{"id":54,"date":"2010-08-14T21:56:09","date_gmt":"2010-08-14T21:56:09","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/?p=54"},"modified":"2010-08-14T21:56:09","modified_gmt":"2010-08-14T21:56:09","slug":"falta-poco-para-dar-inicio-a-la-5ta-edicion-del-csect","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/2010\/08\/14\/falta-poco-para-dar-inicio-a-la-5ta-edicion-del-csect\/","title":{"rendered":"Falta poco para dar inicio a la 5ta edici\u00f3n del CSECT"},"content":{"rendered":"

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INTRODUCCI\u00d3N
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\"\"<\/a>En conmemoraci\u00f3n a los 50 a\u00f1os de la ESPOL, el ICQA implemento la modalidad <\/span>del CSECT, el cual vive su 5ta edici\u00f3n durante este semestre.<\/span><\/p>\n

El CSECT es un concurso en los que participan los alumnos que cursan el componente practico de qu\u00edmica 1, el cual est\u00e1 fundamentado en la elaboraci\u00f3n de un producto o servicio que resuelva o satisfaga necesidades o problem\u00e1ticas social-ambientales de nuestra sociedad.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Los alumnos participan en el CSECT por parejas, las cuales entre otras realizaran informes peri\u00f3dicos de los avances de su proyecto, elaboraran muestras del mismo, gigantografias, etiquetas, ficheros, tr\u00edpticos, como tambi\u00e9n relacionar sus nuevas vivencias con las artes digitales a trav\u00e9s de publicaciones en sus respectivos blogs ESPOL.<\/span><\/p>\n

Cada producto debe ser seleccionado, planificado, dise\u00f1ado y elaborado con el empleo de tecnolog\u00eda disponible a los educandos, de inter\u00e9s social y de preservaci\u00f3n ambiental, con materiales naturales y sint\u00e9ticos. Es menester recordar que el producto no puede ser tradicional, el producto es una soluci\u00f3n alternativa a un problema que aqueja a nuestra sociedad, como consecuencias su elaboraci\u00f3n implica el uso de nueva tecnolog\u00eda.<\/span><\/p>\n

Tras esta breve introducci\u00f3n quisi\u00e9ramos que nos acompa\u00f1en a continuaci\u00f3n en el proceso que seguimos para obtener este nuevo producto que le ofrecemos a la sociedad.<\/span><\/p>\n

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OBJETIVOS DEL CSECT<\/span><\/p>\n

Objetivos generales:<\/span><\/p>\n

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  1. El aprendizaje multidisciplinario, la interrelaci\u00f3n de conocimientos y habilidades en ciencias b\u00e1sicas, ambientales y las artes relacionadas a la creatividad, innovaci\u00f3n y emprendimiento.<\/span><\/li>\n
  2. La incentivaci\u00f3n a relacionarnos con la cultura digital, adem\u00e1s de tecnolog\u00edas e inicio hacia las redes sociales, vi\u00e9ndola de desde una perspectiva en que consideremos su uso una herramienta fundamental en el mundo laboral de hoy.<\/span><\/li>\n
  3. La integraci\u00f3n de los novatos con dem\u00e1s compa\u00f1eros, docentes, asesores, comunidad polit\u00e9cnica y sus v\u00ednculos.<\/span><\/li>\n
  4. Fomentar los\u00a0 valores y principios \u00e9ticos en la realizaci\u00f3n del CSECT y descubrir las manifestaciones de responsabilidad social y empresarial.<\/span><\/li>\n
  5. Construir en los alumnos la capacidad de elaborar soluciones, competir y servir con respuestas alternativas.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    6.<\/span> <\/span>La preservaci\u00f3n activa del medio ambiente.<\/span><\/p>\n

    Objetivos espec\u00edficos:<\/span><\/strong><\/p>\n

    Como agentes participes de la sociedad y futuro de la misma, nos enfocamos en una peque\u00f1a problem\u00e1tica que aqueja a nuestra comunidad guayaquile\u00f1a.<\/span><\/p>\n

    En nuestra b\u00fasqueda de un producto o servicio, nos dimos cuenta que uno de las situaciones muy frecuentes en Guayaquil, es la cantidad de gente enferma que no puede ser atendida en hospital por diversas circunstancias. En general no estar\u00eda a nuestro nivel dar cura a los enfermos, pero si prevenir ciertas enfermedades.<\/span><\/p>\n

    Siendo consientes de que la higiene es pilar fundamental de nuestra salud, nos concentramos en una secci\u00f3n de nuestro cuerpo que muchas veces es desatendido, como lo es nuestra boca, por ende nuestros esfuerzos realizados est\u00e1n enfocados en resolver problem\u00e1ticas de la salud oral.<\/span><\/p>\n

    Como es de conocimiento de todos la mejor manera de evitar enfermedades es previniendo, pero ahora nos cuestionamos \u00bfc\u00f3mo prevenir enfermedades bucales? \u00bfSera acaso suficiente lavarse la boca con pasta dental? \u00bfQuiz\u00e1 con cepillarnos tres veces al d\u00eda mantendremos una salud bucal \u00f3ptima?<\/span><\/p>\n

    Pues \u00a1no es as\u00ed!!! Un punto importante que debemos agregar a nuestras costumbres es darle una limpieza adecuada a nuestra boca, dientes y lengua. Esto solo lo conseguiremos empleando cepillo dental, pasta dental, hilo dental y enjuague bucal.<\/span><\/p>\n

    ALGUNOS MOMENTOS CSECT 4ta EDICION<\/span><\/p>\n

    <\/embed><\/object><\/p>\n

    \n

    El Blgo. Javier Marriott puntualiza mejoras para la 5ta <\/span>edici\u00f3n<\/span><\/p>\n

    <\/embed><\/object><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    INTRODUCCI\u00d3N En conmemoraci\u00f3n a los 50 a\u00f1os de la ESPOL, el ICQA implemento la modalidad del CSECT, el cual vive su 5ta edici\u00f3n durante este semestre. El CSECT es un concurso en los que participan los alumnos que cursan el componente practico de qu\u00edmica 1, el cual est\u00e1 fundamentado en la elaboraci\u00f3n de un producto […]<\/p>\n","protected":false},"author":4811,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[16338,1180,6,3967],"class_list":["post-54","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-blgo-javier-marriott","tag-csect","tag-espol","tag-vicente-riofrio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4811"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54\/revisions\/61"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/sfarra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}