{"id":5407,"date":"2026-06-22T10:40:59","date_gmt":"2026-06-22T10:40:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mrbracamonte\/?p=5407"},"modified":"2026-06-22T10:44:09","modified_gmt":"2026-06-22T10:44:09","slug":"math-grit-mayo-junio-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/mrbracamonte\/2026\/06\/22\/math-grit-mayo-junio-2026\/","title":{"rendered":"Math Grit: Mayo-Junio 2026"},"content":{"rendered":"

Bienvenidos a Math Grit<\/strong>, un espacio de encuentro y comunicaci\u00f3n donde compartimos las noticias, actividades y logros de nuestra comunidad matem\u00e1tica.<\/p>\n

Cada dos meses recopilamos las experiencias m\u00e1s destacadas de la Carrera de Matem\u00e1tica y Maestr\u00eda en Matem\u00e1tica: eventos acad\u00e9micos, seminarios, proyectos, actividades estudiantiles, participaci\u00f3n de docentes y estudiantes, as\u00ed como las pr\u00f3ximas iniciativas que nos invitan a seguir construyendo juntos.<\/p>\n

Math Grit<\/strong> nace con la idea de fortalecer nuestra comunidad, visibilizar el trabajo que hacemos y celebrar la pasi\u00f3n por la matem\u00e1tica, la colaboraci\u00f3n y la b\u00fasqueda constante del conocimiento.<\/p>\n

Porque la matem\u00e1tica no solo se aprende: tambi\u00e9n se vive, se comparte y se construye.<\/p>\n

Math Grit \u2014 conectando ideas, personas y matem\u00e1ticas.<\/strong><\/p>\n

La Carrera de Matem\u00e1tica celebra el D\u00eda Internacional de la Matem\u00e1tica 2026 con la conferencia \u201cMatem\u00e1ticas para tomar mejores decisiones\u201d<\/span><\/h2>\n

En el marco de la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Matem\u00e1tica 2026<\/strong>, la Carrera de Matem\u00e1tica realiz\u00f3 una jornada acad\u00e9mica orientada a destacar el papel de las matem\u00e1ticas como una herramienta fundamental para comprender y transformar nuestro entorno.<\/p>\n

Como parte de esta actividad se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Dra. Mar\u00eda Fernanda Salazar Montenegro<\/strong>, profesora del Departamento de Matem\u00e1tica de la Escuela Polit\u00e9cnica Nacional (EPN), quien present\u00f3 la conferencia titulada \u201cMatem\u00e1ticas para tomar mejores decisiones\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Durante su intervenci\u00f3n, la Dra. Salazar abord\u00f3 la Optimizaci\u00f3n Discreta<\/strong>, una rama de las matem\u00e1ticas enfocada en encontrar las mejores soluciones entre un conjunto finito de posibilidades o bajo restricciones determinadas. La conferencista mostr\u00f3 c\u00f3mo estos modelos matem\u00e1ticos tienen aplicaciones concretas en problemas de la vida real, desde la asignaci\u00f3n eficiente de recursos hasta la planificaci\u00f3n de sistemas de transporte y la ubicaci\u00f3n estrat\u00e9gica de servicios.<\/p>\n

Asimismo, destac\u00f3 diversas aplicaciones desarrolladas en el contexto ecuatoriano, evidenciando c\u00f3mo las matem\u00e1ticas pueden convertirse en herramientas para ampliar oportunidades, apoyar la toma de decisiones y contribuir a la construcci\u00f3n de soluciones con impacto social.<\/p>\n

Esta actividad reafirma el compromiso de la Carrera de Matem\u00e1tica con la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, la formaci\u00f3n integral y la conexi\u00f3n entre la matem\u00e1tica, la investigaci\u00f3n y las necesidades de la sociedad.<\/p>\n

La Carrera de Matem\u00e1tica conmemor\u00f3 el D\u00eda Internacional de las Mujeres Matem\u00e1ticas con un conversatorio sobre experiencias y desaf\u00edos<\/span><\/h2>\n

En el marco del D\u00eda Internacional de las Mujeres\u00a0 Matem\u00e1ticas<\/strong>, la Carrera de Matem\u00e1tica realiz\u00f3 el conversatorio \u201cSer mujer y matem\u00e1tica: caminos, retos y conquistas\u201d<\/strong>, un espacio de di\u00e1logo y reflexi\u00f3n sobre las experiencias, desaf\u00edos y aportes de las mujeres en el desarrollo de esta disciplina.<\/p>\n

El encuentro reuni\u00f3 a estudiantes, docentes y graduadas de la carrera, quienes compartieron sus perspectivas sobre el camino de formaci\u00f3n en matem\u00e1tica, las oportunidades que brinda esta \u00e1rea del conocimiento y la importancia de promover espacios inclusivos para el desarrollo acad\u00e9mico y profesional.<\/p>\n

El conversatorio cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la estudiante Ana Amalia Campozano<\/strong>, las alumnis Micaela Cadena<\/strong> y Corina Castillo<\/strong>, y la profesora Luz Elimar Marchan<\/strong>, quienes desde sus diferentes trayectorias abordaron temas relacionados con la vocaci\u00f3n matem\u00e1tica y los retos que han enfrentado a lo largo de su trayectoria. \"\"<\/a><\/p>\n

Esta actividad permiti\u00f3 reconocer y visibilizar el papel fundamental de las mujeres en las matem\u00e1ticas, fortaleciendo el sentido de comunidad y motivando a nuevas generaciones a continuar construyendo su camino en esta ciencia.<\/p>\n

La Carrera de Matem\u00e1tica reafirma as\u00ed su compromiso con una formaci\u00f3n basada en la excelencia acad\u00e9mica, la diversidad y la participaci\u00f3n activa de todos sus integrantes.\"\"<\/a><\/p>\n

La Carrera de Matem\u00e1tica dio la bienvenida a sus nuevos estudiantes del semestre 2026-I<\/span><\/h2>\n

Con entusiasmo y sentido de comunidad, la Carrera de Matem\u00e1tica<\/strong> realiz\u00f3 el recibimiento a los estudiantes novatos que iniciaron su formaci\u00f3n universitaria durante el semestre 2026-I<\/strong>.<\/p>\n

Esta actividad tuvo como objetivo brindar a los nuevos integrantes de la carrera un primer acercamiento con las autoridades, docentes y estudiantes, fortaleciendo desde el inicio el sentido de pertenencia y la identidad como parte de la comunidad matem\u00e1tica.<\/p>\n

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Durante el encuentro, las autoridades compartieron palabras de bienvenida y motivaci\u00f3n, destacando la importancia de asumir esta nueva etapa con compromiso, curiosidad y perseverancia. Asimismo, la coordinaci\u00f3n de la carrera y el Club de Matem\u00e1tica Polit\u00e9cnico<\/strong> participaron activamente en la jornada, proporcionando informaci\u00f3n relevante sobre la vida acad\u00e9mica, los servicios y oportunidades que acompa\u00f1ar\u00e1n a los estudiantes durante su trayectoria universitaria.\"\"<\/a><\/p>\n

Adem\u00e1s de orientar sobre aspectos propios de la carrera, se brindaron recomendaciones generales para afrontar los retos del aprendizaje universitario, incluyendo estrategias y t\u00e9cnicas de estudio, organizaci\u00f3n del tiempo y h\u00e1bitos que favorecen un mejor desempe\u00f1o acad\u00e9mico.<\/p>\n

El ingreso a la universidad representa un momento clave en la formaci\u00f3n de cada estudiante. Por ello, estos espacios de bienvenida permiten crear v\u00ednculos, resolver inquietudes y recordar que la formaci\u00f3n matem\u00e1tica se construye no solo desde el estudio individual, sino tambi\u00e9n mediante la colaboraci\u00f3n, el acompa\u00f1amiento y el trabajo en comunidad.<\/p>\n

La Carrera de Matem\u00e1tica reafirma su compromiso de acompa\u00f1ar a sus estudiantes desde el inicio de su camino acad\u00e9mico, promoviendo una experiencia universitaria enriquecedora y orientada hacia la excelencia.<\/p>\n

Contin\u00faa el Seminario de Investigaci\u00f3n Matem\u00e1tica y Aplicaciones: un espacio para fortalecer la comunidad cient\u00edfica<\/span><\/h2>\n

La \u00a0Facultad de Ciencias Naturales y Matem\u00e1ticas de la ESPOL<\/strong> contin\u00faa desarrollando el Seminario de Investigaci\u00f3n Matem\u00e1tica y Aplicaciones (SIMA)<\/strong>, un espacio acad\u00e9mico creado para promover el intercambio de conocimiento, la colaboraci\u00f3n cient\u00edfica y el acercamiento a la investigaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/p>\n

Este seminario est\u00e1 dirigido a profesores e investigadores en matem\u00e1tica, estudiantes de posgrado y estudiantes de los \u00faltimos a\u00f1os de la Carrera de Matem\u00e1tica, as\u00ed como a profesionales de \u00e1reas relacionadas, con el prop\u00f3sito de consolidar una comunidad matem\u00e1tica activa y conectada.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la participaci\u00f3n de destacados investigadores nacionales e internacionales, el seminario ofrece un escenario para conocer avances recientes en distintas \u00e1reas de la matem\u00e1tica, discutir problemas de investigaci\u00f3n y generar nuevas oportunidades de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n

En cada encuentro, los participantes tienen la oportunidad de presentar contribuciones cient\u00edficas, compartir publicaciones recientes, exponer resultados de investigaciones en curso y dialogar sobre desaf\u00edos actuales de la disciplina. Adem\u00e1s, las sesiones permiten la interacci\u00f3n directa con especialistas mediante conversatorios y espacios de preguntas y discusi\u00f3n.<\/p>\n

La continuidad de este seminario representa un importante aporte para la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica de estudiantes y docentes, fortaleciendo la cultura investigativa dentro de la ESPOL y promoviendo la creaci\u00f3n de redes que impulsen el desarrollo de la matem\u00e1tica y sus aplicaciones.<\/p>\n

Durante este periodo se desarrollaron conferencias con la participaci\u00f3n de investigadores de distintas instituciones, abordando temas relacionados con matem\u00e1tica aplicada, an\u00e1lisis, optimizaci\u00f3n, sistemas din\u00e1micos y aplicaciones tecnol\u00f3gicas:<\/p>\n