1. Clases
- La asistencia a clases es obligatoria, se registra y está disponible para revisión en "aulavirtual" sección «registro de asistencia».
- Se dispondrá de 5 minutos de espera antes de iniciar cada sesión.
- No se permite el uso de celulares durante la clase. Favor colocar sus teléfonos en modo “silencio” y tener en cuenta las "alarmas".
- El horario de clase es el establecido y presencial, salvo casos "fortuitos" cambia a virtual cuando la institución lo disponga. En caso de recuperación de clases por caso fortuito, el horario se acuerda entre profesor y estudiantes para la recuperación.
- Cuando un estudiante hubiere faltado a un número de horas de clases que sea igual o mayor al cuarenta por ciento (40%) del número de horas de clases programadas durante el desarrollo del curso, automáticamente reprueba dicha materia. [1, 2]
- Debe observar todas las normas del laboratorio donde se desarrollan las clases. (No ingresar con alimentos, buen uso de los equipos y mobiliario, etc)
Referencias: [1] Reglamento de grado código:REG-ACA-VRA-035, Título 2. https://www.bienestar.espol.edu.ec/sites/bienestar.espol.edu.ec/files/Reglamento%20de%20Grado.pdf
[2] Artículo 35
2. Consultas y canales de comunicación
Es importante que las consultas sobre contenido, tareas o actividades, se realicen principalmente durante la clase para compartirla con todos los estudiantes. El compartir las inquietudes ayuda a otros estudiantes que podrían tener inquietudes o consultas semejantes.
2.1 Aula Virtual
En otros horarios puede hacer uso del foro de discusión de "aulavirtual". El foro permite compartir las inquietudes y aportes con los compañeros de clases y ayudante, independiente del tema a responder, horarios de oficina o de ayudantía.
Se publicarán anuncios importantes en el "aulavirtual" que el estudiante debe revisar para estar informado, es parte del curso y es obligatoria su revisión.
2.2 Ms-Teams
Para sesiones con video-conferencia se usará Ms-Teams, que es compartido con el ayudante del curso. Se registran las sesiones de ayudantías en horarios previamente acordados con el Ayudante.
Las sesiones serán grabadas para disponibilidad asíncrona de otros estudiantes.
Otra de las actividades con video-conferencia corresponden a revisiones de evaluaciones en horarios fuera de clase. Se publica en los anuncios el enlace al canal del curso.
3. Evaluaciones
La ponderación de la calificaciones del curso es la siguiente [1, 3]:
La calificación final del curso tiene componentes teórico y práctico
| Componente teórico | 70% de la calificación final | El valor está dado por el promedio de las dos mejores calificaciones entre las evaluaciones 1ra, 2da, y 3ra. |
| Componente práctico | 30% de la calificación final | El valor está dado por la suma ponderada de talleres y actividades asignadas para éste componente y seleccionadas a lo largo del curso. |
3.1 Componente Teórico
El componente teórico para la 1ra y 2da evaluación tiene como ponderación
| Tareas | 10% | Son actividades individuales que están compuestas de ejercicios de evaluaciones anteriores.Se evaluará uno de los temas de cada grupo de tareas, es parte de la calificación para revisar si el estudiante realizó la tarea. |
| Talleres | 10% | Son actividades individuales o grupales que están compuestas de ejercicios de evaluaciones anteriores. Se las realizan durante las sesiones de clases semanales. |
| Lecciones | 30% | Son actividades individuales que están compuestas de ejercicios semejantes a las tareas y talleres. Existe al menos una Lección por Unidad terminada. Pueden existir Lecciones mas cortas focalizadas en solo algoritmos de Python o sobre parte analítica luego de una tarea particular. |
| Examen | 50% | El examen es una evaluación elaborada por la coordinación de la asignatura con el apoyo de todos los profesores de la asignatura y está basado en preguntas conceptuales o resolución de ejercicios. |
El componente teórico para la 3ra evaluación está compuesto 100% por el examen. El examen es una evaluación elaborada por la coordinación de la asignatura con el apoyo de todos los profesores de la asignatura y está basado en preguntas conceptuales o resolución de ejercicios.
3.2 Componente Práctico
El componente práctico tiene las siguientes actividades:
| Talleres prácticos | 30% | Son actividades individuales o grupales que están compuestas de ejercicios de evaluaciones anteriores. |
| Trabajos autónomos prácticos | 70% | Son actividades individuales o grupales que consisten en analizar, plantear, desarrollar iteraciones en papel y con algoritmos de computadora. |
Se reitera que todas las actividades son evaluadas, la calificación no está limitada a solamente a la entrega de archivos.
4. Actividades
- Las actividades de tareas, talleres, proyectos serán publicados y recibidos en "aulavirtual" del curso, los detalles de cada actividad se indican y comparten en el Blog del curso
- Toda actividad debe incluir el encabezado del Formato Tareas/Taller. De NO incluirlo toda la actividad y los archivos entregados NO tendrán valor alguno (cero).
- Toda actividad debe incluir las referencias bibliográficas respectivas. En el caso de código fuente (.py), se utilizará el formato de comentarios (#) y en el caso de investigación o tareas teóricas se utilizará el formato de citas bibliográficas.
- Solo se receptarán actividades autónomas por medio de la sección de "adjuntos" en "aulavirtual" hasta la hora y fecha indicada en la plataforma. NO se recibirán archivos por comentarios, correo electrónico, mensaje de "aulaVirtual" o cualquier otro medio fuera del destinado para la entrega de archivos definido y habilitado.
5. Exámenes, Talleres y Lecciones
- Los exámenes, talleres y lecciones serán dados en el aula de clase durante el horario especificado.
- Una vez empezadas las evaluaciones ningún estudiante podrá entrar o salir del aula hasta que el examen, taller o lección termine.
- La evaluación empieza en el momento que el profesor entrega o explica cualquier tema a cualquier estudiante presente.
- Las evaluaciones se realizan como un instrumento de medición del "Resultado de Aprendizaje" del estudiante. Por tanto las respuestas obtenidas usando únicamente algoritmos, sin presentar el desarrollo analítico en papel y lápiz NO son consideradas válidas o tienen algún valor.
El estudiante debe informarse lo suficiente y comprender el resultado de aprendizaje para plantear cualquier valoración diferente a la recibida durante las revisiones de calificaciones. - El uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) se encuentra restringido dentro de las evaluaciones, tal como se estipula en el compromiso de honor expresado al inicio de la evaluación.
- Las faltas de carácter académico y/o disciplinario serán reportadas a la comisión de disciplina según los procedimientos institucionales.
RA 1: Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería, mediante la aplicación de principios de ingeniería, ciencia y matemática.
Referencias: [3] Reglamento de grado código:REG-ACA-VRA-035, Título 2 Art 39 - 42
[4] Reglamento de disciplina de espol. Capítulo 5. Art 40. Faltas disciplinarias