{"id":67,"date":"2010-06-22T12:30:07","date_gmt":"2010-06-22T18:30:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/?p=67"},"modified":"2010-06-22T13:07:02","modified_gmt":"2010-06-22T19:07:02","slug":"web-2-0-version-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/2010\/06\/22\/web-2-0-version-espanol\/","title":{"rendered":"WEB 2.0 VERSION ESPA\u00d1OL"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"\"<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

El t\u00e9rmino Web 2.0 (2011\u2013presente) est\u00e1 com\u00fanmente asociado con un fen\u00f3meno social, basado en la interacci\u00f3n que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir informaci\u00f3n, la interoperatividad, el dise\u00f1o centrado en el usuario y la colaboraci\u00f3n en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonom\u00edas. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualizaci\u00f3n pasiva de informaci\u00f3n que se les proporciona.
\nSe asocia estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el t\u00e9rmino sugiere una nueva versi\u00f3n de la World Wide Web, no se refiere a una actualizaci\u00f3n de las especificaciones t\u00e9cnicas de la web, sino m\u00e1s bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnolog\u00edas web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee , quien califico al termino como \"tan solo una jerga\"- precisamente porque ten\u00eda la intenci\u00f3n de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar<\/p>\n

Servicios asociados<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>\u00a0<\/strong>
\nPara compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:
\n\u2022 Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronol\u00f3gicamente art\u00edculos, noticias...(con im\u00e1genes y enlaces), pero adem\u00e1s es un espacio colaborativo donde los lectores tambi\u00e9n pueden escribir sus comentarios a cada uno de los art\u00edculos (entradas\/post) que ha realizado el autor. Hay diversos servidores de weblog gratuitos como por ejemplo:
\no Blogger.
\no WordPress.
\n\u2022 Wikis: En hawaiano \"wikiwiki \" significa: r\u00e1pido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de p\u00e1ginas (referenciadas en un men\u00fa lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera as\u00edncrona. Basta pulsar el bot\u00f3n \"editar\" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo hist\u00f3rico de las versiones anteriores y facilitan la realizaci\u00f3n de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:
\no Wikispaces.
\no Wetpaint.
\no Wikipedia, es el ejemplo m\u00e1s conocido de wiki y de creaci\u00f3n colaborativa del conocimiento.
\n\u2022 Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusi\u00f3n mundial.
\no Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebi\u00e9ndolos en un Blog o Wiki, envi\u00e1ndolos por correo o enlaz\u00e1ndolos a facebook, twiter, etc.
\n\uf0a7 Scribd Sencillo y con recursos muy interesantes.
\n\uf0a7 Calameo
\n\uf0a7 Issuu Con una presentaci\u00f3n magn\u00edfica.
\no V\u00eddeos: lugares donde compartimos nuestros v\u00eddeos.
\n\uf0a7 Youtube
\n\uf0a7 Universia.tv
\no Presentaciones: existen lugares como Youtube pero para subir y compartir tus presentaciones.
\n\uf0a7 Slideshare
\n\uf0a7 Photopeach M\u00e1s para presentaciones de fotos con m\u00fasica.
\no Fotos:
\n\uf0a7 Flickr
\n\u2022 Plataformas educativas:
\no Moodle
\no Webquest: Unidades did\u00e1cticas interactivas y muy f\u00e1ciles de crear.
\n\uf0a7 Phpwebquest
\n\uf0a7 Webquest Creator
\nTecnolog\u00edas que dan vida a un proyecto Web 2.0:
\n\u2022 Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
\n\u2022 Respeto a los est\u00e1ndares como el XHTML.
\n\u2022 Separaci\u00f3n de contenido del dise\u00f1o con uso de hojas de estilo.
\n\u2022 Sindicaci\u00f3n de contenidos.
\n\u2022 Ajax (javascript ascincr\u00f3nico y xml).
\n\u2022 Uso de Flash, Flex o Lazlo.
\n\u2022 Uso de Ruby on Rails para programar p\u00e1ginas din\u00e1micas.
\n\u2022 Utilizaci\u00f3n de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
\n\u2022 Dar control total a los usuarios en el manejo de su informaci\u00f3n.
\n\u2022 Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
\n\u2022 Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 nos sirve la Web 2.0?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
\nEl uso de el t\u00e9rmino de Web 2.0 est\u00e1 de moda, d\u00e1ndole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace alg\u00fan tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnol\u00f3gicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.
\nAdem\u00e1s, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnolog\u00eda, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez all\u00ed est\u00e1 la reflexi\u00f3n m\u00e1s importante del Web 2.0.<\/p>\n

Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos, no por que busque etiquetarlos con nuevas versiones, sino por que creo firmemente que la \u00fanica constante debe ser el cambio, y en Internet, el cambio debe de estar presente m\u00e1s frecuentemente.
\n\u00a0<\/strong><\/p>\n

Otros art\u00edculos interesantes sobre Web 2.0:<\/strong>
\n\u2022 Web 2.0 \u00bfReconfiguraci\u00f3n social o tecnol\u00f3gica?
\n\u2022 Web 3.0, a\u00f1ade significado
\n\u2022 What is Web 2.0 en O\u2019reilly (ingl\u00e9s)
\n\u2022 Web 2.0 en la Wikipedia
\n\u2022 Plataforma Web 2.0 : \u00bfQue Es?
\n\u2022 Web 2.0 for designers
\n\u2022 Are you ready for Web 2.0? en Wired.
\n\u2022 El evento Web 2.0 Expo
\n\u2022 Proyectos web 2.0 aparecidos en Espa\u00f1a en el 2007
\n\u2022 Como crear un logo web 2.0
\n\u2022 Discusi\u00f3n: \u00bfRelaci\u00f3n entre Web 2.0 e Internet 2?<\/p>\n

PARA MAS INFORMACION VISITEN<\/p>\n

http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Web_2.0<\/a><\/p>\n

www.maestrosdelweb<\/strong>.com\/editorial\/web<\/strong>2<\/a><\/cite><\/p>\n

www.microsoft.com\/...\/smb\/...\/web<\/strong>_2.mspx<\/a><\/cite> <\/cite><\/p>\n

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0<\/cite>
\n<\/object><\/p>\n

<\/cite><\/p>\n

<\/cite><\/p>\n

<\/cite><\/cite><\/p>\n

BENEFICIOS DE LA WEB 2.0
\n<\/strong><\/embed><\/object><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 El t\u00e9rmino Web 2.0 (2011\u2013presente) est\u00e1 com\u00fanmente asociado con un fen\u00f3meno social, basado en la interacci\u00f3n que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir informaci\u00f3n, la interoperatividad, el dise\u00f1o centrado en el usuario y la colaboraci\u00f3n en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades […]<\/p>\n","protected":false},"author":4221,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[377],"tags":[20,20364,272,375,296,16623,15],"class_list":["post-67","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-internet","tag-aplicaciones","tag-avance-tecnologico","tag-informacion","tag-servicios","tag-tecnologia","tag-usos","tag-web"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4221"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67\/revisions\/69"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/pmilan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}