INVITACIÓN A SANTA MISA 23 DE ENERO DE 2009
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INVITACIÓN A LA SANTA MISA VIERNES 23 DE ENERO DE 2009
jueves, enero 22nd, 2009ENTREVISTA a EMILIO OCHOA / Profesor principal de FIMCP – ESPOL / 20 – 21 Diciembre 2008
martes, diciembre 23rd, 2008
ENTREVISTA a EMILIO OCHOA
Profesor principal de FIMCP-ESPOL
Cátedra de Técnicas de Expresión Oral y Escrita (TEOE)
20 – 21 DE DICIEMBRE DE 2008
ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. RIOFRÍO T (E)
AGRADEZCO A EMILIO OCHOA (EO) POR EL TIEMPO DEDICADO A ESTA ENTREVISTA:
E: Emilio ante usted un conjunto de preguntas sobre las cuales la comunidad politécnica desea respuestas por parte de quienes conocen de cerca los comportamientos de los líderes y la esencia del liderazgo.
E: ¿Qué es un líder?
EO: Alguien con fuerte sentido de trascendencia personal, que puede orientarse a sí mismo y orientar a otros, para bien o para mal. Alguien que cultiva sus valores o antivalores; que cuida de otros, que los organiza, que aporta a la construcción de identidad y sentido en la vida del grupo que articula y representa.
El liderazgo es una función, una construcción social. Cuando un liderazgo se limita al campo personal o grupal, el patrón de acción tiende a auto centrarse, a funcionar como un sistema cerrado de intereses y lógicas que existe mientras acumula poder, y luego tiende a volverse inviable.
ENTREVISTADO PROFESOR EMILIO OCHOA 20 - 21 Diciembre de 2008
E: ¿Son completos los líderes?
EO: No son completos, aprenden a complementarse según cambian sus metas. Sin los otros, el líder no existe. La autoridad no viene de nosotros, es algo que nos otorga otro. Con el poder pasa igual, es algo que nos viene de fuera, que existe mientras los demás lo reconocen y respetan. En realidad esto pasa con todas las relaciones y bienes sociales: existen mientras se producen. La justicia existe mientras se la produce, la libertad también, el liderazgo también, el respeto también, y también el amor.
Los líderes son sin duda una poderosa fuente de energía pero su talento mayor está en la capacidad de vincular, movilizar y orientar la energía de las sociedades o grupos humanos donde actúan.
Nadie es líder en todos los temas. Los líderes tienen enfoque en su visión y en sus metas, empresariales o religiosas, políticas o deportivas, en fin. Un líder superior tiene y pregona una visión que da sentido y proyección a su acción y a la de quienes moviliza, cualquiera sea su campo de acción. Algunos líderes superiores han trascendido su tiempo, su grupo, sus sociedades y se han convertido en fuentes de orientación para la humanidad.
Por cómo ha evolucionado el mundo, cada vez necesitamos más de distintos tipos de líderes. Necesitamos líderes con enfoque en la visión, las metas y tiempos de su entorno inmediato, y también líderes que trasciendan ese entorno cercano en su visión, metas y tiempos.
E: ¿Cómo tratar a los líderes?
EO: Si hablamos de los estudiantes, entonces el acento está en facilitar el autodescubrimiento y cultivo de su potencial de liderazgo. Si hablamos de nuestros propios líderes institucionales o empresariales o políticos o religiosos u otros, entonces yo prefiero mirar la coherencia entre visión, metas, medios y resultados.
La visión es normalmente el espacio privilegiado donde se juntan ética, ciencia y voluntad, pero normalmente la ética no está en las metas. En esta incongruencia veo el punto de partida de la desconexión entre corto y largo plazo, entre mis intereses y los de otros, entre ciencia y prácticas económicas y políticas. Un signo clave de responsabilidad ante la globalización -desde, en y por la sociedad del conocimiento- debe ser la conciencia de la interdependencia.
Pongo un ejemplo: Durante los últimos 20 años soy parte del esfuerzo latinoamericano por promover mejores prácticas en los usos de los ambientes y recursos costeros. Al mismo tiempo, en todas partes veo personas que trabajan en la creación de áreas protegidas para la conservación marina o terrestre, veo otras que se esfuerzan en mejorar la participación ciudadana y denunciar la corrupción, y otras que investigan los organismos y fenómenos costero-marinos. A esta altura del camino va estando claro que ninguno de los cuatro esfuerzos tendrá trascendencia significativa en el bienestar humano sin el éxito articulado de los otros.
Sea que hablemos del cultivo, sea que hablemos del ejercicio del liderazgo, me importa sobre todo el vínculo entre ética y ciencia porque es a partir de ese vínculo que veo posible armar y monitorear el balance entre la diversidad de intereses y prácticas sociales. La ciencia explica, aporta claridad, pero no tiene postulados sobre los fines de la sociedad, eso es cosa de la ética. Es en esta alianza donde veo poder.
E: ¿Qué requerimos de nuestros líderes y de nosotros?
EO: Capacidad para entender y guiar los cambios, más aún si reconocemos que el futuro no es una prolongación lineal del pasado, y que muchos de los cambios necesarios implican sacrificios personales y sociales de diverso tipo.
Navegando en los cambios, requerimos interacción clara y eficaz para ajustar y construir constantemente la coherencia entre visión, metas, medios y resultados. Nuestros líderes y nosotros necesitamos éxito en cultivar este esfuerzo en los diferentes campos. ¿Podremos convertir este esfuerzo en una escuela viva de liderazgo en nuestra comunidad?
E: ¿Con qué nutren intelectualmente los líderes a sus seguidores? ¿Con qué se nutren intelectualmente los líderes?
EO: Este es aún un tema triste. No hay mucha evidencia de que en general los líderes tengan por prioridad alimentar con buen conocimiento a sus seguidores, y solo una minoría de líderes son cuidadosos en alimentar su propio aprendizaje constante. El alimento más común para los seguidores es emociones y creencias. Alimentar las decisiones y la dinámica social con buen conocimiento y ética es el desafío mayor de nuestro tiempo.
Las pruebas de factores de credibilidad muestran que el 70% de la gente orienta sus opiniones sociales por el atractivo de la imagen y por las lealtades o referencias de grupo, y no por la lógica del discurso y los efectos de la acción. Hablar de liderazgo responsable es como hablar de desarrollo sostenible: sabemos que lo necesitamos pero no hay evidencias de que el desarrollo sostenible sea la tendencia dominante en parte alguna. De todos modos, es claro que si no trabajamos en eso día a día, ni el desarrollo sostenible ni el liderazgo para ello vendrán solos.
En nuestro país (como en otros), la inversión electoral es muy fuerte: ocurre en poco tiempo, con bastante frecuencia y en grandes volúmenes. A juzgar por la cantidad de partidos, movimientos y candidatos, sin duda es una inversión muy rentable. Qué se mueve en el mercado electoral? Pues el acceso a las decisiones del poder. Es desde el poder desde donde se hacen las leyes, se firman los contratos y se maneja el presupuesto, con frecuencia para pagar los viejos gastos electorales y financiar los nuevos. El resultado mayor es el cambio y reencauche de los líderes y la frustración de los seguidores. Un resultado menor y de lenta acumulación es el aprendizaje.
Lo que explica y soporta el avance de la humanidad es la capacidad de nuestra especie para aprender y para usar ese aprendizaje. La explosión de la población y la concentración de la riqueza y del poder han creado un escenario en el que también el conocimiento y la capacidad de usarlo tienden a concentrarse. Esto explica en buena parte la lenta acumulación del aprendizaje social.
He oído más de una vez decir en medios académicos y profesionales que la técnica y la ciencia no tienen color político. Eso me parece verdad mientras no se las use. Cuando operan (todos los días en todas partes), operan en un contexto concreto y el contexto determina su valor. Con las ideas y el conocimiento pasa igual que con los números y las palabras, su valor operativo depende del contexto.
E: ¿Qué pasa cuando los líderes dejan de ser líderes?
EO: Los líderes de grandes causas usualmente no dejan de serlo. Ellos han logrado vincular sus vidas a una misión de largo plazo, y a menudo conservan su valor después de muertos. Los líderes de corto plazo tienden a tener cortas curvas de vida y reciclaje rápido. Por otra parte, los líderes que se mueven en contextos bien informados tienen ventajas evidentes sobre los líderes y grupos mal informados cuya capacidad principal no es la proposición, sino usualmente la resistencia o la participación subordinada.
El año pasado entrevisté a 15 expertos ecuatorianos (biólogos, médicos, economistas, arquitectos) sobre cómo veían el desarrollo del liderazgo social de la última década en el país. Las respuestas fueron coincidentes: en las zonas de mayor inversión (zonas petroleras del nororiente, en Esmeraldas norte y en varios sectores rurales y urbanos), numerosos líderes de las organizaciones de base recibieron proyectos a cambio de volverse funcionales a los líderes de los partidos políticos y de los grandes negocios. El saldo neto, en la impresión de los entrevistados, fue que en las organizaciones de base hubo una fuerte pérdida del capital social. Construir una nueva ola de líderes sociales locales es lento, lleva tiempo y la acumulación de conocimiento, acción y ética no es segura.
Ser líder no es ni bueno ni malo, depende a qué se aplique el liderazgo. El siglo XX nos ha dejado una herencia monumental y conflictiva en tres grandes campos: tenemos por primera vez en la humanidad las bases para una ética laica (la mayoría de naciones han reconocido en una serie de convenciones internacionales los derechos humanos, ambientales, de minorías y de género), nuestro patrimonio de ciencia y tecnología es más rico y poderoso que nunca, los desequilibrios ambientales son tan grandes o mayores que los del mercado global o que los conflictos sociales y políticos. Esta herencia compleja demanda un liderazgo complejo, el líder unidimensional es necesario pero sólo con él no nos alcanza.
No importa en qué campo juguemos nuestro juego personal, si lo hacemos sin usar la ciencia y jugamos fuera de la cancha de la ética solo aportaremos al desorden y a más desequilibrios. Ni el mercado ni la ciencia ni la política ni la ética son suficientes por sí mismos, son cumbres de nuestra civilización que deben integrarse para posibilitar un nuevo avance en la humanidad. Con base en ellos necesitamos estructurar y guiar el balance entre el cuidado personal y el cuidado del otro, el balance entre el cuidado del presente y del futuro, el balance hombre-ambiente. Balance implica límites, sin ciencia y sin ética los límites van a ser ciegos y arbitrarios.
Veo en la relación ciencia-ética el articulador central de un esfuerzo que construya dignidad humana planetaria. Veo allí el desafío y condimento más potente de un liderazgo responsable en la sociedad del conocimiento. Sin esa articulación, líderes y no líderes renunciaremos a la posibilidad de ser y trascender con dignidad. Por fuera de esa articulación nuestra civilización perderá la oportunidad de agregarse valor y de posibilitar crecientemente un futuro deseable.
E: Emilio, expreso mis agradecimientos a usted por sus reflexiones y esperamos que en una próxima sesión podamos disponer de más detalles sobre la inmensa labor de investigación que lleva a cabo la Red Latinoamericana de Manejadores Costeros (ECOCOSTAS).
“A leader is a dealer in hope”.
– Napoleón Bonaparte
OBSERVACIÓN: LA ENTREVISTA FUE REALIZADA VÍA CORREO ELECTRÓNICO
PREGUNTAS AL ENTREVISTADO, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
ENTREVISTA AL ING. GUIDO CAICEDO ROSSI / DIRECTOR del CEEMP / 10 DE DICIEMBRE DE 2008
viernes, diciembre 19th, 2008
ENTREVISTA AL ING. GUIDO CAICEDO ROSSI (DOCENTE FIEC)
DIRECTOR del CEEMP
10 DE DICIEMBRE DE 2008
ENTREVISTADOR: Ph. D. V. A. RIOFRÍO T. (E)
MISIÓN del CEEMP
Facilitar la cultura emprendedora y de la innovación dentro y fuera de la ESPOL, a través de la creación de espacios y herramientas para desarrollar motivaciones y competencias en los individuos que les permitan descubrir y explotar oportunidades logrando los recursos y construyendo la organización necesaria para perseguirlas.
ACTIVIDADES QUE REALIZA EL CEEMP EN LA ESPOL:
- Apoyo a estudiantes y profesores emprendedores en sus iniciativas;
- Educación formal en emprendimiento e innovación;
- Promoción de innovación orientada a productos y servicios;
- Facilitar la transferencia de tecnología;
- Fomentar redes de emprendedores;
- Pre incubación de empresas;
- Talleres, cursos y seminarios sobre emprendimiento;
- Talleres, cursos y seminarios sobre comercialización de la tecnología e innovación;
- Eventos y conferencias;
- Concursos de innovación, planes de negocios y otros;
- Desarrollo de casos relacionados al emprendimiento en diferentes medios, y;
- Otras inherentes al EMPRENDIMIENTO.
GESTORES DE LA ENTREVISTA
CONTENIDO
AGRADEZCO A USTED ING. GUIDO CAICEDO ROSSI (GCR) POR EL TIEMPO DEDICADO A ESTA ENTREVISTA.
E: EN POCAS PALABRAS NOS PODRÍA DECIR ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?
GCR: Una red social es básicamente un conjunto de relaciones que las personas manejan de diferentes formas.
La forma personal de pensar sobre una red social es que un recurso. En nuestras vidas disponemos de varios recursos: recursos financieros, de infraestructura, etc.
La red social es básicamente un recurso para llevar a cabo metas y como recurso su estructura esta hecha a base de relaciones.
Es importante contar con un concepto de relación entre personas (relación). Decimos que una persona tiene una relación con otra cuando una primera persona llama a otra persona y la segunda le devuelve la llamada.
Una relación no es una persona que alguna vez me vio en un evento y me entrego una tarjeta y entonces yo la llamo y no me devuelve la llamada. Aquello no es una relación. Una relación tiene que ser en ambos sentidos: Yo estoy consciente de la otra persona y la otra persona está consciente de mí.
En una relación buscamos agregar valores en forma conjunta.
Por otro lado, una relación no está basada en un interés puntual, en una sola dirección, lo que se busca en una relación es colaborar. Así, una red social, básicamente, es un conjunto de relaciones estructuradas que puede expandirse.
De las relaciones de una persona hacia los demás y de los demás entre sí surge una “nube” de oportunidades y se encuentran en ellas recursos que a veces requerimos.
E: ¿PODRÍAMOS COMPARAR UNA RED SOCIAL COMO UN VEHÍCULO?
GCR: Yo diría que una red social es en parte un vehículo y en parte tiene que ver con la construcción de carreteras. Un vehículo me permite transportarme de un lugar a otro, pero si no dispongo de caminos no me puedo trasladar.
La red social puede ser considerada desde varios puntos de vista, así cuando las carreteras están construidas, la red social me sirve para navegar entre las personas.
A través de la red social me puedo mover, construir más recursos, lograr metas, construir cosas en común, pero observe que los vehículos no sirven de nada si no hay por donde transitar. Obviamente para que un vehículo transite se deben construir carreteras.
Mientras más carreteras estén a mi disposición, más posibilidades tengo de navegar, de encontrar la senda que necesito, de llegar a mí ritmo.
Compararía una red social más que con un vehículo, lo haría con un equipo de construcción de carreteras. En cierto instante me desplazo, y con estos construyo sendas.
Una cosa muy curiosa en la red social es que el vehículo me sirve como medio de construcción.
Una característica interesante de las redes sociales es la capacidad de auto expansión que se manifiesta a través de las personas que conozco. Personalmente, yo puedo hacer crecer mi red.
Para expandir mi red dispongo de dos formas de hacerlo. Una directa, a través de las personas que conozco. La otra forma es a través de ir a buscar personas, a quienes no conozco.
Frecuentemente las redes sociales utilizan los contactos que ya disponen o se conocen para hacer crecer sus estructuras.
E: A SU CRITERIO ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE SUSTENTAN Y HACEN FLORECER UNA RED SOCIAL?
GCR: El factor que sustenta una relación social son las metas de las personas
que conforman la red. Cada quien posee diferentes metas y propósitos.
Las metas personales de cada quien y como desea navegar entre (y con) los demás en la red es uno de los factores que sustenta y hace florecer la red.
Por ejemplo, sí personalmente quiero organizar una campaña social para combatir la POBREZA en el mundo, probablemente en mi red van a haber elementos que son sensibles a la meta que tengo ahora.
Ahora, dependiendo de mi capacidad de trabajar con la red, puedo estimular esos nodos de personas para extender el poder de la red hacia el servicio de mi causa.
Por otro lado, otro factor que sustenta y hace florecer la red son los valores de las personas dentro de la red. Una red social bien construida es una red social basada en la igualdad, donde no pretendo abusar de los otras personas, lo que pretendo es colaborar.
Así, hay momentos en que las personas colaboran conmigo y momentos en que yo colaboro con las personas.
El mejor momento para construir mi red social es cuando no “necesito” a la persona, quien va a formar parte de mi red a través de un evento circunstancial.
En los momentos de crisis es donde también una persona desarrolla relaciones importantes para la sociedad.
Lo que no debe ocurrir es que yo busque a mis contactos en mi red social porque tengo un interés sin querer dar nada a cambio en el futuro.
No se debe usar a las personas de la red. No se debe pedir apoyo y luego olvidar a quien me apoyó, eso es lo peor que puedo hacer dentro de una red social.
Para que la red florezca debemos basarnos en la igualdad, equidad, respeto y construir valor mutuo.
E: ¿QUÉ FRUTOS PUEDE SEGAR DE UNA RED SOCIAL?
GCR: Muchos frutos. Uno de los más grandes son las amistades.
Las amistades dan frutos basados no solamente en divertirnos juntos, compartir parte de nuestras vidas juntas. Los frutos básicos de las amistades parten de actuar bajo intereses comunes.
Cuando la gente trabaja en equipo (con ganas, en conjunto) salta la recompensa de conocer a alguien que comparte nuestro mismo sueño, una misma meta. Aquello es un fruto de gran valor que podemos recoger de la red social.
La red social tiene muchos otros frutos, yo puedo obtener financiamiento para un proyecto, puedo acopiar contactos para lograr adelante algo que me está causando obstáculos o barreras, puedo salir adelante con algo particular como acceso a una Tecnología, resolver problemas, etc.
Yo manifiesto que es infinita la capacidad de lograr cosas a partir de una red social.
Los seres humanos somos seres naturalmente predispuestos para vivir en sociedad y ninguna de las grandes metas del mundo se ha logrado solo con el esfuerzo de una sola persona.
Tras de un logro, siempre hay un equipo, siempre hay impulso grupal. Siempre hay gente que apoya, siempre hay gente que se mueve tras de uno. Los frutos de la red social son infinitos.
E: ¿ALGUNOS EJEMPLOS DE REDES SOCIALES?
GCR: Yo diría que todo proyecto grande, mediano o pequeño es un ejemplo de red social. Esto podemos comprobarlo a través de la historia de la humanidad donde notamos que hay redes sociales detrás de todos los proyectos.
Un ejemplo específico es el Valle del Silicio en los Estados Unidos (Silicon Valley). Este famoso lugar es donde surgen empresas todo el tiempo y las personas consiguen financiamiento, grupos humanos y todo lo necesario para hacer realidad sus ideas
En el Valle del Silicio básicamente existen grandes redes sociales. Una persona puede con buenas ideas puede tocar a otras personas y conseguir no solamente dinero, sino toda una red social que le ayude a empujar esa idea adelante. En el Valle del Silicio ya se ha aprendido a reconocer el fuerte valor de las redes sociales y a explotar eficientemente ese recurso.
En todo gran movimiento de la humanidad han existido redes sociales y la gente que entendió ese poder y lo ha sabido utilizar ha logrado sus metas.
Las redes las apreciamos también al nivel de empresas, al nivel de organizaciones sociales, a nivel de iglesias. En fin las redes sociales están por todos lados. Todas las redes sociales valoran el talento y las ideas.
Dentro de cada red social el talento no se entrega por dinero, más bien se lo entrega por voluntad propia. Donde hay talento e ideas pueden surgir emprendedores, a quienes se apuesta con recursos económicos y con la inversión de nuestro propio talento.
Los equipos que dan vida a proyectos y a programas, en realidad son redes.
Una red donde hay muchas ideas tiene un valor agregado único. Insisto, el talento se entrega porque uno quiere, se puede entregar el dinero y otros recursos, pero no entregar el talento.
Cuando se entrega el talento se entrega todo, rendimos al cien por ciento.
La gente que entiende el poder de los talentos compartidos utiliza esta sinergia para alcanzar sus metas.
Hoy en día el Internet abre nuevas posibilidades. En la WEB existen plataformas que contribuyen al desarrollo de redes sociales, para citar ejemplos: FACEBOOK, MYSPACE, TWITTER y otros tipos de plataformas que de alguna forma hacen o facilitan que la gente pueda expandir y usar sus redes sociales de mejor manera.
En Silicon Valley y demás redes hay muchos talentos, a disposición de cualquier persona. Resumiendo, los talentos se encuentran al alcance de todos dentro de una red social.
E: ¿PUEDO CONVERTIR UN SUEÑO EN REALIDAD A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES?
GCR: Realmente es importante convertir un sueño en realidad.
Sería Injusto decir que a través de una red social puedo convertir mi sueño en realidad. Para aquello se necesitan de otras cosas, aquí están: la motivación, perseverancia, generar valor, marcar la diferencia.
Por otro lado, se necesita determinar que realmente tengo ese sueño fuertemente dentro de mí, paralelamente se necesitan algunas cosas más.
Definitivamente la red social ayuda a convertir un sueño en realidad, pero el camino es cuesta arriba. Difícilmente se logran cosas sin redes sociales.
Nuestra sociedad ha sido históricamente concebida para que operemos en conjunto con los otros. Somos seres comunitarios, somos seres sociales. Vivimos en sociedad, por lo tanto las redes son vitales.
No hay casi nada que se puede hacer sin una red. Puedo reafirmar que se pueden hacer vuestros sueños realidad a través de la red social. Pero insisto para hacer realidad los sueños se necesitan también de los otros elementos y todos son muy necesarios.
Sin embargo, hay que resaltar que una red no es una panacea.
Hoy en día el internet abre nuevas posibilidades. En la WEB existen plataformas que contribuyen al desarrollo de redes sociales, para citar ejemplos: FACEBOOK, MYSPACE, TWITTER y otros tipos de plataformas que de alguna forma hacen o facilitan que la gente pueda expandir y usar sus redes sociales de mejor manera.
En Silicon Valley y demás redes hay muchos talentos, a disposición de cualquier persona. Resumiendo, los talentos se encuentran al alcance de todos dentro de una red social.
E: Agradezco a usted por sus reflexiones y esperamos que en una próxima entrevista podamos disponer de más detalles sobre la inmensa labor que lleva a cabo el Centro de Desarrollo de Emprendedores (CEEMP).
«I have made literally thousands of friends online and believe social networking «broadens your mind.»» – Guy Kawasaki / November 17th 2008.
A tod@s l@s jóvenes interesad@s en el emprendimiento visitar el blog del Clud de Emprendedores de la ESPOL, CEE.
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