ESPOL ICQA
Difusión: 2010.06.20
YOU LOOK NICER TODAY, José Saramago
José Saramago, YOU LOOK NICER TODAY
OBSERVACIÓN:
Esta entrada está dedicada a todos los estudiantes de la ESPOL y por medio de ella extendemos nuestra invitación a que naveguen por los mares del trabajo creativo de José Saramago.
Estudiantes, la humanidad ha perdido a un gran pensador de gran trascendencia en el campo de la racionalidad humana no practicada. Afirmó: Somos racionales pero nos olvidamos la función de aplicar nuestra racionalidad.
Saramago investigo sobre la Historia de las Ideas y sus resultados los puso en término de oralidad escrita. Quería que sus libros se lean en voz alta. Me imagino que buscaba que nos agrupemos y emitamos juicios.
José Saramago nos deja su digna herencia y su irreversible amor a todos. Viendo a la mayoría de la población resumo que los pobres han perdido una voz, desamparados del planeta añoran su eco, los que sufren no encuentran sus escudos.
Cuando hablamos de sufridos, pobres y desamparados nada mejor de pedir a nuestro colectivo: no descuidar que nuestra misión es servir a la comunidad desde la óptica de la misión de la Institución, a saber:
“Formar profesionales de excelencia, líderes, emprendedores, con sólidos valores morales y éticos que contribuyan al desarrollo del país, para mejorarlo en lo social, económico, ambiental y político. Hacer investigación, transferencia de tecnología y extensión de calidad para servir a la sociedad. ”
Extiendo una invitación a que cada una de las frases que adjunto en esta entrada se leída en voz alta, en grupo y a la par emitir su juicio de manera sincera y respetando al maestro lusitano José Saramago.
Para lo anterior, tienen un día por día, dosis suficiente para cambiarnos y cambiar al mundo. “Cada día es por sí solo, una VIDA.”
¿Cuáles son las enfermedades del ser humano? José las detalla más adelante.
Algunas frases de José Saramago:
“Vivimos observando sombras que se mueven y creemos que eso es la realidad.”
“Las tres enfermedades del hombre actual son la incomunicación, la revolución tecnológica y su vida centrada en su triunfo personal.”
“¿Qué clase de mundo es éste que puede mandar máquinas a MARTE y no hace nada para detener el asesinato de un ser humano?”
“Como escritor y como persona, mi empeño es no separar al escritor de la persona que soy.
Me esfuerzo, en la medida de mis posibilidades, en tratar de entender y explicar el mundo.”
(…) “Me ilusiona mucho, ya la tengo, la tengo. Sólo necesito no pensar en ello, dejar que madure en ese otro pensamiento que trabaja por su propia cuenta, me fío de él. Y así hasta que el pensamiento activo pueda tomar la decisión: ahora es mi turno.
Entonces me siento a escribir.
“Yo no decido sobre lo que voy a escribir. No, yo espero a que algo ocurra.”
(…) “Como cualquier otro lector, o escritor, me busco a mí mismo. Busco encontrarme en páginas, en ideas, en reflexiones, reconocer que somos algo más que esto que se presenta como «realidad», ése sigue siendo el mayor deslumbramiento.”
“El nombre que tenemos sustituye lo que somos: no sabemos nada del otro.”
“Vamos hacia los quinientos canales de TV, y ¿para qué sirven? Para que la gente no cuestione el poder.”
“El viaje no termina jamás. Solo los viajeros terminan. Y también ellos pueden subsistir en memoria, en recuerdo, en narración… El objetivo de un viaje es solo el inicio de otro viaje.”
“La derrota tiene algo positivo, nunca es definitiva. En cambio la victoria tiene algo negativo, jamás es definitiva.”
“Dentro de nosotros existe algo que no tiene nombre y eso es lo que realmente somos.
“Los únicos interesados en cambiar el mundo son los pesimistas, porque los optimistas están encantados con lo que hay.”
“Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que pueden ver, pero que no miran.”
“No te pido que me lo cuentes todo, tienes derecho a guardar tus secretos, con una única e irrenunciable excepción, aquellos de los que dependa tu vida, tu futuro, tu felicidad, ésos quiero saberlos, tengo derecho, y tú no me lo puedes negar.»
“El poder real es económico, entonces no tiene sentido hablar de democracia.”
“No sólo hay desigualdad en la distribución de la riqueza, sino en la satisfacción de las necesidades básicas.”
“Ahora, no hay duda de que la búsqueda incondicional del triunfo personal implica la soledad profunda. Esa soledad del agua que no se mueve.”
“El poder lo contamina todo, es tóxico. Es posible mantener la pureza de los principios mientras estás alejado del poder. Pero necesitamos llegar al poder para poner en práctica nuestras convicciones. Y ahí la cosa se derrumba, cuando nuestras convicciones se enturbian con la suciedad del poder.”
“Hemos pronunciado no sé cuántos millones de veces la palabra «libertad», pero no sabemos lo que es, porque no la hemos vivido, y la estamos interpretando como permisividad.”
“No he sentido jamás la necesidad de un triunfo, la necesidad de tener una carrera,
la necesidad de ser reconocido, la necesidad de ser aplaudido, no lo he sentido jamás en mi vida.
No he hecho en cada momento nada más que lo que tenía que hacer y
las consecuencias han sido éstas, podrían haber sido otras.”
“La memoria es selectiva y tiende a borrar las partes duras, va armando un recuerdo basado sólo en lo más dulce…. Pero hay que tratar de ser honesto.”
Y no olvides… /… lo que dijo el poeta:
«Estudia las frases que parecen ciertas y ponlas en duda.»
– David Riesman
LAS IMÁGENES y los contenidos PUEDEN SER BAJADOS (DOWNLOAD) EN SUS SITIOS DE FORMA GRATUITA (FREE).
Por más vídeos del blog (asuntos educativos), acceder:
En los buscadores como GOOGLE, buscar: PHOTOPEACH +vriofrio, y escoger entrada.
En los buscadores como GOOGLE, buscar: ANIMOTO +Vicente, y escoger entrada.
En vart12345 más de 1350 vídeos sobre asuntos educativos y formación de valores.
http://www.youtube.com/user/vart12345
Os recomendamos visitar:
http://www.ted.com
POR FAVOR, SEGUIRnos en:
http://twitter.com/vriofriodoc
http://twitter.com/vriofrio
http://twitter.com/espol
Para conocer las actividades de nuestros amigos y las mías propias sírvase acceder al sitio:
http://www.facebook.com/vriofrio
OS ESPERAMOS
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
Entrevista “imaginaria” sobre rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario en base a nota periodística de Martha Torres Moreno, Diario Expreso del 20 de mayo de 2013.
miércoles, mayo 29th, 2013ESPOL
“El acabado siempre completa la hermosura de la obra”.
“No malgaste su tiempo, pues de ese material está formada la vida”.
– Benjamín Franklin
“Los tornillos también cuentan en la construcción de un puente. A cuidar los pequeños detalles para culminar su obra”.
“Para hacerse comprender lo primero que hay que hacer con la gente es hablarle a los ojos”.
«Yo haría cualquier cosa en el mundo para volver a mi juventud, excepto hacer ejercicio, levantarme temprano o ser respetable».
– Oscar Wilde
Difusión 2013.05.29
Like ✔ Comment ✔ Share ✔ Subscribe ✔
Frente a nosotros algunas preguntas sobre desempeño estudiantil cuyas respuestas nos destacan las rutas para un adecuado desempeño estudiantil a nivel colegial y universitario.
Las respuestas han sido tomadas de la nota periodística de Martha Torres Moreno que apareció en Diario Expreso el 20 de mayo de 2013.
Las preguntas son producto de la imaginación del autor. Y se compaginan con el propósito de ayudar a los novatos de las jornadas de aprendizaje significativo dentro y fuera ESPOL.
Los estudiantes generadores de los contenidos de las respuestas son todos abanderados del Pabellón Nacional de sus respectivos colegios, a saber: Ma. Auxiliadora Meneses Gómez (Liceo Panamericano), Hans Witte Paz (Alemán Humboldt), Víctor Alcívar Quimís (Espíritu Santo) y Andrés Zumba (Academia Naval Almirante Illingworth).
ENTREVISTA
¿Cómo se da la superación estudiantil?
La superación estudiantil es una suma de esfuerzo y dedicación.
¿Con qué se alcanzan las metas estudiantiles?
Solo el esfuerzo nos permite alcanzar nuestras metas.
¿Solo o acompañado en sus metas colegiales?
He logrado mis metas con la ayuda de Dios y de mis padres.
¿Obstáculos?
Los obstáculos que se presentan son para aprender a madurar.
¿Cuáles han sido sus sacrificios?
Muchas veces he sacrificado el sueño por entregar un trabajo a tiempo.
¿Qué le llena de satisfacción?
Me llena de satisfacción saber que he aprendido bien y cuanto he dominado.
¿Cuáles son los ingredientes principales para alcanzar la excelencia académica?
Los ingredientes principales: empeño, responsabilidad, constancia y fechas para las metas.
¿Cómo se ve usted en los próximos años?
Me vislumbro como un buen estudiante universitario, como un ayudante de cátedra y un futuro profesional.
¿Cómo llegar a ser un(a) buen(a) alumno(a)?
Todo es cuestión de motivación personal y de sentir ese deseo de seguir adelante.
¿Cuál es su enfoque al estudiar?
No me enfoco en las notas, sino en saber estudiar.
¿Algo más?
Dedicarse con esmero a las tareas”.
¿Es fácil ser buen estudiante?
Lograrlo no es fácil, pero es necesario esforzarse, más aún si se quiere ser el mejor.
¿Prioridades?
Jamás dejar las cosas de estudio para última hora.
¿Horario para las tareas?
Las tareas las realizo el mismo día en que el maestro las envía.
¿Secretos para estudiar?
Varios, uno de ellos es atender dentro de la clase y luego repasar en casa las lecciones.
¿Son sus calificaciones su carta de presentación?
Estas demuestran que soy una persona preocupada, organizada y cumplidora.
¿Administra su tiempo para estudiar?
Plenamente convencido que la administración del tiempo es importante para desarrollar cualquier actividad.
¿Beneficios extra por administrar el tiempo?
El fortalecimiento de las relaciones familiares y las amistades.
¿Estudios versus recreación?
Se debe dar prioridad a los estudios, pero hay que destinar tiempo a la recreación.
¿Ha recibido ayuda de sus padres?
De múltiples formas y continuamente.
¿Qué hacen sus progenitores?
Nos motivan. Son un ejemplo a seguir, lo que soy es gracias a ellos.
¿Qué más ha aprendido de sus padres?
A no conformarse nunca con lo que hago pero tampoco a sobre exigirse.
¿Qué más?
Me han enseñado a ser responsable y saber tomar decisiones en el momento oportuno.
¿Qué admira de sus progenitores?
Mis padres son quienes me inculcan valores, responsabilidad, pero sobre todo de humildad.
¿Cómo aplica lo aprendido de sus padres?
Lo aprendido, en relación a las tareas lo aplico cuando estudio solo o en grupos.
¿Obligaciones?
Yo creo que todos los jóvenes deberíamos explotar al máximo nuestras fortalezas y minimizar las debilidades.
¿Convicciones?
Yo estoy convencido que siempre se puede hacer un esfuerzo más grande y ser mejor cada día.
¿En resumen?
No permitir que una conquista nos conquiste, ni que una derrota nos derrote.
Like ✔ Comment ✔ Share ✔ Subscribe ✔
Tags:20 de mayo de 2013, abanderada, abanderada del Pabellón Nacional, Academia Naval Almirante Illingworth, Alemán Humboldt, Andrés Zumba, APRENDER, APRENDER ENSEÑANDO, APRENDER HACIENDO, Bob Marley, buen camino, buenalumno, carta de presentación, Colegio Liceo Panamericano, Comment, conquista, cumplidor, dedicación, Derrota, DIARIO EXPRESO, Emancipación, EMPRENDIMIENTO PARA APRENDER, ENSEÑANDO A APRENDER, Entrevista imaginaria, esclavitud mental, Esfuerzo, Espíritu Santo, ESPOL, Hans Witte Paz, hombres inteligentes, idioma general, LEARN BY DOING, liberar mentes, Like, Ma. Auxiliadora, madurar, María Auxiliadora Meneses Gómez, Martha Torres Moreno, METAS, modelos a seguir, motivación personal, nota periodística, objetivo, obstáculos, OPORTUNIDADES, ORGANIZACIÓN, Pabellón Nacional, RESPONSABLES, seguir adelante, Share, sonrisa, Subscribe, TRABAJAR, trazar metas, tristes, triunfo personal, VICENTE RIOFRÍO, Víctor Alcívar Quimís, Víctor Ruiz Iriarte, VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD
Posted in 1 ANÉCDOTAS, 1 AYUDANTIAS, 1 CSECT 2011 2010 2009, 1 EMPRENDIMIENTO, 1 entretenimiento, 1 ENTREVISTAS, 1 TÉCNICAS DE ESTUDIO, PROFESORES INVITADOS | No Comments »