{"id":1502,"date":"2009-02-01T22:31:50","date_gmt":"2009-02-02T03:31:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/?p=1502"},"modified":"2009-02-02T05:10:03","modified_gmt":"2009-02-02T10:10:03","slug":"como-estudiar-quimica-por-ronald-ragsdale-university-of-utah-traduccion-y-adaptacion-de-arianis-riofrio-diaz-estudiante-de-copol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/2009\/02\/01\/como-estudiar-quimica-por-ronald-ragsdale-university-of-utah-traduccion-y-adaptacion-de-arianis-riofrio-diaz-estudiante-de-copol\/","title":{"rendered":"COMO ESTUDIAR QUIMICA por Ronald Ragsdale, University of Utah, traducci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de Arianis Riofr\u00edo D\u00edaz, estudiante de COPOL"},"content":{"rendered":"<p><!--[if gte mso 9]&gt; &lt;![endif]--><!--[if gte mso 9]&gt; Normal   0         21         false   false   false      ES   X-NONE   X-NONE &lt;![endif]--><!--[if gte mso 9]&gt; &lt;![endif]--><!--  --><!--[if gte mso 10]&gt; &lt;!   \/* Style Definitions *\/  table.MsoNormalTable \t{mso-style-name:\"Tabla normal\"; \tmso-tstyle-rowband-size:0; \tmso-tstyle-colband-size:0; \tmso-style-noshow:yes; \tmso-style-priority:99; \tmso-style-qformat:yes; \tmso-style-parent:\"\"; \tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; \tmso-para-margin:0cm; \tmso-para-margin-bottom:.0001pt; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:11.0pt; \tfont-family:\"Calibri\",\"sans-serif\"; \tmso-ascii-font-family:Calibri; \tmso-ascii-theme-font:minor-latin; \tmso-fareast-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-fareast-theme-font:minor-fareast; \tmso-hansi-font-family:Calibri; \tmso-hansi-theme-font:minor-latin; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-bidi-theme-font:minor-bidi;} --> <!--[endif]--><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\">COMO ESTUDIAR QUIMICA<br \/>\npor Ronald Ragsdale, University of Utah<\/h2>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/employees.csbsju.edu\/hjakubowski\/classes\/ch123\/studychem.htm\">http:\/\/employees.csbsju.edu\/hjakubowski\/classes\/ch123\/studychem.htm<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>ESTE TRABAJO HA SIDO TRADUCIDO Y ADAPTADO POR LA SRTA. ARIANIS RIOFR\u00cdO D\u00cdAZ, ALUMNA DE 5TO CURSO <a href=\"http:\/\/www.copol.edu.ec\/\">COPOL<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>ESQUEMA:<\/strong><\/p>\n<p><strong>ANTES DE ESCUCHAR LAS CLASES<\/strong><\/p>\n<p><strong>TOMAR NOTAS ANTES, DURANTE Y DESPU\u00c9S DE CLASE<\/strong><\/p>\n<p><strong>HACER PREGUNTAS<\/strong><\/p>\n<p><strong>CREANDO SU HORARIO<\/strong><\/p>\n<p><strong>ESTUDIAR CON EFICICIENCIA Y EFICACIA<\/strong><\/p>\n<p><strong>ANTES DE ESCUCHAR LAS CLASES<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_1522\" style=\"width: 275px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2009\/02\/p1100862-con-margen-para-blog-7cm.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-1522\" class=\"size-full wp-image-1522\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2009\/02\/p1100862-con-margen-para-blog-7cm.jpg\" alt=\"\" width=\"265\" height=\"156\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-1522\" class=\"wp-caption-text\">Srta. Arianis Riofr\u00edo D\u00edaz, estudiante COPOL<\/p><\/div>\n<p>#1 Lea el material asignado antes de ir a clases. Estar\u00e1 lo suficientemente familiarizado con \u00e9l, de manera\u00a0 que podr\u00e1s m\u00e1s f\u00e1cilmente entender la clase.<\/p>\n<p><strong>TOMAR NOTAS ANTES, DURANTE Y DESPU\u00c9S DE CLASE<\/strong><\/p>\n<p>#1 Trate de capturar las ideas y conceptos b\u00e1sicos de la charla del instructor.<\/p>\n<p>#2\u00a0 No transcriba sus notas para recordar. Usted\u00a0 no aprende mientras re copia alg\u00fan material<\/p>\n<p>#3 No use una grabadora de voz. Demorara demasiado en repasar el material.<\/p>\n<p>#4 Tome notas y rep\u00e1selas de inmediato despu\u00e9s de clase. En investigaciones se ha demostrado que el grupo que revisa el material inmediatamente despu\u00e9s de clase puede recordar m\u00e1s que el grupo que no lo hizo.<\/p>\n<p>#5 Recordar que lo que ha escuchado es usualmente m\u00e1s dif\u00edcil que recordar lo que ha le\u00eddo. Por lo tanto, tome notas de la clase para que tenga algo que leer.<\/p>\n<p>#5 No se aprenda cosas memoriz\u00e1ndolas. Hay que ser selectivo con lo que memorizamos. William James una vez dijo: \"La esencia del genio est\u00e1 en saber que pasar por alto\"<\/p>\n<p>#6 La memorizaci\u00f3n solo deber ser usada cuando se comprenda el material. No debe ser usada como un escape al esfuerzo de entender. No aprenda memorizando lo que puede aprender razonando. Use las cinco R's (en ingl\u00e9s) para la toma de notas (sistema Cornell):<\/p>\n<p>#6A Registre (<strong>RECORD<\/strong>): Las ideas importantes y conceptos.<\/p>\n<p>#6B Reduzca (<strong>REDUCIR<\/strong>): Despu\u00e9s de clase, resuma las ideas principales y conceptos.<\/p>\n<p>#6C Recite (<strong>RECITE<\/strong>): Diga en voz alta y en sus propias palabras las ideas principales de la clase.<\/p>\n<p>#6D Reflexione (<strong>REFLECT<\/strong>): Tome unos minutes para pensar acerca de las ideas principales de la clase.<\/p>\n<p>#6E Repase (<strong>REVIEW<\/strong>): Una vez a la semana, repase las ideas principales de todas las clases del semestre.<\/p>\n<p><strong>HACER PREGUNTAS<\/strong><\/p>\n<p>#1 Durante la clase, h\u00e1gase preguntas a s\u00ed mismo. Esto ayuda para mantenerse alerta mentalmente y a que trate de buscar respuestas durante la clase<strong><\/strong><\/p>\n<p>#2 Siempre tenga al menos dos preguntas que le gustar\u00eda realizar cada vez que va a clases<\/p>\n<p><strong> CREANDO SU HORARIO<\/strong><\/p>\n<p>#1 Los horarios son cruciales para el \u00e9xito del estudiante. Son una forma de ganar tiempo extra haci\u00e9ndolo m\u00e1s eficiente y ayud\u00e1ndolo a usar los peque\u00f1os espacios de tiempo que son generalmente desperdiciados si no tuviera un horario<\/p>\n<p>#2 Los horarios tambi\u00e9n ayudan a que no evite el estudiar<\/p>\n<p><strong> ESTUDIAR CON EFICIENCIA Y EFICACIA<\/strong><\/p>\n<p>#1 Use las horas del d\u00eda. Investigaciones han demostrado que una hora que use estudiando en el d\u00eda equivalen a una y media estudiando en la noche<\/p>\n<p>#2 Estudie antes de cada clase. El material estar\u00e1 fresco en su mente<\/p>\n<p>#3 Estudie cada material por una hora. Eso lo hace m\u00e1s eficiente porque no se aburr\u00e9. Lapsos m\u00e1s prolongados ser\u00edan una p\u00e9rdida de tiempo<\/p>\n<p>#4 Disponga de tiempo para dormir<\/p>\n<p>#5 Tr\u00e1cese metas realistas. Puede recompensarse por su \u00e9xito. Si pierde toda la tarde y luego se pone la meta de estudiar qu\u00edmica desde las 6:00 p.m. hasta la media noche, puede que no est\u00e9 siendo realista. Las probabilidades dictan que no ser\u00e1 exitoso, porque se frustrara.<\/p>\n<p>#6 Estudie en un escritorio o mesa de estudio.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Una vez que aplique a sus estudios de Qu\u00edmica las t\u00e9cnicas arriba sugeridas, apostamos que su \u00e9xito esta garantizado.<\/p>\n<p><!--[if gte mso 9]&gt; &lt;![endif]--><!--[if gte mso 9]&gt; Normal   0         21         false   false   false      ES   X-NONE   X-NONE &lt;![endif]--><!--[if gte mso 9]&gt; &lt;![endif]--><!--  --><!--[if gte mso 10]&gt; &lt;!   \/* Style Definitions *\/  table.MsoNormalTable \t{mso-style-name:\"Tabla normal\"; \tmso-tstyle-rowband-size:0; \tmso-tstyle-colband-size:0; \tmso-style-noshow:yes; \tmso-style-priority:99; \tmso-style-qformat:yes; \tmso-style-parent:\"\"; \tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; \tmso-para-margin:0cm; \tmso-para-margin-bottom:.0001pt; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:11.0pt; \tfont-family:\"Calibri\",\"sans-serif\"; \tmso-ascii-font-family:Calibri; \tmso-ascii-theme-font:minor-latin; \tmso-fareast-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-fareast-theme-font:minor-fareast; \tmso-hansi-font-family:Calibri; \tmso-hansi-theme-font:minor-latin; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-bidi-theme-font:minor-bidi;} --> <!--[endif]--><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc\">POR FAVOR, SEGUIRME EN<\/a>: <a href=\"http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc\">http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc<\/a><\/p>\n<p align=\"center\">PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS HACERLOS LLEGAR V\u00cdA COMMENTS A ESTA ENTRADA.<\/p>\n<form id=\"vozme_form_f08d609e556dc225c9ff171c658b6bfa\" method=\"post\" name=\"vozme_form_f08d609e556dc225c9ff171c658b6bfa\" target=\"f08d609e556dc225c9ff171c658b6bfa\" action=\"http:\/\/vozme.com\/text2voice.php\"><input name=\"text\" type=\"hidden\" value=\"COMO ESTUDIAR QUIMICA por Ronald Ragsdale, University of Utah, traducci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de Arianis Riofr\u00edo D\u00edaz, estudiante de COPOL.  \nCOMO ESTUDIAR QUIMICA\npor Ronald Ragsdale, University of Utah\nhttp:\/\/employees.csbsju.edu\/hjakubowski\/classes\/ch123\/studychem.htm\nESTE TRABAJO HA SIDO TRADUCIDO Y ADAPTADO POR LA SRTA. ARIANIS RIOFR\u00cdO D\u00cdAZ, ALUMNA DE 5TO CURSO COPOL\nESQUEMA:\nANTES DE ESCUCHAR LAS CLASES\nTOMAR NOTAS ANTES, DURANTE Y DESPU\u00c9S DE CLASE\nHACER PREGUNTAS\nCREANDO SU HORARIO\nESTUDIAR CON EFICICIENCIA Y EFICACIA\nANTES DE ESCUCHAR LAS CLASES\n[caption id=&quot;attachment_1522&quot; align=&quot;alignright&quot; width=&quot;265&quot; caption=&quot;Srta. Arianis Riofr\u00edo D\u00edaz, estudiante COPOL&quot;][\/caption]\n#1 Lea el material asignado antes de ir a clases. Estar\u00e1 lo suficientemente familiarizado con \u00e9l, de manera\u00a0 que podr\u00e1s m\u00e1s f\u00e1cilmente entender la clase.\nTOMAR NOTAS ANTES, DURANTE Y DESPU\u00c9S DE CLASE\n#1 Trate de capturar las ideas y conceptos b\u00e1sicos de la charla del instructor.\n#2\u00a0 No transcriba sus notas para recordar. Usted\u00a0 no aprende mientras re copia alg\u00fan material\n#3 No use una grabadora de voz. Demorara demasiado en repasar el material.\n#4 Tome notas y rep\u00e1selas de inmediato despu\u00e9s de clase. En investigaciones se ha demostrado que el grupo que revisa el material inmediatamente despu\u00e9s de clase puede recordar m\u00e1s que el grupo que no lo hizo.\n#5 Recordar que lo que ha escuchado es usualmente m\u00e1s dif\u00edcil que recordar lo que ha le\u00eddo. Por lo tanto, tome notas de la clase para que tenga algo que leer.\n#5 No se aprenda cosas memoriz\u00e1ndolas. Hay que ser selectivo con lo que memorizamos. William James una vez dijo: &quot;La esencia del genio est\u00e1 en saber que pasar por alto&quot;\n#6 La memorizaci\u00f3n solo deber ser usada cuando se comprenda el material. No debe ser usada como un escape al esfuerzo de entender. No aprenda memorizando lo que puede aprender razonando. Use las cinco R&quot;s (en ingl\u00e9s) para la toma de notas (sistema Cornell):\n#6A Registre (RECORD): Las ideas importantes y conceptos.\n#6B Reduzca (REDUCIR): Despu\u00e9s de clase, resuma las ideas principales y conceptos.\n#6C Recite (RECITE): Diga en voz alta y en sus propias palabras las ideas principales de la clase.\n#6D Reflexione (REFLECT): Tome unos minutes para pensar acerca de las ideas principales de la clase.\n#6E Repase (REVIEW): Una vez a la semana, repase las ideas principales de todas las clases del semestre.\nHACER PREGUNTAS\n#1 Durante la clase, h\u00e1gase preguntas a s\u00ed mismo. Esto ayuda para mantenerse alerta mentalmente y a que trate de buscar respuestas durante la clase\n#2 Siempre tenga al menos dos preguntas que le gustar\u00eda realizar cada vez que va a clases\n CREANDO SU HORARIO\n#1 Los horarios son cruciales para el \u00e9xito del estudiante. Son una forma de ganar tiempo extra haci\u00e9ndolo m\u00e1s eficiente y ayud\u00e1ndolo a usar los peque\u00f1os espacios de tiempo que son generalmente desperdiciados si no tuviera un horario\n#2 Los horarios tambi\u00e9n ayudan a que no evite el estudiar\n ESTUDIAR CON EFICIENCIA Y EFICACIA\n#1 Use las horas del d\u00eda. Investigaciones han demostrado que una hora que use estudiando en el d\u00eda equivalen a una y media estudiando en la noche\n#2 Estudie antes de cada clase. El material estar\u00e1 fresco en su mente\n#3 Estudie cada material por una hora. Eso lo hace m\u00e1s eficiente porque no se aburr\u00e9. Lapsos m\u00e1s prolongados ser\u00edan una p\u00e9rdida de tiempo\n#4 Disponga de tiempo para dormir\n#5 Tr\u00e1cese metas realistas. Puede recompensarse por su \u00e9xito. Si pierde toda la tarde y luego se pone la meta de estudiar qu\u00edmica desde las 6:00 p.m. hasta la media noche, puede que no est\u00e9 siendo realista. Las probabilidades dictan que no ser\u00e1 exitoso, porque se frustrara.\n#6 Estudie en un escritorio o mesa de estudio.\nUna vez que aplique a sus estudios de Qu\u00edmica las t\u00e9cnicas arriba sugeridas, apostamos que su \u00e9xito esta garantizado.\n \nPOR FAVOR, SEGUIRME EN: http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc\nPREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS HACERLOS LLEGAR V\u00cdA COMMENTS A ESTA ENTRADA.\n\" \/><input name=\"lang\" type=\"hidden\" value=\"es\" \/><input name=\"gn\" type=\"hidden\" value=\"ml\" \/><input type=\"hidden\" id=\"interface\" name=\"interface\" value=\"full\" \/>\n\t\t\t<div style=\"margin-left:40%;\">\n\t\t\t\n\t\t\t\t<input style=\"float:left;\" type=\"image\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/wp-content\/plugins\/vozme\/img\/megaphone40x40w.gif\" alt=\"Escucha este post\" onclick=\"window.open('', 'f08d609e556dc225c9ff171c658b6bfa', 'width=600,height=370,scrollbars=yes,location=yes,menubar=yes,resizable=yes,status=yes,toolbar=yes');\">\n\t\t\t\t<div style=\"margin-left:48px; text-align:left;\"><a style=\"font-size:12px;\" href=\"javascript:void(0);\" onclick=\"window.open('', 'f08d609e556dc225c9ff171c658b6bfa', 'width=600,height=370,scrollbars=yes,location=yes,menubar=yes,resizable=yes,status=yes,toolbar=yes'); document.getElementById('vozme_form_f08d609e556dc225c9ff171c658b6bfa').submit();\">Escucha<br\/>este post<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div><\/form>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMO ESTUDIAR QUIMICA por Ronald Ragsdale, University of Utah http:\/\/employees.csbsju.edu\/hjakubowski\/classes\/ch123\/studychem.htm ESTE TRABAJO HA SIDO TRADUCIDO Y ADAPTADO POR LA SRTA. 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