{"id":168,"date":"2011-11-30T14:56:47","date_gmt":"2011-11-30T14:56:47","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/?p=168"},"modified":"2011-11-30T14:56:47","modified_gmt":"2011-11-30T14:56:47","slug":"bosque-protector-prosperina-proyecyo-huella-ecologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/2011\/11\/30\/bosque-protector-prosperina-proyecyo-huella-ecologica\/","title":{"rendered":"Bosque Protector Prosperina \"PROYECYO HUELLA ECOLOGICA\""},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/LOGO-ESPOL.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/LOGO-ESPOL.gif\" alt=\"\" width=\"146\" height=\"140\" class=\"aligncenter size-full wp-image-169\" \/><\/a><br \/>\nESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL<\/p>\n<p>BOSQUE PROTECTOR PROSPERINA<br \/>\n<a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Nueva-imagen.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Nueva-imagen.png\" alt=\"\" width=\"717\" height=\"495\" class=\"aligncenter size-full wp-image-170\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Nueva-imagen.png 717w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Nueva-imagen-300x207.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 717px) 100vw, 717px\" \/><\/a><\/p>\n<p>OBJETIVOS<br \/>\nConocer como ESPOL contribuye con el reciclaje y disminuci\u00f3n con el impacto ambiental y la crisis que afronta nuestro planeta d\u00e1ndonos alternativas de c\u00f3mo ayudar con esta labor.  <\/p>\n<p>INTRODUCCION<br \/>\nLA HUELLA ECOLOGICA.- Es una herramienta que mide la velocidad a la que consumimos los recursos y generamos los desperdicios, en comparaci\u00f3n con la velocidad a la que la naturaleza puede generar nuevos recursos y absorber los desperdicios.<br \/>\nEl planeta tiene 11 millones de hect\u00e1reas biol\u00f3gicamente productivas. Si las dividimos para los 6.5 mil millones de seres humanos que compartimos el mundo, obtenemos 1.8 hect\u00e1reas globales por persona, superficie con el que cada uno deber\u00eda encontrar la manera de satisfacer sus necesidades: vestido, alimentaci\u00f3n, vivienda, energ\u00eda y absorci\u00f3n de desperdicios. Esta ser\u00eda el \u00e1rea m\u00e1xima para dejar una huella individual; sin embargo, esto no es as\u00ed.<br \/>\nActualmente la huella ecol\u00f3gica del mundo es superior a la biocapacidad del planeta: 2,2 hect\u00e1reas globales por persona, lo que significa que tomamos los recursos un 25% m\u00e1s r\u00e1pido de lo que tarda la naturaleza en reponerlos, lo que implica que el planeta necesita de un a\u00f1o y tres meses para producir los recursos ecol\u00f3gicos que utilizamos en un a\u00f1o.<br \/>\n\u00bfCU\u00c1LES SON LAS CONSECUENCIAS DE NUESTRAS ACCIONES?<br \/>\nActualmente, el acelerado crecimiento de nuestras actividades, formas de vida y el consumismo ha transformado el paisaje de nuestras ciudades, bosques y selvas, generando consecuencias que ya las estamos viviendo como son:<br \/>\nLluvias Torrenciales<br \/>\nInundaciones<br \/>\nAgotamiento del agua dulce<br \/>\nSequias prolongadas<br \/>\nDerretimiento de los glaciales y de los casquetes polares<br \/>\nAumento de la temperatura media de la tierra<br \/>\nCambios bruscos y anormales en el clima de piases o ciudades<br \/>\n\u00bfC\u00f3mo DISMINUYO MI HUELLA ECOLOGICA? Hay un sin n\u00famero de cosas que podemos hacer cada uno de nosotros, ya sea en nuestra casa, barrio o centro de estudios. Lo m\u00e1s importante para lograrlo es: UN CAMBIO DE ACTITUD.<\/p>\n<p>Centros de Acopio de Papel y Pl\u00e1stico<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0299.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0299.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"1600\" class=\"aligncenter size-full wp-image-171\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0299.jpg 1200w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0299-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0299-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0301.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0301.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"1600\" class=\"aligncenter size-full wp-image-172\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0301.jpg 1200w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0301-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0301-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><\/p>\n<p>PAPEL RECICLADO<br \/>\n<a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0302.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0302.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"1600\" class=\"aligncenter size-full wp-image-173\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0302.jpg 1200w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0302-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0302-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><\/p>\n<p>PROCESO DE ELABORACION<br \/>\n<a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0303.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0303.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"1600\" class=\"aligncenter size-full wp-image-174\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0303.jpg 1200w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0303-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0303-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0304.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0304.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"1600\" class=\"aligncenter size-full wp-image-175\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0304.jpg 1200w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0304-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0304-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Los cartones de tetra pack en los que vienen la leche o jugos; se lo pone en una m\u00e1quina que tritura el pl\u00e1stico, el aluminio y el cart\u00f3n m\u00e1s papel (de lo que est\u00e1 hecho el envase tetra pack) y eso pasa por un colador, el aluminio no puede volver a ser usado por esa raz\u00f3n es desechado lo dem\u00e1s si, de ah\u00ed es donde proviene el papel reciclado.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0305.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0305.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"1600\" class=\"aligncenter size-full wp-image-176\" srcset=\"https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0305.jpg 1200w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0305-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.espol.edu.ec\/vvelarde\/files\/2011\/11\/Imagen0305-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL BOSQUE PROTECTOR PROSPERINA OBJETIVOS Conocer como ESPOL contribuye con el reciclaje y disminuci\u00f3n con el impacto ambiental y la crisis que afronta nuestro planeta d\u00e1ndonos alternativas de c\u00f3mo ayudar con esta labor. 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