La presente entrada y las producciones que le acompaña son una ayuda para resolver el enigma de avanzar y progresar para uno y para todos, o simplemente no poner sobre el planeta nuestras habilidades. Esto para los novatos de la ESPOL.
En el vídeo “Hoy se resuelve el enigma” se presenta una concatenación de frases de pensadores, filósofos y de celebridades de la actualidad.
La finalidad de “Hoy se resuelve el enigma” es guiar a los novatos universitario, en general, en su cotidianidad de convivir con las exigencias académicas dentro y fuera de la ESPOL, y lógicamente: SUPERARLAS.
Los ejemplos brindados por las citas deben motivar a todos a observar la naturaleza y anclarse también en los saberes ancestrales de nuestra humanidad.
Se invita a los novatos a seguir, conductualmente, el contenido de estas líneas:
“Sí habla a los demás que su palabra sea limpia; pero no hable con orgullo.
Use todo lo que la naturaleza pone a su alcance. No malgaste su tiempo. No se mal utilice.
Busque dentro de usted la solución a sus problemas.
Si tiene que atarse, átese a sí mismo. Sea su propio juez; pero un juez justo.
Si anda por un bosque tenga cuidado, porque habrá ramas bajas, se puede golpear contra esas ramas. No es necesario que las cortes, simplemente agáchate un poco para volver a levantarte inmediatamente, la rama quedará frustrada en su intento de dañarte.
No pronuncie la palabra IMPOSIBLE, porque todo es posible dentro de usted si va dirigido positivamente.
Sí avanza positivamente, quizás los logros sean más a largo plazo, pero se estará elevando.
Sólo pasa hambre el que no sabe que tiene dos manos.
Un alma bien alimentada es un alma que genera energía, que contagia, que anima.
Cuide bien todas aquellas cosas que afectan la evolución de su alma.
Nunca hable con miedo, porque las palabras se volverán contra usted. Si tiene miedo no hables, porque el miedo es también contagioso.
Hable mirando a los ojos, transmita su fuerza, en su mirada.
Si quiere saber cómo es el creador, mire volar un ave, mire crecer una flor, mire a los astros moverse, y verás que en ellos se expresa la PERFECCIÓN”. –anónimo.
Aquí cómo llegar a “Hoy se resuelve el enigma”, ver:
Hoy se resuelve el enigma, ESPOL, ICQA, CSECT, para novatos, 2011.02.27, 1/1.
Paralelamente, hacemos llegar a todos esta breve descripción de bienvenida a XEROX, allá por el año 1960, que fue subida a YOUTUBE por la compañía referida en el año 2006. Tiene vigencia para el futuro común de todos los ecuatorianos. Se habla de nuevas ideas, nuevos desafíos, etc. Ver:
Joe Wilson Inspirational Speech: Xerox Employee Orientation
El 21 de febrero de 1747 nació en Quito, Eugenio de Santa Cruz y Espejo, primer médico ecuatoriano, precursor de la independencia americana pero también uno de los primeros bibliotecarios en la historia del país.
La labor de los bibliotecarios los convierte en guías, maestros y forjadores de la mente y del intelecto.
Las bibliotecas son un verdadero centro de conocimientos, pues quienes las visitan pueden encontrar en ellas desde un cuento hasta libros especializados, sin descuidar los diarios y demás.
¿Cuál es el trabajo de los bibliotecarios?
Ha cambiado desde 1946, pero en esencia queda el gran amor por la gente y el deseo de servir con prontitud. Un video nos ayudara a apreciar el trabajo de los bibliotecarios en el mundo, ver:
Your Life Work: The Librarian
Su enlace directo:
http://www.youtube.com/watch?v=smrrZpbvI20
Los libros y referencias nos permiten soñar, crecer y realizarnos. Las bibliotecas nos involucran con el conocimiento, con la cultura, con lo mejor de la vida.
Las bibliotecas son un verdadero centro de conocimientos, pues quienes las visitan pueden encontrar en ellas desde un cuento hasta libros especializados, referencias, ayudas digitales y se convierten en talleres de los investigadores y estudiantes, este un trabajo es maravilloso, pero muy poco conocido y valorado.
Los bibliotecarios son personas de amplio bagaje cultural que están siempre en condiciones de orientar, sugerir y despertar el amor hacia los libros y la investigación.
En resumen, ser bibliotecario no es solo archivar textos o revistas, la bibliotecología es una profesión que significa sacrificio, constancia y preparación.
Os invitamos a apreciar el siguiente vídeo para los bibliotecarios del País, ver:
Feliz Día Bibliotecarios del Ecuador, 2011.02.21, 1/1.
De manera especial hacemos llegar nuestras felicitaciones en la Biblioteca Central a:
Fátima Rosalía Canales Gómez, Jesús Victoria Plaza Rosado, Josefina Herrera Gherardy, Josefa Manrique Cajape, Jovita Aurora Orellana Naranjo, Elena Yolanda Lucas Luna, Jesús Victoria Plaza Rosado, Eutropia Maria Avilés Carbo, Eugenia Buenaventura Cedeño, Ronald Fernando Delgado, Abraham Agapito García Parrales, Edison Euclides Taipe Barreno, Moisés Severino Ayala Chiriboga, Amador Encalada Loaiza, Luber Aguilar, Miguel Liberio.
Os invitamos a visitar las bibliotecas de la ESPOL.
Sí advertimos los vídeos y los trabajos arriba referidos, entonces podemos constatar que los novatos de la ESPOL han sido tocados por las llamas de la pasión, trabajo a presión, de la curiosidad, de la observación hacia el mercado y al final: discriminaron en una primera instancia para decir: esto es lo que ahora puedo presentar en mi CSECT. En este camino escucharon en algunas ocasiones el NO se puede hacer, sin embargo lo hicieron.
¿Casi siempre me dicen NO, Por qué?
YOU LOOK NICER TODAY, Blaise y Truman
Truman y Blaise, YOU LOOK NICER TODAY
¿Quiénes investigan?
Investigamos todos, pero los resultados dependen de nuestra capacidad de emprender, apasionarse, vivir con determinación e innovar.
Según Harry Kroto (Sir) algunos quienes dedican su vida a ser científicos e investigadores comienzan con maravillarse con el Universo, tal como es.
Harry Kroto (Premio Nobel) comenta que los científicos mantienen en “stock” los mismos rompecabezas que cuando eran pequeños.
El Premio Nobel referido matiza que para ser un buen científico, lo que necesita cualquier persona es determinación.
Apunta Harry Kroto que la duda es lo que fundamenta la filosofía de las ciencias y de ahí que el sentido común es simplemente preguntar y preguntarnos hasta entender bien lo que pasa a nuestro alrededor, y para lo anterior, expresa, trabajar fuerte es lo que se requiere para comprender como las cosas trabajan.
Por otro lado, el laureado científico nos recomienda ampliar las perspectivas de las ciencias, viéndolas desde todos los ángulos; los científicos deben tener vivos otros intereses propios de nuestra cultura.
Harry Kroto comenta que una manera de hacer ciencia es arreglando (armando) cosas, tarea más compleja en el mundo actual donde la tecnología no se compadece con los novicios.
Paralelamente, a los estudiantes les recomienda con vehemencia contar con un mentor: el papel de mentor es fundamental según el premio nobel.
Harry Kroto se pronuncia expresando que es muy importante para el científico tener un cerebro meticuloso envuelto en aspectos humanistas y que el novicio sepa combinar los adelantos de la ciencia y la tecnología para provecho propio, de los demás y de la sociedad en que vivimos.
Más adelante podrán con un click acceder a uno de los vídeos donde Sir Harry Kroto expone otras verdades (incluyendo el alcance del internet).
Resaltamos para complementar, en mayúsculas y en negrillas las palabras de Richard Schrock (Premio Nobel) quien plantea al público en general que para llegar a ser buenos científicos, los estudiantes deben ser apasionados, trabajadores, curiosos y observadores. Además, que deben saber discriminar a la hora de elegir sus caminos de investigación.
En realidad, emprender, investigar e innovar son las aristas de un triangulo que se fundamenta en el material realidad. Expreso el término “realidad” por que casualmente es a la “realidad” la que tenemos que comprender y cambiar.
¿Cómo estamos viviendo?
Si vivimos y escuchamos muchos NO, estos breves obstáculos nos abren caminos y puertas para buscar la respuesta por nosotros mismos. Y del NO partimos a la DUDA y de ahí a indagar donde está la verdad.
Al buscar la verdad estamos viviendo para cambiar la realidad con el esfuerzo propio y el apoyo ajeno, es decir: con el trabajo en conjunto, de todos.
Desde los NO comienza el camino de la DUDA. El NO puede indicarnos que hay personas que aún no comprenden las interrogantes. Paralelamente, antes de pronunciar NO verifiquemos si contamos con los recursos de nuestra propia cabeza.
Con los últimos párrafos hemos pretendido dar cabida a las inmensas posibilidades que nos brindan las afirmaciones de Blaise Pascal y Truman Capote traídas en la imagen #73 de YOU LOOK NICER TODAY.
Para todos nuestros lectores hago llegar algunos pensamientos sobre el NEGAR, la DUDA y sus colaterales, esto mediante frases de pensadores ilustres.
Algunas frases sobre NEGAR, DUDAR y sus colaterales:
“Cada día es una pequeña vida.”
-Quinto Horacio Flaco
«Es más fácil negar las cosas que enterarse de ellas.»
-Mariano José De Larra
El pensamiento es la única cosa del Universo de la que no se puede negar su existencia: negar es pensar.
-José Ortega y Gasset
«A la par es negar y tarde dar.»
-Anónimo
«Negar que negarás, que en Aragón estás.»
-Anónimo
“Es mejor negar una cosa que dar falsas esperanzas.”
-Ovidio
«Hablar de la democracia y callar al pueblo es una farsa. Hablar de humanismo y negar a los hombres es una mentira.»
-Ovidio
«No podemos tener un pensamiento tan simplista y constreñido como para negar todo lo que nos parezca imposible.»
-Luís Linares de Mula
«Pensar es decir NO. Reflexionar es negar aquello que creemos.»
-Alain Delon
«No puedo negar como soy, si no, no sería yo.»
-Anónimo
«Sólo aceptamos una verdad cuando primero la negamos desde el fondo del alma.»
-Paulo Coelho
«Servid cien veces, negaos una, y nadie se acordará más que de vuestra negativa.»
-Plinio el Joven
«Dudar no es negar.»
-anónimo
«Duda que sean fuego las estrellas, duda que el sol se mueva, duda que la verdad sea mentira, pero no dudes jamás de que te amo.»
-William Shakespeare
«Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas.»
-René Descartes
«El que nada duda, nada sabe.»
-Proverbio griego
«La peor decisión es la indecisión.»
-Benjamín Franklin
«La duda, esa vaga nubecilla que, a veces, habita los cerebros, también puede entenderse como un regalo. Y no es -lo que queda dicho- una aseveración, ya que, sobre ella, tengo también mis dudas.»
-Camilo José Cela
«Es preferible fiarse del hombre equivocado a menudo, que de quien no duda nunca.»
-Francis Scott Fitzgerald
«En caso de duda, no determines, cosa alguna.»
-Refrán
«Aquel que duda y no investiga, se torna no sólo infeliz, sino también injusto.»
-Blaise Pascal
«El hombre se hace civilizado no en proporción a su disposición para creer, sino en proporción a su facilidad para dudar.»
-Henry-Louis Mencken
«La duda es la madre del descubrimiento.»
-Ambrose Bierce
«La duda: la escuela de la verdad.»
-Sir Francis Bacon
«En todas las actividades es saludable, de vez en cuando, poner un signo de interrogación sobre aquellas cosas que por mucho tiempo se han dado como seguras.»
-Bertrand Russell
“Si comienza uno con certezas, terminará con dudas; mas si se acepta empezar con dudas, llegará a terminar con certezas.”
-Sir Francis Bacon
«Es menos malo agitarse en la duda que descansar en el error.»
-Alessandro Manzoni
«Duda siempre de ti mismo, hasta que los datos no dejen lugar a dudas.»
-Louis Pasteur
«Hablan mucho de la belleza de la certidumbre como si ignorasen la belleza sutil de la duda. Creer es muy monótono; la duda es apasionante.»
-Oscar Wilde
«Para disipar una duda, cualquiera que sea, se necesita una acción.»
-Thomas Carlyle
«Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza en su investigación, el saber dudar a tiempo.»
-Aristóteles
«Abrigamos una multitud de prejuicios si no nos decidimos a dudar, alguna vez, de todas las cosas en que encontremos la menor sospecha de incertidumbre.»
-René Descartes
«Para dudar menos, y después más, busca un buen mentor.»
-Anónimo
«El secreto para eliminar las dudas es explotar las bases del sentido común: EL PREGUNTAR»
-Anónimo
La duda es uno de los nombres de la inteligencia.
-Jorge Luis Borges
“No menos que el saber me place el dudar.”
-Dante Alighieri
«La duda en el amor acaba por hacer dudar de todo.»
-Henry F. Amiel
«No harán muy grandes cosas los vacilantes que dudan de la seguridad.»
-Thomas Stearns Eliot
«Nuestras dudas son traidores que muchas veces nos hacen perder el bien que podríamos ganar si no temiéramos buscarlo.»
-William Shakespeare
«Es débil porque no ha dudado bastante y ha querido llegar a conclusiones.»
-Miguel de Unamuno
«La duda fundamenta la filosofía de las ciencias»
-Harry Kroto
Muy recomendado para jóvenes, “Sir Harry Kroto on scientists, the Internet and science education”, ver:
La mesa de diálogo se inicio exactamente a la hora planificada y culmino después de 90 minutos con un diálogo optimista, positivo fructífero entre el expositor, facilitador y participantes.
El desarrollo de la 43ma era Mesa de Dialogo se llevo a cabo mediante tópicos puntuales sobre las «Tendencias de la Educación Superior en América Latina, sus Oportunidades y Amenazas.«
En su introducción el instructor destaco que a la altura de los años 1979 acuño en la ESPOL la afirmación que lo más importante para el aprendiz es su «la capacidad es acceder y discriminar la información.»
Continúo puntualizando que los pilares de la educación parten de los siguientes cuatro ejes fundamentales:
1. Aprender a aprender
2. Aprender a hacer (aprender haciendo)
3. Aprender a vivir juntos (respeto mutuo)
4. Aprender a ser (autonomía)
Adiciono a los pilares referidos los considerandos relacionados a:
Aprender en la complejidad
Aprender a vivir en la incertidumbre
Se insistió que al «ser» como persona está inmerso en un mundo no de certezas sino de nubes de incertidumbre, razón por la cual la educación tiene la obligación de brindar al educando mapas para navegar en un mundo muy tormentoso y lleno de sorpresas. De ahí que la nueva visión de educación es que el estudiante alcance sentido y autonomía en el aprendizaje.
Comparo la educación centrada en la enseñanza (eje del pasado) con la tendencia actual donde se planifican los procesos educativos con un profesor guía, facilitador, motivador y un alumno que se extrema a lograr su autonomía en el aprendizaje, dando paso a una educación centrada en el estudiante y en su aprendizaje significativo para la vida del ser.
De lo anterior se destaco los siguientes pilares adicionales:
5. Enseñar una cultura de aprender a desaprender, a aprender de nuevo, aprender hacer las cosas de otra manera, a renovarse y ser creativo.
6. Aprender a Emprender.
Los puntos anteriores, se destaco, nos guían a tomar el error como un evento positivo, el cual sin embargo no debe repetirse en que realmente aprende. El enfoque al maestro es su pago por lo que aprendió el educando (nueva perspectiva) y no por lo que le enseño (perspectiva antigua y que lamentablemente aún perdura).
En la composición se aprecia vivencia dentro del Diálogo mantenido por el Lcdo. Macías con los estudiantes de la ESPOL:
Vivencias en la 43ma era Mesa de Diálogo ICQA ESPOL
Se insistió que los elementos de la innovación educativa son, en resumen: aprender a desaprender y ser una persona creativa.
Posteriormente se visualizo a los actores de la educación superior bajo los siguientes considerandos:
@ Estudiantes (la tendencia indica un aumento de alumnos en todos los niveles)
@ Maestros (en la actualidad al profesor se le exige un mayor grado académico)
@ Instituciones (la ESPOL tiene un buen ranking, una de las razones es haber sido oportuna gracias a que esta conducida por grandes líderes)
@ Estado (se pide calidad, pertinencia y relevancia, igualdad de responsabilidades, manejo eficiente y transparencia)
@ Sectores externos (son organizaciones reales y la interacción con el alumno pasa por dominar el idioma Inglés)
@ Centros de investigación (Sistema Nacional de Tecnología e Innovación del Saber)
Se matizo sobre el crecimiento de la población universitaria, puntualizando esto como una tendencia a continuar.
El dialogo culmino con la clásica sesión de fotos ver composición:
GRACIAS CHINTO, OS ESPERAMOS A OTRA MESA SOBRE LOS LÍDERES DE LA ESPOL
La presente entrada ha sido elaborada en base a los resúmenes conceptuales de los estudiantes: Srtas. Alisson Quintanilla, Toyita Márquez Pacheco y Arianis Riofrío D.
Un corto vídeo sobre momentos culminante de la mesa se encuentra en el canal del facilitador:
Washington (CHINTO), gracias por vuestra entrega para los novatos de nuestra comunidad politécnica. Una excelente capacitación a los novatos sobre «Tendencias de la Educación Superior en América Latina, Oportunidades y Amenazas.«
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«Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno el gran deseo de aprender.»
– Arturo Graf
«La educación es la preparación a la vida completa.»
– Spences Johnson
«Lo poco que he aprendido carece de valor, comparado con lo que ignoro y no desespero en aprender.»
