{"id":15964,"date":"2011-08-30T11:17:01","date_gmt":"2011-08-30T16:17:01","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/?p=15964"},"modified":"2011-08-30T12:09:16","modified_gmt":"2011-08-30T17:09:16","slug":"5-ways-to-listen-better-5-caminos-para-escuchar-mejor-por-julian-treasure-en-adaptacion-linguista-al-espanol-para-novatos-espol-csect-2011-08-30","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/2011\/08\/30\/5-ways-to-listen-better-5-caminos-para-escuchar-mejor-por-julian-treasure-en-adaptacion-linguista-al-espanol-para-novatos-espol-csect-2011-08-30\/","title":{"rendered":"5 WAYS TO LISTEN BETTER (5 maneras para escuchar mejor) por Julian Treasure en adaptaci\u00f3n ling\u00fcista al espa\u00f1ol para novatos, ESPOL, CSECT, 2011.08.30."},"content":{"rendered":"

ESPOL<\/strong><\/a> \u2013 <\/strong>ICQA<\/strong><\/a><\/p>\n

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.<\/strong><\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed \u00a0una adaptaci\u00f3n ling\u00fcista al espa\u00f1ol de la charla 5 WAYS TO LISTEN BETTER de Julian Treasure, la misma que en su forma original puede ser captada mediante el siguiente enlace.<\/p>\n

http:\/\/www.ted.com\/talks\/julian_treasure_5_ways_to_listen_better.html<\/a><\/p>\n

La adaptaci\u00f3n referida ha sido realizada con breves cortes y ajustes a fin de hacerla a \u201cgusto\u201d de nuestros novatos, siempre conservando el contenido original que pertenece a Julian Treasure y cuando se refiere a la primera persona, tenemos que entender que el autor original es quien est\u00e1 refiri\u00e9ndose a sus contenidos.<\/p>\n

Lo expuesto a continuaci\u00f3n va acompa\u00f1ado de im\u00e1genes tomadas de la charla referida en www.ted.com<\/a>.<\/p>\n

El trabajo de traducci\u00f3n y puesta en espa\u00f1ol de las im\u00e1genes fue realizado en conjunto con el Sr. Jaime Jos\u00e9 V\u00e9liz Ibarra, estudiante FIEC, ESPOL.<\/p>\n

Contenido de la Adaptaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cEstamos perdiendo nuestra capacidad de escuchar. Nosotros pasamos alrededor del 60% de nuestro tiempo escuchando, pero no somos muy buenos en esa actividad. De lo que escuchamos, s\u00f3lo retenemos un 25% . Claro que aquello no pasar\u00e1 en esta charla (en ted.com), no con ustedes, pero esa es la regla general.<\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El escuchar se define como el acto de extraer (lograr) significados del sonido. Es un proceso mental y es un proceso de extracci\u00f3n.<\/p>\n

<\/a><\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Lamentablemente, estamos perdiendo nuestra capacidad de escuchar.<\/p>\n

Nosotros utilizamos t\u00e9cnicas muy interesantes para lograr extraer significado del sonido.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Una de estas t\u00e9cnicas es el reconocimiento de patrones<\/strong><\/span>. Digamos que estamos en una fiesta y alguien nos llama por nuestros nombres, entonces nos pondremos alerta al reconocer que nos llaman a nosotros.<\/p>\n

Todos nosotros reconocemos patrones, lo que nos permite distinguir un ruido cualquiera con una se\u00f1al, un sonido que tiene un significado. M\u00e1s a\u00fan cuando se trata de nuestro nombre.<\/p>\n

Otra t\u00e9cnica que utilizamos es la diferenciaci\u00f3n<\/span><\/strong>. Si yo les propongo escuchar los mismos sonidos por mucho tiempo, ustedes dentro de unos cuatro minutos dejar\u00edan de escucharlos, literalmente. Nosotros escuchamos diferencias, descartamos sonidos que permanecen iguales.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La diferenciaci\u00f3n y el reconocimiento de patrones nos ayudan a escuchar, pero nosotros, tambi\u00e9n, poseemos filtros<\/em><\/span><\/strong>. Nuestros filtros toman el sonido que percibimos y nos dan \u201cfiltrado\u201d las cosas a las que les prestamos atenci\u00f3n.<\/p>\n

La mayor\u00eda de personas ignoran totalmente la existencia de sus filtros, pero los usan de manera inconsciente.<\/p>\n

De cierta manera, los filtros crean nuestra realidad, porque nos dicen, en un preciso instante, a qu\u00e9 es lo que les estamos prestando atenci\u00f3n. Aqu\u00ed presento un ejemplo sobre la importancia de la intenci\u00f3n al escuchar.<\/p>\n

Cuando me cas\u00e9 con mi esposa, le promet\u00ed que la escuchar\u00eda todos los d\u00edas como si fuera el primero. Eso es algo que se me hace muy dif\u00edcil cumplir en el d\u00eda a d\u00eda, pero es una excelente intenci\u00f3n a tener en una relaci\u00f3n conyugal.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Pero eso no es todo. El sonido nos permite localizarnos<\/strong><\/span> en el tiempo y en el espacio. Por ejemplo, si ustedes en un instante (en un cuarto dado) cierran sus ojos, entonces pueden percibir el tama\u00f1o del cuarto por la reverberaci\u00f3n y el reflejo del sonido; tambi\u00e9n pueden obtener una idea de cu\u00e1ntas personas (m\u00e1s o menos) est\u00e1n a su alrededor, esto por los micro ruidos que est\u00e1n recibiendo.<\/p>\n

Los sonidos tambi\u00e9n nos ubican en el tiempo<\/strong><\/span>, porque el sonido siempre tiene tiempo embebido en s\u00ed mismo. M\u00e1s a\u00fan, yo opino que el escuchar es la v\u00eda principal en la cual experimentamos el flujo de tiempo, del pasado al futuro. Por lo que \u201cLA SONORIDAD ES TIEMPO Y SIGNIFICADO\u201d- una gran frase.<\/p>\n

Por lo detallado, espero se les haga m\u00e1s f\u00e1cil el comprender la raz\u00f3n por la que dije que estamos perdiendo nuestra capacidad de escuchar. \u00bfPor qu\u00e9 lo dije? Bueno, hay muchas razones.<\/p>\n

Primero que nada, hemos inventado varias maneras de grabar: primero la escritura, luego las grabaciones de voz y ahora las grabaciones por video. Una causa, la necesidad para escuchar de manera cuidadosa y precisa ha desaparecido.<\/p>\n

Segunda causa: el mundo se ha vuelto muy bullicioso. Con una cacofon\u00eda visual y sonora apabullante, simplemente es dif\u00edcil escuchar; es cansado escuchar en esas condiciones.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Muchas personas se refugian en los aud\u00edfonos, pero tornan un espacio sonoro inmenso en burbujas chiquitas sonoras. En un gran escenario con mucha gente, un refugiado con aud\u00edfonos no escuchar\u00e1 a persona alguna.<\/p>\n

Paralelamente, nos estamos volviendo impacientes. Ya no apreciamos la oratoria, queremos las cosas concisas. Mientras m\u00e1s simple y en menos palabras mejor.<\/p>\n

Otra, el arte de la conversaci\u00f3n est\u00e1 siendo reemplazada, creo yo, de manera peligrosa, por emisiones personales de informaci\u00f3n. Ya no se comparte, s\u00f3lo se emite.<\/p>\n

Nos est\u00e1n volviendo insensibles. Los medios nos tienen que gritar, literalmente, para llamar nuestra atenci\u00f3n. Esto implica que se nos hace mucho m\u00e1s dif\u00edcil escuchar el silencio, lo sutil<\/em>, lo impl\u00edcito<\/em>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Perder nuestra capacidad de escuchar es un serio problema. \u00a0Lo anterior no es trivial por la sola raz\u00f3n de que el escuchar es nuestra puerta de acceso a nuestro entender.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El escuchar de manera consciente SIEMPRE crea comprensi\u00f3n. Y s\u00f3lo en un mundo sin comprensi\u00f3n es donde cosas como la guerra, genocidio y otras cosas horribles pueden ocurrir.<\/p>\n

Un mundo en donde no nos escuchamos es un lugar muy tenebroso.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

HERRAMIENTAS<\/strong><\/span><\/h2>\n

He detallado razones por las cuales me gustar\u00eda compartir con ustedes cinco ejercicios simples, que constituyen herramientas que pueden ser utilizadas donde sea, para mejorar nuestra escucha consiente. \u00bfLes gustar\u00eda eso? \u00bfS\u00ed? FANT\u00c1STICO.<\/p>\n

La primera herramienta<\/strong><\/span> para mejorar el proceso de escuchar es el silencio. S\u00f3lo tres minutos al d\u00eda del silencio es un ejercicio maravilloso para restaurar sus o\u00eddos y recalibrarlos para que puedan escuchar la calma otra vez. Si no pueden obtener silencio absoluto, busquen la calma, eso tambi\u00e9n ayuda.<\/p>\n

<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

La segunda herramienta<\/span><\/strong> es una t\u00e9cnica a la que denomino el mezclador<\/em>. Aun cuando nos encontramos en un ambiente ruidoso - y pasamos mucho tiempo en lugares as\u00ed - s\u00edrvanse prestar atenci\u00f3n en dicho ambiente y deduzcan qu\u00e9 es lo\u00a0 que est\u00e1n escuchando, un elemento por elemento, uno a uno, hasta disponer de los conformantes del ruido que perciben.<\/p>\n

Ustedes pueden hacer lo reci\u00e9n descrito no s\u00f3lo en lugares ruidosos, sino tambi\u00e9n en lagos: \u00bfCu\u00e1ntas aves escucho? \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n? \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n las olas que escucho? Este constituye un excelente ejercicio para mejorar la calidad del buen escuchar.<\/p>\n

La tercera herramienta<\/strong><\/span>, es algo a lo que yo llamo \u201cSABOREAR\u201d, y es un ejercicio muy hermoso. El SABOREAR es acerca de disfrutar los sonidos mundanos. Esto, por ejemplo, una secadora. \u00a0A m\u00ed personalmente me encanta. Puede ser divertido, para algunos, saborear de los sonidos del triturador de caf\u00e9.<\/p>\n

\u00a1Vaya! Los sonidos mundanos pueden ser muy interesantes si se presta atenci\u00f3n. A esto lo llamo un coro escondido, est\u00e1n alrededor de nosotros todo el tiempo.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El siguiente ejercicio es probablemente \u00a0el m\u00e1s importante de todos y tiene que ver con las posiciones para \u201cescuchar\u201d. La idea es que puede ponerse en una posici\u00f3n de \u201cescucha\u201d para atender apropiadamente a lo que se escucha.<\/p>\n

Lo reci\u00e9n expresado no es otra cosa que jugar con los filtros. \u00bfRecuerdan los filtros del principio? Esto consiste en jugar con ellos como \u201cniveladores\u201d, ser consciente de los mismos y ser capaces de moverlos a lugares distintos. S\u00f3lo he presentado unas cuantas posiciones para escuchar (o niveles) que se pueden usar. Hay varias, es muy excitante divertirse con los niveladores.<\/p>\n

Finalmente, un acr\u00f3nimo<\/span><\/strong>. Nosotros podemos usar est\u00e1 herramienta mientras se comunican, casualmente al escuchar.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El acr\u00f3nimo en idioma ingles es RASA, que es una palabra en sanscrito, que significa JUGO o ESENCIA. En nuestro caso, al idioma espa\u00f1ol, \u00a0RARP. La R esta por RECIBIR, esto es, prestar atenci\u00f3n a la persona; la A esta por APRECIAR la presencia del interlocutor usando sonidos como hmm, oh, ok, ah, todo esto para dar a notar que entendemos y apreciamos lo que se nos brinda de manera oral; La R est\u00e1 por RESUMIR, es decir presentar (brindar) un peque\u00f1o resumen de lo que se escuch\u00f3, y; la P esta por PREGUNTAR, inquirir m\u00e1s acerca de lo que reci\u00e9n se habl\u00f3.<\/p>\n

El sonido es mi pasi\u00f3n, es mi vida. Escrib\u00ed un libro entero acerca del sonido. Personalmente siento que vivo para escuchar.<\/p>\n

Escuchar es mucho pedir para mucha gente.<\/p>\n

Creo que cada ser humano necesita escuchar de manera consiente para ser capaz de vivir a plenitud, es decir: conectado en el espacio y en el tiempo al mundo f\u00edsico alrededor de nosotros, conectados en comprensi\u00f3n con todos, sin mencionar conectados de manera espiritual (tambi\u00e9n). Considero que cada camino espiritual tiene en su seno el saber escuchar y contemplar como punto fundamental.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Estoy convencido que necesitamos ense\u00f1ar en nuestras escuelas el saber escuchar, esto como una habilidad.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 no se ense\u00f1a? Es una locura.<\/p>\n

Si en nuestras escuelas podemos ense\u00f1ar a comunicarnos a cabalidad, entonces podemos salir de esa pendiente peligrosa y resbaladiza que nos lleva a un mundo tenebroso. Si aprendemos a comunicarnos nos dirigimos, en cambio, hacia un lugar en donde todos escuchamos de manera consciente al resto, o al menos ser capaz de hacerlo.<\/p>\n

As\u00ed, los invito a conectarse conmigo, conectarse unos con otros, tomar a cabo esta misi\u00f3n y vamos a escuchar unos a otros y transformar \u00a0el mundo en una generaci\u00f3n - en un mundo consciente de escuchar - un mundo de conexiones, un mundo de comprensi\u00f3n y\u00a0un mundo de paz. \u00a0Esto pasa por ense\u00f1ar a escuchar en nuestras escuelas.<\/span><\/p>\n

La verdad es que no s\u00e9 c\u00f3mo hacerlo, pero \u00a0yo creo que la comunidad TED es capaz de hacer lo que sea.<\/p>\n

Gracias por escucharme a m\u00ed hoy. (Aplausos).\u201d - Juli\u00e1n Treasure<\/strong><\/span><\/p>\n

El contenido presentado fue tomado de la siguiente exposic\u00f3n en ted.com<\/strong><\/span>, ver:<\/p>\n

<\/embed><\/object><\/p>\n

Juli\u00e1n Treasure<\/strong><\/span> naci\u00f3 en el Reino Unido en el a\u00f1o 1958. Creci\u00f3 en Londres, actualmente vive en Surrey. Es el propietario de la compa\u00f1\u00eda Sound Agency, que asesora a empresas alrededor del mundo acerca de c\u00f3mo utilizar el sonido. Es autor del libro Sound Business<\/em> (El Negocio del Sonido) y dicta, por todo el planeta, conferencias sobre la gerenciaci\u00f3n\u00a0 del sonido y c\u00f3mo este proceso influye en nuestras actividades diarias.<\/p>\n

\n

Expresamos nuestros agradecimientos\u00a0 a Jaime Jos\u00e9 V\u00e9liz Ibarra <\/strong><\/span>(ayudante voluntario, FIEC) por su dedicaci\u00f3n y trabajo en la presentaci\u00f3n del presente trabajo a beneficio de la comunidad.<\/p>\n

\u00bfNOS ESCRIBEN?<\/strong><\/span><\/p>\n

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS\u00a0 LLEGAR V\u00cdA COMMENTS A ESTA ENTRADA.<\/strong><\/span><\/p>\n

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
Escuchaeste post<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div><\/form>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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