¿Cómo se vulneran los derechos de los niños autistas?
El 16 de abril de 2013 se resolvió promover la creación de una Mesa Técnica Especializada, esto con afán de estructurar una línea de acción a favor de los niños, niñas y adolescentes que padecen de AUTISMO.
El objetivo de la mesa técnica es constituirse como un espacio técnico de encuentro y un mecanismo de coordinación e implementación de los diferentes actores y agentes relacionados con el tema «Autismo», a fin de contar con herramientas, metodologías y estrategias de trabajo orientadas a potenciar el desarrollo de la niñez y adolescencia con autismo en el cantón.
En la mesa de autismo se discutirán y promoverán ideas y estrategias presentadas y puestas en consideración por los actores de la sociedad dentro del espacio técnico creado a favor del paliar los efectos del autismo.
La mesa de autismo trabajara en la inclusión social y la no vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el cantón que padecen de esté trastorno.
Se trataron como punto de encuentro tres preguntas generales, a las que se dio respuesta con los criterios de los participantes, a saber:
¿Qué es el AUTISMO?
¿Afectaciones de los autistas?
¿Cómo se vulneran los derechos de los niños autistas?
En las producciones de vídeo en una sola lista se recogen los criterios vertidos por los invitados. Más acciones a seguir:
Mesa de trabajo sobre AUTISMO Guayaquil con asistencia del CCNAG, al 2013.04.16.
En los videos se evidencia que se busca institucionalizar las acciones de coordinar y consensuar las intervenciones y estrategias de los diferentes actores (evitar duplicidad de esfuerzos y potenciar así los recursos disponibles entre los actores involucrados).
¿Qué es el Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil (CCNAG)?
El CCNAG es la entidad encargada de velar y proteger los derechos de los niños, niñas y adolescentes del cantón.
La reunión se dio en la sede del CCNAG (AUDITORIO) ubicado en Ciudadela Las Orquídeas pasaje 9 NO y pasaje 8SO, entre las manzanas 54 y 55.
La conducción de la mesa estuvo a cargo de José Manuel Portugal Suárez, Secretario Ejecutivo Local Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil.
El miércoles 04 de abril de 2013, en el auditorio del ECOTEC desde las 10H 00 hasta las 12H 45 se llevo a cabo el foro Mirando – Descubriendo e incluyendo EL AUTISMO, bajo la conducción de José Manuel Portugal (Secretario Ejecutivo del Consejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia de Guayaquil).
No está por demás recordar que el autismo afecta a 1 de cada 88 personas que nacen en el país y se manifiesta con deficiencias en la interacción social, problemas en la comunicación verbal y no verbal, y patrones de comportamiento, actividades e intereses restringidos y repetitivos.
Así mismo que el Cabildo porteño, a través de la Mesa Cantonal de Discapacidad, ejecuta una serie de acciones, trabaja en el tema y fortalece el tejido social para la construcción de una ciudad inclusiva y sensible.
Al 2011 (20 de noviembre), Diario Expreso bajo la redacción de Nelson Tubay Bermúdez, Redacción Guayaquil, publica:
“Por su edad y apariencia, Alicia Guerrero Montenegro de Peña puede confundirse entre sus alumnos. De sus 35 años, lleva 8 como profesora titular de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), aunque ha dictado clases allí desde 1999, en que se graduó de economista.
Lo hizo en la misma unidad académica donde se desempeña ahora, la Facultad de Economía y Negocios (FEN), aunque en su época universitaria era el Instituto de Ciencias Humanísticas y Económicas (ICHE).
Desde 2003, ella es parte de la planta docente de este centro público de estudios superiores, reconocido y ubicado como el mejor de Guayaquil, según los rankings nacionales e internacionales de universidades.
Sin embargo, y obviamente, ella no está entre los más antiguos de la institución. Por eso llamó la atención que, en la reciente sesión solemne por los 53 años de creación de la entidad, la ESPOL la reconociera como su mejor profesora.
Tal distinción no fue cuestión de suerte ni afinidad. La ESPOL aplica un meticuloso y uniforme sistema de evaluación y co-evaluación para todos sus profesores. Y, tratándose de politécnicos, un complejo sistema de fórmulas matemáticas convierte decenas de indicadores y parámetros en una nota sobre 100.”
¿Las claves de sus clases?
“Alicia Guerrero Montenegro fue designada como la mejor profesora de la institución, en el periodo académico 2010-2011. Esto es, en el segundo semestre del año anterior y el primero del actual.
En ello tuvo un importante peso la calificación que le asignaron sus alumnos. Algo que a ella la satisface pero también la sorprende, porque las materias que dicta tienen un alto componente de matemática y teoría.
Y también porque -según relata con humor- en sus inicios era mucho más exigente e inflexible, al punto que se ganó la fama de «machetera», de «deja de año» y que sus alumnos la llamaran «MALICIA«, en un juego de palabras con su nombre.
«Yo venía de hacer mi maestría en Chile y creo que tal vez por eso a veces aplicaba el mismo nivel de exigencia, en los trabajos, en todo lo que les mandaba a leer, a investigar, como si la mía fuera la única materia que debían ver».
Esa situación la llevó a una autocrítica y a un cambio en su metodología, aunque sin pasar al otro extremo. De hecho, alumnos de la maestra consultados por el Diario EXPRESO coinciden en calificarla de «exigente». Y en la evaluación individual que hicieron de sus maestros, le dieron las más altas notas.
La catedrática del área de MICROECONOMÍA afirma que en sus clases prefiere trabajar en talleres y que busca la participación de sus alumnos. También, relacionar los temas tratados con la realidad, por muy teóricos que estos sean. Y motivar a los jóvenes a investigar y a efectuar trabajos de campo.
Confiesa su desagrado por los trabajos de «investigación» que son copiados de Internet y su costumbre de verificarlos («los GOOGLEO»). Pese a ello, le gusta manejarse con sus estudiantes a través de la red.
Casada y madre de tres niños, ahora busca un doctorado que no afecte demasiado a su familia. Y matiza sonriendo: «como decimos los economistas: maximizar los beneficios y reducir los costos». – Nelson Tubay Bermúdez, Redacción Guayaquil.
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ღஇڿڰۣღ♫ Il mio sorriso ღ♫ இڿڰۣڿღ ❤
El CSECT es bueno para todos.
El CSECT es para todos. Con el CSECT avanzas bien y más lejos. Con el CSECT no se para de avanzar.
Nos complace hacer llegar a la comunidad politécnica, y de manera especial a los novatos 2010, una entrevista con Alicia Cristiana Guerrero Montenegro (Ms. Sc.) docente, investigadora y coordinadora del Centro de Desarrollo Social Aplicado de la ESPOL.
El evento se llevo a cabo el día de hoy 27 de julio en la sala de sesiones del ICQA.
Durante la entrevista Alicia narra vivencias sobre la creación del Centro de Desarrollo Social Aplicado de la ESPOL, matiza y destaca la responsabilidad del estudiante para saber llevar el proceso de convertirse en el protagonista de su formación dentro de los ejes del voluntariado universitario. Se brinda respuestas a las siguientes interrogantes:
¿Oportunidades en la ESPOL para una formación de excelencia del estudiante?
¿Oportunidades de interacción con el medio?
¿Pasos para lograr la Misión del Centro de Desarrollo Social y Voluntariado de la ESPOL?
¿Oportunidades de interacción formativa dentro de las áreas del voluntariado?
¿Contenido y requisitos para tomar el Curso de Voluntariado en la ESPOL?
¿El voluntariado como fuente de emprendimiento social?
Tomar lápiz y papel para sus registros del vídeo con la entrevista:
Esperamos que el evento sea un paso más del estudiante novato (o no) para aprender y re aprender lo relacionado con el Voluntariado Universitario. Paralelamente gozar de la pasión por el compromiso social y aplicar los conocimientos y habilidades ganadas en la institución.
Agradecemos a Alicia por su valiosa intervención y lo esperamos para una segunda entrevista.
Por ideas para productos y servicios a implementarse con trabajos de voluntariado, os invitamos a visitar los stands del Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología que tendrá lugar en el Campus La Prosperina en la tercer semana de agosto del 2010.
A fin de investigar sobre los productos y servicios originados en el CSECT en semestres anteriores, sírvase escribir en el cajón de búsqueda (search) de su buscador GOOGLE uno de los siguientes contenidos:
CSECT site:http://blog.espol.edu.ec
CSECT site:http://www.youtube.com/
Las imágenes pueden ser bajados (download) del sitio de forma gratuita (free).
PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS, POR FAVOR, HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.
