{"id":4454,"date":"2009-09-02T13:48:28","date_gmt":"2009-09-02T18:48:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/?p=4454"},"modified":"2009-09-02T13:48:28","modified_gmt":"2009-09-02T18:48:28","slug":"quimica-general-i-espol-%e2%80%93-icqa-contenidos-de-la-segunda-evaluacion-20090902","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/2009\/09\/02\/quimica-general-i-espol-%e2%80%93-icqa-contenidos-de-la-segunda-evaluacion-20090902\/","title":{"rendered":"QUIMICA GENERAL I, ESPOL \u2013 ICQA, CONTENIDOS DE LA SEGUNDA EVALUACION, 2009.09.02"},"content":{"rendered":"

QU\u00cdMICA GENERAL I, ESPOL - ICQA, CONTENIDOS DE LA SEGUNDA EVALUACION, 2009.09.02<\/strong><\/p>\n

Nos complacemos en recordar a ustedes que nuestra vivencia educativa se fundamento en la premisa de aprender haciendo, una muestra de esto consiste sus proyectos en el CSECT: <\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

\"aprender<\/a><\/strong><\/strong>

aprender haciendo learn by doing<\/p><\/div>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Ver contenidos, en <\/strong> la tabla, los contendidos en <\/strong>pdf, por temas y listos para ser bajado:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
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qg-i-pregunta-no-1-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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qg-i-pregunta-no-2-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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qg-i-pregunta-no-3-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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qg-i-pregunta-no-4-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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qg-i-pregunta-no-5-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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qg-i-pregunta-no-6-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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qg-i-pregunta-no-7-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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qg-i-pregunta-no-8-2da-evalucion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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qg-i-pregunta-no-9-evaluacion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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qg-i-pregunta-no-10-evaluacion-090902<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Ahora el listado de RESPONSABLES para TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES<\/p>\n

P001: Jos\u00e9 Guerrero, Jos\u00e9 Vargas, Julio Cartagena, Pablo Martillo;<\/p>\n

P008 Carlos Freire, Arturo Almeida, ver imagen para ambos paralelos:<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

\"los<\/a><\/strong><\/strong>

los chocolates son eficientes catalizadores para aprender<\/p><\/div>\n

<\/strong><\/p>\n

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<\/strong><\/p>\n

De una manera muy apasionada me permito recomendarles a ustedes adentrarse en la vida, aciertos, \u00e9xitos, errores y fracasos de Napole\u00f3n Bonaparte. Sobre Napole\u00f3n Bonaparte existe abundante informaci\u00f3n, solo se necesita buscarla y asimilarla, especialmente aquella parte que tiene que ver con Planificaci\u00f3n y Estrategia. <\/strong><\/p>\n

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\"You<\/a>

You look nice today Napole\u00f3n Bonaparte<\/p><\/div>\n

<\/strong><\/p>\n

Aqu\u00ed unas frases de NAPOLE\u00d3N BONAPARTE:<\/p>\n

\"La actitud ociosa de un ej\u00e9rcito es su m\u00e1s seguro camino hacia la derrota.\"<\/p>\n

\"La victoria tiene cien padres y la derrota es hu\u00e9rfana.\"<\/p>\n

\"Una cabeza sin memoria es como una fortaleza sin guarnici\u00f3n.\"<\/p>\n

\"Una mujer hermosa agrada a los ojos; una mujer buena agrada al coraz\u00f3n; la primera es un dije; la segunda es un tesoro.\"<\/p>\n

La siguiente imagen permite apreciar y fundamentar la relaci\u00f3n entre aprender haciendo<\/strong> y CSECT<\/strong> y tiene el objetivo de ayudarnos a compenetrarnos con la filosof\u00eda y pol\u00edtica del curso de Qu\u00edmica General I<\/strong>:<\/p>\n

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\"APRENDER<\/a>

APRENDER HACIENDO SUSTENTO LEARN BY DOING JUSTIFICATION CSECT<\/p><\/div>\n

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POR FAVOR, SEGUIRME en:<\/p>\n

http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc<\/a><\/p>\n

http:\/\/twitter.com\/vriofrio<\/a><\/p>\n

Para conocer las actividades de nuestros amigos y las m\u00edas propias s\u00edrvase acceder al sitio:<\/p>\n

http:\/\/www.facebook.com\/vriofrio<\/a><\/p>\n

OS ESPERAMOS<\/a><\/p>\n

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Escuchaeste post<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div><\/form>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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