{"id":6813,"date":"2010-01-07T12:33:29","date_gmt":"2010-01-07T17:33:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/?p=6813"},"modified":"2010-01-15T20:23:41","modified_gmt":"2010-01-16T01:23:41","slug":"anecdota-1-caso-de-la-pizarra-pintada-por-miguel-yapur-20100107","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/2010\/01\/07\/anecdota-1-caso-de-la-pizarra-pintada-por-miguel-yapur-20100107\/","title":{"rendered":"AN\u00c9CDOTA (# 1), CASO DE LA PIZARRA PINTADA, POR MIGUEL  YAPUR, 2010.01.07"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\">AN\u00c9CDOTA (# 1)<\/p>\n<p align=\"center\">CASO DE LA PIZARRA PINTADA<\/p>\n<p align=\"center\">\n<div id=\"attachment_6814\" style=\"width: 322px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/foto-para-blog.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6814\" class=\"size-full wp-image-6814\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/foto-para-blog.jpg\" alt=\"Msc. Miguel Yapur Auad\" width=\"312\" height=\"345\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/foto-para-blog.jpg 312w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/foto-para-blog-271x300.jpg 271w\" sizes=\"auto, (max-width: 312px) 100vw, 312px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-6814\" class=\"wp-caption-text\">Msc. Miguel Yapur Auad<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: center\">POR: MSc. MIGUEL\u00a0 YAPUR AUAD<\/p>\n<p align=\"center\">(Profesor Titular de la Facultad De Ingenier\u00eda En Electricidad Y Computaci\u00f3n)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El d\u00eda de hoy 2010.01.07 creamos el espacio an\u00e9cdotas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Invitamos a todos los profesores, administrativos y estudiantes\u00a0 para que compartan\u00a0 sus an\u00e9cdotas que fortalezcan la familia polit\u00e9cnica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nuestro primer an\u00e9cdota es del Msc. Miguel Yapur,\u00a0 la cual ha sido denomida por su autor como el\u00a0 \"Caso de la Pizarra Pintada\",\u00a0 a saber:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\"Corr\u00eda el a\u00f1o 1984, en aquella \u00e9poca nuestro Campus era \"Las Pe\u00f1as\" y dict\u00e1bamos las clases utilizando tiza. No hab\u00eda como ahora pizarras blancas y marcador de tinta borrable. Recuerdo que por muchos a\u00f1os el malestar era continuo por el polvo que se produc\u00eda al borrar las pizarras ya que us\u00e1bamos tizas nacionales de mala calidad. En aquel a\u00f1o, durante el primer t\u00e9rmino la ESPOL import\u00f3 una remesa de tizas que no produc\u00edan polvo y adem\u00e1s eran suaves al escribir en la pizarra. Recuerdo que el comentario entre los profesores era generalizado: \u00a1qu\u00e9 buenas son estas tizas!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sin embargo, en el segundo t\u00e9rmino, por el mes de noviembre, se hab\u00eda agotado el stock de las tizas importadas y tuvimos que volver a utilizar las tizas nacionales. Un s\u00e1bado mientras recorr\u00eda con mis hijas el \"Policentro\", encontr\u00e9 en un almac\u00e9n una caja de tizas que dec\u00eda \"tiza pastel\". Entr\u00e9 y ped\u00ed me las dejaran ver.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Eran suaves como las importadas y entusiasmado, me limit\u00e9 a comprar una caja sin leer bien la informaci\u00f3n. Me bast\u00f3 con leer la palabra \"tiza\".<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Mi \u00fanico reparo fue que no hab\u00eda cajas de tizas blancas, sino de varios colores. Pens\u00e9 entonces que era mejor dar mis clases a colores pero no usar\u00eda tizas que produc\u00edan polvo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El lunes, durante mi clase de materia Digitales I, de 9h00 a 11h00, proced\u00ed a estrenar la caja de \"tiza pastel\".<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Recuerdo que en el Campus \"Las Pe\u00f1as\" las aulas de la FIEC ocupaban el ala sur de la planta alta del edificio ubicado al pie del Malec\u00f3n. Mi aula era la primera en el pasillo que se dir\u00eda a los laboratorios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Comenc\u00e9 el dictado de mi clase y utilice una tiza color blanco, combin\u00e9 con otra color naranja y otra de color verde.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a1Qu\u00e9 suavidad al escribir!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Llen\u00e9 la pizarra con circuitos digitales. Mientras segu\u00eda explicando tom\u00e9 el borrador y comenc\u00e9 a borrar. \u00a1Sorpresa! No pude borrar nada. Me desconcert\u00e9 y disimuladamente me dirig\u00ed hacia el escritorio y tom\u00e9 la caja para ver si se requer\u00eda alg\u00fan borrador especial. Leyendo detenidamente me enter\u00e9 que era \"pintura al \u00f3leo\". \u00a1Hab\u00eda acabado de pintar la pizarra con circuitos digitales utilizando pintura al \u00f3leo!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La clase duraba dos horas. Esto ocurri\u00f3 antes de la primera hora. En ese momento, procurando que los alumnos no se dieran cuenta, dije que ten\u00eda una reuni\u00f3n urgente con el Decano y que deb\u00eda suspender la clase. Salimos todos del aula y me dirig\u00ed al laboratorio de Electr\u00f3nica. Al cabo de una hora pas\u00e9 por el aula y lo encontr\u00e9 al Ing. Pedro Vargas echando chispas porque su clase era a continuaci\u00f3n de la m\u00eda. Le pregunt\u00e9 en tono de ingenuidad el por qu\u00e9 de su disgusto, a lo que me respondi\u00f3 textualmente: \"los alumnos hacen lo que les da la gana. Ya no respetan ni las aulas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Te imaginas, acaban de pintarme la pizarra y no puedo dictar mi clase! \u00a1Esto no lo tolero!\".<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La pizarra tuvo que ser pintada nuevamente y el aula estuvo cerrada por dos semanas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Solamente uno de mis alumnos se dio cuenta de lo que yo hab\u00eda hecho: El ahora Ing. Giovanni Gando. Cada vez que nos encontramos me hace referencia a dicho suceso en tono de broma.\" - Miguel Yapur<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Complementaci\u00f3n al 2010.01.15:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\"Soy Giovanni Gando, el ex-estudiante al que hace referencia Miguel Yapur en su an\u00e9cdota. Una de la razones por las que not\u00e9 el uso de las tizas es que desde peque\u00f1o me ha gustado la pintura, y una de mis t\u00e9cnicas favoritas era la tiza pastel, pero tambi\u00e9n sol\u00eda pintar en \u00f3leo pastel. Al iniciar la clase de Digitales I, not\u00e9 que Miguel tra\u00eda la caja de tizas de \u00f3leo pastel que se fijan m\u00e1s fuertemente a la superficie, y que era exactamente la misma que yo ten\u00eda, marca Grumbacher, alemanas de excelente calidad. Efectivamente lo que qued\u00f3 pintado en la pizarra era una obra de arte surrealista muy colorida, digna de exponerse en el MoMA* de Nueva York (l\u00e1stima que nuestro querido Pedro Vargas necesitaba la pizarra), pero la an\u00e9cdota nos queda en la memoria como muchas otras de nuestra feliz experiencia en la comunidad polit\u00e9cnica.\"<\/p>\n<p>ggando@spam@geocon.ec<\/p>\n<p>* The Museum of Modern Art<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la imagen se aprecia a nuestros colegas Pedro Vargas y Giovanni Gando.<\/p>\n<div id=\"attachment_6858\" style=\"width: 230px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/pvg2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6858\" class=\"size-full wp-image-6858\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/pvg2.jpg\" alt=\"Pedro Vargas y Giovanni Gando\" width=\"220\" height=\"164\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-6858\" class=\"wp-caption-text\">Pedro Vargas y Giovanni Gando<\/p><\/div>\n<p>Quienes hacemos este blog recomendamos a sus visitantes dar una \"vueltita\" por el sitio:<\/p>\n<p align=\"center\">\n<div id=\"attachment_6732\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/ted-dentro-de-richard-almuerzo.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6732\" class=\"size-medium wp-image-6732\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/ted-dentro-de-richard-almuerzo-300x220.jpg\" alt=\"RECOMENDAMOS VISITAR TED.COM\" width=\"300\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/ted-dentro-de-richard-almuerzo-300x220.jpg 300w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/ted-dentro-de-richard-almuerzo.jpg 398w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-6732\" class=\"wp-caption-text\">RECOMENDAMOS VISITAR TED.COM<\/p><\/div>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/www.ted.com\/\">http:\/\/www.ted.com<\/a><\/p>\n<p>Y en el mismo acceder a las charlas sobre los t\u00f3picos tratados arriba por Fabricio Zanzzi. Tendr\u00e1n sorpresas.<\/p>\n<p align=\"center\">Para motivarse recurrir a:<\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/photopeach.com\/album\/x9io8h\">http:\/\/photopeach.com\/album\/x9io8h<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/photopeach.com\/album\/duh1vy\">http:\/\/photopeach.com\/album\/duh1vy<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/animoto.com\/play\/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ\">http:\/\/animoto.com\/play\/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ<\/a><\/p>\n<p align=\"center\">POR FAVOR, SEGUIRnos en:<\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc\">http:\/\/twitter.com\/vriofriodoc<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/vriofrio\">http:\/\/twitter.com\/vriofrio<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/espol\">http:\/\/twitter.com\/espol<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/vart12345\">http:\/\/www.youtube.com\/user\/vart12345<\/a><\/p>\n<p align=\"center\">Para conocer las actividades de nuestros amigos y las m\u00edas propias s\u00edrvase acceder al sitio:<\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/vriofrio\">http:\/\/www.facebook.com\/vriofrio<\/a><\/p>\n<p align=\"center\">\n<div id=\"attachment_6816\" style=\"width: 409px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/csect3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-6816\" class=\"size-full wp-image-6816\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/csect3.jpg\" alt=\"APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING\" width=\"399\" height=\"373\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/csect3.jpg 399w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/files\/2010\/01\/csect3-300x280.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 399px) 100vw, 399px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-6816\" class=\"wp-caption-text\">APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"..\/..\/..\/..\/..\/..\/vicenteriofrio\">OS ESPERAMOS<\/a><\/p>\n<p align=\"center\"><strong>PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS\u00a0 LLEGAR V\u00cdA COMMENTS A ESTA ENTRADA.<\/strong><\/p>\n<form id=\"vozme_form_551ba325e23af7c12b068186e5c2303f\" method=\"post\" name=\"vozme_form_551ba325e23af7c12b068186e5c2303f\" target=\"551ba325e23af7c12b068186e5c2303f\" action=\"http:\/\/vozme.com\/text2voice.php\"><input name=\"text\" type=\"hidden\" value=\"AN\u00c9CDOTA (# 1), CASO DE LA PIZARRA PINTADA, POR MIGUEL  YAPUR, 2010.01.07. AN\u00c9CDOTA (# 1)\nCASO DE LA PIZARRA PINTADA\n\n[caption id=&quot;attachment_6814&quot; align=&quot;aligncenter&quot; width=&quot;312&quot; caption=&quot;Msc. Miguel Yapur Auad&quot;][\/caption]\nPOR: MSc. MIGUEL\u00a0 YAPUR AUAD\n(Profesor Titular de la Facultad De Ingenier\u00eda En Electricidad Y Computaci\u00f3n)\nEl d\u00eda de hoy 2010.01.07 creamos el espacio an\u00e9cdotas\nInvitamos a todos los profesores, administrativos y estudiantes\u00a0 para que compartan\u00a0 sus an\u00e9cdotas que fortalezcan la familia polit\u00e9cnica.\nNuestro primer an\u00e9cdota es del Msc. Miguel Yapur,\u00a0 la cual ha sido denomida por su autor como el\u00a0 &quot;Caso de la Pizarra Pintada&quot;,\u00a0 a saber:\n&quot;Corr\u00eda el a\u00f1o 1984, en aquella \u00e9poca nuestro Campus era &quot;Las Pe\u00f1as&quot; y dict\u00e1bamos las clases utilizando tiza. No hab\u00eda como ahora pizarras blancas y marcador de tinta borrable. Recuerdo que por muchos a\u00f1os el malestar era continuo por el polvo que se produc\u00eda al borrar las pizarras ya que us\u00e1bamos tizas nacionales de mala calidad. En aquel a\u00f1o, durante el primer t\u00e9rmino la ESPOL import\u00f3 una remesa de tizas que no produc\u00edan polvo y adem\u00e1s eran suaves al escribir en la pizarra. Recuerdo que el comentario entre los profesores era generalizado: \u00a1qu\u00e9 buenas son estas tizas!\nSin embargo, en el segundo t\u00e9rmino, por el mes de noviembre, se hab\u00eda agotado el stock de las tizas importadas y tuvimos que volver a utilizar las tizas nacionales. Un s\u00e1bado mientras recorr\u00eda con mis hijas el &quot;Policentro&quot;, encontr\u00e9 en un almac\u00e9n una caja de tizas que dec\u00eda &quot;tiza pastel&quot;. Entr\u00e9 y ped\u00ed me las dejaran ver.\nEran suaves como las importadas y entusiasmado, me limit\u00e9 a comprar una caja sin leer bien la informaci\u00f3n. Me bast\u00f3 con leer la palabra &quot;tiza&quot;.\nMi \u00fanico reparo fue que no hab\u00eda cajas de tizas blancas, sino de varios colores. Pens\u00e9 entonces que era mejor dar mis clases a colores pero no usar\u00eda tizas que produc\u00edan polvo.\nEl lunes, durante mi clase de materia Digitales I, de 9h00 a 11h00, proced\u00ed a estrenar la caja de &quot;tiza pastel&quot;.\nRecuerdo que en el Campus &quot;Las Pe\u00f1as&quot; las aulas de la FIEC ocupaban el ala sur de la planta alta del edificio ubicado al pie del Malec\u00f3n. Mi aula era la primera en el pasillo que se dir\u00eda a los laboratorios.\nComenc\u00e9 el dictado de mi clase y utilice una tiza color blanco, combin\u00e9 con otra color naranja y otra de color verde.\n\u00a1Qu\u00e9 suavidad al escribir!\nLlen\u00e9 la pizarra con circuitos digitales. Mientras segu\u00eda explicando tom\u00e9 el borrador y comenc\u00e9 a borrar. \u00a1Sorpresa! No pude borrar nada. Me desconcert\u00e9 y disimuladamente me dirig\u00ed hacia el escritorio y tom\u00e9 la caja para ver si se requer\u00eda alg\u00fan borrador especial. Leyendo detenidamente me enter\u00e9 que era &quot;pintura al \u00f3leo&quot;. \u00a1Hab\u00eda acabado de pintar la pizarra con circuitos digitales utilizando pintura al \u00f3leo!\nLa clase duraba dos horas. Esto ocurri\u00f3 antes de la primera hora. En ese momento, procurando que los alumnos no se dieran cuenta, dije que ten\u00eda una reuni\u00f3n urgente con el Decano y que deb\u00eda suspender la clase. Salimos todos del aula y me dirig\u00ed al laboratorio de Electr\u00f3nica. Al cabo de una hora pas\u00e9 por el aula y lo encontr\u00e9 al Ing. Pedro Vargas echando chispas porque su clase era a continuaci\u00f3n de la m\u00eda. Le pregunt\u00e9 en tono de ingenuidad el por qu\u00e9 de su disgusto, a lo que me respondi\u00f3 textualmente: &quot;los alumnos hacen lo que les da la gana. Ya no respetan ni las aulas.\nTe imaginas, acaban de pintarme la pizarra y no puedo dictar mi clase! \u00a1Esto no lo tolero!&quot;.\nLa pizarra tuvo que ser pintada nuevamente y el aula estuvo cerrada por dos semanas.\nSolamente uno de mis alumnos se dio cuenta de lo que yo hab\u00eda hecho: El ahora Ing. Giovanni Gando. Cada vez que nos encontramos me hace referencia a dicho suceso en tono de broma.&quot; - Miguel Yapur\nComplementaci\u00f3n al 2010.01.15:\n&quot;Soy Giovanni Gando, el ex-estudiante al que hace referencia Miguel Yapur en su an\u00e9cdota. Una de la razones por las que not\u00e9 el uso de las tizas es que desde peque\u00f1o me ha gustado la pintura, y una de mis t\u00e9cnicas favoritas era la tiza pastel, pero tambi\u00e9n sol\u00eda pintar en \u00f3leo pastel. Al iniciar la clase de Digitales I, not\u00e9 que Miguel tra\u00eda la caja de tizas de \u00f3leo pastel que se fijan m\u00e1s fuertemente a la superficie, y que era exactamente la misma que yo ten\u00eda, marca Grumbacher, alemanas de excelente calidad. Efectivamente lo que qued\u00f3 pintado en la pizarra era una obra de arte surrealista muy colorida, digna de exponerse en el MoMA* de Nueva York (l\u00e1stima que nuestro querido Pedro Vargas necesitaba la pizarra), pero la an\u00e9cdota nos queda en la memoria como muchas otras de nuestra feliz experiencia en la comunidad polit\u00e9cnica.&quot;\nggando@spam@geocon.ec\n* The Museum of Modern Art\nEn la imagen se aprecia a nuestros colegas Pedro Vargas y Giovanni Gando.\n[caption id=&quot;attachment_6858&quot; align=&quot;aligncenter&quot; width=&quot;220&quot; caption=&quot;Pedro Vargas y Giovanni Gando&quot;][\/caption]\nQuienes hacemos este blog recomendamos a sus visitantes dar una &quot;vueltita&quot; por el sitio:\n\n[caption id=&quot;attachment_6732&quot; align=&quot;aligncenter&quot; width=&quot;300&quot; caption=&quot;RECOMENDAMOS VISITAR TED.COM&quot;][\/caption]\nhttp:\/\/www.ted.com\nY en el mismo acceder a las charlas sobre los t\u00f3picos tratados arriba por Fabricio Zanzzi. Tendr\u00e1n sorpresas.\nPara motivarse recurrir a:\nhttp:\/\/photopeach.com\/album\/x9io8h\nhttp:\/\/photopeach.com\/album\/duh1vy\nhttp:\/\/animoto.com\/play\/r5OxKwSj55jxRJ0BXRRsIQ\nPOR FAVOR, SEGUIRnos en:\nhttp:\/\/twitter.com\/vriofriodoc\nhttp:\/\/twitter.com\/vriofrio\nhttp:\/\/twitter.com\/espol\nhttp:\/\/www.youtube.com\/user\/vart12345\nPara conocer las actividades de nuestros amigos y las m\u00edas propias s\u00edrvase acceder al sitio:\nhttp:\/\/www.facebook.com\/vriofrio\n\n[caption id=&quot;attachment_6816&quot; align=&quot;aligncenter&quot; width=&quot;399&quot; caption=&quot;APRENDER HACIENDO - CSECT - LEARN BY DOING&quot;][\/caption]\nOS ESPERAMOS\nPREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS\u00a0 LLEGAR V\u00cdA COMMENTS A ESTA ENTRADA.\n\" \/><input name=\"lang\" type=\"hidden\" value=\"es\" \/><input name=\"gn\" type=\"hidden\" value=\"ml\" \/><input type=\"hidden\" id=\"interface\" name=\"interface\" value=\"full\" \/>\n\t\t\t<div style=\"margin-left:40%;\">\n\t\t\t\n\t\t\t\t<input style=\"float:left;\" type=\"image\" width=\"40\" height=\"40\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vicenteriofrio\/wp-content\/plugins\/vozme\/img\/megaphone40x40w.gif\" alt=\"Escucha este post\" onclick=\"window.open('', '551ba325e23af7c12b068186e5c2303f', 'width=600,height=370,scrollbars=yes,location=yes,menubar=yes,resizable=yes,status=yes,toolbar=yes');\">\n\t\t\t\t<div style=\"margin-left:48px; text-align:left;\"><a style=\"font-size:12px;\" href=\"javascript:void(0);\" onclick=\"window.open('', '551ba325e23af7c12b068186e5c2303f', 'width=600,height=370,scrollbars=yes,location=yes,menubar=yes,resizable=yes,status=yes,toolbar=yes'); document.getElementById('vozme_form_551ba325e23af7c12b068186e5c2303f').submit();\">Escucha<br\/>este post<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div><\/form>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AN\u00c9CDOTA (# 1) CASO DE LA PIZARRA PINTADA POR: MSc. 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