En la sala de profesores del ICQA se llevo a cabo una entrevista con Marcelo Javier Bastidas Jiménez, Ingeniero en Estadística de la ESPOL y Gerente General de MAXTER S. A.
Marcelo estudio en la Escuela San José La Salle y sus estudios secundarios los realizo en el Liceo Naval. Ingreso a la ESPOL en el año 1994.
Marcelo Javier resalta ante los novatos la pasión por las herramientas estadísticas y recomienda la opción de la carrera de ingeniero en Estadística e Informática, esto como buena opción para ser investigador, ingeniero empresario o tomador de decisiones a nivel gerencial.
En la producción se destaco las competencias profesionales tales como trabajo en equipo, trabajo bajo presión, iniciativa, compromiso, planificación, organización, dinamismo, orientación al servicio y servicio con calidad a los usuarios o clientes.
Paralelamente se matizo, para los novatos, la importancia de las lenguas extranjeras en el desempeño profesional a nivel gerencial y toma de decisiones.
Se abogo ante la comunidad por los beneficios de la Sociedad Ecuatoriana de Estadística (SEE) y de la Red Ecuatoriana de Consultores Ambientales Independientes (RECAI) y las bondades que brindan ambas a estudiantes y profesionales.
La entrevista cuenta con un gran número de guías y pistas para que los estudiantes se interesen y puedan llenar una carrera profesional dentro y fuera ESPOL.
Marcelo Javier es docente en algunas universidades del Ecuador como profesor de Pregrado y algunas Escuelas de Postgrado.
Finalmente a los novatos se los invito a buscar y conocer más de sus profesores, hacerse amigo de quienes lo van a ayudar a crecer tanto dentro como fuera de la ESPOL, a ser responsable en el desarrollo de sus actividades en cualquier lugar y no dejar de cuidar por amor a las matemáticas.
En el siguiente vídeo se remozan algunas vivencias a favor de los novatos ESPOL, especialmente para aquellos que siente un amor inconmensurable por las matemáticas, la solución a considerar la carrera de Estadística e Informática en el ICM de la ESPOL, ver:
Marcelo Javier Bastidas Jiménez, entrevista sobre ESTADÍSTICAS a favor novatos ESPOL, 2011.02.10.
Su acceso directo:
Para quienes les interese la relación entre ciencia y arte, acceder a:
En la sala de profesores del ICQA se llevo a cabo una entrevista con José Luis Saquinaula Brito, quien es Ingeniero de la FIEC / ESPOL (2008 año de graduación).
José Luis estudio en la Escuela República del Ecuador y su secundaría en los Colegios Otto Arosemena Gómez Y Provincia de Galápagos.
Al 2000 ingreso a la ESPOL y salió graduado como Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones.
José Luis resalta ante los novatos la pasión por la Física sus herramientas y recomienda la opción de ser ayudante en el Ciclo Básico, como punto de partida para convertirse en ingeniero en cualesquiera de las carreras de la ESPOL, conservando la opción para ser investigador, ingeniero empresario o tomador de decisiones a nivel gerencial.
En la producción se destaca las competencias profesionales tales como trabajo en equipo, trabajo bajo presión, iniciativa, compromiso, planificación, organización, dinamismo, orientación al servicio y el desarrollar redes entre compañeros y convertirse en un amigo productivo con los maestros de la ESPOL
Paralelamente se matizo, para los novatos, la importancia de las actitudes de superación y confianza mutua, esto a la par de dar lo mejor de sí en búsqueda de un desempeño profesional en un futuro.
La entrevista cuenta con un gran número de guías y pistas para que los estudiantes se interesen y puedan llenar una carrera profesional dentro y fuera ESPOL.
Finalmente a los novatos se los invito a buscar y conocer más de sus profesores, hacerse amigo de quienes lo van a ayudar a crecer tanto dentro como fuera de la ESPOL, a ser responsable en el desarrollo de sus actividades en cualquier lugar y no dejar de cuidar por amor a la Física, y remata con las siguientes palabras: “Me gusta la Física porque siempre he sido curioso y trato constantemente de investigar por qué sucede tal o cual cosa. La Física estudia desde lo más pequeño como el mundo cuántico hasta lo más grande: El Universo” – José Luis Saquinaula Brito.
Las vivencias de la entrevista se pueden apreciar en el siguiente vídeo, ver:
José Luis Saquinaula Brito, Cómo Estudiar FÍSICA dentro y fuera ESPOL, ICQA, 2011.02.10, ver:
En la sala de profesores del ICQA, el martes 04 de febrero de 2011, se llevó a cabo una entrevista a Eva María Mera Intriago Nadia, actual docente e investigadora en la ESPOL.
Nuestros lectores cuentan con una interrogante, a saber: ¿Quién es Eva María?
Estudios primarios: Escuela Fiscal Magdalena Cabezas de Durán
Estudios secundarios: Colegio Fiscal Dolores Sucre / Guayaquil.
Estudios pregrado: Ingeniería en Estadística Informática en ICM / ESPOL
Estudios postgrado: Magister en Gestión de la Productividad y la Calidad en ICM / ESPOL
Ya ha sido admitida en dos universidades de Europa para realizar su Ph. D.
Eva María Mera Intriago ha realizado decenas de publicaciones científicas y ha participado en calidad de investigadora en diversos proyectos efectuados en el Centro de Estudios e Investigaciones Estadísticas del ICM – ESPOL
Cuando cursó sus estudios en la ESPOL se desenvolvió como ayudante académica de los Laboratorios de Computación del ICM y actualmente se encuentra dictando las materias de Estadística para Ingenierías y Colaboración Digital para Ingeniería en Auditoría y Control de Gestión.
Ha recibido varios reconocimientos por sus méritos académicos y profesionales, entre los cuales se destaca el haber ganado el Concurso de Posters de Investigación Científica (Espol Ciencia 2003)
Desde el año 2000 hasta el 2010 ha realizado diversos trabajos científicos que abarcan temas internos de la ESPOL como las estadísticas de ingreso de los estudiantes del pre politécnico, hasta temas mucho más amplios relacionados a la educación, política y medio ambiente.
Eva María invita apasionadamente a los estudiantes del mundo entero a seguir la carrera de Ingeniería en Estadística Informática en el Ecuador, en nuestro caso: ICM / ESPOL.
Jóvenes novatos de todo el mundo, se incluye a la ESPOL, si ustedes aman las Matemáticas, se los invita apasionadamente a la carrera de Ingeniería en Estadística Informática; el Ecuador necesita de estos profesionales para su desarrollo y progreso. Salen capacitados a saber tomar las mejores decisiones, entre los racimos de ellas.
Eva María nos narró, a favor de los novatos, sus vivencias en la ESPOL, experiencias y anécdotas con respecto a su vida estudiantil en diferentes etapas, incluyendo la profesional.
Eva María recomienda a los novatos venir con ánimo y entusiasmo a estudiar a la ESPOL. Para quienes deseen desafíos “casi extremos”, les recomendamos la carrera de Ingeniería en Estadística e Informática del ICM (Instituto de Ciencias Matemáticas), ahí se llega a puerto seguro.
Como otro tópico motivacional, queremos destacar – al igual que en todas nuestras producciones – que nos complacemos en destacar la belleza e inteligencia que envuelven y presentan nuestras estudiantes politécnicas.
El vídeo con las vivencias referidas se puede apreciar y registrar, mejor con papel y lápiz, en el siguiente enlace directo:
Eva María Mera, amor x Estadísticas x novatos ESPOL, 2011.02.04, 1/1.
Quienes deseen iniciar contactos profesionales sobre las bondades de las herramientas estadísticas en todas las disciplinas, incluyendo las educacionales, acceder a:
En la sala de profesores del ICQA, el jueves 13 de enero de 2011, se llevo a cabo una entrevista con Francisco Javier Vera Alcívar (Ph. D.), Profesor de Estadística del ICM / ESPOL desde el 1999.
Francisco estudio en la escuela Plaza Sésamo y se graduó en el colegio Charles Darwin de Guayaquil, luego en el año 1995 ingreso a la ESPOL y al 1999 obtuvo su título de Ingeniero en Estadística Informática.
En su época estudiantil se desempeño como ayudante Académico (1995-1999).
Su primera experiencia en exteriores fue en Exportadora Bananera Noboa (1998-1999)
Philosophical Doctor in Statistics, University of South Carolina, (2001-2005)
Post Doctoral Fellow National Institute of StatisticalScience - NISS (2005-2006)
Catedrático en Clemson University (2006-2010).
Actualmente se desempeña como Profesor de Estadística del ICM y lleva adelante un Proyecto con Duke University, University of Georgia, NISS, Clemson University y la University of South Carolina en el tema “Modelos Estadísticos para la detección Temprana de Epidemias”.
Nuestro entrevistado recomendó a los novatos ver más allá de sus narices, preocuparse por sus calificaciones desde el primer día de ingreso, en todas las evaluaciones y los convoco a confiar en sus capacidades y caminar en la ESPOL con las pilas puestas (5A).
Matizo que en sus tiempos “mozos” también fue a fiestas, pero a las necesarias para el RELAX, porque no se debe vivir solo para festejar. Dejo como ejemplo de que si uno quiere llenar un vaso de arena y piedra, primero se ponen las piedras y luego la arena y luego si desea el agua. Lo primero es lo primero y hay que ir paso a paso, gota a gota.
En sus estudio fuera del país recordó que lo visto en las primera clases ya lo había visto en el ICM, pero que hay que preparado a trabajar desde el primer día de clase, mucho de esto ya vio en ESPOL, pero con gran curiosidad comenzó a ver las cosas nuevas y para estas lo ayudo mucho las bases que obtuvo en la ESPOL.
Durante sus estudios Doctoral se mantuvo como docente en Clemson University y para llevar a cabo una docencia exitosa le favoreció en mucho sus labores de ayudantías que ejerció en la ESPOL. En la USA tuvo que asistir a los conciertos gratuitos, puesto que no había para los pagados.
Matizo que en la ESCUELA primaria se expresaba “no me gustan” las matemáticas, pero sacaba buenas notas. Y gracias a un amigo de su padre quien le enseño a resolver las ecuaciones le tomo el sabor dulce y fortificante de la Matemática.
Recuerda con sentimientos que cuando se preparaba para ingresar vía Pre Politécnico se encontró con un magnifico profesor, nuestro querido maestro Gaudencio Zurita. De Gaudencio saboreo el gusto y tomo amor por las Matemática y Estadísticas.
El amor a las ciencias se mantiene aprendiendo cosas nuevas cada día, estar constantemente leyendo, investigando y siendo curioso e imaginativo.
Recomendó a los novatos venir a la ESPOL, a navegar con propiedad para no hundirse desde el principio y que cada clase, gota a gota, se debe comprender lo que hay repasar semana a semana e investigar: ir más allá del profesor, de lo que explica.
Para aquello estudiantes que no sabe qué carrera tomar les recomendó no dejar el gusto por las ciencias y la matemática y sobre todo trabaje con las Estadísticas, ya que esta última como herramienta básica se aplica a todas las ciencias por igual. La estadística puede ayudar al investigador en cualquier ciencia que incursione y en las nuevas áreas por trabajar. Simplemente, la estadística es la llave que abre todas las puertas de los apartados del conocimiento.
Las vivencias de Francisco teniendo en cuenta a los actuales momentos se recogen en la siguiente producción, ver:
Francisco Xavier Vera Alcívar, Entrevista, pasos hacia la Estadística, ICM, ICQA, 2011.01.13.
Se invita a los novatos a seguir con entusiasmo su formación en las ciencias básicas en la ESPOL y no descartar el dominio de las herramientas estadísticas. Para lo anterior existen muchas razones. Os rogamos reflexionar sobre la estadística como una herramienta necesaria para los Ingenieros del presente y del futuro.
AMOR A LAS MATEMÁTICAS.
LOS NÚMEROS
"Estos símbolos secretos.
Nos proponen sensaciones,
que en frías definiciones,
nos proyectan a lo eterno.
No sabemos cuando empiezan,
ni tampoco donde acaban.
Pero, en mágico espejismo,
el cero se hace concreto...
Y entonces desde la nada
empezamos a contar.
¡De pronto!, las unidades
se disfrazan de cifras
y en carnaval de ecuaciones
nos esconden sus verdades.
Entonces nuestros cerebros
comienzan a trabajar,
con ingenuidad y afán
intentando conseguir
el resultado perfecto,
y en esa extraña experiencia
nos ha hechizado el misterio
de atrapar las dimensiones
y alcanzar el infinito, en cósmicas
relaciones de armonía universal". - Martín Ceballos.
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