Posts Tagged ‘CAPACITACIÓN’

13ma era sesión de prácticas del CPQG I, Efecto del Ion Común, pH, Soluciones Buffer, P#3, 2009.08.18

martes, agosto 18th, 2009

13ma era sesión de prácticas del CPQG I, Efecto del Ion Común, pH, Soluciones Buffer,  P#3, 2009.08.18 2009 I termino (2009.06.23)

ICQA ESPOL

Tópico desarrollado:

A) Preparación para el Concurso semestral de emprendimiento de Ciencia y Tecnología (CSECT).

Revisión de tareas y obligaciones de los estudiantes durante el CSECT.

B) Realización de la Práctica (Efecto del Ion Común, pH,  Soluciones Buffer)

En el canal del profesor se puede apreciar un vídeo de la práctica de hoy:

http://www.yutube.com/user/vart12345

En la imagen se aprecia al Biólogo Javier E. Marriott Castañeda con los mejores reportes de la Práctica sobre Indicadores y pH, correspondientes a los estudiantes: Carina Agila, Carlos Velasco, Diana Hurtado, Luis Zambrano, Peter Molina, Silvia de la Cruz, Alvaro Sandoya, Oscar Maurat.

Los mejores reportes alegran al Blgo. Javier E. Marriott Castañeda

Los mejores reportes alegran al Blgo. Javier E. Marriott Castañeda

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Descriptores de la clase:

INTERESANTE, ENTRETENIDA, FORMADORA, DIVERTIDA, DINÁMICA, DIDÁCTICA, INTERDISCIPLINARIA,  MOTIVADORA

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«Success requires persistence, the ability to not give up in the face of failure. I believe that optimistic explanatory is the key to persistence.»

– Martin Coo Seligman

«Making your mark on the world is hard.

If it were easy, everybody would do it. But it’s not. It takes patience, it takes commitment, and it comes with plenty of failure along the way.

The real test is not whether you avoid this failure, because you won’t.

It is whether you let it harden or shame you into inaction, or whether you learn from it; whether you choose to persevere.»

– Barack Obama

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Reseña Gráfica del Desayuno Ejecutivo de la Asociación Cristiana de Empresarios sobre “MÁS ALLA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. EL IMPACTO EN LA FAMILIA” a cargo de LUCERO CABEZA-VANEGAS (DBM), 2009.08.12, Guayaquil, Ecuador

domingo, agosto 16th, 2009

CADA MES UNO O DOS DESAYUNOS EJECUTIVOS POR LA ACE

CADA MES UNO O DOS DESAYUNOS EJECUTIVOS POR LA ACE

En la imagen se retoma la información (invitación) sobre el Desayuno Ejecutivo de la Asociación  Cristiana de Empresarios (ACE) «MÁS ALLA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. EL IMPACTO EN LA FAMILIA» a cargo de LUCERO CABEZA-VANEGAS, 2009.08.12, Guayaquil, Ecuador.

Para los estudiantes el valor de la inversión es de USA $15.00 dólares. Sobre nuevos eventos con la ACE acudir a:

http://www.aceecuador.org/eventos.htm

Para fines de registro dirigirse a:

aceecuador@spam@gmail.com

secretaria@spam@aceecuador.org

a.guayaquil@spam@yahoo.com

Para contactos telefónicos acceder a: 5934  2290815; 5934 2290754; 091148949.

En la composición apreciamos la bienvenida a LUCERO CABEZA-VANEGAS por parte de la Presidenta de la ACE, Dra. Elena Arias de Portés.

bIEN vENIDA LUCERO

bIEN vENIDA LUCERO

Un brevísimo resumen del contenido de la charla se lo aprecia en la siguiente imagen:

RESUMEN DE LA CHARLA

RESUMEN DE LA CHARLA

Un vídeo breve con las explicaciones de Lucero puede ser apreciado en:

http://www.youtube.com/watch?v=_MEJ2pKGiZs

Aquí se refleja una vivencia del evento:

TODOS CONCENTRADOS

TODOS CONCENTRADOS

Para los fines de esta entrada resaltamos que la juventud puede asistir a estos eventos de diálogo bajo los valores y normas de la ACE:

TODOS LOS ESTUDIANTES BIENVENIDOS AL ACE

TODOS LOS ESTUDIANTES BIENVENIDOS AL ACE

La ACE en su sitio web pone a disposición de la comunidad documentos de utilidad (pueden ser bajados), entre estos:

La rentabilidad de los valores. Una visión cristiana de Responsabilidad Social Empresarial.- Una forma de gestión para empresas que perduran»

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Para conocer las potencialidades de la ACE, visitar:

http://www.aceecuador.org/asociacion.htm

Para conocer más sobre DBM, visitar:

http://www.dbm.cl/newsletter/30000/tips.php

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Algunos pensamientos y frases célebres de MARTIN LUTHER KING:

«La violencia crea más problemas sociales que los que resuelve.»

«Siempre es el momento apropiado para hacer lo que es correcto.»

«Si ayudo a una sola persona a tener esperanza, no habré vivido en vano.»

«A través de la violencia puedes matar al que odias, pero no puedes matar el odio.»

«Una nación que gasta más dinero en armamento militar que en programas sociales se acerca a la muerte espiritual.»

«No importa cuánto se viva sino cómo se vive, si se vive bien y se muere joven, se puede haber contribuido más que una persona hasta los ochenta años preocupada sólo de sí misma.»

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Informe sobre 44ma ta Mesa de Dialogo “Como Conseguir una Beca como Estudiante de la ESPOL” 14 de Agosto de 2009, Ms. Sc. Carla Ricaurte Quijano, FIMCM, ICQA, ESPOL

viernes, agosto 14th, 2009

44ma ta Mesa de Diálogo ¿Como obtener una beca como estudiante de la ESPOL?

44ma ta Mesa de Diálogo ¿Como obtener una beca como estudiante de la ESPOL?

Informe sobre la 44ma da Mesa de Dialogo / 14 de Agosto 2009

«Como Conseguir una Beca como Estudiante de la ESPOL«

Instructor: Ms. Sc. Carla Ricaurte Quijano

http://blog.espol.edu.ec/cricaurt/

Facilitador: Ph. D. V. A. Riofrío T. (-ICQA-)

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

Tal como se acordó a las 9H 00 se inicio la Mesa de Diálogo sobre el tópico ¿COMO CONSEGUIR UNA BECA COMO ESTUDIANTE de la ESPOL?

Presentamos el resumen preparado  el 2009.08.14 por el Sr. Fernando Parrales (estudiante del Curso de Química General I, paralelo a cargo del facilitador) en base  al diálogo mantenido con la Ms Sc. Carla Ricaurte, experta en Ciencias Sociales, y al área de Turismo en la ESPOL.

El contenido presentado se representa visualmente con la ayudas de la pizarra #1 y #2.

«Punto de arranque: Bienvenidas las opiniones diferentes, así nos alimentamos, «lo diferente es lo más atractivo», este particular incide en el momento de luchar para conseguir una beca.

Reglas (varias)

Regla #1: Estudiar con buenas notas, esforzarnos por tener un promedio alto (alguien va a pagarle por estudiar.

¿Qué es un buen promedio? Mantenerse con lo que más uno pueda dar (entrega a la formación académica).

Regla 2.- No todo es calificaciones, debemos forjar relaciones con los profesores (que se fijen en nosotros por nuestras acciones (de ahí nacen las recomendaciones). Simplemente hay que hacerse notar con los maestros (los mejores),  ya que ellos podrían ayudarnos con su opinión acerca de nosotros y nuestros valores y valía.

Pizarra #1 Puntos de Arranque

Pizarra #1 Puntos de Arranque

Hay mucho trabajo paralelo que se demuestran en acciones concretas, por ejemplo en PROYECTOS.

Todas las personas buscan perpetuar el trabajo realizado, todos los estudiantes andamos en búsqueda de alguien que de fe de nuestro trabajo.

Pasos para obtener una beca:

1.- Buscar en muchas universidades

2.- Buscar realmente BECAS.

No rendirse, siempre volver a aplicar, hay personas que están dispuestos a pagarnos todo, por estudiar y servir.

Las becas suelen resultar un poco costosas, cuando no cubren el costo de vida mensual.

Para buscar becas, buscar los sitios:

@  La OEA (www.educoas.org). Se ofrecen becas para los países miembros de toda América, a los países miembros de ella.

@  El BID (www. iadb.org/int/jps/mainasp)

@ El IECE en Ecuador,  un organismo que ayuda en el país, recoge las becas de todos los demás organismos;

@ Japón JICA, ofrece becas completas.

Pasos para conseguir una beca en el ECUADOR: una visión

Pasos para conseguir una beca en el ECUADOR: una visión

Algo importante al momento de aplicar para una beca son los idiomas, es necesario saber como mínimo inglés, ya que sabemos que con ingles las cosas caminan mucho más rápido.

Tener claro que no solo son estudios también hay que preocuparse por destacar en otros ámbitos (actividades extracurriculares), lo cual es de mucho peso al momento de que te seleccionen para una beca.

También necesitamos una carta de aceptación de la universidad a la que queramos ir, también es necesario contar con un auspicio, que la podría dar la universidad misma, por lo que es importante hacerse notar por buenas acciones y proyectos en la universidad.

Tener claro que lo importante que es tener clara nuestra visión y misión. Responder con sinceridad ¿Por qué YO debo ganarme la beca? Al un millón de gente que también  quiere esa Beca, por eso en necesario tener una propuesta clara concisa y convincente de nuestro proyecto (de cualquier tipo).

Hay que arriesgarse a luchar por nuestros sueños, tener la valentía de ir tras ellos. Ser creativo al momento de realizar cualquiera de nuestras acciones, y aunque no creamos esto tiene secuelas.»

– Fernando Parrales (http://blog.espol.edu.ec/ferjapar/)

En la composición apreciamos la consultoría (uno a uno) prestada por Carlita a un ferviente interesado. Paralelamente, podemos apreciar la cariñosa despedida brindada a la expositora. En pocas palabras, expresaron que esperan otra charla por parte de Carlita:

Consultas, Tutorias, Despedida: Muchas Gracias Carlita

Consultas, Tutorias, Despedida: Muchas Gracias Carlita

En el canal del facilitador se aprecian en vídeos momentos de la Mesa de Diálogo y de la despedida:

http://www.youtube.com/vart12345

http://www.youtube.com/watch?v=mrgmjzqtJoc

http://www.youtube.com/watch?v=_08OUdL6Wcw

Muchas Gracias Carlita.

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When the student is ready, the master appears.

– Buddhist Proverb

It is what you learn after you know it all that counts.

– Attributed to Harry S. Truman

A single conversation with a wise man is better than ten years of study.

– Chinese Proverb

«You can teach a student a lesson for a day; but if you can teach him to learn by creating curiosity, he will continue the learning process as long as he lives.»

– Clay P. Bedford

«Get over the idea that only children should spend their time in study.  Be a student so long as you still have something to learn, and this will mean all your life. «

– Henry L. Doherty

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Para conocer las potencialidades del LICTUR, visitar:

http://www.lictur.espol.edu.ec/index.asp

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11ava sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.12)

martes, agosto 11th, 2009

11ava sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.12)

Material tratado durante el martes 11 de agosto de 2009:

Indicadores y pH

Revisión de los avances del CSECT

Tema a tratar el martes 18 de agosto de 2009:

Efecto del Ión Común, pH y Soluciones Buffer (Venir preparados)

Práctica #11 Indicadores y pH

Práctica #11 Indicadores y pH

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Para visualizar vivencias de la práctica ver VÍDEOS:

http://www.youtube.com/user/vart12345

http://www.youtube.com/watch?v=X4SOyq-7fZU

http://www.youtube.com/watch?v=7asIfQvzIhM

http://www.youtube.com/watch?v=4_KfYOGO_Ro

http://www.youtube.com/watch?v=rYDZP_qmwWw

http://www.youtube.com/watch?v=8Fus1U7MVqQ

ALGUNOS MOMENTOS DE LA PRÁCTICA DE QUÍMICA GENEAL I SOBRE INDICADORES Y pH:

Felicitaciones a Mejores Reportes y Compiladores del CSECT

Felicitaciones a Mejores Reportes y Compiladores del CSECT

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TRAER SUS CHOCOLATES

Luís Zambrano, Oscar Maurat, Jonathan Vela

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«The history of the world is full who rose to leadershep by sheer force of self – confidence, bravery and tenacity»

– Dandhi

«I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.»

– Winston Churchill

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10ma sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.04)

martes, agosto 4th, 2009

10ma sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.04)

Material tratado durante el martes 04 de agosto de 2009:

Determinación del peso molecular de un ácido mediante el análisis volumétrico

Tema a tratar el martes 11 de agosto de 2009:

Indicadores y pH (venir preparados)

10ma sesión CPQG I (2009.08.04)

10ma sesión CPQG I (2009.08.04)

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Para visualizar vivencias de la práctica ver VÍDEOS:

ALGUNOS MOMENTOS DE LA PRÁCTICA DE QUÍMICA GENEAL I SOBRE TITULACIÓN ACIDO BASE:

http://www.youtube.com/watch?v=5GT-ipG1pqw

ALLISON FELICITA A LOS ESTUDIANTES POR SU RENDIMIENTO:

http://www.youtube.com/watch?v=b9lMpkhI-Do

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Descriptores de la clase:

Dinámica, Práctica, Interesante, Agradable, Entretenida, Dulce, Nutritiva

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TRAER SUS CHOCOLATES

Luís Zambrano, Oscar Maurat, Diana Hurtado, Jefferson Noboa

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit.»

– Aristotle

«You can never solve a problem on the level on which it was created.»

–  Albert Einstein

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9na sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.07.28)

martes, julio 28th, 2009

9na sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.07.28)

9NA SESION DEL CPQG I 09.07.28

9NA SESION DEL CPQG I 09.07.28

Material tratado durante el martes 28 de julio de 2009:

Comportamiento de los metales con ácidos

Tema a tratar el martes 04 de agosto de 2009:

Determinación del peso moledular de un ácido mediante el análisis volumétrico

La lectura de la frase celebre de VICTOR HUGO por parte de la Srta. DIANA HURTADO BUSTOS estudiante del paralelo #3 CPQG I 2009.07.28 (en la imagen a su izquierda, abajo, con Alvarito), ver en:

http://www.youtube.com/watch?v=fvEhIU0tkQY

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Descriptores de la clase: Exigente; Formativa; Práctica; Alegre; Dinámica; Didáctica; Interdisciplinaria

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TRAER SUS CHOCOLATES

Álvaro Sandoya, Luís Zambrano, Oscar Maurat

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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«Trust yourself. You know more than you think you do.»

– Benjamin Spock

«This paper will no doubt be found interesting by those who take an interest in it.»

–  John Dalton

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8va sesión de Prácticas del CPQG I PARALELO#3 2009 I (2009.07.21)

martes, julio 21st, 2009

8va sesión de Prácticas del CPQG I PARALELO#3 2009 I (2009.07.21)

Realizando la practica # 8, excelente trabajo

Realizando la practica # 8, excelente trabajo

Material tratado durante el martes 21 de julio de 2009:

Determinación de la masa de un equivalente – gramo de aluminio

Descriptores de la clase:

Interesante, Confusa, Amena, Complicada, Interactiva, Extraña, Agradable

Estudiantes con sus excelente reportes

Estudiantes con sus excelente reportes

Material por tratar el martes 28 de Julio de 2009:

Comportamiento de los metales con ácidos

TRAER SUS CHOCOLATES

Peter Molina, Álvaro Sandoya, Jefferson Noboa, Oscar Maurat, Diana Hurtado, Luis Zambrano.

Los vídeos completos de Robert Wilhelm Bunsen y Gustav Robert Kirchoff los pueden ver los siguientes enlances:

Robert Wilhelm Bunsen:

http://www.youtube.com/watch?v=1cid8SHFZDY

Gustav Robert Kirchoff:

http://www.youtube.com/watch?v=2FZ1nmEuH4A

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«The most difficult thing is the decision to act the rest is merely tenacity the sea us are paper tigers. You can do anything you decide to do. You can act to change and control your life, the process is it’s own reward.»

–          Anonymous

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–  John Dalton

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You look nice today #4

miércoles, julio 15th, 2009

2009.07.15

Juan Melchor Bosco Ochienna (Don Bosco)

Juan Melchor Bosco Ochienna (Don Bosco)

En los siguientes documentos PPT (no 1 y no 2) se encuentras otras frases relacionadas a la formación de los jóvenes:

power-point-frases-de-don-bosco-no1

power-point-frases-de-don-bosco-no2

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