Archive for the ‘QUÍMICA GENERAL I P001 MAYO 2009’ Category
lunes, junio 29th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 lunes 29 de junio de 2009
Responsables por contenidos y chocolates para el curso
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Temas Tratados:
Repaso Sistemas Coloidales y Tabla Periódica
Introducción a: Radio Iónico, Radio Atómico, Potencial de Ionización, Electronegatividad,Tipos de Enlaces, Hibridación.
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Descriptores de la clase 2009.06.29:
Interesante, Explicativa, Entretenida, Chistosa, Dinámica, Divertida, Interactiva.
RESPONSABLES para TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES 2009.07.03
José Vargas, Enrique López, Ronald Aguilar
Los chocolates favorecen el aprendizaje
Plazo para presentar representaciones teatrales de Dimitri Mendeleev y Lothar Meyer: 2009.07.17:
CREADOR TABLA PERIODICA
CO-CREADOR TABLA PERIODICA
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«If you don’t see yourself as a winner, then you cannot perform as a winner.»
– Zig Ziglar
«Leaders are made, they are not born. They are made by had effort which is the price which all of us must pay to achieve any goal that is worthwhile.»
-Vince Lombardi
«The creative individual is able to question the assumptions that others accept»
-John W. Gardner
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viernes, junio 26th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 viernes 26 de junio de 2009
Todos con tareas científicas teatrales
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Temas Tratados:
Crenación y Hemólisis (Presión Osmótica)
Coloides
Preparación de la presentación bibliográfica de:
DIMITRI MENDELEIEV (1834 – 1907) / COORDINADOR: LUÍS GONZAGA
JULIUS MEYER (1830 – 1895) / COORDINADORA: ADRIANA VILLAVICENCIO
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Descriptores de la clase:
Rápida, Tensa, Dinámica, Entendible, Interesante, Motivadora, Agradable
RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES
Bruno Rigo, José Vargas, Enrique López, Ronald Aguilar, Jorge Cabezas, Vicente Bernal, Cristhian Silva
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«The one that has creativity where upon facility removes from the anything a world.»
– Gustavo Adolfo Becquer
«It is important to know that words don’t move mountains. Exacting word moves mountains.»
-Danilo D.
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lunes, junio 22nd, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 lunes 22 de junio de 2009
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Temas Tratados:
Propiedades Coligativas de las disoluciones de electrolitos
Disminución de la presión de vapor
Elevación del puto de Ebullición
Disminución del punto de congelación
- Responsables de la clase del viernes 26.06.09
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Descriptores de la clase:
Extensa; Didáctica; Interesante; Amena; Animada; Alegre; Instructiva
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RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES
Enrique López; Ronald Aguilar; Jorge Cabeza; Vicente Bernal; Julio Cartagena; Luís Gonzaga
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«We cannot always build the future for our youth, but we can build our youth for the future.»
– Franklin D. Roosevelt
«The next best thing to winning is losing! At least you have been in the race.»
– Nellie Hershey
«The creativity is a box of surprises, since you never know that you are going away to find within same you»
– Shakira
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viernes, junio 19th, 2009
Visión Personal, Misión Personal, Distribución personal del tiempo: Proyecto de Investigación para estudiantes tarea para estudiantes ICQA – ESPOL 2009.06.19
El detalle de nuestra Visión Personal, el registro de nuestra Misión y la pormenorización de la Distribución Personal del tiempo son herramienta de utilidad, puesto que con las mismas hemos pasado de una etapa de reflexión hacia tareas específicas relacionadas con nuestros propósitos y con la premura de distribuir nuestro recurso tiempo de forma eficiente, a fin de llegar hasta donde queremos llegar.
Mientras más temprano escribamos nuestra visión y misión tanto más temprano nos haremos de las herramientas para vivir de acuerdo a las potencialidades de nuestro ser. Esto es concordante con saber distribuir nuestro tiempo. Lo anterior también tiene relación con el proceso y resultado de darlas a conocer.
Al tener nuestra visión fácilmente entendemos el significado de la afirmación de Marco Aurelio, quien expreso: «No lo hagas sino conviene, no lo digas sino es verdad.»
“No lo hagas sino conviene, no lo digas sino es verdad.”
Las razones anteriores nos permiten validar la presentación, como tarea, a nuestros estudiantes el documento con el título «2007 Proyecto de vida para estudiantes ESPOL ICQA» donde bajo un conjunto de preguntas, cuidadosamente contestadas, los alumnos podrán descifrar sus visiones personales, misiones y la distribución personal de sus tiempos.
El documento referido y su versión pdf pueden ser bajados a continuación:
2007 Proyecto de vida para estudiantes ESPOL ICQA.doc:
2007-proyecto-de-vida-para-estudiantes-espol-icqa
Proyecto de vida para estudiantes ESPOL ICQA.pdf:
proyecto-de-vida-para-estudiantes-espol-icqa
Su tarea consiste en documentar con su información personal lo requerido en cada una de las preguntas del documento anterior, manera tal que usted puede plasmar su Visión Personal, Misión Personal y vuestra Distribución Personal del Tiempo, casualmente en estos momentos que inicia su carrera formativa profesional en la ESPOL
Le demandamos a usted que cada una de las preguntas del cuestionario sea contestada en forma breve, concisa y con claridad.
Plazo de entrega del trabajo es una semana (primera clase semana 22 – 26 de junio de 2009), esto a partir de la recepción del presente cuestionario en forma escrita, en clase.
A manera de ejemplo e ilustración se presenta un documento pdf con el trabajo realizado por la Srta. Toya Márquez Pacheco, estudiante de la carrera de Ingeniería en Auditoria y Contaduría Pública, confeccionado en el I Término del año académico 2008 2009, realizado como tarea dentro de la materia de Ciencia e Investigación, donde se plasma la Visión Personal, Misión Personal y la Distribución Personal del Tiempo de la mecionada Señorita Estudiante. El documento mencionado anteriormente está listo para ser bajado por usted:
Documento «Proyecto de vida para estudiantes ESPOL ICQA caso Srta. Toya Márquez.pdf»
proyecto-de-vida-para-estudiantes-espol-icqa-caso-toya-marquez
Esperamos que la presente tarea sea realizada por usted con entusiasmo, recordando aquí lo expresado por Pearl. S .Buck: «El entusiasmo es el pan diario de la juventud. El escepticismo, el vino diario, de la vejez.»
“El entusiasmo es el pan diario de la juventud. El escepticismo, el vino diario, de la vejez.”
En conclusión, consideramos que una tarea realizada a conciencia se revertirá en un mejor camino formativo para usted y por qué no decirlo: para los suyos.
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«Los hombres y pueblos en decadencia viven acordándose de dónde vienen;
los hombres geniales y pueblos fuertes sólo necesitan saber a dónde van.»
– José Ingenieros.
«Es tan difícil verse a uno mismo como mirar para atrás sin volverse.»
– Henry D. Thoreau
«La vida humana representa, la mayor parte de las veces,
una educación entre el pasado y el futuro.
– José Ingenieros.»
«El futuro tiene muchos nombres.
Para los débiles es lo inalcanzable.
Para los temerosos, lo desconocido.
Para los valientes es la oportunidad.»
– Víctor Hugo
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viernes, junio 19th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 viernes 19 de junio de 2009
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Temas Tratados:
Forma de expresar concentraciones
Tares sobre PROPIEDADES COLIGATIVAS
Responsables de la clase del 22.06.09
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Descriptores de la clase:
Nutritiva, Acelerada, Amena, Entretenida, Divertida, Animada, Informativa
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RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES
Héctor Borbor, Julio Cartagena, Enrique López, Ronald Aguilar, Jorge Cabezas, Vicente Bernal
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«Life is like riding a bike. It is impossible to maintain your balance while standing still.»
– Linda Brakeall
«The fool who persists in his folly will became wise.»
-William Blake
«In the crisis moments, the imagination is only more important than the knowledge»
– Albert Einstein
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lunes, junio 15th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 lunes 15 de junio de 2009
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Temas Tratados:
Tipos de Disoluciones
Enfoque Molecular del proceso de disolución
Efecto de la temperatura en la solubilidad
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Lunes 22 de Junio de 2009:
Presentación del Proyecto de Vida
Subirlo en su BLOG
Responsables de la clase del viernes 19.06.09
Agradecemos a Fernando Parrales, por tomarse la tarea de sacar lo maximo del libro CHANG, traerlo clase a clase y facilitarselos a sus comapeñros del P001.
Los siguientes estudiantes no olviden su colaboración para el libro CHANG: Alejandro Salinas, Sanny Florencia y Carlos Zambrano.
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Descriptores de la clase:
Interesante; Entretenida, Dinámica; Agradable; Comprensible; Nutritiva; Educativa
RESPONSABLES: TRAER SUS «LIBRAS» DE CHOCOLATES
Alejandro Salinas, Paolo Cedeño, Héctor Borbor
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«Great work is done by people who are not afraid to be great.»
– Fernando Flues
«The scene changes but the aspirations of men of good will persist.»
– Vannevar Bush
«The creativity doesn’t consist on a new way, but in a new vision»
– Edith Wharton
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viernes, junio 12th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 viernes 12 de junio de 2009
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Temas Tratados:
Tipos de Cristales (Moleculares, Covalentes, Iónicos, metálicos)
Lección # 2: Densidad de los Cristales en base a datos micro.
Responsables por la clase del lunes 15.06.09
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Descriptores de la clase:
Original, Dinámica, Entretenida, Interactiva, Interesante, Rápida, Reflexiva
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RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES
Héctor Borbor, Alejandro Salinas
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«Patience, persistence and perspiration make an unbeatable combination for success.»
– Napoleon Hill
«Striving for success without hard work is like trying to harvest where you haven’t planted»
– David Bly
«An intelligent man will be created more opportunities of those than they are presented»
– Bacon
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lunes, junio 8th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 lunes 08 de junio de 2009
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Temas Tratados:
Celdas Unitarias – Tipos
Densidad de sólidos con parámetros microscópicos
Ecuación de Bragg – Ejercicios
Tarea: Visitar YOUTUBE y ver vídeo sobre tabla periódica (cualesquiera), investigar sobre propiedades del Mg y S y comentar en una carilla sugiriendo su enlace al blog.
Estudiantes responsables para la próxima clase
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Descriptores de la clase:
Interesante, Dinámica, Inolvidable, Innovadora, Ágil, Amena, Reflexiva
RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES -TODOS-
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«It doesn’t concern the age that it has, if it maintains the desire of being creative, will not age.»
– John Cassavetes
«I don’t know anyone who has gotten to the top without hardwork that is the recipe»
– Margaret Thatch
«A small body of determined spiritd fired by an unquenchable faith in their mission can alter the course of history»
– Gandy
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viernes, junio 5th, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 VIERNES 05 DE JUNIO DE 2009
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Temas Tratados:
Viscosidad
Tensión Superficial
Lección de Curvas de Calentamiento y Clausius Clapeyron
Realizando su primera evaluación y deudores de chocolates
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«Never give up on what you love because someone makes fun of you. Never quit or give up. You will make it through.»
– Jessie Zaylo
«Everything what a person can imagine will be able to make it reality»
– Luis Racionero
«It takes a goal, hardwork and enthusiasm to make a champion»
– Norman Vincent
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lunes, junio 1st, 2009
QUÍMICA GENERAL I P001 LUNES 01 DE JUNIO DE 2009
Temas Tratados:
Curvas de Calentamiento / Curvas de Enfriamiento
Ejercicio 11.4 / Brown
Introducción a sólidos y celdas unitarias / Chang
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Para el viernes 05 de Junio de 2009:
Viscosidad y Tensión Superficial -autogestión-
Lección de Curvas de Calentamiento / Enfriamiento y Clausius Clapeyron
Responsables de la próxima clase
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Descriptores de la clase:
Aplicable; Tensa; Interesante; Animada; Interactiva; Deliciosa con aroma a chocolate; Creativa
RESPONSABLES: TRAER SUS LIBRAS DE CHOCOLATES -TODOS-
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«Everything what the man is able to imagine, is susceptible of existing»
– Jules Verne
«Where you start is not as important as where you finish»
– Zing Ziglar
«Decide carefully what you want in life, then work like made to make sure you get it»
– Hector Grawford
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