Posts Tagged ‘Academia Naval Almirante Illingworth’

Entrevista “imaginaria” sobre rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario en base a nota periodística de Martha Torres Moreno, Diario Expreso del 20 de mayo de 2013.

miércoles, mayo 29th, 2013

 ESPOL

“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.

 “No malgaste  su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.

– Benjamín Franklin

 “Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.

“Para hacerse comprender lo primero que hay que hacer con la gente es hablarle a los ojos”.

 

«Yo haría cualquier cosa en el mundo para volver a mi juventud, excepto hacer ejercicio, levantarme temprano o ser respetable».

– Oscar Wilde

Difusión 2013.05.29

 Like Comment Share Subscribe

 

Frente a nosotros algunas preguntas sobre desempeño estudiantil cuyas respuestas nos destacan las rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario.

 

Las respuestas han sido tomadas de la nota periodística de Martha Torres Moreno que apareció en Diario Expreso el 20 de mayo de 2013.

 

Las preguntas son producto de la imaginación del autor. Y se compaginan con el propósito de ayudar a los novatos de las jornadas de aprendizaje significativo dentro y fuera ESPOL.

 

Los estudiantes generadores de los contenidos de las respuestas son todos abanderados del Pabellón Nacional de sus respectivos colegios, a saber: Ma. Auxiliadora Meneses Gómez (Liceo Panamericano), Hans Witte Paz (Alemán Humboldt), Víctor Alcívar Quimís (Espíritu Santo) y Andrés Zumba (Academia Naval Almirante Illingworth).

 

ENTREVISTA

 

¿Cómo se da la superación estudiantil?

La superación estudiantil es una suma de  esfuerzo y dedicación.

 

 

¿Con qué se alcanzan las metas estudiantiles?

Solo el esfuerzo nos permite alcanzar nuestras metas.

 

¿Solo o acompañado en sus metas colegiales?

He logrado mis metas con la ayuda de Dios y de mis padres.

 

¿Obstáculos?

Los obstáculos que se presentan son para aprender a madurar.

 

¿Cuáles han sido sus sacrificios?

Muchas veces he sacrificado el sueño por entregar un trabajo a tiempo.

 

¿Qué le llena de satisfacción?

Me llena de satisfacción saber que he aprendido bien y cuanto he dominado.

 

¿Cuáles son los ingredientes principales para alcanzar la excelencia académica?

Los ingredientes principales: empeño, responsabilidad, constancia y fechas para las metas.

 

¿Cómo se ve usted en los próximos años?

Me vislumbro como un buen estudiante universitario, como un ayudante de cátedra y un futuro profesional.

 

¿Cómo llegar a ser un(a) buen(a) alumno(a)?

Todo es cuestión de motivación personal y de sentir ese deseo de seguir adelante.

 

¿Cuál es su enfoque al estudiar?

No me enfoco en las notas, sino en saber estudiar.

 

¿Algo más?

Dedicarse con esmero a las tareas”.

 

¿Es fácil ser buen estudiante?

Lograrlo no es fácil, pero es necesario esforzarse,  más aún si se quiere ser el mejor.

 

¿Prioridades?

Jamás dejar las cosas de estudio para última hora.

 

¿Horario para las tareas?

Las tareas las realizo el mismo día en que el maestro las envía.

 

¿Secretos para estudiar?

Varios, uno de ellos es atender dentro de la clase y luego repasar en casa las lecciones.

 

¿Son sus calificaciones su carta de presentación?

Estas demuestran que soy una persona preocupada, organizada y cumplidora.

 

 ¿Administra su tiempo para estudiar?

Plenamente convencido que la administración del tiempo es importante para desarrollar cualquier actividad.

 

¿Beneficios extra por administrar el tiempo?

El fortalecimiento de las relaciones familiares y las amistades.

 

 ¿Estudios versus recreación?

Se debe dar prioridad a los estudios, pero hay que destinar tiempo a la recreación.

 

¿Ha recibido ayuda de sus padres?

De múltiples formas y continuamente.

 

¿Qué hacen sus progenitores?

Nos motivan. Son un ejemplo a seguir, lo que soy es gracias a ellos.

 

¿Qué más ha aprendido de sus padres?

A no conformarse nunca con lo que hago pero tampoco a sobre exigirse.

 

¿Qué más?

Me han enseñado a ser responsable y saber tomar decisiones en el momento oportuno.

 

¿Qué admira de sus progenitores?

Mis padres son quienes me inculcan valores, responsabilidad, pero sobre todo de humildad.

 

¿Cómo aplica lo aprendido de sus padres?

Lo aprendido, en relación a las tareas lo aplico cuando estudio solo o en grupos.

 

¿Obligaciones?

Yo creo que todos los jóvenes deberíamos explotar al máximo nuestras fortalezas y minimizar las debilidades.

 

¿Convicciones?

Yo estoy convencido que siempre se puede hacer un esfuerzo más grande y ser mejor cada día.

 

¿En resumen?

No permitir que una conquista nos conquiste, ni que una derrota nos derrote.

 

 

 Like Comment Share Subscribe

Entrevista a Pedro Vallejo Porras, Asesor Pedagógico Academia Naval Almirante Illingworth, ANAI, ESPOL, ICQA, CSECT, 2011.06.02.

jueves, junio 2nd, 2011

ESPOLICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.06.02.

El 02 de junio de 2011 en las instalaciones del  ANAI (Academia Naval Almirante Illingworth) se llevó a cabo una entrevista con Pedro Vallejo Porras.

Don Pedro, en la entrevista, destacó su don para el expresarse bien y el canto (es tenor por educación del Conservatorio Nacional de Música Antonio Neumane).

En los siete años que estudió en el Conservatorio tuvo como profesores a la soprano Sobeida Jiménez y al español Carlos Arijita De Carlos (estricto, y excelente maestro).

Actualmente, Pedro Vallejo Porras es Asesor Pedagógico de la Academia Naval Almirante Illingworth, esto desde  hace 23 años.

Pedro es autor de numerosas obras para la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua.  El maestro obtuvo, en la Universidad Estatal de Bolívar, un diplomado y Ms. Sc. en Educación Básica, como Administrador Educativo, cuando tenía 70 años.

Pedro Vallejo estudió en la Universidad de Guayaquil (profesor de inglés), particular que lo hizo junto a su cuarta esposa (Fara Calle Moreira).

Considera que todos los profesores, de música o no, deben ponerle a su trabajo, “como dice el pueblo: cocolón y, como dice Pedro: MÍSTICA.

“El maestro no puede sentarse a dar clases. Cuando lo hace no sabe lo que hacen los alumnos. Tiene que darle la vuelta a su mundo, que es el aula. El docente tiene que hacerles ver a sus chicos, a sus hijos putativos, que trabaja, que se interesa por ellos”.

Nuestro entrevistado matizó que siempre ha tenido una inmensa vocación por la educación y recordó a su profesora, Doña Teresa de Zamora, quien siempre motivó a sus pupilos a desarrollar un  amor por la enseñanza.

Nos recordó que todo joven necesita de guía y esquemas de trabajo por parte de sus padres. Es por esto que se siente orgulloso de que muchos de sus ex alumnos, ahora padres de sus actuales alumnos, que buscan un consejo y una exhortación de su parte para aquellos niños o adolescentes que de una u otra forma cuando las cosas no andan bien.

Se destacó que la planificación por parte del estudiante es pieza vital para su superación.

Narró que su trabajo como cantante y educador le ha permitido cosechar pedacitos de felicidad, que realmente son medallas de oro y chocolate cuando provienen de señales de agradecimiento y gratitud por el trabajo desinteresado que entrega el verdadero educador.

En la producción dirigió una exhortación a los bachilleres del ANAI seguir luchando por su desarrollo profesional con corte integral.

A sus 75 años, interpreta boleros, pasillos y canciones muy sentidas en el alma popular.

En 27 minutos de entrevista Pedro Vallejo deja un mensaje claro, directo, preciso en beneficio de la comunidad y en especial de los novatos o no, dentro de fuera ESPOL, ver:

Entrevista a Pedro Vallejo Porras, Asesor Pedagógico Academia Naval Almirante Illingworth, ANAI, 2011.06.02.

Su enlace directo en YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=3uZqfWdfIwI

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

Pedro Vallejo Porras en concierto en museo JJL de Guayaquil, 2015.05.15.

miércoles, mayo 18th, 2011

ESPOL ICQA

Para todos, novatos o no, dentro y fuera ESPOL.

Difusión 2011.05.12.

En el museo de la música popular Julio Jaramillo, Don Pedro reveló su don para el canto: es tenor por educación, se formó  en el Conservatorio Nacional de Música Antonio Neumane, músico por alma y espíritu.

A sus 75 años, interpreta boleros, pasillos y canciones muy sentidas en el alma popular. Y entrego todo de sí en las producciones que aquí se presentan.

Actualmente, Pedro Vallejo Porras es asesor pedagógico de la Academia Naval Almirante Illingworth desde  hace 23 años.

En los siete años que estudió en el Conservatorio tuvo como profesores a la soprano Zobeida Jiménez y “al mejor de los mejores: el español Carlos Arijita De Carlos recuerda que era estricto, y un excelente maestro.

Pedro Vallejo en 1966 recibió el nombramiento de primer tenor de la Casa de la Cultura Núcleo del Guayas.

Pedro considera  que su mejor interpretación de ópera fue Las golondrinas.

El maestro obtuvo, en la Universidad Estatal de Bolívar, un diplomado y masterado en Educación Básica, como Administrador Educativo, cuando tenía 70 años.

También estudió en la Universidad de Guayaquil para ser profesor de inglés. Lo hizo junto a su cuarta esposa, la también educadora Fara Calle Moreira, con quien tiene 42 años de casado y cuatro hijos.

Considera que todos los profesores, de música o no, deben ponerle a su trabajo, “como dice el pueblo: cocolón y, como dice Pedro: MÍSTICA.

“El maestro no puede sentarse a dar clases. Cuando lo hace no sabe lo que hacen los alumnos. Tiene que darle la vuelta a su mundo, que es el aula. El docente tiene que hacerles ver a sus chicos, a sus hijos putativos, que trabaja, que se interesa por ellos”.

No estoy cansado pero la vida, afirma Pedro, pero matiza “como que le está golpeando a uno”. Debe ser que esta señora (la muerte) a uno le toca la puerta y lo llama y uno dice ‘¡espérate!, debo ser feliz’. Quizá no he sido feliz, pero vivo contento.

Don Pedro es nuestro talento, un verdadero músico, excelente maestro y gran amigo de la calidad y excelencia.

Al Pedro de todos los días le agrada comer chocolate, trabajar,  estudiar, tomar fotos, dormir, cantar, chatear, escuchar música, sonreír a todos, en especial a sus verdaderos amigos.

Esperamos que las tres producciones musicales presentadas aquí  deleiten  a todos y esto, dentro y fuera del País. En los vídeos se puede apreciar la maravillosa interacción instruccional llevada con fines educativos por Jenny Estrada Ruiz, quien, además de sus dotes de historiadora, demostró sus talentos musicales y ser una excelente anfitriona de las riquezas humanas de nuestro querido Ecuador. Ver:

Pedro Vallejo Porras en concierto en museo JJL de Guayaquil, 2015.05.15, 1/3.

Su enlace directo a YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=stUcqeJHy2Q

Pedro Vallejo Porras en concierto en museo JJL de Guayaquil, 2015.05.15, 2/3.

Su enlace directo a YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=alj_16LnV8I

Pedro Vallejo Porras en concierto en museo JJL de Guayaquil, 2015.05.15, 1/3.

Su enlace directo a YOUTUBE, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=stUcqeJHy2Q

(Siempre +) en:

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio

(x +) en:

http://www.youtube.com/user/vart12345

(+ EMOCIONES) en:

http://picasaweb.google.com/tesis1.vicente/
http://www.flickr.com/photos/quimica1

¿Quiénes somos? + EN:

http://www.facebook.com/vriofrio

Relación ciencia y arte, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=sWFKAcimUtE

Hoy se resuelve el enigma para novatos, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=wyfnASxAIXo

7 HABILIDADES PARA FUTURO por T. WAGNER para NOVATOS, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=4qEBSY9pg4c

How to be a leader at ESPOL 2011 i GYE EC, ver:

http://www.youtube.com/watch?v=SdD_epeezHw

¿NOS ESCRIBEN?

PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS  LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.