Evaluaciones – Página 14 – Fundamentos de Programación

2015-01-042023-02-04

2Eva_IIT2014_T4 Cocinas de Inducción

2da Evaluación II Término 2014 – 2015, Febrero 24, 2015 /ICM00794

Tema 4. (30 puntos) Una fábrica produce dos modelos (A y B) de cocinas de Inducción.

Cada una de ellas se produce en tres capacidades S, M, L.
Para una sola línea de ensamblaje, la primera y segunda matriz mostradas representan:

la cantidad de cocinas a producir por modelo, y
las horas que por cada cocina se demora la fabricación en el taller y procesos administrativos

Realice un programa que permita ingresar las dos matrices, calcule el total de tiempo de producción y el total de costo de producción si el costo de hora taller es $20,00 y administrativo es $10,00.

Muestre los resultados.

Cantidad de cocinas a producir
Produce[]	Modelo A	Modelo B
S	400	300
M	200	100
L	50	30

Horas producción/tipo cocina
Horas[]	h/taller	h/Admin
S	25	1
M	30	1.5
L	35	2

Resultados:

Tiempo de Producción
Tiempo[]	Modelo A	Modelo B
S	400*(25+1)	…
M	200*(30+1.5)	…
L	…	…
Total Horas	…	…

Observe que: la matriz de costos es similar a la de tiempos, pero considera el costo por tipo. Ej: 400*(25*20,00+1*10,00)
Rubrica: Ingreso (5 puntos), tiempos prod.(10 puntos), total horas (5 puntos), total costo(5 puntos), Programa estructurado (5 puntos)

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2Eva_IIT2014_T3 Palabras monovocalicas en frase

2da Evaluación II Término 2014 – 2015, Febrero 24, 2015 /ICM00794

Tema 3. (25 puntos) Las palabras monovocálicas se construyen con la misma vocal repetida al menos dos veces y sin usar las otras vocales.

Ejemplos:
Detergente, acampanada, entretener, horroroso.

a) Realice una función monovocal(palabra) que indique si una palabra es o no monovocálica.

>>> monovocal('entretener')
1
>>> monovocal('entretenido')
0

b) Escriba un programa que reciba una frase y cuente las palabras monovocálicas que contiene. Suponga que las palabras están separadas solo por espacios.

>>>¿Frase?: un oso horroroso rondaba por el rancho
 palabras monovocálicas en la frase: 2

Rúbrica: definir función (5 puntos), validar y contar vocales (10 puntos), separar palabras (5 puntos) Programa estructurado (5 puntos)

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2Eva_IIT2014_T2 Listar multas infractores metrovía

2da Evaluación II Término 2014 – 2015, Febrero 24, 2015 /ICM00794

Tema 2 (30 puntos). El sistema de vigilancia de la ciudad entrega una lista de los códigos de placa de los vehículos que invaden el carril exclusivo de la Metrovía.

La lista puede contener códigos repetidos que corresponden a vehículos que cometieron esta infracción más de una vez.

Escriba un programa para leer la lista de n códigos, los procese: marcando los códigos únicos, por cada uno cuente las veces que hay infracción, calcule el valor de multa, y el total por recaudar.

Observe que: Los códigos de placa contienen letras y números; puede usar la función del tema anterior; cada código tiene al menos una multa (numpy.ones()).

Lista[ ]
i	código[i]	único[i]
1	GAB0123	1
2	GBC0456	1
3	GEP1020	1
…
…
n	GBC0456	0

Lista multas[j]
j	código[j]	veces[j]	multas[j]
1	GAB0123	1	389.40
2	GBC0456	2	1132.80
3	GEP1020	1	389.40
…
m

Total por recaudar: 1911.60

Referencia: Registro revela todos los datos de infractores en carril de la Metrovía, 03-feb-2015. www.eluniverso.com
Rúbrica: ingreso (5 puntos), marcar repetidos (5 puntos), contar reincidentes (10 puntos), calcular multas (5 puntos). Salida (5 puntos)

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2Eva_IIT2014_T1 Multas por invadir carril metrovía

2da Evaluación II Término 2014 – 2015, Febrero 24, 2015 /ICM00794

Tema 1. (15 puntos) Circular por el carril exclusivo de buses de transporte público “Metrovía” representa al conductor o dueño del vehículo doble infracción, cuya multa final se compone de dos partes:

a) por regulaciones de Ordenanza Municipalidad: multa de $ 354.00 (un salario mínimo), por reincidir en esa falta la multa subirá a $708.00 (dos salarios mínimos).

b) por infringir la Ley de Tránsito y el Código Integral Penal: multa de $ 35.40 (10% del salario mínimo) y tres puntos menos en la licencia.

Realice una función multametrovia(veces, básico) que dado el número de veces que un conductor cometió la infracción y el salario básico vigente, retorne el valor total de la multa acumulada, suponiendo que no se han pagado las anteriores.

>>>multametrovia(1, 354.00)
389.4
>>>multametrovia(2, 354.00)
1132.8
>>>multametrovia(3, 354.00)
1876.2

Referencia: Tres conductores reinciden en invadir carril de Metrovía, según ATM, 18-feb-2015. www.eluniverso.com

Rúbrica: Definir función (3 puntos), acumular multas por veces (8 puntos), algoritmo estructurado (4 puntos)

2015-01-042023-02-04

2Eva_IT2014_T4 gestionar licencias de conducir

2da Evaluación I Término 2014 – 2015, Septiembre 02, 2014 /ICM00794

Tema 4 (30 puntos) Por el traspaso del control de tránsito vehicular a los municipios se requiere de un sistema de gestión de licencias para conducir usando el menú mostrado.

Menú:
 1. Nuevo documento de licencia
 2. Renovar licencia
 3. Ingresar resultado examen
 4. Emitir documento licencia
 5. Mostrar licencias caducadas
 6. Salir

Para registrar una nueva licencia, se toman los datos del conductor:

Conductor
cédula	nombre	apellido	tipo	emisión
1234	Juan	Pérez	D	1995
…	…	…	…	…

tipos de licencia: A – F

Para renovar la licencia se requiere validar que la licencia exista en la tabla, inicializando en cero los valores de examen.

Ingresar resultado examen consiste en poner los valores de exámenes individuales que son: visual, teórico y práctico.
Para emitir el documento se solicita la cédula, se busca en la tabla, se verifica que cada examen supere el valor de 70/100 y se registra el año de emisión, caso contrario indica que no es posible emitir el documento.
Mostrar las licencias caducadas consiste en revisar que el año de emisión y mostrar aquellos conductores que tienen un documento de más de 5 años.

Ref: http://www.eluniverso.com/noticias/2014/09/01/nota/3642816/tramite-licencia-se-reanuda-cte
Rúbrica: Menú (5 puntos), estructura de datos y caso 1 (5 puntos), caso 2 (5 puntos), caso 4 (10 puntos), caso 5 (5 puntos)

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2Eva_IT2014_T3 Imagen RGB a gris

2da Evaluación I Término 2014 – 2015, Septiembre 02, 2014 /ICM00794

Tema 3. (25 puntos) Al digitalizar una imagen a color se usa la técnica RGB, por lo que se requieren tres versiones de imagen correspondiente a cada color.

Si la imagen es de nxm pixeles y cada color es una matriz rectangular, al combinarlas crea una matriz tridimensional de nxmx3.

Para convertir una imagen RGB a una imagen en tonos de gris elabore una función fotoagris(imagen) que reciba la matriz imagen(n,m,3) que representa la imagen en formato RGB y la convierta a tonos de gris que es una matriz nxm.

rojo

verde

azul

Equivale gris

*imagen(n,m,1)*
0	255	255
0	0
255		…

*imagen(n,m,2)*
0	255	0
255	0
255		…

*imagen(n,m,3)*
0	255	0
0	255
255		…

Gris(n, m)
0	255	76
149	29
255		…

Nota: para convertir el color de cada punto o pixel puede usar la función convertirgris(RGB) del tema anterior, considerando que el color se envía como un vector de 3 elementos.

Rúbrica: Definir función (5 puntos), manejo de matriz (10 puntos), conversión por pixel (5 puntos), matriz resultante (5 puntos)

2015-01-042023-05-01

2Eva_IT2014_T2 Programar una Función color RGB a gris

2da Evaluación I Término 2014 – 2015, Septiembre 02, 2014 /ICM00794

Tema 2 (20 puntos). RGB (en inglés Red, Green, Blue) representa un color mediante la mezcla por adición de luz de tres colores primarios a diferentes proporciones o intensidades.

Por ejemplo, los televisores analógicos y proyectores de imagen digital usan la técnica RGB con los valores entre 0 a 255 para cada color: rojo, verde y azul.

Al usar una impresora láser monocromática (B&N), se convierte el color RGB a un tono de gris ponderando un 0.2989 de rojo, el 0.5870 del verde y 0.1140 del azul, que es el efecto de cada color en el brillo de la imagen.

Realice una función denominada convertirgris(RGB) que dado un color RGB como un vector, lo convierta a su equivalente numérico en tonalidad de gris. Valide que cada color de origen se encuentre en el rango de 0 a 255, sino entrega el valor de -1 como error.

Ejemplos de equivanlentes RGB
Color	RGB	Gris
Negro	[0,0,0]	0
blanco	[255,255,255]	255
rojo	[255,0,0]	76
verde	[0,255,0]	149
azul	[0,0,255]	29

>> rgb=[255, 0, 0];
>> cambiagris(rgb)
ans = 76

Rúbrica: Definir función (5 puntos), validar colores (5 puntos), operaciones (5 puntos)

2015-01-042023-02-04

2Eva_IT2014_T1 Palabras con eco

2da Evaluación I Término 2014 – 2015, Septiembre 02, 2014 /ICM00794

Tema 1 (25 puntos) Las “palabras con eco” son parejas de palabras en las que una de estas se forma al menos con 3 letras finales de la otra.
Ejemplos: Tejido nido, inteligente gente, olorosa osa.

Realice un programa que solicite una frase y verifique que las últimas dos palabras son “palabras con eco”.

Frase:
‘huelan tus versos a olorosa rosa’
‘mal que a muchos ha tejido nido’
‘el saber no ocupa lugar’

Respuesta:
“tiene eco”
“tiene eco”
“NO tiene eco”

Rúbrica: Ubicar las últimas dos palabras de la frase (10 puntos), comprobar que son “palabras con eco” (10 puntos). Algoritmo estructurado (5 puntos)

2015-01-022023-02-04

3Eva_IIT2014_T4 Reporte de aprobados / veces

3ra Evaluación II Término 2014-2015, Marzo 10, 2015 /ICM00794

Tema 4. (40 puntos) Una vez finalizado el período académico, se requiere administrar los datos de los estudiantes y sus calificaciones en una materia para generar los reportes de desempeño.

Escriba un programa que realice las operaciones numeradas usando el menú descrito a continuación

Registrar datos de estudiante. Registra el número de matrícula, el nombre, y el número de veces que se registra en la materia [1 a 3] de un solo paralelo. La nota inicial del estudiante es cero.
Registrar calificaciones de estudiantes. Permite ingresar los valores de las calificaciones finales para todos los estudiantes con valores enteros entre 0 y 100
Rectificar una calificación. Dado un número de matrícula, mostrar el nombre del estudiante y solicitar la nueva calificación.
Reporte de resultados. Cuenta y muestra el reporte de estudiantes aprobados (calificación ≥ 60) y reprobados, clasificados por el número de veces que se ha registrado en la materia.
Promedios. Promedio total de calificaciones de la materia, y los promedios por el número de veces que se ha registrado.
Salir

estudiante:
matricula	nombre	veces	calificación
1234	Juan	1	87
4312	Maria	2	85
4567	Pedro	1	47
…	…	…	…

Resultados:
	Veces 1	Veces 2	Veces 3	Total
Reprobado
Aprobado
Total

Rúbrica: Menú (5 puntos), manejo de registros (5 puntos), validar calificaciones (5 puntos), rectificar (10 puntos), conteo de resultados (5 puntos), promedios (5 puntos), algoritmo estructurado (5 puntos)

2015-01-022023-02-04

3Eva_IIT2014_T3 Juego de palabras encadenadas

3ra Evaluación II Término 2014-2015, Marzo 10, 2015 /ICM00794

Tema 3 (15 puntos). El Juego de Palabras encadenadas entre dos jugadores consiste en tomar turnos para escribir una palabra que comience con la última sílaba exacta.

>>> Jugador 1
palabra: casa
Jugador 2 :
palabra: saco
Jugador 1
palabra: color
Jugador 2 :
palabra: oro
El ganador de este juego es 1

Nota: Puede hacer uso de la función del tema anterior

Rúbrica: Control de turnos (5 puntos), uso de función (5 puntos), confirmar encadenada (5 puntos)

Referencia: http://es.wikipedia.org/wiki/Palabras_encadenadas