presi.shtml\">presi\u00f3n<\/a>\u00a0y en la presencia de un catalizador. Hoy en d\u00eda, la mayor parte del nitr\u00f3geno fijado industrialmente se utiliza como fertilizante. Quiz\u00e1s un tercio de toda la fijaci\u00f3n del nitr\u00f3geno que hoy en d\u00eda tiene lugar en la biosfera se efect\u00faa industrialmente.<\/p>\n<p>Las bacterias son capaces de fijar el nitr\u00f3geno atmosf\u00e9rico tanto para su hu\u00e9sped como para s\u00ed mismas. En efecto, la capacidad para fijar nitr\u00f3geno parece ser exclusiva de los procariotes.<\/p>\n<p>Otras bacterias fijadoras del nitr\u00f3geno viven libremente en el suelo. Tambi\u00e9n algunas algas verde-azules son capaces de fijar en nitr\u00f3geno y desempe\u00f1an un papel importante en el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/mantenimiento-industrial\/mantenimiento-industrial.shtml\">mantenimiento<\/a>\u00a0de la fertilidad en\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/medios-comunicacion\/medios-comunicacion.shtml\">medios<\/a>\u00a0semiacu\u00e1ticos como campos de arroz.<\/p>\n<p>A pesar de la amplia\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/norma\/norma.shtml\">investigaci\u00f3n<\/a>\u00a0desarrollada, todav\u00eda no es claro de que manera los fijadores del nitr\u00f3geno son capaces de vencer las barreras de alta energ\u00eda inherentes al proceso. Ellos requieren de una enzima, llamada nitrogenasa, y un alto\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos35\/consumo-inversion\/consumo-inversion.shtml\">consumo<\/a>\u00a0de ATP. Aunque el primer producto estable del proceso es el amon\u00edaco, este es incorporado r\u00e1pidamente en las prote\u00ednas y en otros compuestos org\u00e1nicos que contienen nitr\u00f3geno. Podemos decir, entonces, que la fijaci\u00f3n del nitr\u00f3geno en las prote\u00ednas de la planta (y de los microbios). Las plantas carentes de los beneficios de la asociaci\u00f3n con fijadores del nitr\u00f3geno, sintetizan sus prote\u00ednas con fijadores de nitr\u00f3geno absorbido del suelo, generalmente en forma de nitratos.<\/p>\n<p><strong>Descomposici\u00f3n.<\/strong>\u00a0Las prote\u00ednas sintetizadas por las plantas entran y atraviesan redes alimentarias al igual que los carbohidratos. En cada nivel tr\u00f3fico se producen desprendimientos hacia el ambiente, principalmente en forma de excreciones. Los beneficiarios terminales de los compuestos nitrogenados org\u00e1nicos son microorganismos de descomposici\u00f3n. Mediante sus actividades, las mol\u00e9culas nitrogenadas org\u00e1nicas de las excreciones y de los cad\u00e1veres son descompuestas y transformadas en amoniaco.<\/p>\n<p><strong>Nitrificaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0El amoniaco puede ser absorbido directamente por las plantas a trav\u00e9s de sus ra\u00edces y, como se ha demostrado en algunas especies, a trav\u00e9s de sus hojas. (Estas \u00faltimas, cuando se exponen a\u00a0gas\u00a0de amoniaco previamente marcado con is\u00f3topos radiactivos, incorporan amoniaco en sus prote\u00ednas). Sin embargo, la mayor parte del amon\u00edaco producido por descomposici\u00f3n se convierte en nitratos. Este proceso se cumple en dos pasos. Las bacterias del\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos6\/geli\/geli.shtml\">g\u00e9nero<\/a>\u00a0nitrosomonas oxidizan el NH3 y lo convierten en nitritos (NO2-). Los nitritos son luego oxidados y se convierten en nitratos (NO3-) mediante bacterias del g\u00e9nero Nitrobacter. Estos dos\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/grupo\/grupo.shtml\">grupos<\/a>\u00a0de bacterias quimioautotr\u00f3ficas se denominan bacterias nitrificantes. A trav\u00e9s de sus actividades (que les suministran toda la energ\u00eda requerida para sus necesidades), el nitr\u00f3geno es puesto a disposici\u00f3n de las ra\u00edces de las plantas.<\/p>\n<p><strong>Desnitrificaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0Si el proceso descrito antes comprendiera el ciclo completo del nitr\u00f3geno, estar\u00edamos ante el problema de la reducci\u00f3n permanente del patrimonio de nitr\u00f3geno atmosf\u00e9rico libre, a medida que es fijado comienza el ciclaje a trav\u00e9s de diversos\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/ecosistema-contaminacion\/ecosistema-contaminacion.shtml\">ecosistemas<\/a>. Otro proceso, la desnitrificaci\u00f3n, reduce los nitratos a nitr\u00f3geno, el cual se incorpora nuevamente a la atm\u00f3sfera. As\u00ed, otra vez, las bacterias son los agentes implicados. Estos microorganismos viven a cierta profundidad en el suelo y en los sedimentos acu\u00e1ticos donde existe\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos27\/escasez\/escasez.shtml\">escasez<\/a>\u00a0de ox\u00edgeno. Las bacterias utilizan los nitratos para sustituir al ox\u00edgeno como aceptor final de los electrones que se desprenden durante la respiraci\u00f3n. Al hacerlo as\u00ed, las bacterias cierran el ciclo del nitr\u00f3geno.<\/p>\n<p><strong><a id=\"AZUFRE\" name=\"AZUFRE\"><\/a>4.\u00a0CICLO DEL AZUFRE.<\/strong><\/p>\n<p>El azufre esta incorporado pr\u00e1cticamente en todas las prote\u00ednas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos. Se desplaza a trav\u00e9s de la biosfera en dos ciclos, uno interior y otro exterior. El ciclo interior comprende el\u00a0paso\u00a0desde el suelo (o desde el agua en los ambientes acu\u00e1ticos) a las plantas, a los animales, y de regreso nuevamente al suelo o al agua. Sin embargo, existen vac\u00edos en este ciclo interno. Algunos de los compuestos sulf\u00faricos presentes en la tierra (por ejemplo, el suelo) son llevados al\u00a0mar\u00a0por los r\u00edos. Este azufre se perder\u00eda y escapar\u00eda del ciclo terrestre si no fuera por un mecanismo que lo devuelve a la tierra. Tal mecanismo consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el \u00e1cido sulfhidrico (H2S) y el bi\u00f3xido de azufre (SO2). Estos penetran en la atm\u00f3sfera y son llevados a tierra firme. Generalmente son lavados por las lluvias, aunque parte del bi\u00f3xido de azufre puede ser directamente absorbido por las plantas desde la atm\u00f3sfera.<\/p>\n<p>Las bacterias desempe\u00f1an un papel crucial en el ciclaje del azufre. Cuando est\u00e1 presente en el aire, la descomposici\u00f3n de los compuestos del azufre (incluyendo la descomposici\u00f3n de las prote\u00ednas) produce sulfato (SO4=). Bajo condiciones anaer\u00f3bicas, el \u00e1cido sulfhidrico (gas de olor a huevos podridos) y el sulfuro de dimetilo (CH3SCH3) son los\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/elproduc\/elproduc.shtml\">productos<\/a>\u00a0principales. Cuando estos dos \u00faltimos\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos13\/termodi\/termodi.shtml#teo\">gases<\/a>\u00a0llegan a la atm\u00f3sfera, son oxidadas y se convierten en bi\u00f3xido de azufre. La oxidaci\u00f3n ulterior del bi\u00f3xido de azufre y su disoluci\u00f3n en el agua lluvia produce \u00e1cido sulfhidrico y sulfatos, formas principales bajo las cuales regresa el azufre a los ecosistemas terrestres.<\/p>\n<p>El carb\u00f3n mineral y el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos35\/petroleo\/petroleo.shtml\">petr\u00f3leo<\/a>\u00a0contienen tambi\u00e9n azufre y su\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/impacto-ambiental\/impacto-ambiental.shtml\">combusti\u00f3n<\/a>\u00a0libera bi\u00f3xido de azufre en la atm\u00f3sfera.<\/p>\n<p><strong><a id=\"FOSFOR\" name=\"FOSFOR\"><\/a>5.\u00a0EL CICLO DEL FOSFORO.<\/strong><\/p>\n<p>Aunque la proporci\u00f3n de f\u00f3sforo en la materia viva es relativamente peque\u00f1a, el papel que desempe\u00f1a es absolutamente indispensable. Los\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos5\/aciba\/aciba.shtml\">\u00e1cidos<\/a>nucleicos, sustancias que almacenan y traducen el\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/eticaplic\/eticaplic.shtml\">c\u00f3digo<\/a>\u00a0gen\u00e9tico, son ricos en f\u00f3sforo. Muchas sustancias intermedias en la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos13\/fotogr\/fotogr.shtml\">fotos<\/a>\u00edntesis y en la respiraci\u00f3n celular est\u00e1n combinadas con f\u00f3sforo, y los \u00e1tomos de f\u00f3sforo proporcionan la base para la formaci\u00f3n de los enlaces de alto contenido de energ\u00eda del ATP, que a su vez desempe\u00f1a el papel de intercambiador de la energ\u00eda, tanto en la fotos\u00edntesis como en la respiraci\u00f3n celular.<\/p>\n<p>El f\u00f3sforo es un elemento m\u00e1s bien escaso del mundo no viviente. La\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos6\/prod\/prod.shtml\">productividad<\/a>\u00a0de la mayor\u00eda de los ecosistemas terrestres pueden aumentarse si se aumenta la cantidad de f\u00f3sforo disponible en el suelo. Como los rendimientos agr\u00edcolas est\u00e1n tambi\u00e9n limitados por la disponibilidad de nitr\u00f3geno y potasio, los\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/Computacion\/Programacion\/\">programas<\/a>\u00a0de fertilizaci\u00f3n incluyen estos nutrientes. En efecto, la composici\u00f3n de la mayor\u00eda de los fertilizantes se expresa mediante tres cifras. La primera expresa el porcentaje de nitr\u00f3geno en el fertilizante; la\u00a0segunda,\u00a0el contenido de f\u00f3sforo (como s\u00ed estuviese presente en forma de P2O5); y la tercera, el contenido de potasio (expresada s\u00ed estuviera en forma de \u00f3xido K2O).<\/p>\n<p>El f\u00f3sforo, al igual que el nitr\u00f3geno y el azufre, participa en un ciclo interno, como tambi\u00e9n en un ciclo global, geol\u00f3gico. En el ciclo menor, la materia org\u00e1nica que contiene f\u00f3sforo (por ejemplo: restos de vegetales, excrementos animales) es descompuesta y el f\u00f3sforo queda disponible para ser absorbido por las ra\u00edces de la planta, en donde se unir\u00e1 a compuestos org\u00e1nicos. Despu\u00e9s de atravesar las cadenas alimentarias, vuelve otra vez a los descomponedores, con lo cual se cierra el ciclo. Hay algunos vac\u00edos entre el ciclo interno y el ciclo externo. El agua lava el f\u00f3sforo no solamente de las rocas que contienen fosfato sino tambi\u00e9n del suelo. Parte de este f\u00f3sforo es interceptado por los organismos acu\u00e1ticos,\u00a0pero\u00a0finalmente\u00a0sale\u00a0hacia el mar.<\/p>\n<p>El ciclaje global del f\u00f3sforo difiere con respecto de los del carb\u00f3n, del nitr\u00f3geno y del azufre en un aspecto principal. El f\u00f3sforo no forma compuestos vol\u00e1tiles que le permitan pasar de los oc\u00e9anos a la atm\u00f3sfera y desde all\u00ed retornar a tierra firme. Una vez en el mar, solo existen dos mecanismos para el<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/recibas\/recibas.shtml\">reciclaje<\/a>\u00a0del f\u00f3sforo desde el oc\u00e9ano hacia los ecosistemas terrestres. El uno es mediante las\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos5\/hiscla\/hiscla2.shtml#aves\">aves<\/a>\u00a0marinas que recogen el f\u00f3sforo que pasa a trav\u00e9s de las cadenas alimentarias marinas y que pueden devolverlo a la tierra firme en sus excrementos. Adem\u00e1s de la\u00a0actividad\u00a0de estos animales, hay la posibilidad del levantamiento geol\u00f3gico lento de los sedimentos del oc\u00e9ano para formar tierra firme, un proceso medido en millones de a\u00f1os.<\/p>\n<p>El\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/fundamento-ontologico\/fundamento-ontologico.shtml\">hombre<\/a>\u00a0moviliza el ciclaje del f\u00f3sforo cuando explota rocas que contienen fosfato.<\/p>\n<ol>\n<li><strong><a id=\"AGUA\" name=\"AGUA\"><\/a>CICLO DEL AGUA (Ciclo Hidrol\u00f3gico).<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>El\u00a0<strong>ciclo del agua<\/strong>\u00a0o\u00a0<strong>ciclo hidrol\u00f3gico<\/strong>, que colecta, purifica y distribuye el\u00a0abasto\u00a0fijo del agua de la tierra. El ciclo hidrol\u00f3gico est\u00e1 enlazado con los otros ciclos biogeoqu\u00edmicos, porque el agua es un medio importante para el movimiento de los nutrientes dentro y fuera de los ecosistemas.<\/p>\n<p>La energ\u00eda solar y la gravedad convierten continuamente el agua de un\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/elorigest\/elorigest.shtml\">estado<\/a>\u00a0f\u00edsico a otro, y la desplazan entre el oc\u00e9ano, el aire, la tierra y los organismos vivos. Los procesos principales en este reciclamiento y ciclo purificador del agua, son la\u00a0<em>evaporaci\u00f3n<\/em>\u00a0(conversi\u00f3n del agua en\u00a0vaporacuoso),\u00a0<em>condensaci\u00f3n<\/em>\u00a0(conversi\u00f3n del vapor de agua en got\u00edculas de agua l\u00edquida),\u00a0<em>transpiraci\u00f3n<\/em>\u00a0(proceso en el cual es absorbida por los sistemas de ra\u00edces de las plantas y pasa a trav\u00e9s de los poros (estomas) de sus hojas u otras partes, para evaporarse luego en la atm\u00f3sfera,\u00a0<em>precipitaci\u00f3n<\/em>\u00a0(roc\u00edo, lluvia, aguanieve, granizo, nieve) y\u00a0<em>escurrimiento<\/em>\u00a0de regreso al mar para empezar el ciclo de nuevo.<\/p>\n<p>La energ\u00eda solar incidente evapora el agua de los mares y oc\u00e9anos, corrientes fluviales, lagos, suelo y\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos30\/vegetacion-hidrografia\/vegetacion-hidrografia.shtml\">vegetaci\u00f3n<\/a>, hacia la atm\u00f3sfera. Los vientos y masas de aire transportan este vapor acuoso sobre varias partes de la superficie terrestre. La disminuci\u00f3n de la\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/termodinamica\/termodinamica.shtml\">temperatura<\/a>\u00a0en partes de la atm\u00f3sfera hacen que el vapor de agua se condense y forme got\u00edculas de agua que se aglomeran como nubes o niebla. Eventualmente, tales got\u00edculas se combinan y llegan a ser lo suficientemente pesadas para caer a la tierra y a masas de agua, como precipitaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Parte del agua dulce que regresa a la superficie de la tierra como precipitaci\u00f3n atmosf\u00e9rica queda detenida en los glaciares. Gran parte de ella se colecta en charcos y arroyos, y es descargada en lagos y en r\u00edos, que llevan el agua de regreso a los mares, completando el ciclo. Este escurrimiento de agua superficial desde la tierra reabastece corrientes y lagos, y tambi\u00e9n causa\u00a0<a id=\"autolink\" href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/mundi\/mundi.shtml\">erosi\u00f3n<\/a>\u00a0del suelo lo cual impulsa a varias sustancias qu\u00edmicas a trav\u00e9s de porciones de otros ciclos biogeoqu\u00edmicos.<\/p>\n<p>Una gran parte del agua que regresa a la tierra penetra o se infiltra en las capas superficiales del suelo, y parte se resume en el terreno. All\u00ed, es almacenada como agua fre\u00e1tica o subterr\u00e1nea en los poros y grietas de las rocas. Esta agua, como el agua superficial, fluye cuesta abajo y se vierte en corrientes y lagos, o aflora en\u00a0manantiales.\u00a0Eventualmente, dicha agua, como el agua de superficies, se evapora o llega al mar para iniciar el ciclo de nuevo. La intensidad media de circulaci\u00f3n del agua subterr\u00e1nea en el ciclo hidrol\u00f3gico es extremadamente lenta (en cientos de a\u00f1os), comparada con la de la superficie (10 a 120 d\u00edas) y la de la atm\u00f3sfera (10 a 12 d\u00edas).<\/p>\n<p>En algunos casos, los nutientes son transportados cuando se disuelven en el agua corriente, en otros casos, los compuestos nutrientes ligeramente solubles o insolubles del suelo o del fondo del mar, son desplazados de un lugar a otro por el flujo del agua.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 CICLO DEL FOSFORO El f\u00f3sforo es un componente esencial de los organismos. Forma parte de los\u00a0\u00e1cidos nucleicos(ADN y ARN); del\u00a0ATP\u00a0y de otras mol\u00e9culas que tienen PO43-\u00a0y que almacenan la energ\u00eda qu\u00edmica; de los\u00a0fosfol\u00edpidos\u00a0que forman las membranas celulares; y de los\u00a0huesos\u00a0y\u00a0dientes\u00a0de los animales. 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