El día de ayer (2010.01.05) se realizo un almuerzo de confraternidad con los profesores del ICQA y Richard Lehner, Parlamentario de los Verdes en la Asamblea de Diputados de Mörfelden-Walldorf/Main (Alemania).
Richard fue voluntario Alemán dentro del programa CIM en la ESPOL durante los años 1985 - 1994 y fue creador del Comité Ecológico, el Centro de Investigación del Medio Ambiente (CIMA) y un verdadero formador de lideres.
Los lideres politécnicos formados por Richard se encuentran sirviendo a la sociedad en diversos lugares del planeta tierra
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En lo personal, creo que el escuchar no es un don, porque un don es algo que traes contigo y en cambio, el saber escuchar es nada más, ni nada menos que un buen hábito.
Este buen hábito, sirve para mantener una buena comunicación y conexión con el entorno, sobre todo con amigos, en la oficina, con nuestras parejas, con nuestros padres, con nuestros hijos, con nuestras familias.
Para escuchar hay que tener interés en la persona que actúa como interlocutor, así de fácil. Al no escuchar, sencillamente se está mostrando falta de interés en las personas que no queremos escuchar y que procedemos a ignorar, situación que es captada por ellos, causando incomodidad.
Nos agrada ser escuchados, que nos presten la debida atención, pero si deseamos ser sugestivos en nuestro entorno, empecemos a interesarnos por los demás, a escuchar a todos, en especial a los individuos que nos rodean y a aquellos seres especiales que son nuestra familia.
Hay personas que acostumbran a hablar en voz alta para escucharse a sí mismo y reflexionar, conozco el caso de personas que dialogan con sus mascotas y que aseguran que ellas les entienden y les responden.
¿Será que actúas con egoísmo y no te interesa nada, ni nadie, solamente tú?
Te sugiero que analices tu forma de ser, concientices el por qué no escuchas y busques los motivos de tu comportamiento indiferente.
Practica escuchar con atención manteniendo una conversación amena por más de un minuto, sin interrumpir, sin aburrirte, sin terminar cada frase que otro pronuncie, haciendo preguntas breves por alguna duda al respecto, no importa si el tema te resulte banal, lo importante es permitir que confíen en ti y te muestren su alma.
Te aseguro el ciento uno por ciento, que recibirás muchos beneficios; te percibirán como una persona educada y afectiva, crecerás como ser humano y de igual forma que la ley de la causa y el efecto, encontrarás en tu camino, personas que te atiendan en el momento preciso en que necesites aligerar tu alma.
Cordialmente," - Luz Gabriela Rodríguez Muñoz
Luz Gabriela Rodríguez Muñoz
Para reflexionar con los trabajos de Luz Gabriela, acceder:
Los invitamos a ser parte de nuestro blog y sacar el mayor provecho a la información proporcionada un año atrás la misma que aun tiene validez.
Las entradas del mes de Enero 2009, mes en el que con esfuerzo y dedicación fuimos alimentando este espacio, pueden ser visualizadas mediante los siguientes links.
Nos gustaría conocer su comentario y nos detallen que temas le gustaría que abordemos.
FECHA: 2009.01.02
ENTREVISTA a la Srta. Natalia Elizabeth Rendón Chasi / Egresada de la Facultad ICHE -ESPOL/ 2 de enero de 2009
ENTREVISTA AL DR. GOTTFRIED STROBL, PROFESOR HONORARIO DE LA ESPOL / DIRECTOR ACADÉMICO DEL OBERSTUFEN-KOLLEG / UNIVERSIDAD DE BIELEFELD, ALEMANIA / Enero de 2009.
ENTREVISTA a JULIO JOFFRE BARZOLA MONTESES / Ex - Coordinador de Ayudantes Académicos del Instituto de Ciencias Químicas y Ambientales / 22 de Enero de 2009.
Autor: David Enrique Matamoros Camposano (PROFESORICQA), 2010.011.03
LOS VIDEOJUEGOS: ¿UN NUEVO PARADIGMA?
"Bueno, primero que nada habría que definir ¿qué es un paradigma? De acuerdo a WIKIPEDIA, la actual fuente de consulta universal de las personas, paradigma es sinónimo de modelo o patrón. Esto quiere decir que es el conjunto de cosas que de algún modo definen el curso de nuestras vidas. Desde ese punto de vista, ¿los videojuegos definirán el curso de las vidas de las nuevas generaciones?
Hay muchos que opinan que sí. Al ritmo como han evolucionado los videojuegos desde que aparecieron en la palestra de la humanidad. Aparecieron con las primeras computadoras. Y es que el ser humano siempre ha sentido la necesidad de jugar. El deseo lúdico siempre ha estado con nosotros desde que existimos. La única diferencia de los juegos del ser humano de las cavernas con los juegos actuales, es la tecnología.
Por otro lado, muchas personas opinan que los videojuegos es la causa de tanta perdición entre los más jóvenes de la sociedad. Dicen que los videojuegos tienen mucha violencia, mucho sexo, muchas cosas malas. Sin embargo, esos videojuegos no se diferencian de los juegos violentos que muchos niños de las generaciones anteriores a los videojuegos jugaban. Por ejemplo, el "juego de la guerra" siempre existió. Los niños antes usaban palos de escoba como rifles o como espadas. Bastaba que un niño se tirara al suelo para simular que había sido herido. En ese entonces, solamente la imaginación ponía un poco más de realismo a ese "juego violento". En la actualidad, los jugadores talvez ya no ponen la imaginación. Las resoluciones audiovisuales de las computadores simulan la sangre, los golpes, las balas, etc. El principio sigue siendo el mismo, lo que cambia es como se lo muestra.
Los juegos siempre han sido herramientas que de manera disimulada o intencional preparan al jugador para situaciones que pueda vivir en el futuro. Sin embargo, ¿lo prepara o le lava el cerebro? David Perry, un famoso diseñador de videojuegos, hace un estupendo análisis sobre lo que nos depara el futuro de los videojuegos en una conferencia que dio para TED en el año 2006 (http://www.ted.com/talks/lang/eng/david_perry_on_videogames.html).
En la actualidad, muchos videojuegos incluyen herramientas de simulación desarrolladas para otros propósitos, como es el caso del Modelamiento Matemático de Dinámica Poblacional. Esta herramienta fue desarrollada para predecir comportamiento de grupos poblacionales y fue utilizada en juegos como SIMCITY. A propósito, Will Wright fue el creador de este videojuego adictivo, y dio una conferencia en TED en el año 2007 en donde expone también sobre el futuro de los videojuegos, juguetes, filosofía y la tecnología. Toda esa explicación mostrada a través de un nuevo videojuego en el que usa simulación de universos y especies virtuales: SPORE, ver:
Hay mucha gente que se asusta con los videojuegos actuales y quiere convertirlos en "el chivo expiatorio" de lo que ocurre a la sociedad en la actualidad. Toda esa actitud me hace pensar en la tristemente célebre SANTA INQUISICIÓN. En mi opinión, y como también lo dice David Perry, los videojuegos no ocasionan que la sociedad se vuelva mala, sino que los videojuegos son el reflejo de como la sociedad es en realidad. Sino queremos videojuegos violentos, entonces cambiemos a la sociedad primero. Porque en sentido contrario no funciona." - David E. Matamoros C.
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Catálisis, Catálisis Heterogénea, Proceso Haber, Proceso Ostwald, Catálisis Homogénea, Catálisis Enzimática.
TAREA PARA LA CLASE DEL 2010.01.08
Investigar acerca de Tipos de Complejo B.
Traer copias del capítulo N° 14 del libro de Chang, en base a eso contar cuántas imágenes, tablas, conceptos nuevos , tres personajes y leer un problema.
Srtas. Ericka Morocho, Tatiana Castillo, Rosa Desiderio, Andrea Sánchez , Inés Grimaneza, Melissa Gelliberth, Sara Reinoso y Srs. Guillermo Coello, Jorge López, Daniel González (2), Ulises Pañora, Adrian Valencia, Andrés Romero, Michael Fajardo, José Bueno, Paúl Montero, Daniel González, Otton Pino, Jorge López, Lenín Montes, Zadak Ortiz, Adrian Quevedo.
RESPONSABLES DE TRAER CHOCOLATES
FRASES CÉLEBRES LEÍDAS EN CLASE:
"All children are artists. The problem is how to remain an artist once he grows up."
- Pablo Ruiz Picasso
"I don't mind living in a man's world as long as I can be a woman in it."
- Marilyn Monroe
"Time stays long enough for anyone who will use it."
- Leonardo da Vinci
"The complexity of life is to discover how simple it is."
- Anónimo
En el canal de vídeos del profesor se encuentras algunas grabaciones (vídeos) del Curso de Química General I P001
El material ha sido traducido y adaptado a nuestra realidad lingüística con fines didácticos por Sra. Adriana Jiménez y Vicente Riofrio (Ph.D) y se lo presentan con las imágenes originales del enlace referido.
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Esperamos que estas imágenes hallan sacado sonrisas de usted y a su vez grabado el mensaje, no nos dicen todo lo que debemos saber. Reclame su derecho a estar completamente informados.
Las arreglos gráficos y vídeos pueden ser descargadas (download) totalmente gratis (free) por este medio para su difusión.
