En este semestre se han implementado en el ICQA un sistema amigable de encuestas audiovisuales sobre “Mis maestros y valores” (8) y » #Yo soy parte de la ESPOL» (8), todo esto para fomentar la participación enriquecedora de los estudiantes, administrativos y docentes dentro y fuera de la comunidad politécnica, en general.
A continuación, nos complacemos presentar 16 producciones en base a una selección aleatoria, a saber:
01#YO soy parte de ESPOL, José Andrés López Álvarez: mis maestros y valores, 2012.06.18.
Agradecemos a los protagonistas por su pronta y amena respuesta al formato de encuestas, elaboradas y asistidas por Alejandra López Chica, Javier Marriot Castañeda y Libertad Alarcón Paredes.
Invitamos a todos a llegar a píe o en automóvil al museo para un re-encuentro con nuestra identidad musical guayaquileña! Viva Guayaquil y su hermoso País.
Maneras llegar al museo Julio Jaramillo, en GYE y visitar tumba CGeneral , 2010.04.14.
Nos complace dar a conocer una breve semblanza de nuestro entrevistado quien nació en Riobamba y celebra su cumpleaños el 12 de Diciembre de cada año.
Sus estudios de primaria los realizó en la Escuela 13 de Noviembre en la ciudad de Alausí y la secundaria en el Colegio Gonzales Suárez.
Marco Pazmiño realizó sus estudios superiores en la Universidad Técnica de Manabí y posterior a esto continúo sus estudios en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).
Pazmiño Barreno realizo un Postgrado en University of New Hampshire, USA.
Pazmiño Barreno fue también Profesor Asociado de la Universidad de la Florida, siendo ésta la 4ta Universidad más grande de EE. UU desde el año 2008.
Uno de los componentes del mensaje principal que dejó nuestro entrevistado es el ser creativo, ya que gracias a eso se pueden llevar acabo todas las metas propuestas.
Los cuatro componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes componentes:
#1/3 Entrevista a Marco Antonio Pazmiño Barreno a favor de los novatos ESPOL, CSECT, 2012.07.12.
Nos complace dar a conocer una breve semblanza de nuestra entrevistada quien nació en Guayaquil el 19 de Enero de 1972.
En la actualidad Katherine goza de la compañía de sus hijos, 14 y 15 años respectivamente.
Sus estudios de primaria los realizó en el International School (1ero – 4to) y los culmino en el Liceo Ovidio Decroly. Los estudios secundarios los realizó en el Colegio Santa Mariana de Jesús.
Katherine Anabelle culmino sus estudios superiores en la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) en Licenciatura en Acuacultura (1990-1994), sus estudios en Ingeniería en Acuacultura, siendo la primera promoción, los termino en el 2003.
Nuestra entrevistada realizo una Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera en el CELEX- ESPOL en el periodo 2005-2009. Actualmente es profesora del CELEX desde el 2003 en Santa Elena y a partir del 2006 se desempeña como profesora del CELEX en el Campus Gustavo Galindo (Guayaquil).
A la fecha colabora con el CISE y además es Consultora Académica. También es diseñadora de cursos en línea y consultora de la editorial Cambridge.
Ha representado a la ESPOL en algunas conferencias Internacionales (España e Irlanda).
Entre sus intereses actuales se encuentran: viajar, conocer nuevas culturas, a poyar a las misiones, labor de ayuda comunitaria y enseñar (por vocación).
El mensaje principal que dejó nuestra entrevistada es: “Con la ayuda de Dios, todo es posible”.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces:
#1/3 Entrevista Katherine Anabelle Salvador a favor novatos ESPOL, CSECT, 2012.07.12.
JORGE MARCOS PINO es ARQUEÓLOGO, nació en Guayaquil, el 25 de junio de 1.932.
Nuestro entrevistado responde a un conjunto de aristas que surgieron de la siguiente matriz y sus respuestas se enfocaron a capacitar a los novatos universitarios de todo el país, a lo largo de los componentes de nuestra nacionalidad e identidad, ver:
1.- ¿Qué es arqueología?
2.- Podría indicarnos ¿cuantas escuelas de arqueología hay en Ecuador?
3.- ¿Qué importancia tiene la arqueología en nuestro país con relación al resto del continente?
4.-¿Desde cuándo estamos haciendo una arqueología académica en el Ecuador?
5.- ¿Como director fundador de la Escuela de Arqueología, cuales han sido los logros más significativos en este campo?
6.- ¿Cuál sería el marco ideal para tener un desarrollo perenne en la arqueología del país, como un aporte basado en la investigación y no en supuestos?
“Jorge estudió con Hans Micaelson en 1.940 y en Quito con Lloyd Wulf el 44. En 1.941 pasó a la Escuela de los Hermanos Cristianos y realizó la secundaria en el Colegio Americano graduándose de Bachiller en enero de 1.951.
Fue alumno de historia del Francisco Huerta Rendón, quien comenzó a interesarlo en cuestiones de Arqueología “Le llevé unos torteros o cuentas de hilar y él me explicó de qué época eran.
Después del bachillerato fue llevado por su padre a una escuela de Boston que le prepararía al curso de Ingeniería del Massachusset Institute of tecnology (M.I.T.) y quedó recomendado a su amigo Federico Stagg Caamaño, investigador ecuatoriano asociado en Antropología Física en el Peabody Museum de la Universidad de Harvard en Cambridge; pero a última hora decidió seguir el aprendizaje de artes plásticas en la prestigiosa escuela “Arts Students League”
En 1.955 obtuvo la Licenciatura, regresó a Guayaquil y comenzó a trabajar en las oficinas de “Plantaciones Ecuatorianas”’, propietaria de varias hacienda bananeras en la zona de Balao Chico.
En 1.967 un grupo de aficionados compuesto por Carlos Pino Plaza, Guillermo de Rubira Orellana, Vicente Matovelle y Adolfo Santistevan Amador le invitaron a realizar excavaciones y juntos encontraron un cementerio manteño temprano del siglo XI D.C. en el sitio “La Loma de los Cangrejitos” del valle de Chanduy y allí trabajaron varios meses bajo la supervisión técnica del prof. Carlos Zevallos Menéndez”.
En 1.972 viajó a estudiar a la Universidad de Illinois en goce de una beca concedida por Lathrap que consistía en libros y 128 dólares mensuales para gastos menores y como sólo contaba con un pequeño capital de $700, fueron épocas pobres y duras.
Su carácter franco, sonrisa fácil y agradable, su trato sencillo y al mismo tiempo digna; pero, la más importante faceta de su personalidad es la erudicción que sabe poner en los temas que trata y las consecuencias que obtiene en la explicación de cada uno de ellos.
En 1.990 recibió la cooperación del especialista argentino Alberto Rex González en la asesoría del Pensum de estudios en la Politécnica y colaboró con un artículo sobre la cultura Valdivia para la obra en ruso titulada “La Problemática de la Arqueología e Historia antigua en los pueblos de América Latina” trabajo de recopilación de Vladimir A. Bashilov.
En 1.991 salió electo 1er vocal del directorio del Núcleo del Guayas de la C.C.E. y poco después viajó a trabajar por un año a la Universidad de Barcelona según convenio con la Escuela Superior Politécnica del Litoral de Guayaquil.
El 2.002 fue condecorado con la Orden Nacional al Mérito. El 2.003 recibió el Premio Nacional de Cultura Eugenio Espejo para la investigación. El 2.005 ingresó a la Academia Nacional de Historia”. Extractos del trabajo de Rodolfo Pérez Pimentel, específicamente de:
“En el Gobierno de la Revolución Ciudadana de Rafael Correa Delgado, ha sido Subsecretario de Patrimonio en el Ministerio de Cultura, Gerente General de Ciudad Alfaro y en la actualidad se desempeña como Gerente del Proyecto los Cerros Hojas-Jaboncillo en Corporación Ciudad Alfaro, en Montecristi, Manabí”. Tomado de:
Jorge en su entrevista destaca algunos de los alcances y logros en sus trabajos, a la fecha, en la zona de Montecristi, en el Museo de Sitio Cerros de Hojas y Jaboncillo y Real Alto en Chanduy.
La vivencia con Jorge Marcos Pinos a favor de los novatos se plasmó en siete vídeos, cuyos contenidos son fuente de enriquecimiento intelectual y cultural, además retoman temas que se escapan del presupuesto anímicos de los estudiantes en general, ver:
#1 Entrevista con Jorge Marcos Pinos a favor novatos dentro y fuera ESPOL, 2012.07.07.
El día martes, 3 de julio del 2012, tuvimos el honor de entrevistar al tenor guayaquileño, Ángel Gerardo Oyola García en una de las aulas del ICQA en la ESPOL.
Nuestro entrevistado celebra su cumpleaños el 3 de Octubre, a partir del año 1938.
Su educación primaria fue en el Centro Escolar 9 de Octubre, una escuela fiscal y sus estudios secundarios los realizó en el Colegio Vicente Rocafuerte.
Ángel se dedicó de lleno a su vocación al culminar su bachillerato, estudió canto en la academia de Música Beethoven en la ciudad de Guayaquil, estudió canto clásico con los maestros Laura Calle, Carlos Arijita y con el Tenor español Luis Gamarty.
Ángel Oyola fue solista del coro del Conservatorio Antonio Neumann. Realizó conciertos en Venezuela, Chile, Argentina, Costa Rica, México, Panamá y Perú.
Fue profesor de música en los colegios San José La Salle, Sek Internacional, Liceo Panamericano y durante 24 años fue profesor de música del colegio Fiscal Provincia del Tungurahua.
Se jubiló de profesor en noviembre del 2011, pero su carrera artística sigue floreciendo.
El 2 de Agosto del 2012, se conmemorarán 60 años de vida Artística de nuestro invitado, en el Teatro de la Casa de la Casa de la Cultura Ecuatoriana a las 7 de la noche.
Ángel Gerardo Oyola García es un tesoro de la música Ecuatoriana, cuyas vivencias demuestran su talento y calidad de vida.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces y son recomendaciones de observación y estudio para todos dentro y fuera de la ESPOL, ver:
#1/3 Entrevista con Ángel Oyola García (tenor ecuatoriano) a favor de los novatos dentro y fuera ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.07.03.
El día 28 de Junio del 2012 en una de las aulas del ICQA tuvimos el honor de entrevistar a Julia Delmira Bravo González.
Nuestra entrevistada celebra su cumpleaños el 6 de octubre.
Sus estudios primarios los realizó en la Escuela Particular Walter Layana y en la Escuela Fiscal Catalina Cadena. Su secundaria la culminó en el Colegio Nacional Guayaquil.
Ingreso a la ESPOL en año 1992 y se graduó en Análisis de Sistemas (EDCOM) en el año 1996. Para el año 1998 Julia obtuvo su Licenciatura en Sistemas (FIEC).
Los estudios de Julia continuaron con una maestría en Administración de Empresas en la ESPAE. Debido a un convenio de la ESPAE con la Universidad de Montreal, Julia obtuvo un Post MBA.
Para el 2012, nuestra entrevistada es Directora del Centro de Educación Continua (CEC-ESPOL).
Julia ha demostrado con su trabajo institucional que sabe lo que quiere – a fin de servir – y aplica sistemáticamente sus habilidades, conocimientos gerenciales para fortalecer constantemente los servicios del Centro de Educación Continua (CEC – ESPOL), siempre manteniendo una visión de gran alcance, continuidad y superación.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces:
#1/3 Entrevista a Julia Bravo González a favor de los novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.06.28.
Nuestro entrevistado celebra su cumpleaños el 2 de abril, a partir del año 1943.
Su educación primaria fue en la Escuela Particular Liceo Ecuador (perteneciente al Señor Guevara, papá de Don Carlos Guevara Moreno) y sus estudios secundarios los realizó en la Unidad Educativa Javier, en ese entonces Colegio Javier.
Abel incitado por su vocación estudió Ciencias de la Educación en la Universidad Pontificia Católica de Quito, seguido de esto y debido a un inesperado amor por la Física decidió obtener una maestría en Física en la Universidad de Oregon en los Estados Unidos.
Gracias a su vocación por la enseñanza Abel Alfredo fue profesor en el Colegio Alemán Humboldt, en el Colegio La Inmaculada y en su tan añorado Colegio Javier.
Fue Rector del Colegio Politécnico (COPOL) durante 6 años.
Abel fue catedrático de Física en la ESPOL desde el año 1973 hasta su jubilación en Junio del 2004.
Para el 2012, Abel disfruta de sus pasatiempos como son la lectura, la buena música y de compartir momentos con su familia y allegados.
Abel deja varios mensajes muy valiosos entre ellos:
*Hay que APRENDER a ESTUDIAR* / *Nadie puede dar lo que no tiene*.
Abel Alfredo Albán Jaramillo es un connotado maestro, muy organizado y apasionado por la educación, llamas que aún están vivas. Nos deja una lección de vida sobre relaciones humanas, que puede ser aplicada a toda persona y en toda ocasión:
Hay que experimentar cariñosamente con todas las personas (alumnos, amigos, hijos, allegados) a fin de encontrar –en ellas- aquel punto de apoyo que nos favorezca para aplicar la palanca de motivación que los impulsa a ellos a aprender más. Las personas motivadas trabajan con más empeño y mejor.
Los tres componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes enlaces y son recomendaciones de observación y estudio para todos dentro y fuera de la ESPOL, ver:
#1/3 Entrevista a Abel Albán Jaramillo a favor de los novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.06.28.
“El diálogo, basado en sólidas leyes morales, facilita la solución de los conflictos y favorece el respeto de la vida, de toda vida humana. Por ello, el recurso a las armas para dirimir las controversias representa siempre una derrota de la razón y de la humanidad”.
-Juan Pablo II
«La gratitud, como ciertas flores, no se da en la altura y mejor reverdece en la tierra buena de los humildes«.
–José Martí
«Sólo un exceso es recomendable en el mundo: el exceso de gratitud”.
Quiero poner en vuestros registros que en este semestre hemos implementado dos series de entrevista (adicionales) a fin de dar a conocer que la ESPOL es bella –en personas, a saber:
#YO soy parte de ESPOL, (entrevista) en Campus (entrevista), Fecha.
#YO soy parte de ESPOL: mis maestros y valores, Fecha.
La finalidad de los diálogos a escuchar por ustedes es múltiple, un de los componentes es conocernos mejor –mutuamente- y atender las voces tanto de la gratitud como lo que vamos hacer con los legados que recibimos en nuestra formación.
Ahora presentamos de las decenas entrevistas realizadas en mes de junio (hay más decena) a tres de ellas, a saber:
#YO soy parte de ESPOL: Ivette Kembely Carrera Manosalva (entrevista) en Campus, 2012.09.13.
En la vivencia se recordó la creación del ICHE (actual FEN). El encuentro con una duración de una hora se encuentra en cuatro producciones.
Primero, nos complace dar a conocer una breve semblanza de nuestro entrevistado quien celebra su cumpleaños el 18 de abril de cada año.
Los estudios de primaria y secundaria de Omar fueron en el Glorioso Cristóbal Colón de Guayaquil.
Omar Maluk realizó sus estudios superiores en la Universidad Técnica Federico Santa María, Chile entre los años 1969-1975, donde obtuvo el título de Ingeniero Mecánico.
Maluk Salem realizo un Postgrado en Administración de Empresas entre los años 1981-1982 en el CLADEA en Ecuador (35 años atrás).
Omar Maluk Salem es el mentalizador y creador del ICHE en el año 1994, el que se inicio con las carreras de Economía, Ingeniería Comercial y Gestión Empresarial.
Uno de los componentes del mensaje principal que dejó nuestro entrevistado fue realizar todo lo que uno se proponga con voluntad, ya que gracias a eso se pueden llevar acabo todas las metas propuestas.
Los cuatro componentes de la entrevista se encuentran en los siguientes componentes:
#1/4 Entrevista a Omar Maluk Salem a favor de los novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.06.21.
Nuestro entrevistado celebra su cumpleaños el 23 de abril, a partir del año 1968 en Colón Montevideo, Uruguay.
Su educación primaria fue en la Escuela Fiscal 185 de Colón, Montevideo y realizó sus estudios secundarios en el Liceo N°9 del mismo lugar.
Mario Fernando realizó sus estudios superiores en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el cual obtuvo el título de Entrenador Deportivo de Básquet y de Futbol.
Además, fue seleccionado de Básquet de Uruguay y viajó con la selección a Grecia.
Ha la fecha ha sido entrenador en Uruguay y Brasil, ahora reside en el Ecuador desde el 2011 entrenando al equipo de Básquet de la ESPOL.
En el 2011 llevó al equipo de básquet de la ESPOL a obtener el segundo lugar en el Torneo Nacional Básquet de el Ecuador.
Mario habló con entusiasmo y amor de su país, revelándonos una serie de tips y consejos para visitar y conocer Uruguay. Paralelamente, motivó a los jóvenes primero a prepararse, luego a entrenarse para superar obstáculos.
¿Qué se necesita para triunfar en el deporte?
Trabajo en Equipo, formación, empeño, descanso y una vida sana.
A continuación se presenta la entrevista de Mario con cuatro producciones de video en los siguientes enlaces, ver:
#1/4 Entrevista a Mario Fernando Andriolo a favor novatos ESPOL, ICQA, CSECT, 2012.06.14.
