Obligaciones para novatos dentro del CSECT 2011 i, ¿Para qué?, ESPOL, 2011.07.28.
“Hay que sentir la pobreza ajena como propia”.
– Juan Pablo II
Difusión: 2011.07.28.
Todas las producciones que se ponen a consideración de la comunidad responden a los objetivos del CSECT, que tienen sus raíces en la misión de la ESPOL. Adelante novato o no, dentro o fuera de la ESPOL. A comer un pedazo del pastel del liderazgo para servir.
Obligaciones para novatos dentro del CSECT 2010 ii, ¿Para qué?, 2011.01.16. 1/1.
Para llevar el CSECT hasta Indonesia, votar por Andrés Román y Luis Gustavo Molina, ver detalles:
En caso de ser los más gustados, en sus categorías -entre ellos no compiten- Andrés Román y Luis Gustavo Molina han sido nominados a participar, previo concurso en FACEBOOK, a la Conferencia Mundial del Medio Ambiente de la UNEP, esto en INDONESIA.
Para votar por Andrés Román acceder a este enlace y simplemente un me gusta:
El 28 de julio de 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Miguel Ángel Chávez Moncayo, experto en Geotecnia y Geología, con una especialización en riesgos geodinámicos. Ostenta un Master en Ingeniera Geotécnica y Ph. D. en Ciencias Técnicas, además de dos títulos como ingeniero: civil y geólogo.
Nuestro invitado nació en Ricaurte, provincia de los Ríos y realizó sus estudios primarios en Catarama y secundarios en varios Colegios del país.
Miguel Ángel ingreso a la ESPOL en 1969 a la carrera de Ingeniería en la Facultad de Ciencias de la Tierra, donde salió graduado en el año 1975.
Luego de su graduación, casi inmediatamente, partió a Francia a seguir la carrera de Ingeniería Civil, finalizo su formación con la obtención de una maestría en Mecánica de Rocas, habiendo aprobado los cursos previos a un doctorado en ciencias técnicas. Su formación en Francia fue hasta el año 1979.
De regreso al País, se incorporó a la ESPOL, previo concurso de méritos y oposición. Se sometió en forma paralela a una etapa de fogueo profesional, productivo y laboral en CEDEGE y el INERHI. Nuestro entrevistado trabaja actualmente como profesor investigador de la ESPOL.
Nuestro entrevistado, paralelamente a su trabajo, ha culminado con éxito el ciclo formativo conducente a la obtención de Ph. D. en Ciencias Técnicas, habiendo sido su Director de Tesis Doctoral Don Roberto Blanco Torrens.
Chávez Moncayo es Profesor de Postgrado de la Universidad de Guayaquil en la Facultad de Ingeniería Civil y profesor invitado en varias universidades latinoamericanas.
Miguel Ángel Chávez Moncayo es un incansable expositor en conferencias internacionales, y un prolifero escritor con más de 30 publicaciones en revistas científicas.
Ha trabajado como consultor para importantes firmas en Estados Unidos, Francia, Perú, Chile, Venezuela, Panamá, y Ecuador.
Nuestro entrevistado narró que comenzó en la ESPOL con el curso pre politécnico (hoy es NIVEL CERO) y recomienda estudiar con empeño y dedicación, a darle importancia a todas las materias.
Miguel Ángel recomienda a los novatos que se motiven, a que actúen con la pasión que surge de saber lo que se busca y conocer como encajan las piezas en todas las manifestaciones de la naturaleza. Recalco que las recompensas por trabajar con calidad y sabiendo donde se va es muy valiosa.
Quienes deseen contactar con fines profesionales, de investigación y docentes a Miguel Ángel pueden acceder a las siguientes direcciones:
“En estadística, lo que desaparece detrás de los números es la muerte”.
– Günter Grass
“Una única muerte es una tragedia, un millón de muertes es una estadística”.
– Josef Stalin
“No existe la suerte. Sólo hay preparación adecuada o inadecuada para hacer frente a una estadística”.
– Robert Heinlein
Difusión 2011.07.27.
El 27 de julio de 2011, en el ICQA, se llevó a cabo una entrevista con Muman Andrés Rojas Dávila, Ingeniero en Estadística e Informática de la ESPOL.
Nuestro invitado realizó sus estudios primarios y secundarios en el Colegio Cristóbal Colón de la ciudad de Guayaquil.
Muman Andrés ingreso a la ESPOL en el 1998 a la carrera de Ingeniería de Estadística Informática, donde salió graduado en el año 2003. Hasta el 2004 se sometió a la etapa de fogueo productivo y laboral, hasta que ingreso a trabajar en el Servicio de Rentas Internas (SRI), donde a la fecha (2011), siempre en una trayectoria de menos a más, se encuentra trabajando en Centro de Estudios Fiscales.
Nuestro invitado, paralelamente a su trabajo, ha culminado con éxito los siguientes ciclos formativos:
2007: Maestría en Gestión de la Productividad y Calidad (ESPOL).
2010: Maestría en Matemáticas en la Universidad de Murcia (España).
Nuestro entrevistado narró que comenzó en la ESPOL con el curso pre politécnico (hoy es NIVEL CERO) y recomienda a todos tomar lo más rápido posible el ritmo y estilo de trabajo en la ESPOL (aprender haciendo).
Muman Andrés recomienda a los novatos a incursionar sin temor en la carrera de Ingeniería Estadística Informática de la ESPOL y ubicarse en aprender de semestre a semestre temas y tópicos nuevos, dentro de los polos de la Estadística y la Informática, pasando por los desafíos de las ciencias matemáticas.
La producción puesta a consideración de la comunidad es una pieza a seguir con el detenimiento que brinda una hoja de papel con lápiz en la mano. Sírvase hacer click en los siguientes enlaces:
Entrevista con Muman Andrés Rojas Dávila a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.07.27, ver:
“Viajar es una buena forma de aprender y superar miedos”.
– Luis Rojas Marcos
“Es preciso elevarse con las alas del entusiasmo. Si se razona, no se volará jamás”.
– Anatole France
“Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos”.
– Martin Luther King
El 21 de julio de 2011 en el ICQA se llevó a cabo una entrevista con Jorge Andrés Orbe Bustamante, estudiante de carrera de Ingeniería en Logística y Transporte del ICM (ESPOL).
Jorge Andrés ingreso a la ESPOL en el 2007 y piensa salir con su diploma el 2012.
Nuestro invitado realizó sus estudios primarios en Complejo Educativo Particular Bilingüe “Alexander” y los secundarios en la Unidad Educativa Naval “Jambelí”, ambos en la ciudad de Machala.
Nuestro invitado, paralelamente, se encuentra terminado, Aero Club del Ecuador (ACE), su formación teórica práctica para ser piloto comercial (finalización 2011).
Nuestro entrevistado narró que comenzó en la ESPOL con el curso pre politécnico (hoy es NIVEL CERO) y recomienda a todos tomar lo más rápido posible el ritmo y estilo de trabajo en la ESPOL (aprender haciendo).
Su profesión en la ESPOL es un complemento al título profesional de piloto comercial, luego de lo cual piensa dar pasos en el sendero del emprendimiento.
El evento escondido de la entrevista puede ser titulado: UN SUEÑO HECHO REALIDAD.
Resaltamos el voluntariado que realiza Jorge Andrés al invitar a escolares, colegiales y pares a conocer las fortalezas y puntos de superación de Guayaquil, vistos desde el aire, ver:
Vuelo sobre Guayaquil en AEREO CLUB y mando J. Orbe 2011.02.1, 2/3.
“Viajar es una buena forma de aprender y superar miedos”.
– Luis Rojas Marcos
“Cuando los hombres viajan, buscan la diversidad“.
– Wenceslao Fernández Flórez
“La calidad de la tela, ya una hilacha la revela”.
– Anónimo
Difusión 2011.07.21.
El 15 de julio de 2011 en el ICQA se dio una entrevista con Julio Enrique Gavilanes Valley Vanessa Cecilia León León sobre las bondades Escuela de Licenciatura en Turismo de la FIMCBOR.
Los docentes invitados matizaron los alcances del concepto ESCUELA en la profesión referida, invitaron a los novatos del País a subiré en el carro del desarrollo mediante la formación en la ESPOL.
Julio y Vanessa resaltaron ante la comunidad las matices formativas, las oportunidades de crecimiento, de hacer investigación, de servir al País con el inmenso placer del sacro oficio de hacer turismo sustentable.
Paralelamente, se destacó como prepararse para las examinaciones de admisión, las oportunidades y desafíos de combinar todos los conocimientos formativos para ser eternamente curiosos y tener contacto diario con el desarrollo, presente e historia del País.
Los jóvenes colegiales quedaron cordialmente invitados a cursar su carrera de tercer nivel dentro de la Escuela de Licenciatura en Turismo en la ESPOL.
Para apreciar toda la entrevista acceder a los siguientes enlaces, ver:
Julio Gavilanes y Vanessa León sobre Escuela de Licenciatura en Turismo, ESPOL, 2011.07.15.
Quienes deseen más información sobre la titulo a otorgarse, proceso de admisión, descripción, perfil ocupacional, perfil profesional, duración de la carrera, numero de créditos requeridos, malla curricular, requisitos de titulación de la carrera y demás sobre la licenciatura en turismo en la ESPOL sírvanse acceder a:
“En la carrera por la calidad no hay línea de meta”.
– Kearns
“Sólo los necios se encuentran satisfechos y confiados con la calidad de su trabajo”.
– Mercedes Milá
“La calidad de un pintor depende de la cantidad de pasado que lleve consigo”.
– Pablo Picasso
«La calidad de la tela, ya una hilacha la revela».
– Anónimo
Difusión 2011.07.21.
El 14 de julio de 2011 en el ICQA se llevó a cabo una entrevista con Mario Rodrigo Patiño Aroca, quien actualmente es Director General de Evaluación en la ESPOL.
Paralelamente, nuestro invitado es profesor investigador de la FIMCP.
Mario Rodrigo realizó sus estudios primarios y secundarios en la Unidad Educativa Cristóbal Colón de Guayaquil.
Hizo el curso pre politécnico (hoy es NIVEL CERO) e ingreso a la ESPOL en el año 1979 a la FIMCP, graduándose como ingeniero mecánico en 1985.
Del 1993 al 1995 realizo una maestría en Ingeniería Ambiental en la Universidad de New Orleans, dentro del proyecto UNO ESPOL.
Fue Director del entonces CETED, hoy CISE. Posteriormente se desempeñó como Sub Decano de la FIMCP, por dos periodos.
En la actualidad, Mario Rodrigo es Director General de Evaluación en la ESPOL y lleva a cabo dos procesos de acreditación, a saber: la acreditación nacional y la acreditación internacional (proyecto ABET ESPOL).
Nuestroentrevistado matizo la importancia de los cursos preuniversitarios en la ESPOL, donde se comienza aprender el estilo de trabajo en la ESPOL, para luego emprender con ahínco la formación superior en cualquiera de las carreras de la ESPOL.
Recomendó a los estudiantes novatos (incluyendo a los de nivel cero) a dar prioridad a sus materias en trámite y adquirir su formación bajo las rutas de la tenacidad, emprendimiento, perseverancia, voluntad, disciplina, concentración y sobre todo pensando en la calidad de sus jornadas de trabajo.
Además, se destacó, ante todos, la importancia de brindar prioridad a sus estudios formativos y tareas dentro de los contextos amplios de la formación integral y a tomar material complementarias a su formación de ingeniería.
Se matizó la importancia de aprender a escribir con gusto en los idiomas formativos del campo profesional. La entrevista nos revela la importancia de la formación bajo los criterios A hasta la K (ABET ESPOL) y debe ser seguida con lápiz y papel para tomar -apuntes-.
La entrevista nos revela la importancia de la formación bajo los criterios A hasta la K (ABET ESPOL) y debe ser seguida con lápiz y papel para tomar -apuntes-, ver:
Entrevista con Mario Rodrigo Patiño Aroca a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.07.14, ver:
“Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender”.
– Arturo Graf
“Decida cuál es su propósito principal y definitivo en la vida y luego organice todas sus actividades en relación con él”.
– Brian Tracy
“No importa que trabajo haga, hágase valioso y luego indispensable”.
– Brian Tracy
Difusión 2011.07.20.
El 14 de julio de 2011 en el ICQA se llevó a cabo una entrevista con Edgar Eugenio Izquierdo Orellana, quien actualmente es Director del CEEMP (Centro de Desarrollo de Emprendedores), investigador y docente de la FIEC.
Nuestro invitado, paralelamente, es profesor del ESPAE Graduate School of Managemnet de la ESPOL.
Edgar Eugenio realizó sus estudios primarios en la escuela Juan Bosco y los secundarios en colegio Nacional Aguirre Abad, ambos en la ciudad de Guayaquil.
Hizo el curso pre politécnico (hoy es NIVEL CERO) e ingreso a la ESPOL en el año 1975 a la FIEC, graduándose en la especialización electrónica en el 1993.
Del 1994 al 1996 realizo una maestría en Administración de Empresas en el Instituto Politécnico de Worcester (WPI) en Administración de Empresas.
Del 1999 al 2000 realizo dos diplomados en la PUCE (Formulación y Evaluación de Proyectos) y la Universidad de Austin, Texas (Innovación y Nuevos Negocios).
Del 2003 al 2006, nuestro entrevistado realizo un doctorado en la Universidad de Gente en Economía Aplicada con énfasis en educación enfocada en emprendimiento.
A partir del 2009, Edgar Eugenio es el Director del Centro de Desarrollo de Emprendedores de la ESPOL (CEEMP) y en la actualidad es profesor de la ESPAE.
Nuestro entrevistado matizo la importancia de los cursos preuniversitarios en la ESPOL, donde se comienza aprender el estilo de trabajo en la ESPOL, para luego emprender con ahínco la formación superior en cualquiera de las carreras de la ESPOL.
Recomendó a los estudiantes novatos (incluyendo a los de nivel cero) a dar prioridad a sus materias en gestión y adquirir su formación bajo las rutas de la tenacidad, perseverancia, voluntad, disciplina, emprendimiento y concentración.
Se destacó, ante todos, la importancia de brindar prioridad a sus estudios formativos y tareas dentro de los contextos amplios de la formación integral y a tomar material complementarias a su formación de ingeniería.
Se matizó la importancia de aprender a escribir con gusto en los idiomas formativos del campo profesional.
La entrevista nos revela la importancia de la formación bajo los criterios A hasta la K (ABET ESPOL) y debe ser seguida con lápiz y papel para tomar -apuntes-, ver:
Entrevista con Edgar E. Izquierdo Orellana a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, 2011.07.14, ver:
“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.
– Albert Einstein
“Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender”.
– Arturo Graf
“Quisiera vivir para estudiar, no estudiar para vivir”.
– Sir Francis Bacon
Difusión 2011.06.30.
El 5de julio de 2011 en el ICQA se llevó a cabo una entrevista con Mario Fernando Luces Noboa (Rector de Colegio Experimental Politécnico – COPOL -).
Mario Fernando inició sus estudios primarios en la Unidad Educativa Experimental José Domingo de Santistevan de la Junta de Beneficencia de Guayaquil y los finalizo en la Escuela San Agustín, su formación secundaría la realizo en la Unidad Educativa Colegio Simón Bolívar.
Ingreso a la ESPOL en el año 1970 y se graduó en el año 1989.
Para el año 1981 termino un programa conducente a Maestría en Educación Industrial en los Estados Unidos de Norteamérica.
Su maestría Docencia Superior e investigación educativa la terminó en la ESPOL al año 2002.
Nuestro entrevistado recordó varias experiencias y vivencias formativas en sus años en la ESPOL (41 años), entre estas su trabajo como ayudante académico, miembro del Consejo Politécnico, su trabajos con el maestro de ingenieros, Don Modesto Paredes, entre otros. A la par recordó con cariño la mística embriagadora de Walter Valdano Raffo, Luis Parodi Valverde, Gustavo Galindo Velasco (ex rectores ESPOL).
Nuestro entrevistado en la actualidad es Rector del Colegio Experimental Politécnico, y nos recordó las nuevas metas de esta institución al servicio del País.
Su mensaje al novato pasa de las líneas de esta breve descripción y debe ser tomado de los contenidos de esta producción educativa al 2011.07.05, la que se aprecia en 35 minutos, en los siguientes enlaces, ver:
Entrevista con Mario Fernando Luces Noboa a favor novatos, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.07.05:
“Filosofar es esto: examinar y afinar los criterios”.
– Epíteto de Frigia
“No busques trabajo, escribe”.
– Saramago
“Escribir bien es poseer al mismo tiempo inteligencia, alma y gusto”.
– Buffon
Difusión 2011.06.30.
El 30 de julio 2011 en el ICQA (ESPOL) se llevó a cabo una entrevista con Leonardo Mario Estrada Aguilar (Economista, Ph. D).
Nuestro entrevistado realizó sus estudios primarios en el Colegio Americano de Guayaquil, sus estudios secundarios fueron en el Colegio Luz y Vida y se graduó de Economista Especialización Finanzas en la Escuela Superior Politécnica Del Litoral (ingreso 1994 – graduación 1998).
Leonardo Mario empezó a trabajar, luego de su graduación en NIRSA (Atún Real) en el Departamento de Compras. Paralelamente, empezó su trabajo como docente en el ICHE (FEN) desde el año 1999 y recordó en el evento sus vivencias formativas con Hugo Arias, Néstor Alejandro, Omar Maluk, Gaudencio Zurita, Jorge Medina Sancho, entre otros.
Para el 2004, nuestro entrevistado se encontraba en un avión, con destino a Luisiana (USA), para realizar un Doctorado (tipo sanduche) financiado por la ESPOL. Durante ese proceso tendría que viajar frecuentemente entre (ida y vuelta) entre Guayaquil y Tulane, particular que le permitió nunca desembarazarse de las clases en la ESPOL.
En su mensaje, nuestro entrevistado recomienda a los estudiantes novatos (incluyendo a los de nivel cero) a conocer el estilo de trabajo en la ESPOL (factor importante), poner mística de trabajo (en todas las tareas y lecciones), seguir por convencimiento y esfuerzo constate los consejos orientadores de padres y maestros.
Se matizó en la entrevista la importancia del diálogo constructivo, especialmente cuando se comparten jornadas de esparcimiento con pares, maestros y autoridades, por cuanto todo esto favorece el contacto de talentos y seres de buen nivel y espíritu.
Se incito por ejercer el amor por escribir, aprender del trabajo en el entorno, practicar el amor a la docencia, buscar caminos para dar clases, ser un ser activo del proceso de enseñanza aprendizaje, estudiar los diseños curriculares y sobre todo recurrir a clases bien preparado, clases y aprender de primera mano de los coordinadores académicos de las carreras.
Leonardo Mario insistió por el amor por la lectura, por conocer el entorno, aprender de los modelos y sus limitaciones y planteo recomendaciones generales para que los novatos se conviertan en líderes para la transformación, líderes comunitarios, todo eso al conocer los instrumentos de liderazgo.
Puntualizo que es muy importante aprender a motivarse a sí mismo, establecerse metas propias y objetivos globales y específicos y como factor de motivación planteo la necesidad de ¿dibujar su línea base sobre lo ¿qué quiero ahora?, ¿qué quiero ser?, ¿qué quiero alcanzar?
Se recalcó que el novato no puede vivir aislado, que debe saber venderse, ubicarse en el mercado laboral, que se debe investigar por un futuro promisorio, saber tomar la mejor decisión, buscar oportunidades y “que no hay nada gratis”, que todo requiere mucho esfuerzo. Machaco que hay que viajar, salir, buscar como estudiar fuera, ganar experiencias formativas de vida.
Para novatos o no, se recalcó la importancia de saber decodificar la información, esto con los métodos de investigación, con las herramientas para investigar.
Para los estudiantes de las ingenierías duras, se presentó la invitación a tomar en la FEN los cursos de Administración, Macroeconomía, Microeconomía, Finanzas, paralelamente aprender a revisar balances, conocer sobre la Inversión extranjera directa.
En su mensaje, nuestro entrevistado insistió y recomendó a los estudiantes novatos (incluyendo a los de nivel cero) a prepararse con la mística de estudios, esfuerzo constante y perseverancia y dar prioridad a sus materias en trámite y adquirir su formación bajo las rutas de la voluntad tenaz, disciplina responsable y concentración, todo esto con una visión amplia en los alrededores.
Matizo que el estudiante, sin importar el nivel, debe siempre preguntar en clase y ser protagonista de su proceso formativo dentro de un dialogo enriquecedor con sus maestros.
Por otro lado, resalto la riqueza formativa del docente que siempre lanza preguntas al estudiante, ahí la herramienta de superación, puesto que a nadie le gusta no saber la respuesta sensata.
Se destacó sobre la importancia de brindar prioridad a los estudios formativos y de desarrollo integral, incluyendo las visitas de observación y estudio al entorno (dentro y fuera ESPOL) e invito a los novatos a no acumular trabajo por realizar, tensiones innecesarias y convocó a conseguir el hábito de esforzarse reflexivamente sus años formativos.
El entrevistador resalto que el Campus Gustavo Galindo es bello y que al llegar a estudiar en él no hay que contaminarlos con las frustraciones del sub desarrollo.
Esta entrevista debe ser seguida con lápiz y papel y una dosis de reflexión para acumular con sentido los aportes formativos en la ESPOL.
Para acceder a los 23 minutos de la entrevista acceder a los siguientes enlaces, ver:
Entrevista con Leonardo Mario Estrada Aguilar a favor novatos, ESPOL, ICQA, FEN, 2011.07.30.
