Posts Tagged ‘@vriofriodoc’

YOU LOOK NICE TODAY, Thomas Carlyle, 2009.10.18, #19, ¿QUÉ ES EL PRESENTE? 2009.10.09

domingo, octubre 18th, 2009

ESPOLICQA

APRENDER HACIENDO

APRENDER HACIENDO

ALGUNAS FRASES SOBRE EL PRESENTE:

«Coged las rosas mientras podáis

veloz el tiempo vuela.

La misma flor que hoy admiráis,

mañana estará muerta…»

– Walt Whitman

«No hay presente: todos los caminos son recuerdos o preguntas.»

– Miquel Martí i Pol

«Algunos están dispuestos a cualquier cosa, menos a vivir aquí y ahora.»

– John Lennon

«Lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente, pero el presente es tuyo.»

– Proverbio árabe

No existe el presente: Lo que así llamamos no es otra cosa que el punto de unión del futuro con el pasado.»

– Michel Eyquem de Montaigne

YOU LOOK NICE TODAY, THOMAS

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APRENDER HACIENDO: LO MEJOR DE SÍ MISMO -CSECT

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VOY A LEER MÁS PARA EL CSECT: APRENDER HACIENDO

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YOU LOOK NICE TODAY, DEMÓSTENES, 2009.10.09, #18, ¿PALABRAS, PALABRAS, MÁS PALABRAS?

viernes, octubre 9th, 2009

YOU LOOK NICE TODAY, DEMÓSTENES, 2009.10.09, #18

¿PALABRAS, PALABRAS, MÁS PALABRAS?

2009.10.09

ESPOLICQA

LEARN BY DOING, APRENDER HACIENDO

learn by doing, aprender haciendo, deeds not words

learn by doing, aprender haciendo, deeds not words

LEARN BY DOING, APRENDER HACIENDO

ALGUNAS FRASES SOBRE LAS PALABRAS:

«No hay espejo que mejor refleje la imagen del hombre que sus palabras.»

– Juan Luis Vives

«A menudo me he tenido que comer mis palabras y he descubierto que eran una dieta equilibrada.»

– Winston Churchill

«Las palabras son como monedas, que una vale por muchas como muchas no valen por una.»

– Francisco de Quevedo

«Como flores hermosas, con color, pero sin aroma, son las dulces palabras para el que no obra de acuerdo con ellas.»

– Buda

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APRENDER HACIENDO, LEARN BY DOING, FACTA NON VERBA

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BIENVENIDA A LOS NOVATOS 2009, OCTUBRE, ESPOL, ICQA, GUAYAQUIL – ECUADOR, 2009.10.07

miércoles, octubre 7th, 2009

BIENVENIDA A LOS NOVATOS 2009, OCTUBRE

ESPOLICQA

GUAYAQUIL – ECUADOR

2009.10.07

BIENVENIDOS PARA APRENDER HACIENDO

BIENVENIDOS PARA APRENDER HACIENDO

*-*-*-*-*-*-*-*-*

GUIDO CAICEDO ROSSI FIEC CEEMP

GUIDO CAICEDO ROSSI FIEC CEEMP

«Estimados NOVATOS:


La vida nos despliega oportunidades siempre. No importa cuál es el motivo que los llevó a querer estar en la ESPOL, lo que les puedo decir es que está llena de oportunidades….la mayoría de ellas tienen que buscarlas… EXPLORAR …lo que les gusta….lo que quieren hacer…su proyecto de vida.

El título no es lo más importante…es el camino que recorren mientras lo obtienen el que los puede llevar a la grandeza.»

*-*-*-*-*-*-*-*-*

YUNIE, PRESIDENTA CLUB DE CULTURA DIGITAL

YUNIE, PRESIDENTA CLUB DE CULTURA DIGITAL

BIENVENIDOS NOVATOS (2009.10.11)

«Les doy la bienvenida a este nuevo semestre (2009) y sobre todo, a esta nueva etapa de sus vidas.

La ESPOL es una gran universidad, donde ustedes tendrán la oportunidad de hacer y descubrir muchas cosas, además de conocer muchas personas valiosas.
Esta es su oportunidad de darse a conocer, de desarrollar nuevas habilidades, ser emprendedores.

Acá no todo es estudio, también hay muchas más cosas por hacer y las experiencias ganadas por todo lo que hagas es algo que te hará crecer mucho como persona.

Los invito a participar en las actividades de grupos y clubes de la ESPOL, son experiencias muy buenas donde aprenderán mucho, como en el Club Cultura Digital, donde pueden conocer sobre las nuevas tendencias tecnológicas y como aplicarlas de la mejor manera y les servirá de mucho.

Sigan adelante y nunca dejen de proponerse nuevas metas»

!!!!!!Bienvenidos!!!!!!

YUNIE

Estudiante FIEC

*-*-*-*-*-*-*-*-*

Gabriel Arce Ganador CSECT componente CICYT

Gabriel Arce Ganador CSECT componente CICYT

La ESPOL es, a más de excelencia académica, una puerta a un mundo de oportunidades que ustedes pueden tomar. Nuestra institución brinda un claro ejemplo de posibilidades en el Concurso Semestral de Emprendimiento, Ciencia y Tecnología (CSECT) del componente práctico de la materia Química General I.

Dentro del CSECT  los novatos pueden dar vida a sus ideas teniendo siempre como apoyo un excelente grupo de profesores y expertos.

Los invito a aprovechar al máximo las oportunidades y posibilidades que brinda la ESPOL y los convoco a hacer como parte de su vida a los componentes: honestidad, responsabilidad  y amor por su trabajo (factores de garantía para el éxito).

!!!!!!Bienvenidos!!!!!!

Gabriel Andrés Arce Amador

Estudiante FIMCP

-*-*-*-*-*-*-*-*-*

Por  más mensajes de bienvenidas os recomendamos recurrir a la categoría:

1 BIENVENIDA A LOS NOVATOS 2009

Que se encuentra en esta mismo blog, del cual pueden ser bajados (download) los mensajes totalmente gratis (free) :


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YOU LOOK NICE TODAY, PUBLIO, 2009.10.04, #17, ¿DÓNDE ESTÁ MI OPORTUNIDAD?

domingo, octubre 4th, 2009

2009.10.04

ESPOLICQA

learn by doing, aprender haciendo

learn by doing, aprender haciendo

ALGUNAS FRASES SOBRE LAS OPORTUNIDADES:

«Las oportunidades son como los amaneceres: si uno espera demasiado, se los pierde.»

– William George Ward

«Aprovecha la oportunidad en todas las cosas; no hay mérito mayor.»

– Píndaro

«Cada cosa en su tiempo, y los nabos en adviento.»

Refrán

«Quien da primero, da dos veces.»

Refrán

«Quien da pronto, da dos veces.»

– Lucio Anneo Séneca

YOU LOOK NICE TODAY, PUBLIO

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Un resumen del evento organizado por Idealistas.org: «Ideas para aprovechar oportunidades: las empresas y el Sector Social» y donde se exponen ejemplos de acciones de colaboración con varios sectores se puede apreciar en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=0xxczBRx1yA

Adicionalmente, un documento PPS sobre cómo tratar a los adultos puede ser bajado (DOWNLOAD) y meditado:

como-amar-al-adulto-mayor

LEARN BY DOING, APRENDER HACIENDO

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THINK ASPERGER, THINK CURE. PIENSE EN ASPERGER, PIENSE EN LA CURA. 2009.09.30

miércoles, septiembre 30th, 2009

THINK ASPERGER, THINK CURE.

PIENSE EN ASPERGER, PIENSE EN LA CURA.

2009.09.30

En la comunidad politécnica, no es aventurado decir que contamos con miembros que padecen un trastorno denominado  Síndrome de Asperger, ¿Lo conoce usted?

¿Cómo podemos ayudar a quienes padecen del síndrome referido?

En nuestros círculos familiares, al no reconocer a un niño con el Síndrome de Asperger, por falta de conocimiento  solemos maltrata a quien sufre esta carga.

¿Tiene cura este trastorno? Esperemos que Sí.

A continuación presentamos a la comunidad detalles de ayuda sobre el Síndrome de Asperger y los lugares donde conseguir ayuda.

THINK ASPERGER - THINK CURE

THINK ASPERGER - THINK CURE

El término «Síndrome de Asperger (SA)» fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981 en un periódico médico, bautizándolo en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y pediatra austríaco cuyo trabajo no fue  reconocido internacionalmente hasta la década de 1990.

LORNA WING Y HANS ASPERGER

LORNA WING Y HANS ASPERGER

El SA afecta de 3 a 7 por cada 1.000 personas, y se manifiesta con mayor frecuencia en los niños que en las niñas. La problemática adquiere mayor significación durante la niñez y la adolescencia por cuanto, con las diferentes estrategias de tratamiento, los adultos pueden encarar estudios superiores, formar una familia, e insertarse en el mundo laboral.

RESPETO

RESPETO

Según la información proporcionada por Wikipedia el «Síndrome o trastorno de Asperger se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. El referido trastorno es bien conocido por ser una parte del espectro de trastornos autísticos.

El año 2006 fue declarado el «Año Internacional del Síndrome de Asperger», por cumplirse en ese año el centenario del nacimiento de Hans Asperger y el vigesimoquinto aniversario de que Wing diera a conocer internacionalmente el trastorno.

A partir del año 2007 el día 18 de febrero ha sido declarado Día Internacional Asperger.

Ahora, para conocer en buenas letras qué es el Síndrome de Asperger nos complacemos en citar del diario EL UNIVERSO (2009.09.28) el articulo ¿Nerd? No, Asperger escrito por José Sábat el mismo que reseña el trastorno de Asperger en términos de fácil comprensión:

«Le ofrezco un premio a quien me diga qué tienen en común todas estas personas: Woody Allen, Bill Gates, Steven Spielberg, Al Gore, Keanu Reeves,

Woody Allen, Bill Gates, Steven Spielberg, Al Gore, Keanu Reeves

Woody Allen, Bill Gates, Steven Spielberg, Al Gore, Keanu Reeves

Ludwig van Beethoven, Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Isaac Newton, Vincent Van Gogh.»

Ludwig van Beethoven, Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Isaac Newton, Vincent Van Gogh

Ludwig van Beethoven, Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Isaac Newton, Vincent Van Gogh

¿Se rinden? Todos fueron diagnosticados o se sospecha que eran Asperger.

El lector seguramente conoce a alguno. Son más bien callados, descuidados en su forma de vestir, algo torpes en sus gestos, demasiado francos. Le pueden decir a una persona que acaban de conocer que huele mal y ni siquiera se darán cuenta de que la han ofendido.

Su nivel de inteligencia suele estar por encima del promedio. Nos aburren siempre con su tema de conversación favorito, que no son el fútbol, ni la moda, ni los famosos, sino dinosaurios, filosofía o historia de la música.

Los chicos los llaman «nerds», un poco por envidia y un poco porque no los entienden.

Los científicos no se ponen de acuerdo en qué consiste ser Asperger. Algunos creen que es simplemente una forma distinta de ver el mundo, un tipo especial de personalidad. Otros consideran que es un trastorno del desarrollo. Y no falta quien los compare con los autistas. Pero casi todos los que conocen del tema coinciden en que su aporte a la sociedad será incalculable, como lo demuestra la lista que transcribí al inicio.

Pero existe un problema. La sociedad los discrimina. No por odio sino por desconocimiento.

De niños, los maestros se desesperan porque no actúan como ellos quisieran, piden muchas explicaciones, no atienden cuando la clase es aburrida y hasta pueden corregir al profesor cuando se equivoca.

De adolescentes, pueden ser objeto de burlas de sus compañeros porque no acatan las reglas del grupo ni entienden los códigos de los jóvenes.

De adultos, chocan con sus colegas porque son demasiado francos y sin inmutarse le dirán a usted en la cara que lo que ha dicho es una tontería (y muy posiblemente tendrán la razón).

Lo terrible es que la discriminación social puede transformar lo que no es sino  una forma distinta de ser en fuente de verdaderas enfermedades: depresión, ansiedad, agresividad exagerada, introspección.

De allí que sea muy importante que padres y maestros sepan descubrir los primeros síntomas en el niño Asperger, para que su proceso educativo se adapte a su particular forma de ser. Cuando eso ocurre, el niño Asperger se transforma en un adulto exitoso. Por eso en Europa y Estados Unidos las escuelas ya han comenzado a reconocer la importancia de aprender todo lo que se relacione con ellos.

En días pasados, pude leer en este Diario varias cartas de madres de familia que reclaman que el Estado y las instituciones educativas del país, mayoritariamente, revelan una absoluta ignorancia sobre la condición Asperger. Eso implica que seguramente hay decenas de Einstein, Bill Gates y Steven Spielberg ecuatorianos a los que nunca descubriremos. Son niños que sufrirán mucho. Sus padres también. Pero sobre todo perderá el país porque no aprovechará sus talentos.»

LEARN BY DOING

LEARN BY DOING

Un detalle bastante pormenorizado de las características de quienes padecen los efectos del Trastorno de Asperger lo pueden apreciar en el enlace que plantea la interrogante ¿QUÉ ES EL SINDROME DE ASPERGER?:

http://fundacionintegrar.blogspot.com/2009/01/qu-es-el-sndrome-de-asperger.html

Pueden apreciar unos videos informativos sobre el Síndrome de Asperger  y autismo en los siguientes enlaces

Un enlace a un vídeo sobre Síndrome de Asperger:

http://www.youtube.com/watch?v=TM6PIWxDLc4

Tres enlaces a vídeos sobre el Autismo:

http://www.youtube.com/watch?v=WPji7WxdwJQ

http://www.youtube.com/watch?v=J-idXpWyR30

http://www.youtube.com/watch?v=EzS9TTFJ8BQ

Bien, el lector que nos ha visitado puede preguntarse donde recibir ayuda las personas que padecen el  Síndrome de Asperger.

El Kinderzentrum ayuda a los niños con Síndrome de Down, retraso motor leve, hidrocefalia con retraso psicomotor grave y retraso de lenguaje, SINDROME DE ASPERBERG.

La ayuda para niños y adolescentes menores puede ser recibida en el centro de pediatría social y rehabilitación, KINDERZENTRUM, regentado por la fundación Herta Seebass y que está ubicado en la ciudad de Guayaquil el Albocentro 5 B bloque D-2.

El teléfono del KINDERZENTRUM para atención, de lunes a viernes de 9H 00 – 13H 30 y 15H 00 – 18H 00 es: 593 4 2278229.

Correo electrónico: kinderzentrum_fuhese@span@yahoo.com

En la imagen se indica cómo llegar al Kinderzentrum ubicado en la ciudadela Alborada de la ciudad de Guayaquil.

UBICACIÓN DEL KINDERZENTRUM

UBICACIÓN DEL KINDERZENTRUM

Otro centro que brinda ayudas a personas con el SINDROME DE ASPERBERG es:

FUNDACIÓN COMUNICAR; Dirección: Álamos 4to callejón 11 a N-E y 3er pasaje 1 NE atrás del BOLOCENTRO; Guayaquil; Teléfono: 593 4 2692420.

Correo electrónico Fundación Comunicar:

fundacioncomunicar_autismo@span@hotmail.com

UBICACIÓN DE LA FUNDACIÓN COMUNICAR

UBICACIÓN DE LA FUNDACIÓN COMUNICAR

En la página web de «El Autismo…entrando en mi propio mundo»  actualizada a 2009.04.01 se encuentra abundante información para personas con impedimentos, ver:

http://bibliotecapersonasconimpedimentos.wordpress.com/2009/04/01/el-autismoentrando-en-mi-propio-mundo/

APRENDER HACIENDO - LEARN BY DOING

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YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS, 2009.09.25, #16, ¿A DÓNDE ME CONDUCE LA EDUCACIÓN?

sábado, septiembre 26th, 2009

YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS,

¿A DÓNDE ME CONDUCE LA EDUCACIÓN?

2009.09.25

educar haciendo, learn by doing, aprender haciendo

educar haciendo, learn by doing, aprender haciendo

ALGUNAS FRASES SOBRE EDUCACIÓN

«Los años enseñan muchas cosas que los días jamás llegan a conocer.»

– Ralph Waldo Emerson

«Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.»

– Benjamin Franklin

«Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.»

– Voltaire

«No deja de ser humillante para una persona de ingenio, saber que no hay tonto que no le pueda enseñar algo.»

– Jean Baptiste Say

«La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.»

– Maria Montessori

«El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío.»

– Horace Mann

«Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.»

– Proverbio hindú

«Lo más importante que aprendí a hacer después de los cuarenta años fue a decir no cuando es no.»

– Gabriel García Márquez

YOU LOOK NICE TODAY, DIEGO LUIS

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Un vídeo de EDGAR MORIN sobre LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO se puede apreciar en el enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=lOVySRdGyV0

LEARN BY DOING, ENSEÑAR HACIENDO, APRENDER HACIENDO

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YOU LOOK NICE TODAY, BENJAMIN, 2009.09.18, #15, ¿EN QUE DEBO INVERTIR?

viernes, septiembre 18th, 2009

2009.09.18

Aprender haciendo LEARN BY DOING Ben Franklin
Aprender haciendo LEARN BY DOING Ben Franklin

ALGUNAS FRASES CÉLEBRES DE BENJAMIN FRANKLIN

«Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.»

«Un padre es un tesoro, un hermano es un consuelo: un amigo es ambos.»

«Tómate tiempo en escoger un amigo, pero sé más lento aún en cambiarlo.»

«No anticipéis las tribulaciones ni temáis lo que seguramente no os puede suceder.Vivid siempre en un ambiente de optimismo.»

«De aquel que opina que el dinero puede hacerlo todo, cabe sospechar con fundamento que será capaz de hacer cualquier cosa por dinero.»

You Look Nice Today Ben

You Look Nice Today Ben

The best investment
The best investment

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Un enlace con un vídeo con pasajes de la vida de Ben Franklin preparado por  Drive Thru History América se presenta a continuación:

http://www.youtube.com/watch?v=MihrYXVu6tY

LEARN BY DOING aprender haciendo Ben Franklin
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YOU LOOK NICE TODAY, BERNARD, 2009.09.13, #14, ¿QUE HAGO PARA CONOCER AL SER HUMANO?

lunes, septiembre 14th, 2009

2009.09.13

ESPOLICQA

APRENDER HACIENDO - NECESIDAD DE HACERLO - LEARN BY DOING

APRENDER HACIENDO - NECESIDAD DE HACERLO - LEARN BY DOING

ALGUNAS FRASES CÉLEBRES

«Los ojos no sirven de nada a un cerebro ciego.»

– Proverbio árabe

«Los ojos son el punto donde se mezclan alma y cuerpo.»

– Friedrich Hebbel

«El ojo que tú ves no es ojo porque tú lo veas, es ojo porque él te ve.»

– Antonio Machado

«Con el puño cerrado no se puede intercambiar un apretón de manos.»

– Indira Gandhi (1917-1984).

«Las ideas son capitales que sólo ganan intereses entre las manos del talento.»

– Conde de Rivarol

«El hombre es inteligente porque tiene manos.»

– Anaxágoras

YOU LOK NICE TODAY BERNARD

YOU LOOK NICE TODAY BERNARD

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Sobre nuestro esfuerzo sobre aprender haciendo hacemos llegar un vídeo en español con el contenido de una entrevista de Eduard Punset a Roger Schank:

http://www.youtube.com/watch?v=tw1VVjvMF9k

APRENDER HACIENDO

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YOU LOOK NICE TODAY, C. S. LEWIS, 2009.09.09, #13, ¿CUÁL ES LA TAREA DEL EDUCADOR MODERNO?

miércoles, septiembre 9th, 2009

ICQAESPOL

2009.09.09

APRENDER HACIENDO PARA LLEGAR A LA META

APRENDER HACIENDO PARA LLEGAR A LA META

ALGUNAS FRASES C. S. Lewis

«An explanation of cause is not a justification by reason.»

«Eros will have naked bodies; Friendship naked personalities.»

«Don’t use words too big for the subject. Don’t say «infinitely» when you mean «very»; otherwise you’ll have no word left when you want to talk about something really infinite.»

«Courage is not simply one of the virtues, but the form of every virtue at the testing point.»

«Education without values, as useful as it is, seems rather to make man a cleverer devil.»

«Dios mirará a cada alma como su primer amor porque Él es su primer amor»

YOU LOOK NICE TODAY, C. S. LEWIS

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Nuestra manera de enseñar a aprender es aprender haciendo:

EL PROCESO DE APRENDER HACIENDO ES UN PROCESO CIRCULAR

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Los invitamos a visitar en nuestro blog las entradas sobre el CSECT.

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Componente Práctico de Química General I (CPQG I), 2009.09.07, ESPOL ICQA Química General I, muestra de evaluación

lunes, septiembre 7th, 2009

Componente Práctico de Química General I (CPQG I), 2009.09.07, ESPOL ICQA Química General I

APRENDER HACIENDO ALCANCES DE LA QUÍMICA

APRENDER HACIENDO ALCANCES DE LA QUÍMICA

Hemos recibido múltiples solicitudes de publicar una muestra de evaluación del Componente Práctico de Química General I, esto por parte de nuestros estudiantes que cursan actualmente el  CPQG I. Accedemos a su petición y le recordamos que la evaluación del 2009.09.09 versará sobre habilidades ganadas durante el curso de QG I y algo del CSECT.

Ver el siguiente documento en pdf de la solución del  un examen del componente práctico de Química General I al  2007.09.05:

solucion-evaluacion-final-laboratorio-de-de-quimica-general-experimental-11

APRENDER HACIENDO EN LA ESPOL ICQA

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