{"id":139,"date":"2010-11-16T19:51:03","date_gmt":"2010-11-16T19:51:03","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/?p=139"},"modified":"2010-11-16T20:01:15","modified_gmt":"2010-11-16T20:01:15","slug":"teoria-de-sistemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/2010\/11\/16\/teoria-de-sistemas\/","title":{"rendered":"Teoria de Sistemas..?"},"content":{"rendered":"

En un sentido amplio, la Teor\u00eda General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistem\u00e1tica y cient\u00edfica de aproximaci\u00f3n y representaci\u00f3n de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientaci\u00f3n hacia una pr\u00e1ctica estimulante para formas de trabajo trans-disciplinarias
\n*Enfoque a la soluci\u00f3n del problema
\n*Desarrollo del modelo
\n*Consideraci\u00f3n compleja de eventos, elementos
\nLa organizaci\u00f3n es un sistema que consta de un n\u00famero de partes interactuantes y ninguna de ellas es m\u00e1s que las otras en s\u00ed. De la definici\u00f3n de Bertalanffy, seg\u00fan la cual el sistema es un conjunto de unidades rec\u00edprocamente relacionadas, se deducen dos conceptos: el de prop\u00f3sito y el globalismo.
\nProp\u00f3sito: todo sistema tiene uno o algunos prop\u00f3sitos. Las unidades o elementos, como tambi\u00e9n las relaciones, definen una distribuci\u00f3n que trata siempre de alcanzar un objetivo.
\nSISTEMAS ABIERTOS <\/ins>
\nLa aproximaci\u00f3n sist\u00e9mica integra el m\u00e9todo anal\u00edtico-reduccionista que reduce el sistema a sus elementos para estudiar y entender los tipos de interacciones que existen entre ellos, suponiendo que se pueda superar los efectos de los elementos no considerados. As\u00ed este m\u00e9todo es adecuado por los sistemas cerrados. Sin embargo Bertalanffy sab\u00eda que muchos sistemas por su propia naturaleza y definici\u00f3n no son sistemas cerrados. Si separamos un organismo viviente de su entorno morir\u00e1 debido a la carencia del ox\u00edgeno, agua, y alimentos. Los organismos son sistemas abiertos que no pueden sobrevivir sin intercambiar continuamente materia y energ\u00eda con su entorno.
\n\u2022SISTEMAS CIBERNETICOS<\/ins>
\nUtilizan mecanismos de retroalimentaci\u00f3n para su autorregulaci\u00f3n
\nRetroalimentaci\u00f3n Positiva y Negativa<\/ins>
\nLos sistemas cibern\u00e9ticos poseen un estado ideal o punto de partida, en el cual se apoya el sistema y emplean parte de la salida para controlar parte de la entrada futura al sistema, retroalimentaci\u00f3n. Un ejemplo de sistema cibern\u00e9tico lo constituye un calentador (Fig. 21). El punto de partida corresponde a la temperatura en que se fija el termostato. Cuando se rebasa la temperatura, un mecanismo interno apaga el sistema, es decir, reduce la entrada al sistema, manteniendo el sistema en el punto de partida. Lo mismo sucede, a la inversa, cuando no se alcanza el punto de partida; el mecanismo interno aumenta la entrada al sistema hasta que llega al punto de partida. Como el mecanismo de control reajusta el sistema al punto de partida se conoce como retroalimentaci\u00f3n negativa. <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Los sistemas cibern\u00e9ticos tambi\u00e9n pueden contar con retroalimentaci\u00f3n positiva, es decir, una tendencia continua a aumentar la separaci\u00f3n del punto de partida del sistema.
\nLa tendencia que tienen todos los sistemas biol\u00f3gicos para permanecer en estado de equilibrio, respondiendo a las perturbaciones y estados desfavorables que pueden alterarlos de forma irreversible, se denomina homeostasia.
\nLos ecosistemas, al igual que ocurre con las poblaciones y organismos que los componen son capaces de autoconservarse y autorregularse. Cuando un factor ambiental o biol\u00f3gico se desv\u00eda de su situaci\u00f3n de equilibrio, lo mismo que en los sistemas cibern\u00e9ticos, se pone en marcha un mecanismo de retroalimentaci\u00f3n, de manera que el sistema en conjunto tienda a corregir esa desviaci\u00f3n y vuelva a la posici\u00f3n original. Naturalmente la correcci\u00f3n de estas desviaciones s\u00f3lo puede efectuarse dentro de l\u00edmites, que quedan enmarcados en el denominado plano homeost\u00e1tico; s\u00ed, por alguna raz\u00f3n estos l\u00edmites son superados, el retorno a la posici\u00f3n original queda comprometido y, seg\u00fan sea el tipo e importancia de la alteraci\u00f3n producida puede peligrar todo el conjunto. M\u00e1s all\u00e1 de dicho l\u00edmite aparece la retroalimentaci\u00f3n positiva.
\nLos sistemas cibern\u00e9ticos poseen una placa homeost\u00e1tica, es decir, el sistema tiene ciertos l\u00edmites dentro de los cuales se presenta la retroalimentaci\u00f3n negativa. S\u00ed se supera el l\u00edmite se llega a la retroalimentaci\u00f3n positiva.
\nLa reproducci\u00f3n es un ejemplo com\u00fan de retroalimentaci\u00f3n positiva. En este caso los ni\u00f1os, cuando son adultos dan lugar a m\u00e1s ni\u00f1os, hasta el infinito y se puede llegar a un desastre al escasear los recursos (espacio, comida, etc.). Los mecanismos de retroalimentaci\u00f3n negativa para el incremento de la poblaci\u00f3n son los factores de resistencia ambiental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En un sentido amplio, la Teor\u00eda General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma sistem\u00e1tica y cient\u00edfica de aproximaci\u00f3n y representaci\u00f3n de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientaci\u00f3n hacia una pr\u00e1ctica estimulante para formas de trabajo trans-disciplinarias *Enfoque a la soluci\u00f3n del problema *Desarrollo del modelo *Consideraci\u00f3n compleja de eventos, elementos […]<\/p>\n","protected":false},"author":3756,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-139","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3756"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=139"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":143,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/139\/revisions\/143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pesolis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}