Posts Tagged ‘CREATIVIDAD’

YOU LOOK NICE TODAY, PUBLIO, 2009.10.04, #17, ¿DÓNDE ESTÁ MI OPORTUNIDAD?

domingo, octubre 4th, 2009

2009.10.04

ESPOL - ICQA

learn by doing, aprender haciendo

learn by doing, aprender haciendo

ALGUNAS FRASES SOBRE LAS OPORTUNIDADES:

"Las oportunidades son como los amaneceres: si uno espera demasiado, se los pierde."

- William George Ward

"Aprovecha la oportunidad en todas las cosas; no hay mérito mayor."

- Píndaro

"Cada cosa en su tiempo, y los nabos en adviento."

Refrán

"Quien da primero, da dos veces."

Refrán

"Quien da pronto, da dos veces."

- Lucio Anneo Séneca

YOU LOOK NICE TODAY, PUBLIO

YOU LOOK NICE TODAY, PUBLIO

Para apreciar un vídeo con la colección a la fecha, acceder a:

http://photopeach.com/album/x9io8h

Un resumen del evento organizado por Idealistas.org: "Ideas para aprovechar oportunidades: las empresas y el Sector Social" y donde se exponen ejemplos de acciones de colaboración con varios sectores se puede apreciar en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=0xxczBRx1yA

Adicionalmente, un documento PPS sobre cómo tratar a los adultos puede ser bajado (DOWNLOAD) y meditado:

como-amar-al-adulto-mayor

LEARN BY DOING, APRENDER HACIENDO

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LANZAMIENTO DE LA REVISTA DE DIFUSIÓN DE APESPOL ¿SABÍAS QUÉ? 2009.09.21

lunes, septiembre 21st, 2009

LANZAMIENTO DE LA REVISTA DE DIFUSIÓN de la Asociación de Profesores de la ESPOL ¿SABÍAS QUÉ?

2009.09.21

APESPOL - ICQA - ESPOL

El 2009.09.21 en la Sede Social APESPOL /A TP (BOPÁN) del CAMPUS Gustavo Galindo de la ESPOL se llevo a cabo el lanzamiento de la revista oficial de la "APESPOL" ¿SABÍAS QUÉ?

La revista referida surge por la necesidad de estar informados de los últimos acontecimientos tomados y emprendidos por la Directiva, resoluciones tomada por la misma e inquietudes de los miembros de la APESPOL y demás.

La apertura estuvo a cargo de la presidenta de la APESPOL y  Directora de la revista, Nayeth Solórzano.

La primera edición a septiembre de 2009 ¿SABIAS QUÉ? cuenta con la siguiente estructura:

Editorial

Mensaje de la presidenta

Resoluciones

Convenios y acuerdos

Charlas y Conversatorios

Artículos - Opinión

Artículos de interés general

Infraestructura

Remembranzas

Artículos - Salud

Sociales

Deportes

De lo anterior, es fácil valorar el inmenso trabajo que ha tenido que realizar el equipo editor liderado por la Presidenta, nuestra respetada y querida Nayeth. Todo lo divulgado y sostenido buscar favorecer a quienes hacemos la APESPOL. Felicitaciones a toda la Directiva.

En la imagen se apreciamos a Nayeth, Directivos y profesores de la ESPOL, esto a inicio del lanzamiento que nos ocupa.

Revista ¿SABIAS QUE? APESPOL

Revista ¿SABIAS QUE? APESPOL

En la imagen se apreciar a quienes aportaron con su presencia el evento de lanzamiento y a los profesores O. Serrano y F. Morante, quienes nos invitaron aportar con artículos para la revista y a la participación en el deporte.

INVITACIÓN A CONTRIBUIR CON ARTICULOS Y A PRACTICAR DEPORTES

INVITACIÓN A CONTRIBUIR CON ARTICULOS Y A PRACTICAR DEPORTES

El lanzamiento estuvo acompañado con almuerzo exquisito y abundante almuerzo, todos se deleitaron y muchos pedimos repetición de presas y postres.

Las vivencias del evento se pueden apreciar en videos por el canal vart12345 en Youtube:

http://www.youtube.com/user/vart12345

Específicamente en:

http://www.youtube.com/watch?v=E7Mxksep7U0

http://www.youtube.com/watch?v=nI2SXrDEDHY

http://www.youtube.com/watch?v=Y8yLkOkvNQE

http://www.youtube.com/watch?v=OMB6jvQQVAI

http://www.youtube.com/watch?v=-t5eOUYFK-s

http://www.youtube.com/watch?v=QJru9bxsImI

Un video global puede apreciar en photopeach:

http://photopeach.com/album/xa1oii

APRENDER HACIENDO APESPOL LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO APESPOL LEARN BY DOING

Algunas frases célebres sobre el proceso de escribir

"El arte de escribir consiste en el arte de interesar."

- Jacques Delille

"El escritor original no es aquel que no imita a nadie, sino aquel a quien nadie puede imitar."

- François René Chateaubriand

"Escribir es como mostrar una huella digital del alma."

- Mario Bellatín

"Hay dos clases de escritores geniales: los que piensan y los que hacen pensar."

- Joseph Roux

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Estudiantes (aprendices) imaginativos, analíticos, sentido común, dinámicos dentro de un curso de Química General I del ICQA ESPOL, septiembre de 2009.

domingo, septiembre 20th, 2009

Estudiantes (aprendices) imaginativos, analíticos, sentido común, dinámicos dentro de un curso de Química General I del ICQA ESPOL, septiembre de 2009.

ESPOL ICQA

aprender haciendo

aprender haciendo

Al finalizar un semestre lectivo de enseñar en el ICQA debo rendir un mensaje adicional a los que fueron mis estudiantes. Esto será en tres entradas para este blog.

La primera entrega tenemos un mensaje alrededor de lo que aprendieron, no importa si fue mucho o poco. Lo importante para mí, es que lo asimilado por ellos debe ser recordado, reflexionado, pulido, aplicado, otra vez sentido y lanzado al entorno, como producto o servicio.

¿Cómo recordado? Lo mejor que podemos hacer con lo aprendido es volver a revisarlo para buscar su refinamiento y de ahí en adelante reflexionar sobre lo asimilado, para pasar a la búsqueda de aplicación que integre lo asimilado en otros cursos y en la vida real.

Sobre la vida real, puedo comentar a ustedes que nada excesivamente significativo sucedió en las cuatro esquinas del aula de clase. Ahora les toca a ustedes buscar aplicaciones de lo aprendido, mejor en términos de lo que nuestro medio requiere.

Estamos llegando al Concurso de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología donde ustedes tuvieron una maravillosa participación. Sin exagerar puede expresar que no hubo proyectos malos. Todos pueden ser pulidos, mejorados. Sus productos y servicios deben pasar por vuestro espíritu crítico para ser renovados. En sus proyectos están inmersos bastantes horas de sus existencias. Son sus proyectos y deben ser, ojala, proyectos llevados a la realidad.

En la imagen ilustro lo arriba expresado.

LA CLAVE ES REVISAR

LA CLAVE ES REVISAR

En el proceso de enseñar aprender (aprender enseñar), durante el último semestre (mayo -septiembre de 2009), dentro de los cursos de Química General a mi cargo, he podido comprobar que de acuerdo a los conceptos de aprender haciendo, mis alumnos se ubicaron en cuatro categorías generales de aprendices, a saber; imaginativos, analíticos, sentido común y dinámicos. Todo esto dentro del marco de los conceptos de David Kolb sobre los estilos de aprendizaje.

En los cursos nos encontramos con los aprendices imaginativos cuyas fortalezas se asentaron en sus capacidades imaginativas, siempre buscando tener plena conciencia de los significados y enfrascados en valores. Estos alumnos imaginativos aprendieron pensando alrededor de las ideas e hipótesis y valoraron el involucramiento personal y la interacción.

El grupo de aprendices analíticos se manifestó mediante componentes marcados y fuertes del razonamiento inductivo y de asimilación de modelos teóricos. También aprendieron pensando alrededor de las ideas y construyendo hipótesis. Fueron aquellos alumnos que dieron gran valoración al conocimiento de los expertos, a los datos y a los procesos de análisis.

Los aprendices de sentido común se centraron en la solución de problemas, elaboración de  decisiones y las aplicaciones prácticas. Aprendieron probando teorías y en las aplicando el sentido común. Casualmente fueron los que apreciaron el involucramiento práctico y la experimentación activa.

Un cuarto grupo lo constituyeron los aprendices dinámicos. Aquí están los que se caracterizaron por llevar a cabo sus planes, emprender acciones e involucrarse. Apreciaron el aprender por prueba y error e buscaron integrar y aplicar sus vivencias. Justipreciaron activamente el uso de lo recién aprendido.

Al motivar a los estudiantes a trabajar en grupos y equipos buscamos la integración de una orquesta de aprendizaje, donde cada estudiante emita su melodía y compagine con los demás. Fue un gusto las vivencias mantenidas dentro de nuestras clases. Ver imagen:

UNA ORQUESTA,TODOS LOS ESTILOS

UNA ORQUESTA,TODOS LOS ESTILOS

El CSECT fue el evento estrella que permitio poner en el tapete de la creatividad los productos y servicios preparados en proyectos de los estudiantes que cursaron el Componente Práctico de Química General I. Este proyecto nos permitio poner en realidad los continuos de los procesos del procesamiento y percepción que ubica David Kolb en su esquema de estilos de aprendizaje. Esto al pasar por las acciones de sentir, observar, pensar y aplicar, para otra vez sentir. Este proceso debe ser continuo para los alumnos que aprobaron con éxito el curso de Química General I. Ver imagen:

ESTILOS DE APRENDIZAJE BY D. KOLB

ESTILOS DE APRENDIZAJE BY D. KOLB

He aprendido de todos ustedes y espero que cuenten con mi apoyo en todo su proceso formativo en la Institución. Los esperamos en nuestras próximas mesas de dialogo.

USTED ESTÁ INVITADO

USTED ESTÁ INVITADO

En resumen, puedo afirmar que en conjunto con nuestros estudiantes hemos sentido que el enseñar, a más de metodología, es un arte. Nos hemos esforzado en impulsar el pensamiento científico a través de todas la metodologías implementadas y en conclusión los estudiantes de llevan un sin número de habilidades como herramientas que deben ser empleadas por doquier.

Buen viaje por los puertos de las otras materias a seguir. Más reflexiones en las próximas entradas.

APRENDER HACIENDO LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO LEARN BY DOING

Algunas frases para recordar:

"It is said in the Bible that God wants us to share our blessings and talents. What a fitting way to share it - by TEACHING."

- Unknown

"Diversity: the art of thinking independently together."

- Malcolm Forbes

"The key to education is the experience of beauty."

- Friedrich Schiller

"Be curious, not judgmental."

- Walt Whitman

"I do not teach. I relate."

- Montaigne

APRENDER HACIENDO LEARN BY DOING CSECT

APRENDER HACIENDO LEARN BY DOING CSECT

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Reseña Gráfica del Desayuno Ejecutivo de la Asociación Cristiana de Empresarios sobre “MÁS ALLA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. EL IMPACTO EN LA FAMILIA” a cargo de LUCERO CABEZA-VANEGAS (DBM), 2009.08.12, Guayaquil, Ecuador

domingo, agosto 16th, 2009

CADA MES UNO O DOS DESAYUNOS EJECUTIVOS POR LA ACE

CADA MES UNO O DOS DESAYUNOS EJECUTIVOS POR LA ACE

En la imagen se retoma la información (invitación) sobre el Desayuno Ejecutivo de la Asociación  Cristiana de Empresarios (ACE) "MÁS ALLA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA. EL IMPACTO EN LA FAMILIA" a cargo de LUCERO CABEZA-VANEGAS, 2009.08.12, Guayaquil, Ecuador.

Para los estudiantes el valor de la inversión es de USA $15.00 dólares. Sobre nuevos eventos con la ACE acudir a:

http://www.aceecuador.org/eventos.htm

Para fines de registro dirigirse a:

aceecuador@spam@gmail.com

secretaria@spam@aceecuador.org

a.guayaquil@spam@yahoo.com

Para contactos telefónicos acceder a: 5934  2290815; 5934 2290754; 091148949.

En la composición apreciamos la bienvenida a LUCERO CABEZA-VANEGAS por parte de la Presidenta de la ACE, Dra. Elena Arias de Portés.

bIEN vENIDA LUCERO

bIEN vENIDA LUCERO

Un brevísimo resumen del contenido de la charla se lo aprecia en la siguiente imagen:

RESUMEN DE LA CHARLA

RESUMEN DE LA CHARLA

Un vídeo breve con las explicaciones de Lucero puede ser apreciado en:

http://www.youtube.com/watch?v=_MEJ2pKGiZs

Aquí se refleja una vivencia del evento:

TODOS CONCENTRADOS

TODOS CONCENTRADOS

Para los fines de esta entrada resaltamos que la juventud puede asistir a estos eventos de diálogo bajo los valores y normas de la ACE:

TODOS LOS ESTUDIANTES BIENVENIDOS AL ACE

TODOS LOS ESTUDIANTES BIENVENIDOS AL ACE

La ACE en su sitio web pone a disposición de la comunidad documentos de utilidad (pueden ser bajados), entre estos:

La rentabilidad de los valores. Una visión cristiana de Responsabilidad Social Empresarial.- Una forma de gestión para empresas que perduran"

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Para conocer las potencialidades de la ACE, visitar:

http://www.aceecuador.org/asociacion.htm

Para conocer más sobre DBM, visitar:

http://www.dbm.cl/newsletter/30000/tips.php

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Algunos pensamientos y frases célebres de MARTIN LUTHER KING:

"La violencia crea más problemas sociales que los que resuelve."

"Siempre es el momento apropiado para hacer lo que es correcto."

"Si ayudo a una sola persona a tener esperanza, no habré vivido en vano."

"A través de la violencia puedes matar al que odias, pero no puedes matar el odio."

"Una nación que gasta más dinero en armamento militar que en programas sociales se acerca a la muerte espiritual."

"No importa cuánto se viva sino cómo se vive, si se vive bien y se muere joven, se puede haber contribuido más que una persona hasta los ochenta años preocupada sólo de sí misma."

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11ava sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.12)

martes, agosto 11th, 2009

11ava sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.12)

Material tratado durante el martes 11 de agosto de 2009:

Indicadores y pH

Revisión de los avances del CSECT

Tema a tratar el martes 18 de agosto de 2009:

Efecto del Ión Común, pH y Soluciones Buffer (Venir preparados)

Práctica #11 Indicadores y pH

Práctica #11 Indicadores y pH

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Para visualizar vivencias de la práctica ver VÍDEOS:

http://www.youtube.com/user/vart12345

http://www.youtube.com/watch?v=X4SOyq-7fZU

http://www.youtube.com/watch?v=7asIfQvzIhM

http://www.youtube.com/watch?v=4_KfYOGO_Ro

http://www.youtube.com/watch?v=rYDZP_qmwWw

http://www.youtube.com/watch?v=8Fus1U7MVqQ

ALGUNOS MOMENTOS DE LA PRÁCTICA DE QUÍMICA GENEAL I SOBRE INDICADORES Y pH:

Felicitaciones a Mejores Reportes y Compiladores del CSECT

Felicitaciones a Mejores Reportes y Compiladores del CSECT

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TRAER SUS CHOCOLATES

Luís Zambrano, Oscar Maurat, Jonathan Vela

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

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"The history of the world is full who rose to leadershep by sheer force of self - confidence, bravery and tenacity"

- Dandhi

"I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat."

- Winston Churchill

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HACIA EL CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT) EN LA ESPOL – ICQA – QUÍMICA GENERAL I (COMPONENTE PRÁCTICO) I TÉRMINO 2009, agosto.

sábado, agosto 8th, 2009

hacia buenos proyectos, de por vida.

hacia buenos proyectos, de por vida.

HACIA EL CONCURSO SEMESTRAL DE EMPRENDIMIENTO CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CSECT) EN LA ESPOL - ICQA - QUÍMICA GENERAL I (COMPONENTE PRÁCTICO) I TÉRMINO 2009

MATERIAL DE PREPARACIÓN PARA NOVATOS

(SOLO PARA JÓVENES CREATIVOS Y TENACES)

¿Qué HACER? ¿CÓMO HACER? ¿PARA QUÉ? ¿CON QUÉ? ¿CONTRA QUÉ? ¿POR QUÉ YO?

VER ANEXOS (VÍDEOS) PARA EL CSECT:

#1 CONCURSO Semestral EMPRENDIMIENTO, CIENCIA y TECNOLOGÍA agosto 29 de 2008 CPQG I:

http://photopeach.com/album/127xlvk

#2 CONCURSO Semestral EMPRENDIMIENTO, CIENCIA y TECNOLOGÍA agosto 28 de 2008 CPG I

http://photopeach.com/album/qhj44h

#3 CONCURSO Semestral EMPRENDIMIENTO, CIENCIA y TECNOLOGÍA agosto 27 de 2008 CPQG I

http://photopeach.com/album/fr4lce

#4 CONCURSO Semestral EMPRENDIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGA Agosto 26 de 2008 CPQGI

http://photopeach.com/album/v33ijd

#5 CONCURSO Semestral EMPRENDIMIENTO CIENCIA y TECNOLOGÍA  agosto 25 de 2008 CPQG I

http://photopeach.com/album/kdy3er

Ahora, a difundir entre compañeros novatos.

Donde pongo mi corazón, allí llego: a mi proyecto

Donde pongo mi corazón, allí llego: a mi proyecto

Esto solo jóvenes creativo con proyectos para toda la vida.

DIFUNDIR ENTRE COMPAÑEROS CREATIVOS Y TENACES

(BUSCAR APOYO EN ASESORES DENTRO Y FUERA DE LA ESPOL)

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¡SI PUEDO HACERLO!

"Gestión es hacer las cosas bien, liderazgo es hacer las cosas."

- Peter Drucker

"El destino de un inversor lo marca su estómago, no su cerebro"

- Peter Lynch

"No confíe usted en aquellos que han encontrado ya la verdad;

confíe solamente en quienes siguen buscándola."
- André Kostolany

"La educación ya no puede ser de propiedad exclusiva del estado."

- Peter Drucker

"Lo más importante de la comunicación es escuchar lo que no se dice."

- Peter Drucker

"Si no actúas como piensas, vas a terminar pensando como actúas."

- Blaise Pascal

¡SI PUEDO HACERLO!

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10ma sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.04)

martes, agosto 4th, 2009

10ma sesión de prácticas del CPQG I P#3 2009 I (2009.08.04)

Material tratado durante el martes 04 de agosto de 2009:

Determinación del peso molecular de un ácido mediante el análisis volumétrico

Tema a tratar el martes 11 de agosto de 2009:

Indicadores y pH (venir preparados)

10ma sesión CPQG I (2009.08.04)

10ma sesión CPQG I (2009.08.04)

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Para visualizar vivencias de la práctica ver VÍDEOS:

ALGUNOS MOMENTOS DE LA PRÁCTICA DE QUÍMICA GENEAL I SOBRE TITULACIÓN ACIDO BASE:

http://www.youtube.com/watch?v=5GT-ipG1pqw

ALLISON FELICITA A LOS ESTUDIANTES POR SU RENDIMIENTO:

http://www.youtube.com/watch?v=b9lMpkhI-Do

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Descriptores de la clase:

Dinámica, Práctica, Interesante, Agradable, Entretenida, Dulce, Nutritiva

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TRAER SUS CHOCOLATES

Luís Zambrano, Oscar Maurat, Diana Hurtado, Jefferson Noboa

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LOS CHOCOLATES DISMINUYEN LA ENERGIA DE ACTIVACIÓN PARA APRENDER

\@/|@#€¬[{.........LEARN BY DOING.........}]¬€#@|\@/

"We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit."

- Aristotle

"You can never solve a problem on the level on which it was created."

-  Albert Einstein

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