Categoría: 1Eva 2016-2017-2018

1ra Evaluación I Término 2018-2019, Junio 29, 2018. CCPG001

(Editado para tarea, se mantiene el objetivo de aprendizaje)

Tema 2. (50 puntos) Dispone de una tabla con el desempeño histórico (estadística) de los jugadores equipos (país) que participan en el Mundial de Futbol:

Los jugadores se encuentran ordenados por equipos siguiendo el orden del listado de países siguiente:

paises = ['Portugal', 'Brasil', … , 'Argentina']

Dispone de otra tabla con los equipos (país) y jugadores, conformada como una lista que contiene como elementos otras listas (lista de listas):

pais_jugadores = [prtgl, 
                  brsl,
                   …, 
                  argntn]

Cada elemento de la tabla pais_jugadores  contiene los nombres de los jugadores registrados en cada equipo:

 prtgl = ['Cristiano Ronaldo', …]
  brsl = ['Neymar Jr.', … ]
   …
argntn = [ …, 'Lionel Messi']

con los datos disponibles en las tablas y usando instruciones de Python, se requiere:

a. Determinar el país con el promedio de goles más alto.

\text{promedio de goles} =\frac{\text{goles anotados del país}}{\text{numero de jugadores del país}}

b. Contar cuántos jugadores españoles tienen una efectividad mayor que la efectividad promedio de España.

\text{efectividad} = \frac{\text{goles anotados}}{\text{Tiros directo al arco}}

c. Mostrar la lista con los nombres de los jugadores que tienen más del 76% de posesión del balón .

d. Mostrar el jugador con mayor porcentaje de pases acertados, indicando nombre y país al que pertenece.

e. Calcular el promedio mundial por cada una de las características.
( “Goles anotados», «…», «% posesión del balón», «% de pases acertados», «Tiros directos al arco» ).

f. Determine si cada una las características para el jugador «Lionel Messi» están por encima del correspondiente promedio mundial. Muestre el mensaje de respuesta correspondiente:

“Lionel Messi está/no está por encima del promedio mundial”

---

Sugerencia: Separe el trabajo de ubicar los jugadores de la tabla, del procesamiento de los datos de desempeño.
Para ubicar los jugadores realice una tabla siguiendo las siguientes instrucciones:

1. A partir de los datos pais_jugadores y las listas de jugadores, bosqueje la tabla que se forma como referencia.

2. Unifique en un vector jugadores a todos los de cada país.

3. Realice una tabla en cuyas filas ubique cada pais  con el índice [desde, hasta, cuantos] que indica las posiciones desde/hasta dónde se cuentan los jugadores para cada pais, además de la cantidad de jugadores.

Ésta última tabla permitirá ubicar a los jugadores por países.

Para probar los algoritmos, puede usar los datos de las tablas simplificadas para prueba:

desempeno = np.array([[ 32, 24, 45],
                      [ 90, 84, 91],
                      [ 54, 60, 78],
                      [187,239,112]])
paises = ['Portugal', 'Brasil', 'Argentina']
prtgl =  ['Cristiano Ronaldo']
brsl =   ['Neymar Jr.' ]
argntn = ['Lionel Messi']

pais_jugadores = [prtgl, brsl, argntn]

Referencia: Archivo original 1raEvaI_Term2018.pdf

1ra Evaluación II Término 2017-2018, Diciembre 1, 2017. CCPG001 – FIEC

(Editado para tarea, se mantiene el objetivo de aprendizaje)

Tema 1 (20 puntos)
Para una época muy agitada en el taller de «Papá Noél» del Polo Norte, se contrata un nuevo administrador.

Se deben realizar varias tareas, cuyos  tiempos de inicio y duración se registran en minutos.

tareas = ['pintar soldados',
          'hornear galletas',
          'armar muñecos',
          'cortar papel de regalo',
           ..., ]

inicio   = [678, 200, 240, 423, ...]
duracion = [300, 800, 456, 112, ...]

Por ejemplo, la tarea 'pintar soldados'
empieza en el minuto 678 del día y 
tiene duración de 300 minutos.

Se debe planificar la mayor cantidad de tareas que se pueden realizar en un día de 1440 minutos, considerando los tiempos de finalización y con preferencia por las tareas que terminan más temprano en el día.

El tiempo de finalización de tarea se calcula como el minuto de inicio+ los minutos de duración.

Ejemplo:
la tarea 'pintar soldados' termina en el minuto
 978 = (678+300) del día.

Escriba un programa que dada la información de tareas, inicio y duración, permita planificar y mostrar el orden de ejecución de las tareas:

+--------------+
|Tareas del día|
+--------------+
1. Cortar papel de regalos
2. Vestir muñecas
3. ...

Nota: asuma que:

• no existen tareas que finalizan en el mismo minuto
• en el taller trabajan muchos duendes, no es problema planificar tareas simultáneas.
• no es necesario que se planifiquen todas las tareas en un mismo dia.

Rúbrica: vector finalización (3 puntos), ordenar (4 puntos) y seleccionar tarea (5 puntos),  verificar limite dia (2 puntos), buscar nombres de tarea (4 puntos), salida (4 puntos),

Referencia: Archivo original 1Eva_IIT2017.pdf