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Nelson C. Paz Ruiz en entrevista a favor novatos ESPOL, Bienestar Estudiantil ESPOL, 2011.03.24, 1/1.

jueves, marzo 24th, 2011

ESPOL – ICQA

Difusión 2011.03.24.

En la oficina principal de Bienestar Estudiantil se mantuvo el 2011.03.24 una entrevista con Nelsón C. Paz Ruiz, Director de Bienestar Estudiantil de la ESPOL desde 1974.

Nelson comenzó a trabajar en la ESPOL, una vez que termino su beca LASPAU en el Boston College de Boston, en USA.

El Director de Bienestar Estudiantil termino su educación superior en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil como graduado de la Facultad de Filosofía y Educación.  Sus estudios secundarios fueron realizados en el Normal Juan Montalvo de Quito, de donde salió graduado como profesor normalista. Sus primeros cuatro años de secundaria los curso en el Colegio Teodoro Gómez de Ibarra. Su educación primaria la realizo en su ciudad natal Cotacachi, en la Escuela Modesto A. Peñaherrera.

En un franco dialogo a favor de los novatos se resalta la importancia de saber aprovechar las oportunidades que brinda la ESPOL, resalta además de la responsabilidad de estudiar bien, con apego a sus raíces, sabiendo pedir ayuda y recurriendo a los recursos humanos con que cuenta la ESPOL, a nivel de profesores, ayudantes, pares y demás.

Nelson Paz invita a ser palpables las bondades en Bienestar Estudiantil que brinda la ESPOL a sus talentos.

Invitó a los estudiantes a saber pedir ayudas al entorno institucional,   a ser eternos  enamorados de trabajar bajo las demandas sociales dentro y fuera ESPOL.

En la vivencia se enfatiza el papel que debe protagonizar nuestros novatos en dar vida a los valores de la amistad, solidaridad, responsabilidad y demás. Casualmente de las mismas se habla en la bienvenida que se da a los novatos cada semestre.

Recomendamos a todos seguir esta entrevista con lápiz y papel. De haber dudas, Nelsón Paz Ruiz los espera en las oficinas de Bienestar Estudiantil, en el campus Gustavo Galindo en la Prosperina.

El vídeo con casi 30 minutos de pura transferencia esta a su disposición, en los siguientes enlaces:

Nelson C. Paz Ruiz en entrevista a favor novatos ESPOL, Bienestar Estudiantil, 2011.03.24, 1/1.

Su enlace directo en:

http://www.youtube.com/watch?v=Y7AE9MxMvoM

Los ejes de contacto de los funcionarios de Bienestar Estudiantil en la ESPOL son:

Secretaria: +59304285113, smontoya@spam@espol.edu.ec

Director: +593042269232, npaz@spam@espol.edu.ec

Trabajo Social: +593042269233, aburbano@spam@espol.edu.ec

Enfermería: +593042269234, cgtrujil@spam@espol.edu.ec

Dispensario Médico: +593042269234, svargas@spam@espol.edu.ec

(Siempre +) en:
http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:
http://www.youtube.com/user/vart12345

¿Quiénes somos? + EN:
http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:
http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma, ESPOL, ICQA, CSECT, para novatos, 2011.02.27, 1/1.
http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

CULMINACIÓN DEL CURSO HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO INTEGRAL BARRIAL: Evidencia Estadística y Mapas de Pobreza, ESPOL, UCSG, ICQA, IPUR, UCSG, 2010.08.08

martes, agosto 10th, 2010

ESPOLUCSGICQAIPUR

DIFUSIÓN 2010.08.10

Los días 7-8 de Agosto de 2010 se llevo a cabo el curso “HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO INTEGRAL BARRIAL: Evidencia Estadística y Mapas de Pobreza” dictado por Carlos de la Espriella (Ph. D.).

El evento referido tuvo lugar en el IPUR de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG) y tuvo  una duración de 16 horas presenciales.

El objetivo del curso contemplo presentar  diversas formas de emplear evidencia estadística y mapas de pobreza en la planeación urbana local y específicamente en los programas de mejoramiento integral de los barrios.

La temática del curso “HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO INTEGRAL BARRIAL” , su carga horaria, los recursos y responsables se aprecian en la imagen:

Las vivencias del evento estiman lo que ocurrió en el mismo, donde los participantes fueron los protagonistas en encontrar soluciones dentro de la temática presentada por el instructor, ver vídeos:

Video no1:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=EJpLmkwUxiA

Video no2:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=qoiIWNoBAxc

Video no3:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=Vn4QutX932w&feature=related

Video no4:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=7Y2DnFBT6y0&feature=related

Video no5:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=lvkR5VHWZvg&feature=related

Video no6:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=HnF4KkEWH4Y&feature=related

Video no7:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=apgWo3rgZlE&feature=related

Video no8:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=0zZQHomql1s&feature=related

Video no9:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=38737uDjIFI&feature=related

Video no10:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=sdMLdoHfQkg&feature=related

Video no11:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=hKZxY0QSU-U&feature=related

Video no12:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=tQ24RqHjNxM&feature=related

Video no13:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=4ifspGzBDnQ&feature=related

Video no14:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=VBpeaZpzpR4&feature=related

Video no15:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=C1eHYJbsuDU&feature=related

Video no16:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=xW-Ja6vejrY

Video no17:

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=SPmogDhEJUs&feature=related

Video no18 (para el recuerdo del corazón):

Acceso directo:

http://www.youtube.com/watch?v=Li3UqvwYWR0&feature=related

Debemos recalcar que el  curso tuvimos la oportunidad de  realizar una entrevista  a Carlos buscando respuestas para nuestros estudiantes en general, ver:

VÍDEO DE LA ENTREVISTA con Carlos:

Enlace Directo:

http://www.youtube.com/watch?v=NpFcopf12Kk&feature=related

Para acceder a más información del IPUR recomendamos hacer un click en:

http://www2.ucsg.edu.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=991&Itemid=990

Los documentos de lecturas del taller se encuentran a continuación como documentos pdf, a saber:

Pro-poor_Planning_-_C_de_la_Espriella

Habitat International

Applied Spatial Analysis and Policy

Felicitamos a los directivos del IPUR por la excelencia del evento y por el hecho de haber congregado un apreciable número de participantes.

Gracias al instructor (Carlos de la Espriella) quien demostró sus cualidades de gran maestro y brindo a cada uno de nosotros toda su sapiencia técnica y calidad humana.

A los participantes, ahora nos toca aplicar lo asimilado.

Las imágenes  pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

ENTREVISTA a Carlos de la Espriella (Ph. D.), ESPOL, UCSG, IPUR, ICQA, 2010.08.08

lunes, agosto 9th, 2010

ESPOL, UCSG, IPUR, ICQA

DIFUSIÓN 2010.08.09

ENTREVISTA a Carlos de la Espriella  (Ph. D.)

Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con Carlos de la Espriella (Ph. D.),  quien es consultor del Banco Mundial, Unicef, del Departamento Nacional de Planeación de Colombia, entre otros.

Carlos es un arquitecto colombiano experto en Planeación y cuenta con un Doctorado (Ph. D.) en Urbanismo.

El diálogo tuvo lugar durante la tarde del 2010.08.08 en Universidad Católica Santiago de Guayaquil, esto una vez que se ha culminado el Taller «Uso de Evidencia en el Mejoramiento Integral de los Barrios».

Carlos respondió generosamente a la pregunta:

¿Cómo aprender a escuchar y conversar para consolidar una formación integral en muestro medio?

Durante la entrevista Carlos narra sus vivencias sobre los elementos intrínsecos de un proceso funcional de escuchar y conversar en aras de determinar las necesidades de los entrevistados, esto en los campos de recolectar información para diverso procesos de investigación.

Se detallo la experiencia personal del entrevistado, resaltando el particular de lanzarse a enfrentar y conocer respetuosamente los puntos donde hay que capitalizar la información que se busca. Se matizó un conglomerado de elementos internos tales como la necesidad de registrar con pulcritud las evidencias y someterlas a un análisis de sumatoria en fin de registrar lo verdaderamente importante para el investigador.

Nuestro interés de encontrar respuestas para los estudiantes novatos dentro y fuera de la ESPOL fue alcanzado y nos sentimos gustosos de ponerlo a consideración del público en general.

Recalcamos la necesidad de tomar lápiz y papel para hacer los registros del vídeo, ver:

Enlace Directo:

http://www.youtube.com/watch?v=NpFcopf12Kk

Para contactarse con Carlos puede acceder al siguiente correo electrónico:

c_delaespriella@spam@yahoo.com

Esperamos que el evento sea un paso más del estudiante novato (o no) para aprender y re aprender lo relacionado con los procesos básicos de obtener información en los planos de hacer ciencias e ingeniería. Paralelamente gozar de la pasión por el compromiso con la investigación y aplicar los conocimientos y habilidades ganadas dentro y fuera de la institución.

Agradecemos a Carlos por su valiosa intervención y lo esperamos  (ojala pronto) para una segunda entrevista.

¿A QUIÉN MÁS ENTREVISTAR?

Nos hace conocer sus sugerencias a:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

http://www.youtube.com/user/vart12345

Por ideas para productos y servicios a implementarse con trabajos de voluntariado, os invitamos a visitar los stands del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología que tendrá lugar en el Campus La Prosperina desde el 23 al 28 de agosto de 2010.

A fin de investigar sobre los productos y servicios originados en el CSECT en semestres anteriores, sírvase escribir en el cajón de búsqueda (search) de su buscador GOOGLE uno de los siguientes contenidos:

CSECT site:http://blog.espol.edu.ec

CSECT site:http://www.youtube.com/

Las imágenes  y vídeos  pueden ser bajados (download) de los sitios de forma gratuita (free).

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