{"id":1852,"date":"2009-02-17T10:31:35","date_gmt":"2009-02-17T15:31:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/?p=1852"},"modified":"2009-02-17T10:31:35","modified_gmt":"2009-02-17T15:31:35","slug":"sugerencias-para-estudio-efectivo-mediante-tecnicas-para-trabajo-grupal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/2009\/02\/17\/sugerencias-para-estudio-efectivo-mediante-tecnicas-para-trabajo-grupal\/","title":{"rendered":"SUGERENCIAS PARA ESTUDIO EFECTIVO MEDIANTE T\u00c9CNICAS PARA TRABAJO GRUPAL"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

TRADUCCI\u00d3N Y ADAPTACI\u00d3N ARIANIS RIOFRIO DIAZ<\/strong><\/p>\n


\n<\/strong><\/p>\n

DIVISION OF ACADEMIC ENHANCEMENT, UNIVERSITY OF GEORGIA<\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.uga.edu\/dae\/resources\/quick_study_tips.html<\/a><\/p>\n

ver documento pdf:<\/p>\n

study_groups<\/a><\/p>\n

\n

TRADUCCION Y ADAPTACION: ARIANIS RIOFRIO DIAZ, ALUMNA DE COPOL<\/p>\n

\"Srta.<\/a>

traducci\u00f3n y adaptaci\u00f3n: Srta. ARIANIS RIOFR\u00cdO D\u00cdAZ<\/p><\/div>\n

GRUPOS PARA \/ DE ESTUDIOS<\/p>\n

LAS SIGUIENTES\u00a0 GU\u00cdAS\u00a0 PUEDEN AYUDARLE A USTED A SACAR MAYOR PROVECHO EN SU GRUPO DE ESTUDIO<\/p>\n

<\/p>\n

1. \u00bfPOR QU\u00c9 DEBER\u00cdA UNIRME A UN GRUPO DE ESTUDIO? <\/strong><\/p>\n

Por qu\u00e9:<\/p>\n

a) Los profesores no tienen suficiente tiempo<\/p>\n

b) Los estudiantes son demasiado t\u00edmidos para hacer preguntas en clases muy grandes<\/p>\n

c) Grandes cantidad de requerimientos de lectura<\/p>\n

d) Usted realmente tiene que estudiar<\/p>\n

e) \u00bfOTRA?<\/p>\n

2. BENEFICIOS DE LOS GRUPOS DE ESTUDIO<\/strong><\/p>\n

Los beneficios consisten en que:<\/p>\n

a) Le ayudara aclarar cualquier material confuso<\/p>\n

b) El aprendizaje ser\u00e1 m\u00e1s divertido<\/p>\n

c) Conocer\u00e1 gente interesante<\/p>\n

d) Obtendr\u00e1 \u00a0una mejor relaci\u00f3n de trabajo con el profesor.<\/p>\n

e) Usted estar\u00e1 dentro de un grupo de apoyo.<\/p>\n

f) Tendr\u00e1 la oportunidad de ense\u00f1ar y aprender mejor<\/p>\n

g) Obtendr\u00e1 ayuda sobre el material<\/p>\n

h) Lograr\u00e1 contestaci\u00f3n a preguntas espec\u00edficas<\/p>\n

i) Desarrollar\u00e1 auto-disciplina<\/p>\n

j) Aprender\u00e1 habilidades para resolver problemas<\/p>\n

k) Aprender\u00e1 habilidades de trabajo en equipo.<\/p>\n

3. \u00bfQUE HACER EN LA PRIMERA REUNI\u00d3N?<\/strong><\/p>\n

En la primera reuni\u00f3n proceda a:<\/p>\n

a) Registrar informaci\u00f3n sobre los integrantes del grupo de estudio. No deje pasar por alto\u00a0 esta oportunidad. Luego, no pierda la informaci\u00f3n recolectada<\/p>\n

b) Conocerse los unos a los otros. Dese tiempo para preguntar los nombres, carreras, pasatiempos... etc, de cada uno de los miembros del grupo<\/p>\n

c) Determinar el lugar de reuni\u00f3n. Un lugar con pocas distracciones<\/p>\n

d) Planificar la siguiente reuni\u00f3n... no la planifiquen completamente... solo establezcan la hora y el lugar.<\/p>\n

\u00a1AHORA!<\/p>\n

e) Hable cada uno m\u00e1s. Proceda a sugerir un nombre para su grupo. Seleccionen uno.<\/p>\n

f) Tenga al menos cinco objetivos grupales para el grupo de estudio.<\/p>\n

4. QUE NO HACER: <\/strong><\/p>\n

a) Gastar la mayor\u00eda del tiempo en conversaciones.<\/p>\n

b) Postergar los deberes del grupo<\/p>\n

c) Esperar que los otros obtengan las notas de la clase por usted<\/p>\n

d) Faltar a las reuniones<\/p>\n

e) Desalentar a los otros a participar<\/p>\n

f) Dominar el grupo<\/p>\n

5. QUE HACER EN LAS DEM\u00c1S REUNIONES<\/strong><\/p>\n

a) Cumplir las metas de grupo<\/p>\n

b) Establecer lo que quiere obtener con la reuni\u00f3n de trabajo.<\/p>\n

c) Discutir los conceptos principales de la clase.<\/p>\n

d) Trabajar en las tareas y deberes.<\/p>\n

e) Estudiar para las evaluaciones, pruebas o ex\u00e1menes.<\/p>\n

f) Discutir las posibles preguntas del examen\u00a0 y sus respectivas respuestas.<\/p>\n

g) Repasar las copias resueltas de los ex\u00e1menes pasados.<\/p>\n

h) Separar intervalos para conversaciones cortas.<\/p>\n

i) Determinar tiempo y lugar para la siguiente reuni\u00f3n.<\/p>\n

j) Asignar trabajos individuales o en parejas para la siguiente reuni\u00f3n.<\/p>\n

6. ROLES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO<\/strong><\/p>\n

Las principales funciones de los miembros son:<\/p>\n

a) ESCUCHAR BIEN \u00bfSABE COMO HACERLO? NO INTERRUMPIENDO. Responda a los comentarios y\/o sugerencias con delicadeza.<\/p>\n

b) NO ACEPTAR DUDAS O CONFUSIONES. Si no entiende algo, no tenga miedo de preguntar. Alguien le propondr\u00e1 aclaraciones.<\/p>\n

c) NO FRAGMENTAR EL TRABAJO. Eso puede llevar a problemas. Aseg\u00farense que todos hacen el mismo esfuerzo.<\/p>\n

d) Perm\u00edtase a s\u00ed mismo y a los otros pensar en voz alta.<\/p>\n

e) Ser consciente de las limitaciones del tiempo.<\/p>\n

f) Cuando el grupo se estanque PROCEDER a repasar todo lo que ha hecho. Esto crea nuevas oportunidades a los miembros. Permita a los miembros a discutir sobre la forma como el grupo est\u00e1 trabajando. Sea directo(a), honesto(a) y calmado(a).<\/p>\n

g) Escuchar las preocupaciones del grupo.<\/p>\n

h) Guardar las conversaciones para cuando el trabajo ha finalizado con los objetivos de la reuni\u00f3n. Esto permite al grupo adquirir cohesi\u00f3n sin interferir con el trabajo impuesto.<\/p>\n

7. PROBLEMAS COMUNES Y SUGERENCIAS<\/strong><\/p>\n

Los problemas m\u00e1s comunes y sus posibles sugerencias:<\/p>\n

a) Falta de interacci\u00f3n - Anime la retroalimentaci\u00f3n, discutan la din\u00e1mica del grupo<\/p>\n

b) Acuerdo f\u00edsico - Aseg\u00farese de que todos se est\u00e1n uno frente al otro, y que el grupo no es muy grande<\/p>\n

c) Algunos estudiantes no interesados - Hable directamente con este estudiante. Preg\u00fantele por su reacci\u00f3n.<\/p>\n

d) Algunos estudiantes dominan - Hable con este estudiante en privado. Algunas personas dominantes no notan lo que hacen.<\/p>\n

e) Poca o ninguna direcci\u00f3n - Mant\u00e9nganse en el camino. Revisen los objetivos del grupo. Propongan nuevas metas.<\/p>\n

\"PROUD<\/a>

PROUD TO SAY UGA<\/p><\/div>\n

POR FAVOR, SEGUIRME EN<\/a>: http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc<\/a><\/strong><\/p>\n

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LA FUENTE COMO A LOS ADAPTADORES HACER LLEGAR V\u00cdA COMMENTS A ESTA ENTRADA.<\/strong><\/p>\n

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Escuchaeste post<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div><\/form>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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