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ESQUEMA PARA “PREDECIR RESPUESTAS COMO PARTE DE SU PREPARACIÓN DE CUALQUIER CLASE” TRADUCCIÓN Y ADAPTACIÓN ARIANIS RIOFRIO DIAZ

jueves, febrero 12th, 2009

DIVISION OF ACADEMIC ENHANCEMENT, UNIVERSITY OF GEORGIA

http://www.uga.edu/dae/resources/quick_study_tips.html

tips_for_predicting_short_answers

TRADUCCION Y ADAPTACION: ARIANIS RIOFRIO DIAZ, ALUMNA DE COPOL

ESQUEMA PARA PREDECIR RESPUESTAS a partir de PREGUNTAS CORTAS

LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS PUEDEN AYUDARLE A USTED A  PREDECIR RESPUESTAS  COMO PARTE DE SU PREPARACIÓN DE CUALQUIER CLASE:

#1 ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE... Y...?

#2 ¿ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON...? Sustente su respuesta.

#3  ¿QUÉ CONCLUSIONES PUEDE SACAR DE...?

#4 EXPLIQUE POR QUÉ...

#5 ¿CÓMO SON... y..., SIMILARES O DIFERENTES?

#6 ¿CÓMO USAR... PARA...?

#7 ¿QUÉ PASARÍA SI...?

#8 ¿CUÁLES SON LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE....?

#9 ¿CÓMO SE RELACIONA... CON LO QUE HEMOS APRENDIDO ANTERIORMENTE SOBRE...?

#10 EXPLIQUE CÓMO....

ARIANIS RIOFRÍO DÍAZ TRADUCTORA

ARIANIS RIOFRÍO DÍAZ TRADUCTORA

#11 ¿CÓMO... AFECTA....?

#12 ¿POR QUÉ ES... IMPORTANTE?

#13 ¿QUÉ CREE USTED QUE CAUSA...?

#14 COMPARE... Y..., REFIRIÉNDOSE A...

#15 ¿CUALES SON ALGUNAS POSIBLES SOLUCIONES PARA EL PROBLEMA DE...?

#16 ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE...?

#17EXPLIQUE Y DE EJEMPLOS DE...

#18 ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE... Y...?

#19 ¿CUÁL ES EL EFECTO DE....?

#20  ¿POR QUÉ ES... MEJOR QUE...?

PROUD TO SAY UGA

PROUD TO SAY UGA

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PREGUNTAS, APORTES, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LA FUENTE COMO A LOS ADAPTADORES HACER LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

RESPONSABLE QUÍMICA GENERAL I P001 02 FEBRERO de 2009

lunes, febrero 2nd, 2009

Señor Eduardo Romero Duran RESPONSABLE CLASE 02 02 09

Señor Eduardo Romero Duran RESPONSABLE CLASE 02 02 09

COMPAÑERO RESPONSABLE:

Eduardo Romero Duran

romero@espol.edu.ec

+5933975175

Cumpleaños: 12 octubre

DESCRIPTORES DE LA CLASE:

INTERESANTE, OBJETIVA, RESUMIDA, SORPRESIVA, ESPECIAL, MODERNA, IMPORTANTE

TEMAS TRATADOS

(CIMIENTOS APUNTALADOS)

ÁCIDOS Y BASES / FUERTES Y DÉBILES

CONSTANTES DE DISOCIACIÓN DE LOS ÁCIDOS Y BASES

EJERCICIOS SOBRE pH, REPASO GENERAL

APORTES, PREGUNTAS, SUGERENCIAS Y COMENTARIOS TANTO A LOS RESPONSABLES COMO AL PROFESOR HACERLOS LLEGAR VÍA COMMENTS A ESTA ENTRADA.

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QUÍMICA GENERAL I, P001, RESPONSABLE por Viernes 16 de enero de 2009

viernes, enero 16th, 2009

QUÍMICA GENERAL I / Viernes, 16 de enero de 2009

COMPAÑERO RESPONSABLE P001

Daniel Vásquez A. / danavasq@espol.edu.ec /

+59397344294

Cumpleaños: 20 Julio

DESCRIPTORES DE LA CLASE (16 de enero de 2009):

Comparativa; Representativa; Demostrativa; Importante; Breve; Interesante; Sintetizada

TEMAS TRATADOS (CIMIENTOS APUNTALADOS):

FUERZAS ION - DIPOLO / FUERZAS DIPOLO - DIPOLO / FUERZAS DE DISPERSION DE LONDON / PUENTES DE HIDRÓGENO / FUERZAS IÓN - IÓN

NO DEJAR DE CONSULTAR A LOS RESPONSABLES DE CADA CLASE Y ACUDIR A SUS AYUDANTÍAS.

COMPAÑERO RESPONSABLE P001 Daniel Vásquez A.

COMPAÑERO RESPONSABLE P001 Daniel Vásquez A.

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